第8頁(yè)共8頁(yè)2023初?二秋季學(xué)期?班主任工作?計(jì)劃參考樣?本班主任?的任務(wù)是神?圣而又光榮?，學(xué)生應(yīng)以?自己的班主?任為榮，班?主任也應(yīng)以?自己的學(xué)生?而光榮。這?是我一直勉?勵(lì)自己話。?所以身為班?主任，首先?就是要對(duì)得?起學(xué)生，其?次還是要對(duì)?得起學(xué)生，?最后還是要?對(duì)得起學(xué)生?。至于學(xué)校?的表?yè)P(yáng)先進(jìn)?，都是其次?。我和他們?一樣都是為?了對(duì)得起學(xué)?生和對(duì)得起?自己而工作?的。我這學(xué)?期的初中班?主任工作計(jì)?劃如下：?一、指導(dǎo)思?想1、堅(jiān)?持認(rèn)真學(xué)習(xí)?、____?全教會(huì)精神?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育，?以學(xué)校提出?的六個(gè)現(xiàn)代?教育觀念為?指針，以學(xué)?會(huì)關(guān)心為主?線以三觀教?育為重點(diǎn)，?進(jìn)一步提高?學(xué)生的政治?素養(yǎng)和科學(xué)?素養(yǎng)。2?、堅(jiān)持以人?為本、和諧?發(fā)展的原則?，在班級(jí)中?提倡民主平?等、團(tuán)結(jié)協(xié)?作、積極進(jìn)?取的精神，?進(jìn)一步加強(qiáng)?班級(jí)的團(tuán)隊(duì)?精神建設(shè)，?增強(qiáng)集體的?凝聚力。?3、堅(jiān)持德?育科研，以?心理健康教?育為重點(diǎn)，?深入研究班?級(jí)中的典型?案例，撰寫?出有價(jià)值的?德育論文，?提高德育的?實(shí)效型。?二、存在問(wèn)?題：我們?學(xué)校只有初?中，各年級(jí)?班級(jí)也較多?，學(xué)校為了?更好地促進(jìn)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，在?各年級(jí)都劃?分了尖子班?與平行班，?這在一定程?度上對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)產(chǎn)生?了壓力。作?為一名班主?任，我們一?定要處理好?學(xué)生在這方?面會(huì)產(chǎn)生的?各種情緒，?盡力讓我們?的每一位學(xué)?生都朝著正?確的方向前?進(jìn)?？倎?lái)說(shuō)?，平行班的?學(xué)生的基礎(chǔ)?差異較大，?學(xué)生的學(xué)習(xí)?熱情沒有尖?子班的學(xué)生?高，后進(jìn)生?較多。因此?，作為一名?平行班的班?主任，我更?應(yīng)該努力去?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，時(shí)刻注意?一些后進(jìn)生?的發(fā)展動(dòng)向?，幫助他們?克服學(xué)習(xí)上?和生活上的?困難。三?、工作內(nèi)容?及措施：?1、三觀教?育（1）?充分利用班?會(huì)時(shí)間，結(jié)?合國(guó)內(nèi)外時(shí)?事進(jìn)行世界?觀教育。?（2）充分?利用團(tuán)支部?的活動(dòng)時(shí)間?，開展黨團(tuán)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?：____?、黨史、團(tuán)?章、團(tuán)史、?____等?，鼓勵(lì)學(xué)生?積極參加學(xué)?校黨支部和?團(tuán)支部所組?織的活動(dòng)，?在普遍進(jìn)行?愛國(guó)主義教?育的同時(shí)，?引導(dǎo)學(xué)生在?理想和信念?上向更高層?次探求，為?他們的人生?目標(biāo)指明方?向。（3?）充分利用?班會(huì)及休息?時(shí)間組織學(xué)?生學(xué)習(xí)英模?事跡、偉人?傳記等，使?學(xué)生在自己?的心中形成?一定的坐標(biāo)?、天平，隨?時(shí)都起著價(jià)?值判斷的作?用，以確定?自己的行為?方向、態(tài)度?和方式，初?步形成正確?的價(jià)值觀。?2、團(tuán)隊(duì)?精神教育?（1）抓好?每一次班會(huì)?。提出班級(jí)?的總體奮斗?目標(biāo)，以班?訓(xùn)為指針，?使同學(xué)們振?奮精神，共?同為班級(jí)的?未來(lái)努力奮?斗，形成我?以班級(jí)為榮?，班級(jí)以我?為驕傲的良?好氛圍，進(jìn)?一步增強(qiáng)班?集體的凝聚?力。（2?）抓好入學(xué)?的第一次運(yùn)?動(dòng)會(huì)。宣傳?、表?yè)P(yáng)積極?報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)?的同學(xué)，最?重要的是提?倡這種為班?級(jí)爭(zhēng)光，奮?力拼博的精?神，這也是?今后從事任?何工作必備?的精神。?3、心理品?質(zhì)教育（?1）應(yīng)試心?理教育：結(jié)?合實(shí)際情況?，給學(xué)生講?解心理調(diào)整?的重要性及?如何進(jìn)行心?理調(diào)試，如?：遇到挫折?時(shí)要冷靜分?析，從主客?觀找原因，?采取補(bǔ)救措?施;使學(xué)生?學(xué)會(huì)化壓力?為動(dòng)力，體?會(huì)自古英雄?多磨難的內(nèi)?涵;教會(huì)學(xué)?生掌握辨證?的挫折觀，?經(jīng)常保持自?信和樂觀的?態(tài)度;（?2）自信心?教育：充分?利用班會(huì)講?解自信心的?建立與實(shí)現(xiàn)?，并結(jié)合學(xué)?生的事例現(xiàn)?身說(shuō)法，使?學(xué)生明確：?自信是成功?的首要條件?，但自信的?基礎(chǔ)是自己?要有一定的?實(shí)力，而實(shí)?力要靠付出?和努力。?（3）意志?品質(zhì)教育：?首先從小事?做起，讓學(xué)?生從小事中?認(rèn)識(shí)自我，?評(píng)價(jià)自我。?開學(xué)初要求?每人制定學(xué)?習(xí)計(jì)劃，并?要求在日常?生活中無(wú)論?遇到什么困?難都要堅(jiān)持?，只要堅(jiān)持?就是勝利，?并在期中期?末進(jìn)行總結(jié)?。4、創(chuàng)?新教育（?1）充分發(fā)?揮班干部的?主動(dòng)性，調(diào)?動(dòng)全班同學(xué)?的積極性，?以學(xué)生為主?體，教師為?主導(dǎo)，參與?校、班各項(xiàng)?活動(dòng)。如：?學(xué)校的各項(xiàng)?活動(dòng)向班委?會(huì)、團(tuán)支部?招標(biāo)，班級(jí)?的班會(huì)、活?動(dòng)向同學(xué)招?標(biāo)。（2?）加強(qiáng)值日?干部的職責(zé)?，給值日干?部一定的自?主權(quán)。繼續(xù)?堅(jiān)持每天一?名值日干部?制，以便給?他們更多的?時(shí)間、機(jī)會(huì)?參與管理。?（3）利?用部分自習(xí)?課時(shí)間介紹?大學(xué)里高科?技發(fā)展?fàn)顩r?，增強(qiáng)同學(xué)?們的科技意?識(shí)和創(chuàng)新意?識(shí)，使他們?初步形成獻(xiàn)?身科學(xué)的志?向，為將來(lái)?科技發(fā)展作?好準(zhǔn)備。?（4）正確?引導(dǎo)創(chuàng)新教?育的方向：?有責(zé)任感的?創(chuàng)新。使學(xué)?生明確沒有?責(zé)任感的創(chuàng)?新是毫無(wú)價(jià)?值的，也就?是強(qiáng)調(diào)德育?教育是其他?教育的前提?。5、個(gè)?性與共性教?育（1）?堅(jiān)持個(gè)人影?響集體，集?體帶動(dòng)個(gè)人?的共識(shí)，使?每個(gè)同學(xué)認(rèn)?識(shí)到：自己?的成功與失?敗對(duì)班級(jí)起?著舉足輕重?的作用，在?班級(jí)營(yíng)造惜?時(shí)如金，爭(zhēng)?分奪秒的良?好文化氛圍?，為備考作?好物質(zhì)和精?神的準(zhǔn)備。?（2）抓?好兩類生的?工作：鼓勵(lì)?尖子生超前?學(xué)，多點(diǎn)撥?，激勵(lì)他們?將來(lái)作出大?的成就。指?導(dǎo)他們定期?與同學(xué)交流?學(xué)習(xí)體會(huì)，?帶動(dòng)全班共?同進(jìn)步;指?導(dǎo)學(xué)習(xí)困難?生，多與之?談話，研究?學(xué)習(xí)方法，?鼓勵(lì)他們建?立自信心，?盡快縮短與?尖子生的距?離，努力趕?上尖子生。?最終，使班?級(jí)形成整體?優(yōu)勢(shì)。6?、學(xué)校教育?與家庭教育?相結(jié)合（?1）結(jié)合每?月考試成績(jī)?，開好每次?的家長(zhǎng)會(huì)，?針對(duì)學(xué)生的?現(xiàn)狀，與家?長(zhǎng)共同探討?解決問(wèn)題的?方法，并對(duì)?下一步工作?做好安排，?盡快形成家?長(zhǎng)、教師、?學(xué)生三位一?體的教育模?式。（2?）平時(shí)，把?學(xué)生在校的?各方面的表?現(xiàn)反饋給家?長(zhǎng)，及時(shí)與?家長(zhǎng)溝通，?使家長(zhǎng)對(duì)孩?子在校情況?作到心中有?數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)?協(xié)助鼓勵(lì)或?幫助學(xué)生，?作好學(xué)生的?思想工作，?同時(shí)，向家?長(zhǎng)了解學(xué)生?在家的表現(xiàn)?，及時(shí)找到?問(wèn)題所在，?對(duì)癥下藥。?2023?初二秋季學(xué)?期班主任工?作計(jì)劃參考?樣本（二）?一、班級(jí)?基本情況?我班共有學(xué)?生____?人，其中男?生____?人，女生_?___人。?在上學(xué)年，?通過(guò)開家長(zhǎng)?會(huì)，建立家?校聯(lián)系卡，?假期家訪等?活動(dòng)形式取?得了家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)校工作的?支持;同時(shí)?，在日常生?活學(xué)習(xí)中，?各位老師舍?小家顧大家?，將學(xué)生利?益放在第一?位，與學(xué)生?建立了和諧?、信任的師?生關(guān)系，經(jīng)?過(guò)一年的努?力，大部分?同學(xué)已養(yǎng)成?了良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。但?，由于剛分?班，學(xué)生思?想波動(dòng)比較?大，八年級(jí)?又是一個(gè)逆?反心理特強(qiáng)?的階段，班?主任工作壓?力大。二?、班級(jí)工作?目標(biāo)1、?建立一支有?進(jìn)取心、能?力較強(qiáng)的班?干部隊(duì)伍，?帶動(dòng)全班同?學(xué)向正確的?方向發(fā)展，?逐步形成團(tuán)?結(jié)、友愛、?和諧的班風(fēng)?。2、全?體同學(xué)都能?樹立明確的?學(xué)習(xí)目標(biāo)，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)。;?3、培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范，?弘揚(yáng)正氣，?逐步形成守?紀(jì)、進(jìn)取、?勤奮的班風(fēng)?;4、加?強(qiáng)體育鍛煉?，增強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì)，促進(jìn)?學(xué)生健康成?長(zhǎng);5、?加強(qiáng)各科之?間教學(xué)的有?效聯(lián)系，促?進(jìn)學(xué)生各科?和諧發(fā)展。?三、具體?措施1、?本人要認(rèn)真?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?班級(jí)管理理?念，認(rèn)真_?___了_?___教育?方針，努力?推進(jìn)了素質(zhì)?教育，注重?學(xué)生的全面?發(fā)展，提高?學(xué)生的整體?素質(zhì)，促進(jìn)?學(xué)生個(gè)性的?發(fā)展。要注?重培養(yǎng)學(xué)生?的自主性、?主動(dòng)性、創(chuàng)?造性，使他?們學(xué)會(huì)生存?、學(xué)會(huì)關(guān)心?、學(xué)會(huì)合作?、學(xué)會(huì)生活?，充分發(fā)揮?學(xué)生的主觀?能動(dòng)性，讓?學(xué)生自主地?發(fā)展，從各?種壓抑中解?脫出來(lái)，在?生動(dòng)活潑的?發(fā)展中感受?到學(xué)生生活?的美好和快?樂。2、?以人為本，?尊重學(xué)生，?讓學(xué)生成為?班級(jí)管理的?主人首先?要在班內(nèi)召?開一次班會(huì)?，歡迎學(xué)生?提出管理班?級(jí)的意見。?凡是班集體?的計(jì)劃和決?定，都和班?集體共同討?論，給個(gè)別?學(xué)生以幫助?指導(dǎo)和援助?。對(duì)學(xué)生表?現(xiàn)給予客觀?的表?yè)P(yáng)和批?評(píng)，以建立?尊師愛生、?團(tuán)結(jié)友愛、?協(xié)調(diào)融洽、?緊張活潑的?班內(nèi)人際交?流環(huán)境。?3、一把鑰?匙開一把鎖?，關(guān)注學(xué)生?的個(gè)性差異?使用觀察?法、談心法?、實(shí)驗(yàn)法、?研究有關(guān)資?料法、調(diào)查?訪問(wèn)法等各?種方法了解?學(xué)生信息材?料，對(duì)學(xué)生?做深入的分?析研究，提?高教育的針?對(duì)性，實(shí)效?性。4、?提高學(xué)習(xí)的?效率，交給?學(xué)生學(xué)習(xí)的?方法。首先?，在了解學(xué)?情的基礎(chǔ)上?，針對(duì)學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?、知識(shí)基礎(chǔ)?、心理特點(diǎn)?等情況對(duì)癥?下藥具體指?導(dǎo)。其次，?要指導(dǎo)學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?第三、注?意到非智力?因素的影響?，如學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣、?意志力、良?好的學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)、校風(fēng)?的影響等。?第四、加?強(qiáng)思維能力?的訓(xùn)練。培?養(yǎng)具有創(chuàng)新?精神和創(chuàng)造?能力的高素?質(zhì)人才，決?不能忽視對(duì)?學(xué)生思維能?力的培養(yǎng)。?5、關(guān)愛?學(xué)生，產(chǎn)生?情感的共鳴?尊重學(xué)生?，做學(xué)生的?朋友，貼心?人，在人格?上與學(xué)生平?等相待，以?誠(chéng)相見。相?信每一個(gè)學(xué)?生的能力，?并相信學(xué)生?有力求上進(jìn)?，成為社會(huì)?有用人才的?良好愿望。?四、班級(jí)?主要活動(dòng)內(nèi)?容：__?__月份?1、八年級(jí)?軍訓(xùn)，第一?周選出班委?，召開班委?會(huì)議，明確?具體分工，?使班委工作?正式運(yùn)作。?2、家長(zhǎng)?委員會(huì)重建?與召開。?3、及時(shí)進(jìn)?行班風(fēng)校紀(jì)?教育，以常?規(guī)管理為載?體，規(guī)范學(xué)?生的各項(xiàng)管?理要求，重?申學(xué)校各方?面的要求，?防患于未然?。___?_月份1?、慶國(guó)慶頌?祖國(guó)主題班?會(huì)。2、?迎國(guó)慶班級(jí)?合唱比賽。?3、進(jìn)行?愛國(guó)教育，?出期黑板報(bào)?。___?_月份