第頁(yè)共頁(yè)2023年教務(wù)處工作方案教務(wù)處工作方案標(biāo)題(八篇)教務(wù)處工作方案教務(wù)處工作方案標(biāo)題篇一按照蛟河市教育局校外辦、進(jìn)修學(xué)校綜合部的工作要點(diǎn)。以創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育為主線，堅(jiān)持以學(xué)校德育工作為首，結(jié)合本校實(shí)際，從嚴(yán)從難，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真解決新形勢(shì)下我校德育工作和常規(guī)管理面臨的新情況新問(wèn)題，努力營(yíng)造良好的教書育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人的氣氛。實(shí)在增強(qiáng)做好德育工作的使命感和責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面、可持續(xù)開(kāi)展。為此特做以下政教工作方案：1、開(kāi)展老師形象建立年主題教育理論活動(dòng)原那么：堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育為主，使廣闊老師進(jìn)步認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)，自覺(jué)遵守老師的職業(yè)道德。重點(diǎn)：查找老師隊(duì)伍中有償家教、體罰學(xué)生、工作責(zé)任心不強(qiáng)等影響老師形象的問(wèn)題?；顒?dòng)：根據(jù)蛟河市教育局安排，開(kāi)展“12345”系列教育理論活動(dòng)，即開(kāi)展一項(xiàng)評(píng)選：師德標(biāo)兵評(píng)選；進(jìn)展兩項(xiàng)學(xué)習(xí)：深化學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《師德禁令》；寫好三份材料：通過(guò)學(xué)習(xí)組織老師撰寫一篇認(rèn)識(shí)深化的師德心得、一篇實(shí)事求是師德反思和適應(yīng)崗位要求的職業(yè)道德承諾書；施行“四生”幫扶工程：資助貧困生、幫助學(xué)困生、關(guān)愛(ài)留守生、轉(zhuǎn)化問(wèn)題生；開(kāi)展五項(xiàng)活動(dòng)：組織師德征文、舉辦教學(xué)開(kāi)放日、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、組織老師集中家訪、召開(kāi)師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)與管理，全面進(jìn)步班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)?！?〕為適應(yīng)我國(guó)教育事業(yè)開(kāi)展的新形勢(shì)，促進(jìn)中小學(xué)班主任工作安康有序地開(kāi)展，使之進(jìn)一步走上科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的軌道。結(jié)合我鎮(zhèn)班主任隊(duì)伍的實(shí)際情況，為提升我鎮(zhèn)班主任的工作程度，建立一支高素質(zhì)的班主任老師隊(duì)伍，20xx年重點(diǎn)做好四期班主任專業(yè)化培訓(xùn)工作。組織參加上級(jí)的培訓(xùn)工作。教務(wù)處工作方案教務(wù)處工作方案標(biāo)題篇二教誨處是學(xué)校主管教學(xué)工作的職能部門。教誨主任在學(xué)校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下應(yīng)完成以下工作:1、組織完成國(guó)家、省、市、區(qū)教研部門教學(xué)方案規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。2、做好全校教學(xué)方案的制定和施行工作。3、根據(jù)師資程度和學(xué)科要求安排任課老師，搞好老師隊(duì)伍的管理。4、組織管理教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。5、組織和管理各學(xué)科課外教學(xué)活動(dòng)6、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，定期對(duì)老師的教學(xué)工作進(jìn)展考核評(píng)價(jià)，檢查備課、上課、作業(yè)修改，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。7、抓年級(jí)組、教研組的建立，定期召開(kāi)年級(jí)組、教研組長(zhǎng)會(huì)議，研究和布置教學(xué)工作。指導(dǎo)教研組、年級(jí)組開(kāi)展活動(dòng)。8、管理學(xué)校的體育衛(wèi)生工作。9、通過(guò)各種途徑加強(qiáng)老師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)建立，組織好老師的進(jìn)修和培訓(xùn)。10、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)工作。11、組織和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)優(yōu)課、示范課、匯報(bào)課、研究觀摩課工作。12、抓好校本教研〔包括“攀登英語(yǔ)”實(shí)驗(yàn)〕工作。教務(wù)處工作方案教務(wù)處工作方案標(biāo)題篇三認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展規(guī)劃，以辦人民滿意的教育為已任，落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念，在學(xué)校各部門的配合下，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性開(kāi)展。1、全力推進(jìn)“學(xué)生成長(zhǎng)全員導(dǎo)師制”。通過(guò)“導(dǎo)師制”，使師生關(guān)系更加融洽，使老師更能擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的潛能，把老師的關(guān)愛(ài)深化到學(xué)生的心靈深處，促進(jìn)學(xué)生的人格成長(zhǎng)。2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。通過(guò)“宏志講壇”，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。3、加強(qiáng)“宏志班”的建立。與學(xué)校相關(guān)部門一起，進(jìn)一步對(duì)宏志生進(jìn)展精細(xì)管理。4、進(jìn)步學(xué)校特色的程度，探究特色辦學(xué)的管理形式。加強(qiáng)對(duì)體育和藝術(shù)特長(zhǎng)生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng)，探究“視覺(jué)藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)班”等新設(shè)班級(jí)的教學(xué)新形式。5、認(rèn)真貫徹教育方針，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面安康成長(zhǎng)，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)空間。進(jìn)步學(xué)生學(xué)業(yè)程度測(cè)試合格率、高考?？埔陨线_(dá)線率以及在校學(xué)生參與校內(nèi)外教育理論活動(dòng)面；通過(guò)各類校園文化活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生；指導(dǎo)老師在教學(xué)中浸透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育；通過(guò)經(jīng)典文化誦讀，讓學(xué)生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。6、加強(qiáng)教研組、備課組建立。營(yíng)造教研組及備課組的教研氣氛，加強(qiáng)對(duì)教研組及備課組工作的督查，進(jìn)步教研質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)程度的進(jìn)步。7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進(jìn)老師專業(yè)化開(kāi)展；加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，中青年骨干老師與高層次名師培養(yǎng)有新進(jìn)展；加強(qiáng)師德建立，進(jìn)步老師評(píng)價(jià)滿意率；促進(jìn)“微課程”教學(xué)形式的探究。8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀老師、骨干老師的作用。通過(guò)配合學(xué)校開(kāi)展文明班、組、處、室創(chuàng)立評(píng)比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、學(xué)習(xí)型組織、個(gè)人的考核評(píng)比、爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的老師評(píng)比等工作，落實(shí)辦學(xué)理念，促進(jìn)師生開(kāi)展，辦家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)同的優(yōu)質(zhì)高中。9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強(qiáng)化誠(chéng)信考試、中午管理及晚自習(xí)管理的管理。1、落實(shí)課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足應(yīng)開(kāi)設(shè)的課程。貫徹新的課程理念，開(kāi)展有效教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)；重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析^p和研究，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)；探究“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學(xué)形式；加快校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)程，對(duì)學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展課程化整合，探究具有我校特色的課程建立；培養(yǎng)學(xué)生的探究性、研究性、自主性的學(xué)習(xí)才能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。2、抓教學(xué)常規(guī)工作，進(jìn)步教學(xué)效益加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與催促，堅(jiān)持考核制度，發(fā)揮好考課的功能，加強(qiáng)教學(xué)區(qū)的巡視和教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。以個(gè)人備課為根底，進(jìn)步集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)老師課前準(zhǔn)備、上課過(guò)程、課后管理等的過(guò)程督查。突出教學(xué)質(zhì)量檢查，認(rèn)真合理地安排考試，期初、期中、期末考試要科學(xué)地做好試卷的分析^p、評(píng)講工作，以及試卷分析^p工作。催促備課組和教研組認(rèn)真填寫質(zhì)量分析^p表，在備課組、教研組之間開(kāi)展質(zhì)量分析^p活動(dòng)。3、加強(qiáng)教研組、備課組建立營(yíng)造校內(nèi)教研氣氛，催促各教研組充分利用好每周教研活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展好校內(nèi)教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要有專題，作好記錄，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、有重點(diǎn)。同時(shí)開(kāi)展一些富有本學(xué)科自身特色的活動(dòng)，如學(xué)科小競(jìng)賽活動(dòng)。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。重視學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的組織與參與，將模塊考試與學(xué)校校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展學(xué)生的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)大面積的進(jìn)步。4、加強(qiáng)和改良音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探究形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，積極開(kāi)展課外文體活動(dòng)做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查，組織好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的`訓(xùn)練，安康教育、環(huán)境教育按要求開(kāi)足課時(shí)，醫(yī)務(wù)室要實(shí)在做好師生常見(jiàn)病、傳染病預(yù)防、宣傳、教育工作，指導(dǎo)學(xué)生正確用眼，降低近視率。加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)。制定體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目的并確定專人下場(chǎng)訓(xùn)練，學(xué)生各項(xiàng)體育活動(dòng)力爭(zhēng)穩(wěn)固原有成果并有所打破。5、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，積極推進(jìn)學(xué)校名師工程的施行發(fā)揮特級(jí)老師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課、展示課，及相關(guān)的經(jīng)歷介紹，繼續(xù)施行“名師工程”，落實(shí)名師培養(yǎng)方案。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，穩(wěn)固已有的老師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善老師隊(duì)伍構(gòu)造，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。催促學(xué)校新分配青年老師制訂自我成長(zhǎng)方案。強(qiáng)力推進(jìn)“師帶徒”活動(dòng)，讓有經(jīng)歷、有成就的老老師，在備課、聽(tīng)課、開(kāi)公開(kāi)課、撰寫教學(xué)反思以及繼續(xù)教育等方面對(duì)年青老師進(jìn)展指導(dǎo)，“師帶徒”活動(dòng)有階段性目的，要講求成效。6、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)和根底年級(jí)管理制訂畢業(yè)年級(jí)工作方案，確定年級(jí)工作目的。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級(jí)正常教學(xué)所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級(jí)的上課及輔導(dǎo)。定期召開(kāi)年級(jí)教學(xué)形勢(shì)分析^p會(huì)，總結(jié)經(jīng)歷，查找差距。關(guān)注各類教學(xué)信息搜集與發(fā)布。加強(qiáng)對(duì)考試的組織與成績(jī)分析^p，繼續(xù)推行“教學(xué)質(zhì)量分析^p”工作。7、促進(jìn)學(xué)生思想品德與人格開(kāi)展。使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度、安康的心理狀態(tài)；以教學(xué)活動(dòng)為中心，廣泛開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)、綜合理論教育活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)，將學(xué)生行為習(xí)慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程；推進(jìn)心理安康教育，積極開(kāi)展心理咨詢與疏導(dǎo)；施行學(xué)生人生規(guī)劃與自我設(shè)計(jì)指導(dǎo)方案，提升學(xué)生的自我規(guī)劃、自主開(kāi)展的才能。8、使學(xué)生初步具有明確的學(xué)習(xí)目的、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和根本的學(xué)習(xí)才能。通過(guò)“導(dǎo)師制”和“微課程“等方式，幫助學(xué)生改良學(xué)習(xí)方法、穩(wěn)固學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)步學(xué)習(xí)品質(zhì)、進(jìn)步學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性；加強(qiáng)對(duì)高考與學(xué)業(yè)程度測(cè)試的專業(yè)研究，有針對(duì)性地開(kāi)展高考教學(xué)與學(xué)業(yè)程度測(cè)試的指導(dǎo)。9、培養(yǎng)學(xué)生的生活理念及參與鍛煉的習(xí)慣與才能。注重對(duì)學(xué)生的安康教育和宣傳，樹(shù)立安康第一的生活理念；執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足體育與安康課程；因地制宜地開(kāi)展學(xué)校群眾性體育活動(dòng)，施行“陽(yáng)光體育”方案；制度化開(kāi)設(shè)青春期生理衛(wèi)生知識(shí)、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護(hù)方法等系列講座，普及衛(wèi)生保健知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生珍愛(ài)生命追求安康的意識(shí)與才能；整合校內(nèi)人力與場(chǎng)地資，配置必要的運(yùn)動(dòng)設(shè)施、器材，限度地保障學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉的需要；標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展學(xué)生體能素質(zhì)測(cè)試工作，根據(jù)測(cè)試結(jié)果向?qū)W生提供運(yùn)動(dòng)安康方案，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)健體魄。10、加強(qiáng)教誨處處室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的管理進(jìn)步效勞意識(shí)、設(shè)身處地多為老師考慮，提倡奉獻(xiàn)。日常分工明確，忙時(shí)集體協(xié)作，進(jìn)步工作效率。各管理員、實(shí)驗(yàn)員在做好日常管理工作的同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，進(jìn)步效勞意識(shí)，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)員積極參加電教館組織的自制教具和實(shí)驗(yàn)儀器的評(píng)比活動(dòng)。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷進(jìn)步。11、通過(guò)學(xué)科講座的形式，探究校本開(kāi)發(fā)的途徑和經(jīng)歷。本學(xué)期起，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀老師資，通過(guò)“宏志大講壇”等系列學(xué)科講座，探究校本資開(kāi)發(fā)的新途徑，以促進(jìn)學(xué)生的開(kāi)展。新學(xué)期、新氣象，讓我們?cè)谛聦W(xué)期凝心聚力、同心合力、與時(shí)俱進(jìn)、克制困難，創(chuàng)始學(xué)校教學(xué)工作新場(chǎng)面。教務(wù)處工作方案教務(wù)處工作方案標(biāo)題篇四????????????????н?????у????????у?????????????????????????????????????????????у????????????????у???????θ???????????????????￡?????????????????????????у???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????χ?????????????????????????к????θу????????????????楨?????????????????????????????????????????1?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????г??????巣????????????????????????????????????????????????н??????????????12345????н????????????????????????±?????????????????????????????с?????????1淶????????????д??????????????????????д??????????????á????????????·?????????λ?????????3???飻???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????м?á??????±??????????????2??????????ζ????????????????????????ζ???????????????????1?????????????????????????????????с??????ι??????????????????????????????????淶???????????????????ζ?????????????????????????ε????????????????????i?????ν?????飬20xx???????????????????????????????????μ???????????????教務(wù)處工作方案教務(wù)處工作方案標(biāo)題篇五?????淶????????????????у????????????????????????????у??????????????????????????????????????????λ???у?????????????淶????г?????????????????????淶?????????????????????у???????????????????????????????????????ε????????у??????????????????λ???????????????????????????????????????σ???淶??????????????????у????????????????????????????????????????????????????????????????????????淶??????????????????????????у??л????????????????????????????????????????????????????????????????????п?????о???????????у????????????у??????淶??????????????????у?????????????顱????????у??????????????????????????????彲????????????????????????????淶?у??????????????????????1??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