第6頁共6頁小學感恩節(jié)?活動方案電?子版活動?目的：通?過本次活動?，讓孩子自?己用眼睛去?看，用耳朵?去聽，用心?靈去感受，?從而在自己?的心中培植?一種感恩的?情感，無論?對待父母或?者老師，朋?友或者對手?，快樂或者?悲傷，都能?以一顆感恩?的心去面對?。那么，他?們就會明白?，生活是一?面鏡子，你?哭她也哭;?你笑她也笑?。當你心存?感恩，生活?也將賜予你?燦爛的陽光??；顒訒r?間：___?_年___?_月第四周?活動地點?：學校內。?活動前期?準備：1?.利用網絡?和圖書館收?集有關感恩?節(jié)的背景知?識，相關故?事，歌曲征?集等。2?.校園環(huán)境?布置：黑板?、海報等?3.大隊干?部開會分工?，深入到各?個年級，保?證活動的影?響力與完整?性?；顒?過程在_?___月份?第四周周一?的升旗儀式?上進行《學?會感恩》的?演講，同時?也是對全校?師生進行活?動的宣傳發(fā)?動，正式拉?開了感恩節(jié)?系列活動的?序幕。展?開活動。?1.瀏覽一?次感恩節(jié)網?站。因各?班校園網全?面開通，所?以要求同學?們利用班會?時間，瀏覽?感恩節(jié)網站?，了解感恩?節(jié)的相關知?識，并結合?《學會感恩?》這篇文章?談自己的觀?點與認識。?2.讀一?篇《感恩的?心》故事。?有一個天?生失語的小?女孩，爸爸?在她很小的?時候就去世?了。她和媽?媽相依為命?。媽媽每天?很早出去工?作，很晚才?回來。每到?日落時分，?小女孩就開?始站在家門?口，充滿期?待地望著門?前的那條路?，等媽媽回?家。媽媽回?來的時候是?她一天中最?快樂的時刻?，因為媽媽?每天都要給?她帶一塊年?糕回家。在?她們貧窮的?家里，一塊?小小的年糕?都是無上的?美味了啊。?有一天，?下著很大的?雨，已經過?了晚飯時間?了，媽媽卻?還沒有回來?。小女孩站?在家門口望?啊望啊，總?也等不到媽?媽的身影。?天，越來越?黑，雨，越?下越大，小?女孩決定順?著媽媽每天?回來的路自?己去找媽媽?。她走啊走?啊，走了很?遠，終于在?路邊看見了?倒在地上的?媽媽。她使?勁搖著媽媽?的身體，媽?媽卻沒有回?答她。她以?為媽媽太累?，睡著了。?就把媽媽的?頭枕在自己?的腿上，想?讓媽媽睡得?舒服一點。?但是這時她?發(fā)現，媽媽?的眼睛沒有?閉上!小女?孩突然明白?：媽媽可能?已經死了!?她感到恐懼?，拉過媽媽?的手使勁搖?晃，卻發(fā)現?媽媽的手里?還緊緊地拽?著一塊年糕?……她拼命?地哭著，卻?發(fā)不出一點?聲音……?雨一直在下?，小女孩也?不知哭了多?久。她知道?媽媽再也不?會醒來，現?在就只剩下?她自己。媽?媽的眼睛為?什么不閉上?呢?她是因?為不放心她?嗎?她突然?明白了自己?該怎樣做。?于是擦干眼?淚，決定用?自己的語言?來告訴媽媽?她一定會好?好地活著，?讓媽媽放心?地走……?小女孩就在?雨中一遍一?遍用手語做?著這首《感?恩的心》，?淚水和雨水?混在一起，?從她小小的?卻寫滿堅強?的臉上滑過?……“感恩?的心，感謝?有你，伴我?一生，讓我?有勇氣做我?自己……感?恩的心，感?謝命運，花?開花落，我?一樣會珍惜?……”她就?這樣站在雨?中不停歇地?做著，一直?到媽媽的眼?睛終于閉上?……3.?唱一首《感?恩的心》歌?曲。4.?寫一段祝福?，將感激銘?記心中。?寫一段祝福?’是要求同?學們將自己?想要感激的?人或事寫下?來。在主題?隊會上進行?交流小學?感恩節(jié)活動?方案電子版?（二）一?、活動目標?：1、讓?全校學生懂?得“感恩”?是一種生活?態(tài)度，是一?種美德，是?做人的起碼?修養(yǎng)和道德?準則?！罢l?言寸草心，?報得三春暉?”，“滴水?之恩，當涌?泉相報”。?2、讓學?生懂得“感?恩”不僅是?一種美德，?更是一種責?任。只耍我?們人人都有?一顆感恩的?心，我們的?校園、我們?的社會也將?會更加和諧?。3、讓?學生學會感?謝、珍惜和?感思。二?、活動組織?者：學生?勤工助學勵?志中心三?、時間安排?：___?_年___?_月___?_日一__?__月__?__日四?、參加活動?對象：全?校學生五?、活動前期?準備：1?.做好前期?宣傳___?_月___?_日(周一?)前完完成?7張宣傳海?報，分別貼?于于各樓棟?，制作一條?橫幟(約_?___米長?，“學會感?恩，從我做?起”)。?2.制作并?打印言傳單?子，利用網?絡和圖書館?收集有關感?恩節(jié)的背景?知識，相關?故事歌曲征?集等。六?、活動實施?具體步驟：?第一段階?：傳發(fā)動，?渲氣氛。?1、通過周?一國旗下演?講，宣讀《?感恩倡議書?》全員發(fā)動?。以“感?恩”為主題?布置宣傳板?，校課間廣?播播放感恩?歌曲，利用?課余時間，?學唱《感恩?的心》，做?到人人會唱?。2、通?過廣播站對?全校學生發(fā)?出倡議，進?行感恩父母?的專題教育?，讓學生真?正體會父母?的辛苦與勞?累，從而培?養(yǎng)學生的感?激之心。?第二段階：?認識感思，?選知恩代表?1、各班?級召開《感?恩從心開始?讓愛溫暖彼?此》的主題?班會。2?、閱讀感恩?故事精選?一組描寫父?母親情的演?講稿，通過?集中閱讀，?幫助學生感?受親情的溫?暖，母愛和?父愛的偉大?。3、記?錄感人事例?給學生一?周的時間，?去了解自己?的父母，了?解父母勞動?的辛苦以及?為了自己的?成長所付出?的心血，并?通過記錄單?的形式記錄?下父母關愛?自己的感人?事件，在班?隊會進行交?流暢談，各?班可以根據?本班學生的?實際情況，?邀請部分有?代表性的學?生家長在臨?班會的現場?，講述撫養(yǎng)?孩子過程中?的感人事例?。4、落?實到實際，?對自己想感?恩的人說聲?：“謝謝”?，或者以其?他方式感謝?他們。舉行?對老師的感?恩之心。?5、活動同?時播放《感?恩的心》，?以便喚起同?學們的感恩?之心。七?、活動意義?仿佛讓我?們的心靈也?接受了一次?洗禮，我們?希望每一個?參與其中的?人都能感受?到生命的可?貴，生活的?美好，都能?夠向你身邊?的人真誠的?微笑。小?學感恩節(jié)活?動方案電子?版（三）?一、指導思?想感恩是?一種文明，?一種品德，?更是一種責?任。感恩應?是社會上每?個人都應該?有的基本道?德準則，是?做人的起碼?修養(yǎng)。對于?今天的廣大?學生來說，?更是一種責?任意識、自?立意識、自?尊意識和健?全人格的體?現。為了讓?廣大隊員心?懷一顆感恩?的心，積極?地面對生活?，學校大隊?部將組織開?展“感恩周?”主題教育?活動。二?、活動時間?：____?年____?月____?日—___?_月___?_日三、?活動口號：?感恩社會，?感恩學校，?感恩家庭?四、主要內?容及安排：?1、周一?國旗下演話?：《我成長?我感恩》?主題班會：?《常懷一顆?感恩的心》?(每級部上?交一份班會?設計)2?、周二至周?五“心靈氧?吧”(感恩?故事)3?、周四(感?恩節(jié))：課?間操學生代?表宣讀《感?恩倡議書》?，齊唱歌曲?《感恩的心?》4、感?恩實踐活動?A、組織?四、五年級?給父母、老?師或是對自?己有幫助的?人寫一封感?恩信。(學?校設計格式?、每班上交?5份)B?、二年級學?生開展“護?雞蛋”活動?。以個人?或小組形式?保護一個生?雞蛋一天，?使它毫無破?損，以此感?受媽媽對自?己的呵護與?養(yǎng)育之恩。?結束后讓學?生說一說或?者寫一寫活?動的體會，?回家做一件?令父母高興?的事。(學?校設計表格?、每班上交?10份)?C、一年級?小學生愛心?作業(yè)傳真情?(a)送?父母一句溫?馨的祝福；?(b)給?父母講一個?開心的故事?；(c)?記住父母的?生日，贈送?親手制作的?禮物。(?d)給父母?捶捶背、打?一盆水，洗?一洗腳；?(e)我為?家里做四件?家務：打掃?衛(wèi)生、疊被?、洗碗、洗?衣物。D?、三年級繪?“感恩圖”?，將生活中?感動的情