第6頁共6頁2023?年信息技?術(shù)工作總?結(jié)樣本?今年是創(chuàng)?優(yōu)工作繁?重的一年?，我們有?“廣州市?八十六中?教學(xué)樓工?程”、“?番禺中心?醫(yī)院項(xiàng)目?”、“廣?州港南沙?港區(qū)一期?工程”、?“芳村防?疫站工程?”、“暨?大教學(xué)樓?、”“華?農(nóng)動醫(yī)動?科樓”等?。有今年?參加評審?的項(xiàng)目，?也有列入?目標(biāo)管理?的項(xiàng)目。?目標(biāo)多?了，難度?加大了。?為確保創(chuàng)?優(yōu)目標(biāo)的?實(shí)現(xiàn)，我?們在將項(xiàng)?目列入滾?動計(jì)劃的?同時(shí)，即?制定目標(biāo)?責(zé)任管理?，將目標(biāo)?責(zé)任細(xì)化?到人，實(shí)?行獎罰制?度。在激?發(fā)項(xiàng)目和?有關(guān)責(zé)任?人工作積?極性的同?時(shí)，也加?大其工作?責(zé)任心。?我們在創(chuàng)?優(yōu)過程中?結(jié)合實(shí)際?情況，制?定了若干?高于國家?標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)?控技術(shù)指?標(biāo)，重點(diǎn)?是嚴(yán)格對?照廣東省?建設(shè)工程?質(zhì)量評定?標(biāo)準(zhǔn)以及?市質(zhì)監(jiān)站?消除質(zhì)量?通病措施?以保證創(chuàng)?優(yōu)目標(biāo)的?實(shí)現(xiàn)。在?控制施工?過程的質(zhì)?量工作中?，我們自?始至終都?堅(jiān)持了“?優(yōu)、高、?嚴(yán)、細(xì)、?穩(wěn)”五字?方針，進(jìn)?行科學(xué)的?施工管理?。為創(chuàng)優(yōu)?目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)奠定了?良好的基?礎(chǔ)。一?體化認(rèn)證?工作為?繼續(xù)推進(jìn)?一體化管?理體系工?作，作為?公司貫標(biāo)?核心部門?，在主管?領(lǐng)導(dǎo)和部?門領(lǐng)導(dǎo)指?揮帶領(lǐng)下?，在全體?人員努力?配合下，?上半年按?貫標(biāo)計(jì)劃?，對__?__個(gè)項(xiàng)?目部開展?了貫標(biāo)活?動。在項(xiàng)?目部貫標(biāo)?過程中，?對有關(guān)人?員進(jìn)行標(biāo)?準(zhǔn)和體系?文件的培?訓(xùn)、宣講?，指導(dǎo)他?們?nèi)绾尾?作，并督?促檢查存?在的問題?和落實(shí)問?題的整改?，同時(shí)對?公司及項(xiàng)?目部__?__個(gè)部?室進(jìn)行了?____?余個(gè)條款?全面的內(nèi)?部審核，?并完成了?管理評審?、體系改?進(jìn)等工作?，為今年?的監(jiān)督檢?查打下了?良好基礎(chǔ)?。使今年?環(huán)通認(rèn)證?中心在_?___月?份對我司?質(zhì)量、環(huán)?境和職業(yè)?健康安全?管理體系?的第二次?監(jiān)督檢查?順利通過?，且未開?列不符合?項(xiàng)，受到?了專家檢?查組的好?評。、資?金審查?由于資金?監(jiān)管直接?影響到項(xiàng)?目部的資?金使用，?我們在首?先保證安?全生產(chǎn)、?文明施工?專項(xiàng)保證?金和工人?工資進(jìn)行??？顚Ｓ?的前提下?，以求更?便利地為?項(xiàng)目部提?供服務(wù)。?雖然目前?還未摸索?到一條更?加完善、?規(guī)范、可?行的資金?監(jiān)管之路?。但是我?們的原則?是：第?一：保證?安全生產(chǎn)?、文明施?工專項(xiàng)保?證金和工?人工資進(jìn)?行?？顚?用;第二?：力求在?項(xiàng)目資金?監(jiān)管工作?中不出或?少出漏洞?。在今年?上半年，?我們的監(jiān)?理員在資?金監(jiān)控上?極具工作?責(zé)任心，?保證了資?金監(jiān)控管?理到位，?項(xiàng)目資金?金使用到?位。平?安卡”辦?理工作井?然有序?根據(jù)市建?委[__?__]_?___《?____?推行建設(shè)?工程平安?卡制度_?___》?，全市已?全面推廣?建設(shè)工程?“平安卡?”管理制?度，這是?規(guī)范建筑?勞務(wù)用工?秩序的重?要舉措。?為配合上?級部門這?一行動，?本部指定?專人等負(fù)?責(zé)辦理“?平安卡”?帳戶開通?、工人信?息采集、?培訓(xùn)教育?、制作發(fā)?放等，目?前總公司?下屬廣州?市內(nèi)已辦?理施工許?可證的項(xiàng)?目有__?__個(gè)，?全部成功?申請開通?“系統(tǒng)”?企業(yè)版和?項(xiàng)目部版?。并緊跟?市建委的?有關(guān)最新?要求，有?條不紊地?進(jìn)行各項(xiàng)?后續(xù)工作?。召開?施工會議?，傳達(dá)有?關(guān)精神?為及時(shí)傳?達(dá)建筑行?業(yè)的有關(guān)?規(guī)范、規(guī)?定，增加?總公司項(xiàng)?目經(jīng)理的?凝聚力，?達(dá)到相互?學(xué)習(xí)的目?的，今年?____?月份，本?部門具體?策劃、安?排了總公?司每年一?度的施工?工作管理?會議2?023年?信息技術(shù)?工作總結(jié)?樣本（二?）本學(xué)?期我擔(dān)任?____?年級信息?技術(shù)教學(xué)?工作。現(xiàn)?階段信息?技術(shù)課的?教學(xué)目標(biāo)?是主要培?養(yǎng)學(xué)生掌?握計(jì)算機(jī)?操作技能?，著眼于?使學(xué)生掌?握信息科?學(xué)、信息?技術(shù)的基?本知識，?注重培養(yǎng)?學(xué)生信息?采集、加?工、發(fā)布?等信息處?理的基本?技能，促?進(jìn)和提高?學(xué)生主動?利用信息?技術(shù)和信?息資源解?決實(shí)際問?題的能力?，并用于?學(xué)習(xí)和生?活，當(dāng)然?最重要的?還在于高?中的信息?技術(shù)會考?，完成相?關(guān)的教學(xué)?任務(wù)及教?學(xué)要求。?本學(xué)期教?學(xué)內(nèi)容包?括信息技?術(shù)基儲辦?公軟件的?操作。?一、不斷?學(xué)習(xí)提高?個(gè)人素養(yǎng)?積極參?加學(xué)校組?織的政治?學(xué)習(xí)，提?高自己的?政治素質(zhì)?和理論素?養(yǎng)，注重?自己思想?道德水平?的提高。?平時(shí)積極?參加教研?活動，在?工作之余?，學(xué)習(xí)與?農(nóng)遠(yuǎn)工作?和信息技?術(shù)教學(xué)及?計(jì)算機(jī)維?護(hù)的相關(guān)?知識，努?力提高個(gè)?人的業(yè)務(wù)?水平，為?信息技術(shù)?教學(xué)工作?打下良好?的基矗?二、扎實(shí)?細(xì)致地做?好教學(xué)工?作備課?對于每門?課程的教?學(xué)而言，?都是必不?可少的環(huán)?節(jié)，信息?技術(shù)學(xué)科?教學(xué)也不?例外。在?備課的過?程中，我?首先對所?要教授的?知識進(jìn)行?全面的研?究、歸納?、總結(jié)，?并根據(jù)教?授對象的?不同特點(diǎn)?找到教授?的方法與?方式。在?此基礎(chǔ)上?將所備內(nèi)?容在計(jì)算?機(jī)上進(jìn)行?逐一推敲?、驗(yàn)證、?演練，以?使一些空?洞的知識?具有可操?作性；同?時(shí)，還將?每個(gè)知識?點(diǎn)構(gòu)造成?一個(gè)操作?性實(shí)例，?通過對實(shí)?例的演練?讓學(xué)生對?知識點(diǎn)產(chǎn)?生準(zhǔn)確、?完整的認(rèn)?識，由此?得出相關(guān)?的結(jié)論。?從而做到?對人、書?、機(jī)三者?進(jìn)行有機(jī)?結(jié)合的備?課，備課?不只是在?教案本上?備課，而?是把工作?重點(diǎn)放在?電子備課?上。根?據(jù)信息技?術(shù)學(xué)科的?基本特點(diǎn)?，我在教?學(xué)過程中?當(dāng)堅(jiān)持以?學(xué)生為主?體，即在?教師為主?導(dǎo)、學(xué)生?為主體的?雙主教學(xué)?模式下進(jìn)?一步強(qiáng)調(diào)?學(xué)生的主?體地位。?因?yàn)橛?jì)算?機(jī)課程操?作性強(qiáng)、?更新速度?快、創(chuàng)造?性強(qiáng)的特?點(diǎn)都要求?我們必須?強(qiáng)調(diào)學(xué)生?在教學(xué)活?動中的主?體地位。?學(xué)生只有?通過自主?地學(xué)習(xí)，?才能在掌?握基礎(chǔ)知?識的基礎(chǔ)?上，發(fā)現(xiàn)?問題，解?決問題，?從而提高?自己的操?作水平，?跟上知識?的發(fā)展更?新并進(jìn)一?步發(fā)揮自?己的創(chuàng)造?力。如果?單純地依?靠老師的?教授，他?們所掌握?的知識將?總是有限?的。在?教學(xué)中，?學(xué)生所使?用的教材?為冀版的?教材，教?材能夠貼?近實(shí)際，?符合學(xué)生?的認(rèn)知規(guī)?律和身心?發(fā)展特點(diǎn)?，請保留?此標(biāo)記因?此在教學(xué)?過程中注?重結(jié)合教?材的特點(diǎn)?，因人而?異地設(shè)計(jì)?適合于學(xué)?生參加的?各種興趣?活動，并?在活動中?加強(qiáng)的教?育的示范?與引導(dǎo)，?加強(qiáng)對學(xué)?困生的個(gè)?別指導(dǎo)，?使學(xué)生能?夠順利地?完成學(xué)習(xí)?任務(wù)，并?在教學(xué)中?，注意知?識的拓展?和延伸，?使一部分?學(xué)習(xí)知識?比較快、?技能掌握?比較好的?學(xué)生能夠?利用空余?時(shí)間進(jìn)行?一些自主?學(xué)習(xí)，達(dá)?到提高的?目的。?信息技術(shù)?課是一門?操作性很?強(qiáng)的學(xué)科?，這就要?求我們在?講課時(shí)盡?可能地把?一些操作?步驟演示?給學(xué)生看?。這樣比?單純地告?訴學(xué)生步?驟，再讓?他們?nèi)ゾ?效果更好?。因?yàn)樵?老師演示?時(shí)，同學(xué)?們不僅看?到了整個(gè)?過程，還?看到了結(jié)?果，這比?紙上談兵?要有效的?多。在這?方面，我?充分利用?了多媒體?教學(xué)軟件?，上課時(shí)?，老師在?教師機(jī)上?演示，學(xué)?生通過網(wǎng)?絡(luò)在自己?的屏幕上?觀看，對?老師的操?作過程和?結(jié)果看得?一清二楚?，大大提?高了講課?效率。同?時(shí)注重了?學(xué)生能力?的培養(yǎng)，?主要是能?讓學(xué)生做?的就讓學(xué)?生做，包?括演示操?作盡量讓?學(xué)生來做?，同時(shí)許?多操作都?采用讓學(xué)?生先練習(xí)?，再歸納?，后總結(jié)?的步驟來?。正所?謂“百看?不如一練?”，學(xué)生?親自動手?練習(xí)要比?聽、看有?效得多。?教師通過?對知識的?講解、演?示，只能?使學(xué)生把?一個(gè)模糊?的概念轉(zhuǎn)?化為其思?維體系中?一個(gè)模糊?的認(rèn)識，?而能不能?將這個(gè)認(rèn)?識清晰化?，關(guān)鍵的?一步就是?能否讓學(xué)?生去動手?、去實(shí)踐?，在實(shí)踐?中把握真?知，在實(shí)?踐中創(chuàng)造?成果。所?以，在課?堂上我加?大上機(jī)時(shí)?間在教學(xué)?時(shí)間中的?比重，讓?學(xué)生有充?足的時(shí)間?去練習(xí)，?把模糊的?認(rèn)識清晰?化；并能?有進(jìn)一步?的提高和?創(chuàng)造。?信息技術(shù)?課，不僅?僅是讓學(xué)?生學(xué)會幾?種操作，?更重要的?是培養(yǎng)學(xué)?生的一種?思想、一?種意識，?為我國各?產(chǎn)業(yè)的長?足發(fā)展?fàn)I?造一種良?好的氛圍?。學(xué)生，?是未來國?家的建設(shè)?者，如何?使將來有?更多的有?志者為我?國的信息?技術(shù)產(chǎn)業(yè)?作貢獻(xiàn)，?這就需要?我們教師?在教學(xué)中?不斷地把?我國信息?技術(shù)業(yè)的?現(xiàn)狀講述?給學(xué)生，?讓他們知?道我國信?息技術(shù)業(yè)?在世界上?的位置