--#-二、閱讀（67分）（-）（7分）（4分）第一問：幽鳥、湖水、暮云、重山等。第二問：表達(dá)了沉醉山水的愉悅和閑適自得之情。（3分）示例：比我更喜歡這湖光山色的，是暮云，它悠游、低回、停駐，在山的后面呆呆地依偎成了一重溫柔的新山。（-）（16分）（3分）A（3分）（1）誤期 （2）不平凡 （3）近旁（6分）（1） （3分）往昔的傳聞?wù)f銀河與大海相連通。（2） （3分）這個(gè)人詳細(xì)說明了來(lái)意，并問：“這是什么地方？”（4分）①對(duì)美好生活的向往②對(duì)未知世界的探索（三） （20分）（3分）B（3分）①革命信仰堅(jiān)定②恪盡職守③不忘革命本色（4分）①政委就近取喻，創(chuàng)造寬松對(duì)話氛圍，能緩解下屬工作壓力。②政委智慧樂觀,對(duì)窮和富有辯證認(rèn)識(shí)，能說服下屬轉(zhuǎn)變態(tài)度、改變認(rèn)識(shí)。（4分）①增強(qiáng)故事的歷史感和真實(shí)性。②連接現(xiàn)實(shí)和回憶，串聯(lián)人物和事件。（6分）示例一：以回憶的角度敘述故事，情節(jié)安排相對(duì)自由。南方紅軍游擊戰(zhàn)爭(zhēng)長(zhǎng)達(dá)三年，小說根據(jù)需要只選取了“銀錢官司”“糧源斷絕”“與政委交談”等場(chǎng)景，穿插在現(xiàn)實(shí)采訪的過程中，故事似斷實(shí)連，節(jié)省了不必要的交代。示例二：以回憶的角度敘述故事，豐富了小說的思想內(nèi)涵。小說在回憶老胡、老李的往事中融入他們的新感受，也寫及“我”的新認(rèn)識(shí)，凸顯了革命意志、革命精神的歷史傳承和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。（四） （12分）（3分）D（3分）第一問：事例二適合。第二問：因?yàn)榈谌斡^點(diǎn)是“勤儉節(jié)約精神是齊家之要”，司馬光寫作《訓(xùn)儉示康》是家風(fēng)建設(shè)行為，能支撐觀點(diǎn)。（6分）示例：培養(yǎng)勤儉節(jié)約的意識(shí)和行為習(xí)慣，要重視細(xì)節(jié)，為同學(xué)乙點(diǎn)贊。只有每個(gè)人從我做起，從小處做起，做好每個(gè)細(xì)節(jié)，才能在學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家各個(gè)層面上保證勤儉節(jié)約落到實(shí)處。（五）（12分）（3分）C（3分）因?yàn)榍嗖擞惺秤脙r(jià)值、藥用價(jià)值、審美價(jià)值（6分）示例:《百財(cái)聚來(lái)》以白菜、蘿卜、蘑菇三種蔬菜入畫，三種泛指各種、百種，“百菜”（或“白菜"）諧音“百財(cái)”，百財(cái)匯聚，寓意財(cái)源廣進(jìn)《事事清白》以柿子、白菜入畫，“柿”諧音“事”，“白菜”葉青