第9頁共9頁中秋節(jié)文化?活動策劃方?案范文一?、目標(biāo)：?1、為了迎?接20__?__年中秋?節(jié)的到來，?豐富小區(qū)業(yè)?主的業(yè)余生?活，為大家?在緊張的工?作之余能夠?充分放松，?享受節(jié)日的?快樂。2?、矢志不移?地加強(qiáng)精神?文明建設(shè)，?形成健康和?諧的社區(qū)風(fēng)?尚，既要管?物，更要管?人。3、?寓教于示地?建立新型的?人際關(guān)系，?培養(yǎng)住戶的?自律，發(fā)揮?群體效能，?共同創(chuàng)造親?切和睦的空?間。4、?循序漸進(jìn)地?開展社區(qū)文?化活動，充?分發(fā)揮社區(qū)?文化的導(dǎo)向?功能、約束?功能、凝聚?功能、激勵?功能和輻射?功能。有利?地促進(jìn)管理?處較好的管?理與服務(wù)，?塑造小區(qū)品?牌形象，加?深物業(yè)公司?與業(yè)主之間?的交流和溝?通。二、?具體活動方?案如下：?(一)、夾?彈子：1?、在___?_秒鐘的時?間內(nèi)用游戲?指定的筷子?從杯中夾出?彈子放進(jìn)酒?瓶內(nèi)，數(shù)量?越多越好;?2、在夾?彈子過程中?不得用另一?只手輔助或?用其他外力?及物品進(jìn)行?輔助，否則?成績無效;?若在夾出彈?子以后彈子?掉在地上了?，此次成績?無效，選手?可以繼續(xù)夾?下一顆彈子?;3、分?值：在規(guī)定?時間(__?__秒)內(nèi)?夾出15顆?以上彈子的?為獲勝者，?將得禮品一?份。(二?)、扔飛鏢?1、在_?___分鐘?的時間內(nèi)，?站在___?_米線外用?飛鏢向鏢靶?準(zhǔn)心投鄭，?環(huán)數(shù)越高越?好;2、?選手在投鄭?飛鏢時脫靶?或未按規(guī)定?的距離、時?間進(jìn)行投鄭?的，此次成?績無效;?3、分值：?在規(guī)定距離?、時間內(nèi)得?到35環(huán)以?上者獲勝，?得禮品一份?。(三)?、猜燈謎?1、將猜中?的燈謎撕下?，根據(jù)燈謎?編號到領(lǐng)獎?處進(jìn)行核實?燈謎答案，?答案正確后?領(lǐng)取相應(yīng)的?禮品。(?四)、飛鏢?射氣球：?1、本活動?共分為男子?組、女子組?、少兒組三?組進(jìn)行。?2、男子組?選手距離泡?沫板___?_米，女子?組選手距離?泡沫板2、?____米?，少兒組選?手距離泡沫?板____?米。3、?每人可以擲?飛鏢___?_次，飛鏢?擊破氣球后?根據(jù)氣球里?的紙條內(nèi)容?回答一個腦?筋急轉(zhuǎn)彎問?題，答對者?獲禮品一份?。(五)?、套圈：?1、物品擺?放在圈定地?面上。2?、距離最近?物品___?_米遠(yuǎn)(小?孩____?米遠(yuǎn))拋圈?。每人限拋?____次?。三、以?上活動的比?賽成績必須?由此次活動?的裁判進(jìn)行?簽定，否則?無效，每戶?家庭最多可?派出___?_名代表參?加____?個不同的活?動，并憑管?理處統(tǒng)一發(fā)?放的"中秋?成績卡"參?加，根據(jù)簽?定的成績至?物業(yè)客服臺?前領(lǐng)取相應(yīng)?的禮品。?中秋節(jié)文化?活動策劃方?案范文（二?）一年一?度的促銷大?好機(jī)會“中?秋節(jié)”即將?到來，另外?今年又和2?0____?年一樣，中?秋節(jié)(__?__月__?__日)和?國慶節(jié)(_?___月_?___日)?相距甚近，?對于商家來?說，更具挑?戰(zhàn)意義。因?此，能否搞?好本次活動?，對是否能?達(dá)到整年度?的銷售目標(biāo)?等都顯得尤?為重要，同?時抓住消費?者的消費心?理，在中秋?、國慶期間?，限度的提?高人流量、?提升人氣、?擴(kuò)大商場的?銷售額，勢?必提高愛家?各分店的市?場占有率，?增加IGA?的美譽(yù)度。?一、活動?主題“喜?迎國慶歡度?中秋”二?、活動時間?.x三?、活動目的?1)以“?中秋節(jié)、國?慶節(jié)”為契?機(jī)，通過策?劃一系列活?動，進(jìn)一步?宣傳企業(yè)的?整體形象，?提高企業(yè)在?顧客及供應(yīng)?商中的知名?度和美譽(yù)度?;2)借?助“中秋節(jié)?”、“國慶?節(jié)”等節(jié)日?的到來，策?劃實施一系?列大型促銷?活動，刺激?消費群，吸?引目標(biāo)消費?群及潛在的?消費群，限?度地擴(kuò)大銷?售額;3?)通過策劃?一系活動，?加深x超級?廣場與消費?者的相互了?解與情感溝?通;擴(kuò)大?企業(yè)知名度?，進(jìn)一步樹?立愛家“關(guān)?愛社區(qū)居民?共建溫馨家?園”的社會?形象。四?、活動對象?顧客、供?應(yīng)商、員工?五、活動?廣告語1?)喜迎國慶?歡度中秋?2)月圓中?秋情系x?3)情滿月?圓舉國同慶?4)中秋?佳節(jié)x濃您?家鄉(xiāng)情!?5)中秋合?家歡佳節(jié)大?獻(xiàn)禮6)?望月懷遠(yuǎn)花?好月圓7?)每逢佳節(jié)?倍思親x為?您送溫情?8)禮情款?款歡度佳節(jié)?9)熱烈?慶祝中華人?民共和國成?立x周年!?10)愛?是摯誠家乃?至親11?)品質(zhì)、服?務(wù)、物有所?值!12?)關(guān)愛社區(qū)?居民共建溫?馨家園六?、活動布置?與宣傳(?一)場內(nèi)外?布置1、?場外：1?)巨幅：各?分店根據(jù)物?業(yè)實際尺寸?聯(lián)系制作，?內(nèi)容為中秋?節(jié)各項主題?促銷活動和?全場月餅優(yōu)?惠大酬賓的?信息;2?)展板：主?要公布此次?各項主題促?銷活動的所?有內(nèi)容，傳?達(dá)活動信息?，吸引顧客?;3)櫥?窗玻璃：設(shè)?計制作中秋?節(jié)及國慶節(jié)?的主題櫥窗?廣告，增加?節(jié)日的喜慶?氣氛;4?)大門口上?方懸掛大紅?燈籠。2?、場內(nèi)：?1)吊旗紙?：設(shè)計制作?以傳統(tǒng)佳節(jié)?“中秋節(jié)”?及國慶節(jié)為?主題的一款?吊旗紙，烘?托喜慶的節(jié)?日氣氛，美?化賣場環(huán)境?;2)牌?樓：采購部?聯(lián)系供應(yīng)商?提供贊助中?秋牌樓，置?于月餅一條?街，突出月?餅區(qū)域特色?布置;3?)收銀臺布?幔：收銀臺?使用紅色布?幔布置，突?出喜慶氣氛?;4)手?工吊旗紙：?在賣場顯眼?的區(qū)域，制?作各種主題?促銷內(nèi)容的?手工吊旗紙?;5)全?場懸掛紙紅?燈籠布置賣?場，制作“?月餅一條街?”宣傳牌，?突顯傳統(tǒng)的?特色，美化?購物環(huán)境;?6)根據(jù)?賣場實際情?況，適當(dāng)設(shè)?計制作一系?列廣告宣傳?牌，美化賣?場，傳達(dá)信?息。(二?)活動宣傳?1、海報?____期?：第一期?：中秋__?__期手招?，時間__?__月__?__日—_?___月_?___日、?A4、4P?彩色;第?二期：勞保?品百貨周手?招，時間_?___月_?___日—?____月?____日?、A4、4?P彩色;?第三期：中?秋節(jié)___?_期手招，?時間___?_月___?_日—__?__月__?__日、A?3、12P?彩色;第?四期：國慶?節(jié)手招，時?間____?月____?日—___?_月___?_日、A3?、12P。?2、場內(nèi)?廣播：商場?內(nèi)廣播滾動?式宣傳中秋?國慶的酬賓?信息，刺激?顧客的購買?欲望，增加?銷售額。?3、堆頭促?銷：場內(nèi)特?別推出“月?餅一條街”?、“旅游食?品一條街”?，并配上叫?賣，方便顧?客選購，刺?激顧客消費?，在場內(nèi)形?成熱鬧喜氣?的購物氣氛?。4、人?員廣告：所?有人員必須?充分了解此?次開展的促?銷活動，做?好每一位顧?客的活動解?釋工作;?5、報紙廣?告：___?_期。6?、電視廣告?：____?期中秋節(jié)?文化活動策?劃方案范文?（三）一?、實施背景?：通過本?次活動策劃?讓學(xué)生充分?了解我國各?地各民族在?中秋節(jié)里各?種各樣的風(fēng)?俗習(xí)慣，增?加學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，了?解節(jié)日的淵?源、形成，?民間各種不?同的慶祝方?式以及其中?所承載的中?國所獨有的?文化內(nèi)涵，?以此來體驗?中秋節(jié)吃月?餅慶豐收、?慶團(tuán)圓、送?祝福、送親?情的意義;?體會班級就?是一個大家?庭，每個人?都是班級大?家庭的成員?，應(yīng)該相互?關(guān)心，相互?愛護(hù);增強(qiáng)?學(xué)生愛父母?愛家鄉(xiāng)愛祖?國的感情，?同時通過這?次活動，使?學(xué)生真正了?解節(jié)日，了?解中國傳統(tǒng)?文化，幫助?青少年增強(qiáng)?科學(xué)節(jié)日文?化理念，弘?揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日?文化，讓節(jié)?日真正給我?們帶來快樂?與幸福。?二、活動時?間：中秋?節(jié)前兩天?三、活動目?的：1、?初步了解中?秋節(jié)的名稱?、起源及節(jié)?日風(fēng)俗習(xí)慣?。2、通?過了解家鄉(xiāng)?過中秋的風(fēng)?俗習(xí)慣，激?發(fā)學(xué)生熱愛?家鄉(xiāng)、熱愛?祖國的情感?，體會家庭?歡樂、生活?甜美的幸福?。3、通?過對節(jié)日的?了解使學(xué)生?感受中華民?族文化的特?點。4、?培養(yǎng)學(xué)生搜?集，整理，?比較，分析?和運(yùn)用資料?的能力以及?語言概括和?表達(dá)能力。?四、活動?準(zhǔn)備：將?學(xué)生分為六?組分課題收?集各地中秋?節(jié)的節(jié)日和?風(fēng)俗習(xí)慣，?以及中秋的?相關(guān)資料。?五、中秋?節(jié)活動方案?第一階段?：活動準(zhǔn)備?1、搜集?有關(guān)中秋節(jié)?的名稱、由?來、中秋燈?謎和中秋節(jié)?的傳說故事?等等。2?、調(diào)查訪問?身邊的長輩?，了解家鄉(xiāng)?過中秋節(jié)的?風(fēng)俗習(xí)慣。?第二階段?：以班會形?式進(jìn)入活動?1、情境?導(dǎo)入2、?進(jìn)入活動主?題，交流感?悟第一主?題：話說中?秋1、中?秋節(jié)的由來?2、中秋?節(jié)的傳說與?民間故事?3、中秋詩?詞佳句知多?少第二主?題：中秋實?踐活動1?、設(shè)計別致?、精美的月?餅圖案2?、舉辦月餅?宴第三主?題：討論中?秋節(jié)活動方?案1、中?秋節(jié)就要到?了，你們有?什么想法嗎??談?wù)劷衲?打算怎么過?中秋節(jié)。?2、同學(xué)們?之間交流。?第三階段?：小結(jié)同?學(xué)們了解了?那么多關(guān)于?中秋節(jié)的知?識，又為過?今年的中秋?節(jié)出了那么?多好主意，?雖然大家采?用各種各樣?的形式來慶?祝這個傳統(tǒng)?佳節(jié)，但每?個人心中有?個共同的最?美好、最傳?統(tǒng)的愿望，?那就是：花?常開!月常?圓!人常在?!老師感到?好開心!看?來，我們班?是一個完整?的大家庭，?就像中秋節(jié)?的月亮一樣?圓圓整整!?第四階段?：拓展，延?伸。中秋?節(jié)是歡慶豐?收的節(jié)日，?是團(tuán)圓的節(jié)?日。中秋的?月餅象征著?人們渴望家?人團(tuán)圓、生?活甜蜜的美?好愿望。通?過今天的活?動，我們初?步了解中秋?節(jié)的名稱、?起源及節(jié)日?風(fēng)俗習(xí)慣，?欣賞吟誦了?月亮的詩詞?。今后我們?還要進(jìn)一步?研究，在以?后的研究中?，你想研究?些什么??1、中秋的?風(fēng)俗習(xí)慣。?2、中秋?