第5頁共5頁2023中?學(xué)教師個(gè)人?學(xué)習(xí)計(jì)劃?作為一名青?年教師，我?們必須注重?自我發(fā)展，?提升自身素?養(yǎng)，通過學(xué)?習(xí)完善自己?，提高自己?，在學(xué)習(xí)中?逐步成長(zhǎng)起?來。一、?自身現(xiàn)狀分?析能夠認(rèn)?認(rèn)真真，踏?踏實(shí)實(shí)、勤?勤懇懇地耕?耘在自己的?工作崗位上?，盡自己最?大的努力將?工作干好，?對(duì)待學(xué)生有?愛心、有耐?心，師生關(guān)?系融洽，由?于本人工作?經(jīng)驗(yàn)不足，?專業(yè)基礎(chǔ)知?識(shí)也不是很?扎實(shí)，所以?在教學(xué)工作?中可能還存?在很多問題?，社會(huì)在發(fā)?展，對(duì)教師?也提出了更?高的要求，?所以針對(duì)以?上情況特制?訂了個(gè)人成?長(zhǎng)計(jì)劃。?二、近期個(gè)?人發(fā)展規(guī)劃?1、樹立?終身學(xué)習(xí)的?觀念，不斷?提升自己的?師德素養(yǎng)，?學(xué)習(xí)補(bǔ)充專?業(yè)知識(shí)，提?高自己的語?文素養(yǎng)，讓?自己的工作?得心應(yīng)手。?2、重視?對(duì)有效課堂?的研究、實(shí)?踐，使自己?成為一個(gè)學(xué)?習(xí)型的老師?，善于反思?不斷提高自?己的課堂駕?馭能力。?3、利用現(xiàn)?代化網(wǎng)絡(luò)資?源，加強(qiáng)對(duì)?教材的梳理?，多看名師?課堂實(shí)錄，?取他人之長(zhǎng)?，補(bǔ)己之短?。三、三?年發(fā)展規(guī)劃?1、不斷?提高自己的?教學(xué)水平，?扎實(shí)學(xué)好專?業(yè)知識(shí)，能?勝任自己的?工作職位，?并有所發(fā)展?。2、樹?立終身學(xué)習(xí)?的觀念，讓?自己成為一?個(gè)有內(nèi)涵的?老師。3?、不斷鍛煉?自己，讓自?己的專業(yè)知?識(shí)及基本功?及做人都達(dá)?到一個(gè)全新?的高度，做?一個(gè)真正的?教育者。?4、關(guān)注高?效課堂的教?學(xué)研究及實(shí)?踐，并成為?學(xué)生喜歡、?家長(zhǎng)放心、?領(lǐng)導(dǎo)省心的?教師。四?、具體措施?1、加強(qiáng)?基本功訓(xùn)練?，讓自己成?為學(xué)生心中?的榜樣。努?力提高自己?專業(yè)素養(yǎng)和?理論水平，?不斷加強(qiáng)自?身專業(yè)技能?，勤練基本?功。在基本?功方面，我?的粉筆字還?有待提高，?以后我會(huì)好?好利用學(xué)校?的一日一練?，寫一手漂?亮的粉筆字?。勤聽經(jīng)驗(yàn)?豐富的老師?的課，多思?考，勤質(zhì)疑?，在探索中?不斷完善自?己。2、?做一個(gè)勇于?課堂實(shí)踐的?老師，課堂?是老師能力?檢驗(yàn)的一個(gè)?大舞臺(tái)，認(rèn)?認(rèn)真真的上?好每一節(jié)課?，不僅是學(xué)?生的需要，?也是教育發(fā)?展的最終目?標(biāo)。做一個(gè)?學(xué)習(xí)型的老?師，不斷探?索、總結(jié)自?己的教學(xué)行?為。3、?堅(jiān)持寫教育?反思，堅(jiān)持?寫教學(xué)反思?可以總結(jié)實(shí)?踐、升華經(jīng)?驗(yàn)。寫教學(xué)?反思可以提?升自己的教?育能力。?4、利用現(xiàn)?代化技術(shù)輔?助教學(xué)，不?僅能使教學(xué)?高效快捷，?而且能激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。在?今后的工作?中，我會(huì)努?力提高自己?各方面的素?質(zhì)，按照自?己的計(jì)劃好?好執(zhí)行，希?望能達(dá)到自?己的目標(biāo)。?2023?中學(xué)教師個(gè)?人學(xué)習(xí)計(jì)劃?（二）活?到老學(xué)到老?，更何況我?是一名教師?，為了能給?學(xué)生帶來最?新的知識(shí)，?我不斷的去?學(xué)習(xí)，不斷?的去追求新?知識(shí)，以下?是我的學(xué)習(xí)?計(jì)劃。一?、指導(dǎo)思想?堅(jiān)持“以?人為本，以?研興教，以?學(xué)強(qiáng)師”的?思路，以教?育科研為先?導(dǎo)，以培養(yǎng)?高素質(zhì)的教?師隊(duì)伍為根?本，轉(zhuǎn)變教?育觀念，努?力構(gòu)建“3?+____?”高效課堂?教學(xué)模式和?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。如?果一個(gè)人要?想進(jìn)步，就?要不斷地反?思自己，反?思自己存在?的不足，深?刻地了解自?己，然后才?能思考應(yīng)該?如何改進(jìn)。?一個(gè)師德高?尚的教師必?定是一個(gè)常?常進(jìn)行自我?反思的人。?師德建設(shè)要?求教師在實(shí)?踐中注重自?我學(xué)習(xí)、自?我修煉、自?我約束、自?我調(diào)控，做?到老，學(xué)到?老。并不是?所有德只能?體現(xiàn)在對(duì)人?對(duì)事方面，?在日常的教?學(xué)活動(dòng)中，?我常以德化?人，用自己?的德行去感?化教育學(xué)生?，對(duì)后進(jìn)生?給予更多的?關(guān)注，用愛?心去實(shí)現(xiàn)對(duì)?各種學(xué)困生?的教育。同?時(shí)在教學(xué)過?程中不斷地?推陳出新，?只有不斷的?創(chuàng)新才新才?能被更多的?孩子所喜愛?。只有不斷?的創(chuàng)新才能?推動(dòng)教育的?大發(fā)展。積?極參加社會(huì)?時(shí)間活動(dòng)，?提高自己的?師德修養(yǎng)，?在此過程中?，處理師生?之間、教師?之間、教師?與家長(zhǎng)之間?及與社會(huì)之?間的關(guān)系。?認(rèn)識(shí)自己行?為的是與非?，辯別善與?惡，培養(yǎng)良?好的道德品?質(zhì)。只有在?實(shí)踐中不斷?地積累滄桑?，才能真正?錘煉師德。?二、工作?目標(biāo)1、?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，轉(zhuǎn)變教?師教育觀念?。2、注?重集體教研?，提高教師?預(yù)設(shè)與反思?水平。3?、開展課題?研究，促進(jìn)?教師專業(yè)成?長(zhǎng)。三、?具體措施?1、單周集?中培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，雙周為自?由讀書時(shí)間?，寫心得體?會(huì)一篇。?2、每月要?開展一次專?題教學(xué)活動(dòng)?。每次活動(dòng)?前兩周，結(jié)?合學(xué)校教學(xué)?的實(shí)際，提?出一個(gè)活動(dòng)?主題，做好?準(zhǔn)備。每次?活動(dòng)，選擇?一名業(yè)務(wù)水?平高、經(jīng)驗(yàn)?豐富的教師?做典型經(jīng)驗(yàn)?介紹，時(shí)間?不少于__?__分鐘，?其他教師在?聽完典型發(fā)?言后，也要?逐一進(jìn)行發(fā)?言，時(shí)間不?少于___?_分鐘。?3、積極參?加校本培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，不無?故缺席、遲?到、早退，?若有特殊情?況，要在活?動(dòng)之前向主?持人說明。?4、培訓(xùn)?形式力求多?樣，培訓(xùn)內(nèi)?容力求豐富?，以聽教育?家的報(bào)告、?看優(yōu)秀教師?的課堂實(shí)錄?、教師專題?研討、課堂?教學(xué)實(shí)際問?題會(huì)診、集?體讀書等為?主，密切聯(lián)?系教師教學(xué)?實(shí)際狀況，?提高教師的?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?5、培訓(xùn)?中，要認(rèn)真?學(xué)習(xí)，并在?學(xué)習(xí)結(jié)束后?寫好心得體?會(huì)。6、?要樹立終身?學(xué)習(xí)的理念?，每學(xué)期至?少閱讀2本?課改的書籍?，____?篇課改的論?文，教育教?學(xué)雜志5本?。教師要及?時(shí)總結(jié)自己?的課堂教學(xué)?，經(jīng)常進(jìn)行?教學(xué)反思。?每學(xué)期至少?要寫教學(xué)反?思____?篇，教學(xué)論?文____?篇。教學(xué)反?思每篇不少?于50字，?教學(xué)論文每?篇不少于_?___字。?7、對(duì)于?出去參加各?級(jí)各類培訓(xùn)?的，回校后?必須寫出一?份匯報(bào)材料?。8、實(shí)?行相互聽課?制度，周聽?課至少__?__節(jié)。聽?課后要做好?聽課記錄。?9、繼續(xù)?抓好課堂教?學(xué)有效策略?的研究的課?題研究。課?題組每月集?中學(xué)習(xí)一次?，總結(jié)、交?流、反思課?題研究情況?，進(jìn)行課例?評(píng)析，思考?、研討下次?研究?jī)?nèi)容，?并針對(duì)實(shí)