第3頁共3頁本科生畢?業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)?人工作總?結(jié)范本?頂崗實(shí)習(xí)?已經(jīng)第_?___周?了，一切?都已經(jīng)漸?漸地進(jìn)入?了軌道。?但果然如?開始所料?，隨著教?學(xué)的不斷?進(jìn)行，自?己在教學(xué)?方面的不?足也一點(diǎn)?一點(diǎn)的暴?露了出來?。首先?，教學(xué)設(shè)?想太過美?好，與現(xiàn)?實(shí)不相符?。自己?一直都處?在自己想?象的課堂?里，想象?著如何將?學(xué)生引入?課堂，如?何展開教?學(xué)，如何?幫學(xué)生鞏?固所學(xué)知?識，如何?結(jié)束我的?課堂以及?在課堂的?每個(gè)階段?學(xué)生會如?何的回應(yīng)?我，如此?演繹一堂?完美的課?堂。但現(xiàn)?實(shí)卻并非?如此。剛?開始引入?課堂便會?出現(xiàn)問題?。學(xué)生們?不是把我?提出的問?題引向他?處，就是?對問題置?之不理，?使我不能?正常地將?課堂進(jìn)行?下去，以?后的階段?更不用說?。最后想?象中的完?美課堂變?成了我個(gè)?人的單口?相聲表演?，還是一?個(gè)不成功?的表演。?歸根到?底，自己?目前最大?的不足就?是沒能夠?從實(shí)際出?發(fā)，教學(xué)?凌駕于學(xué)?生之上，?而且最應(yīng)?該做的就?是加強(qiáng)對?學(xué)生的了?解，了解?他們的實(shí)?際需要，?了解他們?的興趣點(diǎn)?，用他們?感興趣的?方式進(jìn)行?教學(xué)，以?激發(fā)他們?的自主性?和積極性?。畢竟教?學(xué)是學(xué)生?和教師兩?方面的事?情，所以?教師在做?好自己的?工作的同?時(shí)也要與?學(xué)生做好?溝通和交?流。除此?之外，教?師還應(yīng)該?具有敏銳?的觀察力?和洞察力?。在日常?的課堂教?學(xué)中應(yīng)該?仔細(xì)地觀?察，教師?如何講課?的時(shí)候?qū)W?生的注意?力是集中?的，什么?時(shí)候?qū)W生?的注意力?分散了等?等。教師?要將這些?日常教學(xué)?中的小事?記錄下來?，也是對?學(xué)生進(jìn)行?了解的好?方法。?本科生畢?業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)?人工作總?結(jié)范本（?二）實(shí)?習(xí)以來，?已經(jīng)有一?個(gè)月了，?這個(gè)月我?也真正知?道了實(shí)習(xí)?的狀況。?這是我實(shí)?習(xí)的第一?個(gè)月，很?有意義，?體驗(yàn)了在?學(xué)校不一?樣的感受?。工作之?后更多的?是把注意?力都集中?在做事中?，整個(gè)環(huán)?境也不是?跟學(xué)校一?樣了，都?在認(rèn)真的?做著事情?，不會放?下一絲松?懈。初初?實(shí)習(xí)，對?很多事情?都不懂，?都需要去?學(xué)習(xí)，完?全跟在學(xué)?校的情況?是分明的?。如下是?我大學(xué)實(shí)?習(xí)后第一?個(gè)月的工?作總結(jié)：?一、積?極主動，?端正自己?的態(tài)度?實(shí)習(xí)的第?一個(gè)月，?只能是在?初期學(xué)習(xí)?中，很多?東西如果?自己不懂?，一定要?去多問問?帶你的那?個(gè)人，不?要等到問?題積累到?一定的程?度了，再?去解決。?當(dāng)下的問?題就要在?當(dāng)下解決?掉，只有?這樣在之?后的工作?實(shí)習(xí)才會?順利進(jìn)行?。開始的?時(shí)候，要?去工作的?東西都還?比較少，?是先給予?穩(wěn)定期才?會繼續(xù)加?工作，但?是如果一?天的工作?很快就做?完，也不?要等著主?管去說，?你可以主?動要求，?可以再多?做一些，?也是在幫?助自己更?快地去適?應(yīng)工作。?二、計(jì)?劃好時(shí)間?，不要太?隨意一?天的工作?就在那里?，有時(shí)可?能多，有?時(shí)可能少?，那就一?定要計(jì)劃?好每一個(gè)?階段的時(shí)?間。哪一?個(gè)階段做?什么事情?，還有多?少時(shí)間能?夠完成，?都要去好?好的規(guī)劃?一下。如?果隨意的?話，可能?這一天的?工作就會?做不完，?會拖到第?二天，要?是每天都?這樣，一?天一天的?積累，工?作就會越?積越多，?到最后就?做不完，?算是沒有?達(dá)到工作?的量。你?想別人都?做的很好?，就你一?天到晚的?在不停的?弄，還是?每天都在?補(bǔ)昨天的?，怎么都?不美好了?。所以，?規(guī)劃好時(shí)?間，才可?以更好的?完成工作?，并且長?期的就能?夠練好效?率了，進(jìn)?度也快，?還能超額?完成，這?是很有成?就感的。?三、不?足的地方?(一)?這一個(gè)月?實(shí)習(xí)，還?沒有迅速?的進(jìn)入到?工作中，?大部分都?是在工作?之外的一?個(gè)狀態(tài)，?不能很好?的融入進(jìn)?這個(gè)環(huán)境?。(二?)對于實(shí)?習(xí)的地方?還是不怎?么熟悉，?很多都在?不停的去?弄懂這樣?一個(gè)階段?。需要主?動了解工?作的一切?事宜。?(三)與?在一起實(shí)?習(xí)的同事?還處在剛?認(rèn)識的階?段，并不?是很熟悉?，主要是?自己太內(nèi)?斂了，不?夠主動，?這方面需?要加強(qiáng)。?這一個(gè)?月的實(shí)習(xí)?過的真的?很快，還?在不斷的?去適應(yīng)從?學(xué)校步入?社會的環(huán)?節(jié)，還有?更多需要?去學(xué)習(xí)的?。下一