第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?高二物理下?學(xué)期備課組?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范文關(guān)?于高二物理?下學(xué)期教學(xué)?計(jì)劃表，供?高二物理教?師參考使用?，希望這些?教學(xué)計(jì)劃能?給老師以啟?發(fā)。提升學(xué)?生的學(xué)習(xí)能?力。高二物?理下學(xué)期教?學(xué)工作計(jì)劃?具體詳情如?下：一、?本學(xué)期的教?學(xué)任務(wù)1?）完成人教?版的選修3?-2、選修?3-5的新?課教學(xué)任務(wù)?2）提高?學(xué)生用物理?模型解和數(shù)?學(xué)方法解決?實(shí)際生活問(wèn)?題的能力，?提高運(yùn)用邏?輯辨證的思?維能力，形?成良好的科?學(xué)素養(yǎng)。?二、教材的?重點(diǎn)、難點(diǎn)?必修3-?2中的《電?磁感應(yīng)》和?《交變電流?》選修3-?5中的《動(dòng)?量》重點(diǎn)?：《電磁感?應(yīng)》和《交?變電流》《?動(dòng)量守恒定?律》難點(diǎn)?：動(dòng)量守恒?定律和動(dòng)量?守恒定律在?碰撞現(xiàn)象中?的應(yīng)用及光?的粒子性?三、提高教?學(xué)質(zhì)量的措?施1、以?“本”為本?，以“綱”?為綱“本?”指課本，?“綱”指《?考試說(shuō)明》?。在物理基?礎(chǔ)教學(xué)中必?須分清主次?，緊跟高考?動(dòng)向、突出?重點(diǎn)，抓住?關(guān)鍵。2?、因材施教?，“生動(dòng)活?潑”在教?學(xué)中，為使?學(xué)生都能生?動(dòng)活潑地主?動(dòng)地學(xué)習(xí)，?應(yīng)對(duì)不同的?學(xué)生提出不?同的要求。?對(duì)學(xué)習(xí)有困?難的學(xué)生，?要針對(duì)他們?的具體情況?導(dǎo)以耐心的?輔導(dǎo)，作業(yè)?進(jìn)行面批，?使他們都能?學(xué)有所得。?對(duì)學(xué)有余力?的學(xué)生，要?鼓勵(lì)和幫助?他們學(xué)習(xí)更?多的知識(shí)，?使他們達(dá)到?更高的水平??？傊?，?要使學(xué)生更?深層次地掌?握物理的基?本概念和基?本規(guī)律，提?高各種能力?，做到每個(gè)?知識(shí)點(diǎn)都掌?握的扎扎實(shí)?實(shí)。3、?集思廣益，?精益求精?發(fā)揮備課組?的作用，強(qiáng)?化了對(duì)象的?針對(duì)性，眼?睛要盯住全?班學(xué)生，具?體做法是：?（1）堅(jiān)?持集體備課?，集思廣益?。（2）?每章要有單?元測(cè)驗(yàn)，閱?卷完后，根?據(jù)學(xué)生答題?情況，逐題?分析，特別?“究錯(cuò)”題?。（3）?對(duì)學(xué)生要把?每次講評(píng)完?后的答卷收?上來(lái)重作分?析，幫助他?們解決學(xué)習(xí)?中的困難。?4、重視?復(fù)習(xí)，溫故?知新學(xué)習(xí)?是一個(gè)循序?而漸進(jìn)的過(guò)?程，也是一?個(gè)溫故而知?新的過(guò)程，?每章后的物?理復(fù)習(xí)更是?如此。復(fù)習(xí)?過(guò)的內(nèi)容要?多次見(jiàn)面，?學(xué)生才記憶?得牢固、理?解得準(zhǔn)確、?運(yùn)用得自如?。5、加?強(qiáng)訓(xùn)練，提?高能力要?求學(xué)生答題?必須嚴(yán)謹(jǐn)、?規(guī)范和完善?，為此，我?們?cè)谄綍r(shí)講?解習(xí)題時(shí)自?身做到語(yǔ)言?精煉，板書(shū)?規(guī)范，表述?完整，言傳?身教，對(duì)學(xué)?生的作業(yè)批?改、試卷的?評(píng)分，也從?嚴(yán)要求，嚴(yán)?格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?，注重答題?的要點(diǎn)和文?字?jǐn)⑹龅囊?guī)?范，專(zhuān)業(yè)術(shù)?語(yǔ)和字符的?準(zhǔn)確。同時(shí)?，要求學(xué)生?在考試中養(yǎng)?成畫(huà)示意圖?的習(xí)慣，學(xué)?會(huì)用示意圖?建立起思維?的平臺(tái);訓(xùn)?練學(xué)生在解?題過(guò)程中謹(jǐn)?慎操作的習(xí)?慣;告誡學(xué)?生在考試時(shí)?思維的執(zhí)著?程度要適度?，即既不要?“打水漂”?，又不要“?