資源儲量消耗核銷-江西地質(zhì)學會16、自己選擇的路、跪著也要把它走完。17、一般情況下)不想三年以后的事，只想現(xiàn)在的事?，F(xiàn)在有成就，以后才能更輝煌。18、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。19、學習的關(guān)鍵--重復。20、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。資源儲量消耗核銷-江西地質(zhì)學會資源儲量消耗核銷-江西地質(zhì)學會16、自己選擇的路、跪著也要把它走完。17、一般情況下)不想三年以后的事，只想現(xiàn)在的事?，F(xiàn)在有成就，以后才能更輝煌。18、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。19、學習的關(guān)鍵--重復。20、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。礦山資源儲量動態(tài)監(jiān)督管理工作技術(shù)要求江西省國十資源廳儲量處駱水華講稿內(nèi)容僅供參考二○○八年十二月內(nèi)容分四個方面開展礦山資源儲量動態(tài)監(jiān)督管理工作的目的礦山資源儲量動態(tài)監(jiān)督管理工作責任要、礦山資源儲量動態(tài)檢測技術(shù)要求四、礦山資源儲量動態(tài)檢測成果編制要求數(shù)學相對于其他學科而言，是學生一直害怕的學科.因而，數(shù)學教學如何吸引學生的注意顯得尤為重要，這就需要教師利用高效的導入設(shè)計來活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的好奇心，從而吸引學生的注意，并讓學生快速進入課堂學習中來.一、游戲?qū)敕ㄅd趣是最好的老師.教師在教學中應該做到重視激發(fā)學生的學習興趣，在正式進入課堂內(nèi)容的教學之前，就激發(fā)起學生的好奇心和學習興趣.做游戲就是一種有效的導入方法.一方面可以引起學生的注意；另一方面也營造了輕松活潑的課堂氛圍.在上課之前，教師可以組織學生進行游戲，在愉快的心情之下，不知不覺地進入課堂的學習當中.如學習“可能性與概率”一課時，教師就可以使用游戲?qū)氲姆椒ㄟM入課堂教學之中.上課前，教師讓學生以同桌兩人為單位，讓學生玩“石頭剪刀布”的游戲，并記錄獲勝的情況.等游戲結(jié)束后，教師讓學生統(tǒng)計，獲勝的次數(shù)占總次數(shù)的多少.隨后，教師可列出兩人組雙方出“石頭剪刀布”的所有情況如下：（石頭，石頭），（石頭，剪刀），（石頭，布）；（剪刀，石頭），（剪刀，剪刀），（剪刀，布）；（布，石頭），（布，剪刀），（布，布）.可以看出，一共是九種情況，其中平局是三種情況，雙方各有三種情況可以獲勝，即獲勝的概率為三分之一.學生就會好奇，為什么兩個人玩，但是獲勝的概率是三分之一呢？教師就可以順利進入課堂的學習之中.運用游戲法導入時需要注意：第一，學生做游戲要遵循自愿的原則，教師不能強迫學生參加；第二，游戲的進行時間和空間教師要注意控制好，否則不僅耽誤課堂時間，對學生及時回到課堂教學中來也有不利影響；最后，教師需要注意對氣氛的控制，游戲的目的本身在于引起學生的興趣，營造活潑愉快的氛圍，不要讓學生在游戲中過于較真，以免影響接下來的課堂教學.此外，游戲的設(shè)計應該具有針對性，結(jié)合教學內(nèi)容設(shè)計具體、簡單的游戲，盡可能通過游戲就進入當堂課的學習中.二、開門見山法由于學生對中位數(shù)和眾數(shù)在生活中已有一定的了解，過于設(shè)置懸念反而不好.但學生又不一定解釋得清楚這三個名詞的含義，使用開門見山的方法，既可以為上新課節(jié)約時間，又利用學生的好奇心理導入新課，激發(fā)了學生探索的欲望，也為學生理清了思路，為將來的學習奠定基礎(chǔ).使用此方法時，需要注意雖然簡單，仍需精心設(shè)計內(nèi)容，導入要具有啟發(fā)性，調(diào)動學生思考的積極性，并讓學生朝著一定的方向思考，以促使他們能夠更好地理解課文內(nèi)容.三、溫故知新法“溫故”不止表現(xiàn)在課后的復習，更要能通過課后的復習，來完成新課的交接.溫故知新的課堂導入方法即在課堂開始時，教師先帶領(lǐng)學生復習已學過的知識和內(nèi)容，借此進入新課的學習.這種方法既能夠鞏固學生曾經(jīng)學過的知識，也能夠?qū)⑿屡f知識結(jié)合起來，有利于教師深入地開展教學.如學習“不等式與不等式組”時，就可以做好前后知識的銜接.在課堂開始之時，教師先給學生安排幾道一元一次方程的題目，如“3x+3=6”“6x-12=0”等.學生很快就會算出結(jié)果（分別為x=1、x=2）.接著教師改變一下形式，變成“3x+3>6”以及“6x-12一、引言思想政治教育是中國精神文明建設(shè)的首要內(nèi)容，也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。在經(jīng)濟全球化的大環(huán)境下，人們傳統(tǒng)的思想觀念和思維模式受到?jīng)_擊。對于新建本科院校的學生來說，正處于青年時期的他們性格容易沖動，加之網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息的流動和共享速度加快，但目前對于網(wǎng)絡(luò)信息的傳播缺乏一種有效的管制方法，高校學生作為網(wǎng)絡(luò)信息的重要獲取者，就更加容易受一些不良意識形態(tài)的影響。作為剛剛新建的本科院校，與老牌的本科院校相比，學校內(nèi)部的思想政治教育文化底蘊不足，缺乏合適的氛圍熏陶，同時新建本科院校還面臨一個很大的問題是教學人員人數(shù)較少，在實際工作中將學校發(fā)展重心放在教學科研方面，從而忽視了思想政治教育工作，有的時候雖然抓住了思想政治教育的重要性，但是由于工作人員經(jīng)驗不足，也會造成高校思想政治教育工作的效果不好。綜上所述，現(xiàn)階段高校的思想政治教育工作非常重要，任務也非常艱巨。新建本科院校應充分認識到思想政治教育工作的重要性，正視現(xiàn)今大學生思想政治教育存在的問題，優(yōu)化思想政治教育工作的方式方法，將思想政治教育工作推向一個新的高度。如何加強新建本科院校的思想政治教育是本文的研究重點，希望能夠為研究者提供一些借鑒和思考。二、加強思想政治教育隊伍建設(shè)新建本科院校和一些老牌的本科院校相比，其最大的劣勢在于教學工作人員較少，所以無論在人員配置上還是人員素質(zhì)方面，思想政治教育隊伍建設(shè)都顯得相對薄弱。因此，學校應該采取有效措施，全力建設(shè)一支包括黨團干部、政治輔導員、專任教師、心理健康教育工作者、就業(yè)指導工作者以及兼職思想政治工作者在內(nèi)的政治立場堅定、思想素質(zhì)高、組織結(jié)構(gòu)合理的思想政治教育隊伍。在隊伍組建完成之后，必須加強隊伍的培訓，不斷提高隊伍的整體思想水平，同時建立一套完善的獎懲制度，讓思想政治教育工作者在激勵與淘汰的機制下嚴格要求自己，不斷提升自己，努力追求上進，這樣才可以保證整個思想政治教育隊伍的活力與質(zhì)量。三、優(yōu)化思想政治教育方法新建本科院校的思想政治教育應該優(yōu)化教育方法，豐富教學手段。一是在思想政治理論課的教學方面，應該打破傳統(tǒng)的灌輸和說教的模式，更加重視營造一種氛圍，通過積極地暗示和引導的方式，增強學生學習的自主性。同時，積極將學生推向社會這個“第二課堂”，通過理論聯(lián)系實踐的方式，讓學生去參觀、去訪問、去操作，讓學生在實踐中去體會，在實踐中獲得真知。二是積極搶占網(wǎng)絡(luò)教育陣地，通過建立專門的思想政治教育網(wǎng)站和網(wǎng)頁，為學生在學習、生活和工作等方面遇到的問題提供有效的幫助。同時，學校應充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源，例如發(fā)揮學校廣播電臺、校園網(wǎng)主頁在思想政治教育上的輿論導向作用、信息傳播和文化交流等作用。第三個方面，也要加強學生網(wǎng)絡(luò)安全教育，培養(yǎng)學生的法制意識，提高學生甄別信息的能力，幫助學生正確而有效地使用網(wǎng)絡(luò)資源，自覺抵制不良意識形態(tài)的誤導。四、著力解決學生的實際問題思想政治教育工作的成效不單單局限在思想政治理論知識的傳播與教育上，學校應該更加重視對學生遇到的問題提供實際的幫助上。首先，新建本科院校要重視學生的心理健康教育，建立健全心理咨詢機構(gòu)，提高大學生的心理健康素質(zhì)。其次，學校更應該要高度重視貧困生的思想政治教育工作，針對貧困生的特殊情況，為貧困生提供實際的經(jīng)濟幫助，加強貧困生的心理健康教育和心理問題的疏導，幫助貧困生順利完成學業(yè)。再次，學校要做好畢業(yè)生就業(yè)指導工作，開設(shè)大學生就業(yè)指導課，及時為大學生提供就業(yè)信息，給大學生提供各種就業(yè)實習、培訓機會，幫助大學生提高自身能力和水平，從而使大學生能夠更好地就業(yè)。在大學生就業(yè)之后，學校應積極與已就業(yè)的大學生取得聯(lián)系，通過大學生的反饋，為今后的教學工作提供更科學的依據(jù)，為社會培養(yǎng)更加合適的人才。最后，學校應該充分認識到來自不同地區(qū)，生活在不同文化背景下，處于不同層次的學生對思想政治教育的需求是不同的，學校應該針對不同的學生，為每個學生提供適合的教育。五、增強校園文化底蘊新建本科院校很容易將發(fā)展目標定格在追求名校的腳步上，重復著別人的工作，重復著別人走過的路，從而忽視了自身的實際情況。新建本科院校應該立足本校實際，挖掘歷史，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，抓住學校特色，積極營造屬于自己的、有著本校特色的校園文化。這種情況下打造出來的校園文化才是生機勃勃的，具有持久生命力、深厚底蘊的。不僅要加強校園文化的建設(shè)，還要加強校園文化的宣傳和管理，營造良好的校風、教風和學風，真正做到充分發(fā)揮校園文化的育人作用。六、結(jié)語總之，新建本科院校一定要立足本校實際，正視現(xiàn)今思想政治教育工作存在的問題，多角度出發(fā)，創(chuàng)新思想政治教育工作的方式方法，加強大學生思想政治教育，為把我國高校思想政治教育工作推向一個新的高度而努力?！镜V山資源儲量動態(tài)監(jiān)督管理工作技術(shù)要求江西省國十資源廳儲量處駱水華講稿內(nèi)容僅供參考二○○八年十二月內(nèi)容分四個方面開展礦山資源儲量動態(tài)監(jiān)督管理工作的目的礦山資源儲量動態(tài)監(jiān)督管理工作責任要、礦山資源儲量動態(tài)檢測技術(shù)要求四、礦山資源儲量動態(tài)檢測成果編制要求開展礦山資源儲量動態(tài)監(jiān)督管理工作的目的是使國家全面、及時、準確掌握礦山保有的、開釆的、消耗的資源儲量變化情況和變化的原因,促進礦山企業(yè)珍惜和合理利用資源,構(gòu)建資源節(jié)約型社會;是掌控資源家底,為各級政府部門編制礦產(chǎn)資源規(guī)劃,合理設(shè)置探礦權(quán)和采礦權(quán)、制定礦產(chǎn)資源戰(zhàn)略政策提供依據(jù)是促進采礦權(quán)人認真執(zhí)行國家的法律法規(guī)規(guī)章和資源政策、技術(shù)經(jīng)濟政策,對礦產(chǎn)資源做到“大小、貧富、厚薄、難易”兼采,按經(jīng)批準的開采設(shè)計或開發(fā)利用方案進行開采,合理高效開發(fā)利用資源,延長礦山務服年限,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,促進礦業(yè)經(jīng)濟健康發(fā)展的需要。礦山資源儲量動態(tài)監(jiān)督管理工作責任要求(一)國土資源(礦管)主管部門的責任要求二)礦山企業(yè)(采礦權(quán)人)的責任要求(三)社會中介性地質(zhì)測量機構(gòu)的責任要求)國土資源(礦管)主管理部門的責任要求礦山資源儲量動態(tài)監(jiān)督管理實行部、省、市、縣四級管理,其權(quán)限與管理職責按采礦許可證管理權(quán)限和贛國土資字[2007163號文的規(guī)定執(zhí)行。各級礦政管理部門負責監(jiān)管的礦種采礦權(quán)發(fā)證管理權(quán)限礦產(chǎn)類別及名稱部發(fā)證省廳市局縣局礦山資源儲量動發(fā)證態(tài)監(jiān)管責任國家規(guī)劃礦區(qū)、對國民經(jīng)濟具有重要價值的礦區(qū)內(nèi)的礦產(chǎn)、領(lǐng)海大中小型及中國管轄的其它海域外商投資開發(fā)的礦產(chǎn)、石油、烴類天然氣、二氧化碳氣、煤層氣(國土資發(fā)大中小型放射性礦[2006]87號)煤、金、銀、其他貴金屬、銅、大型(煤井田1億噸鉛、鋅、鋁、鎳、鎢、錫、銻(含)以上、焦煤鉬、稀土、稀有(鍶、鈮、鉭5000萬噸(含)以上省國土資源廳等)、磷、鉀鹽、金剛石鎢、錫、銻、稀土中中小型區(qū)市國土資源礦泉水、寶石、玉石大中小型礦管)局其他礦產(chǎn)(不包括建筑用石料建筑用砂、磚瓦粘土)大中型縣(市、區(qū))國建筑石料、建筑用砂、磚瓦粘土大中小型土資源(地礦)●國土資源部(略)省國土資源廳負責全省礦山資源儲量(石油、烴類天然氣、煤層氣和放射性礦產(chǎn)除外,下同)動態(tài)監(jiān)督管理的組織、協(xié)調(diào)督查、檢査工作,制訂全省礦山資源儲量動態(tài)監(jiān)督管理的規(guī)范性文件和技術(shù)要求,對礦山資源儲量地質(zhì)測量機構(gòu)和資源儲量評審專家的資質(zhì)進行認定和監(jiān)管,對管理權(quán)限內(nèi)的礦山(甲類礦產(chǎn)大中型礦山)資源儲量動態(tài)檢測報告進行審查備案●設(shè)區(qū)市國土資源(礦管)局●負責組織本行政區(qū)內(nèi)礦山資源儲量動態(tài)監(jiān)督管理工作,下達轄區(qū)內(nèi)所有甲類礦產(chǎn)礦山資源儲量動態(tài)檢測工作年度計劃,對管理權(quán)限內(nèi)的礦山資源儲量動態(tài)檢測報告進行審查備案,協(xié)助省國土資源廳對本行政區(qū)內(nèi)礦山資源儲量地質(zhì)測量機構(gòu)和從業(yè)人員的資質(zhì)進行監(jiān)管?！窨h(市、區(qū))國土資源(地礦)局負責配合設(shè)區(qū)市國土資源行政主管部門對本行政區(qū)內(nèi)礦山資源儲量進行動態(tài)監(jiān)督管理,對其管理權(quán)限內(nèi)的礦山資源儲量動態(tài)檢測報告進行審查備案,承擔礦山正常采損資源儲量消耗的核銷。(二)礦山企業(yè)(采礦權(quán)人)的責任要求、按規(guī)定要求進行資源儲量管理和開展礦山地質(zhì)測量工作。其中大中型礦山必須建立礦山地質(zhì)測量機構(gòu),小型礦山必須配備地質(zhì)測量人員不能自建地質(zhì)測量機構(gòu)的礦山,自選一家社會中介性地質(zhì)測量機構(gòu),采取有償?shù)脑瓌t,建立長期合作關(guān)系2、對資源儲量動態(tài)管理要作為的一項日常性、經(jīng)常性的管理工作各礦每年要安排專項檢測工作經(jīng)費,開展資源儲量動態(tài)檢測工作,要建立礦山儲量臺帳、編制相關(guān)圖件(如礦區(qū)地質(zhì)圖、采掘工程圖、儲量估算圖件),稱其為“一帳三圖”。3、對開采、損失消耗的資源儲量和保有的資源儲量的真實性負責4、對生產(chǎn)勘查増減的資源儲量和資源儲量利用的好壞,必須向政府主管部門報告真實情況5、在每年的1月底以前必須向國家提交上年度的資源儲量動態(tài)檢測報告(年報)。三)社會中介性地質(zhì)測量機構(gòu)的責任要求1、受采礦權(quán)人的委托(合同書),誠信敬業(yè),按部、省的礦山資源儲量動態(tài)監(jiān)督管理要求和相關(guān)礦種的地勘查規(guī)范要求,進行檢測工作或生產(chǎn)勘探工作2、負責為礦山企業(yè)建立資源儲量合帳、編制礦山生產(chǎn)