第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園六一活動(dòng)策劃方案格式版一、活動(dòng)時(shí)間：二、活動(dòng)地點(diǎn)：小二班教室三、活動(dòng)對(duì)象：小二班全體幼兒、老師、及家長(zhǎng)。四、活動(dòng)意圖：我班的幼兒大多是由爺爺、奶奶照顧的獨(dú)生子女，父母平時(shí)工作繁忙，工作壓力大。對(duì)孩子的關(guān)心不夠深，為了讓孩子感受父母對(duì)自己的愛(ài)，我們?cè)O(shè)計(jì)了這次親子游戲活動(dòng)。小班幼兒是第一次在幼兒園過(guò)“六一兒童節(jié)”，為了讓他們感受到節(jié)日快樂(lè)的氣氛以及與同伴分享帶來(lái)的快樂(lè)，我們從情感出發(fā)，為了創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境，體驗(yàn)與同伴共享、合作的快樂(lè)，讓大家積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”。五、活動(dòng)目標(biāo)：1、感受節(jié)日溫馨快樂(lè)和氣氛，體驗(yàn)和家長(zhǎng)、同伴、老師一起迎“六一”的快樂(lè)心情。2、通過(guò)游戲、表演、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的溝通、了解。六、活動(dòng)流程：1、歌舞表演：《動(dòng)物走路》《天使》《我家有幾口》《白胖鴨》《春天》《小小雞》《螞蟻》《什么樂(lè)器在歌唱》《拍拍踏踏》。2、兒歌朗誦：《小雨和小草》《山上有個(gè)木頭人》《水果歌》《春風(fēng)》《星星和花》《自己來(lái)》3、組織幼兒入廁、喝水。4、親子互動(dòng)：1)親子舞蹈：《有你的地方就有天堂》2)親子游戲：《小馬運(yùn)糧》玩法：五對(duì)家庭一組，家長(zhǎng)雙手扶地，雙膝跪地爬行扮演馬兒，幼兒騎在“馬”背上，過(guò)小河到河對(duì)岸將糧食(沙包)原路運(yùn)回家中糧倉(cāng)里，一次一個(gè)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)多者不勝?！恫葰馇颉吠娣ǎ何鍖?duì)家庭一組，兩人三足，在家長(zhǎng)腿上綁氣球，游戲開(kāi)始，鼓聲響起，家長(zhǎng)和幼兒一起去踩其它家庭的氣球。鼓聲停后，剩下氣球最多為勝?！躲@山洞》玩法：請(qǐng)部分家長(zhǎng)站成____排，雙手扶地，并肩搭成山洞，幼兒扮演小動(dòng)物一個(gè)跟著一個(gè)鉆山洞。5、家長(zhǎng)會(huì)。1)通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，基本上每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到提高，日常規(guī)范、學(xué)習(xí)主動(dòng)性都有了明顯的.改變。但幼兒之間也有明顯的差異，如有的幼兒在老師的引導(dǎo)下會(huì)有序地觀察，并連貫的講述，但有的孩子卻不會(huì)表達(dá);有的孩子會(huì)根據(jù)圖片講述甚至?xí)硌莨适率录械暮⒆幼⒁饬s不集中，缺乏理解能力等等，為了取長(zhǎng)補(bǔ)短，我位子請(qǐng)幾位優(yōu)秀的家長(zhǎng)代表交流分享成功育兒的經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)。2)為了發(fā)展幼兒的想像、創(chuàng)造能力以及動(dòng)手能力，發(fā)展家長(zhǎng)和幼兒在家利用廢舊物品制作玩具。其目的是為了讓幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起動(dòng)手合作的快樂(lè)，也豐富了我們的區(qū)角活動(dòng)。6、頒發(fā)獎(jiǎng)狀、禮品?？偨Y(jié)幼兒本學(xué)期的表現(xiàn)，鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的幼兒，并為幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀、禮品，相互說(shuō)一些祝福語(yǔ)。7、活動(dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)帶幼兒離園，教師整理好教室的環(huán)境、衛(wèi)生。幼兒園六一活動(dòng)策劃方案格式版（二）(一)為了更好地展示我鄉(xiāng)藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學(xué)生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)中心學(xué)校研究決定____月____日在____幼兒園舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶?；顒?dòng)。為使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定本方案如下：一、活動(dòng)目的通過(guò)開(kāi)展“慶六一、展風(fēng)采”活動(dòng)，使兒童在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福，難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師、家長(zhǎng)在參與兒童節(jié)的活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示學(xué)生的風(fēng)采活動(dòng)，進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。二、活動(dòng)內(nèi)容1、學(xué)生作品展示。各班在____幼兒園教室展示學(xué)生作品。每校單獨(dú)設(shè)立一個(gè)展示臺(tái)，此項(xiàng)工作必須在慶祝會(huì)前一天完成。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促。2、文藝節(jié)目匯演。三、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：____副組長(zhǎng)：____成員：____領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，____兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)工作。四、活動(dòng)安排時(shí)間：____年____月____日。地點(diǎn)：____幼兒園。主辦單位：____幼兒園。場(chǎng)所布置：會(huì)標(biāo)，宣傳標(biāo)語(yǔ)出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)校長(zhǎng)?；顒?dòng)程序：1、8；00-8；30；慶祝儀式.升國(guó)旗.領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)溪小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞。2、8；40-12；30；上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)生作品展示及觀看文藝節(jié)目。3、8：30-9：00；評(píng)委觀看各校學(xué)生作品，并給作品評(píng)分。4、9；00-12；50；文娛匯演，評(píng)委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評(píng)分。4、.12；00-12；30；公布評(píng)比結(jié)果、頒獎(jiǎng)。五、活動(dòng)要求1、____月____日，各校攜帶本校學(xué)生作品到____幼兒園布置展廳，教室安排。2、____月____日上午，各校選派____名學(xué)生代表(包括演員)及領(lǐng)隊(duì)和輔導(dǎo)老師參加，____小學(xué)、____幼兒園全體師生參加。各校要求有校旗、隊(duì)旗，參加活動(dòng)的學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好。3、各校代表必須在____月____日上午7；30之前趕到活動(dòng)地點(diǎn)。4、活動(dòng)布置安排由中心學(xué)校負(fù)責(zé)，____小學(xué)配合完成。5、各校推薦一名教師作為慶?；顒?dòng)的評(píng)委，組成慶?；顒?dòng)評(píng)審小組。評(píng)分方法：去最高分和最低分，取其平均分為該項(xiàng)目得分。六、活動(dòng)評(píng)比1、評(píng)比項(xiàng)目。學(xué)生作品、文娛節(jié)目、學(xué)?？傇u(píng)2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。(1)、學(xué)生作品；一等獎(jiǎng)____個(gè)；二等獎(jiǎng)____個(gè)；三等獎(jiǎng)____個(gè)。(2)、文娛節(jié)目；一等獎(jiǎng)____個(gè)；二等獎(jiǎng)____個(gè)；三等獎(jiǎng)____個(gè)。(3)、學(xué)?？傇u(píng)；一等獎(jiǎng)____個(gè)；二等獎(jiǎng)____個(gè)；三等獎(jiǎng)____個(gè)。3、獎(jiǎng)金設(shè)置。(1)、學(xué)生作品獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)____元、二等獎(jiǎng)____元、三等獎(jiǎng)____元。(2)、文娛節(jié)目獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)____元、二等獎(jiǎng)____元、三等獎(jiǎng)____元。(3)、學(xué)?？傇u(píng)：一等獎(jiǎng)____元、二等獎(jiǎng)____元、三等獎(jiǎng)____元。幼兒園六一活動(dòng)策劃方案范本____(二)一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(____月____日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè)、追求智慧！”，____月____日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。(1)、排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月____日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月____日全園彩排)。(2)、注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。(3)、每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月____日檢查)。(4)、各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。(5)、各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。5、____做好主持工作準(zhǔn)備。6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。三、活動(dòng)內(nèi)容與要求1、幼兒詩(shī)歌表演賽。(1)、目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2)、要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂(lè)良好。(3)、評(píng)獎(jiǎng)。根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。(1)、目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。(2)、內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在____小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。(3)、比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。(4)、評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。4、“二幼之星”比賽。(1)、目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。(2)、內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽。A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線(xiàn)索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線(xiàn)索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿(mǎn)分為10分)。C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。(3)、比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出____名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出____名幼兒、中班選出____名幼兒、小班選出____名幼兒參加全園的決賽。(4)、評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”____名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(5)、比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在____月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在____月中旬進(jìn)行，全園決賽在____月____日進(jìn)行。5、游園活動(dòng)。(1)、活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài)；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。(2)、游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。(3)、活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。四、擴(kuò)大影響目的：通過(guò)廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時(shí)間：____月____日至____月____日。五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排_(tái)___月____日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。____月____日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。____月____日：“二幼之星”比賽。____月____日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎(jiǎng)；“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))。幼兒園六一活動(dòng)策劃方案范本____(三)一、活動(dòng)目的＂六一＂是少年兒童自己的節(jié)日，通過(guò)活動(dòng)，使幼兒人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識(shí)；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。二、活動(dòng)時(shí)間安排_(tái)___月____日上午10：00-12：001、10：00前各班級(jí)及活動(dòng)點(diǎn)做好準(zhǔn)備，幼兒、家長(zhǎng)及負(fù)責(zé)老師到位。2、10：10全園幼兒及老師集合，做活動(dòng)的重要安排。3、10：30幼兒開(kāi)始游園。4、12：00活動(dòng)結(jié)束。三、活動(dòng)地點(diǎn)1、各幼兒班。2、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。3、在教學(xué)樓的走廊及前面的小廣場(chǎng)。四、活動(dòng)的準(zhǔn)備與安排各班充分準(zhǔn)備好節(jié)目，利用空閑時(shí)間布置好場(chǎng)地及做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，在游戲活動(dòng)點(diǎn)前張貼一張有關(guān)本班級(jí)活動(dòng)游戲的名稱(chēng)、規(guī)則等。五、活動(dòng)的形式1、以班級(jí)為單位，自由選擇組織活動(dòng)節(jié)目，要求節(jié)目?jī)?nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參與、幼兒感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，凡是參與游戲活動(dòng)的幼兒都可以獲得獎(jiǎng)品、禮物。2、參與的幼兒在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。3、各班級(jí)必須精心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地與準(zhǔn)備好本班級(jí)的節(jié)目，每個(gè)節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人。4、每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個(gè)，負(fù)責(zé)本游戲節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參加游戲次序的安排以及游戲獎(jiǎng)品的發(fā)放。六、活動(dòng)要求1、活動(dòng)前游戲節(jié)目的負(fù)責(zé)老師要向幼兒宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育。活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。2、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。3、先在本班參加活動(dòng)，再到本年部的其他班參加活動(dòng)，每種活動(dòng)只準(zhǔn)參加一次。七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工組長(zhǎng)：____副組長(zhǎng)：____成員：各班教師幼兒園六一活動(dòng)策劃方案格式版（三）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道六月____日是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。2、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。3、增進(jìn)親子感情交流，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情，親子情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各游戲道具、獎(jiǎng)品，班級(jí)布置。活動(dòng)內(nèi)容：一、幼兒表演二、互動(dòng)親子游戲活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒表演：1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰(shuí)會(huì)這樣》、《快樂(lè)的六一》等(全班小朋友)2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)3、歌表演《小花貓上學(xué)?！啡嘤變?、舞蹈：《健康歌》全班幼兒5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒6、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長(zhǎng)7、互動(dòng)律動(dòng)：《找朋友》(幼兒和家長(zhǎng))二、親子游戲：方案：以家庭為單位，每____個(gè)家庭為一組。1、游戲名稱(chēng)：《親子二人行》準(zhǔn)備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來(lái)放好玩法：幼兒分____組，幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個(gè)家長(zhǎng)接著走，幼兒與家長(zhǎng)必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。2、游戲名稱(chēng)：《毛毛蟲(chóng)》(分四組：)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)與幼兒一起脫下鞋子玩法：幼兒與家長(zhǎng)坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲(chóng)，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，看哪組的毛毛蟲(chóng)最先到達(dá)目的地。3、游戲名稱(chēng)：《袋鼠跳》(分四組)準(zhǔn)備：已用過(guò)的米袋玩法：家長(zhǎng)將幼兒放入米袋里，雙手抓住