第3頁(yè)共3頁(yè)教師支教?個(gè)人工作?總結(jié)一?學(xué)年的支?教生活結(jié)?束了，回?顧本學(xué)年?以來(lái)自己?的工作和?表現(xiàn)，能?夠贏得學(xué)?生的喜愛(ài)?，受到同?事的好評(píng)?，得到學(xué)?校的肯定?，對(duì)于我?真是莫大?的安慰。?而我自己?在支教的?同時(shí)也得?到了升華?，無(wú)論在?思想上、?業(yè)務(wù)上也?可以說(shuō)獲?益非淺!?我敬佩支?教學(xué)校老?師忘我的?奉獻(xiàn)精神?，認(rèn)真負(fù)?責(zé)的工作?態(tài)度，他?們--才?是我真正?學(xué)習(xí)的榜?樣。在支?教學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的大力?支持下，?同事的無(wú)?私關(guān)懷下?，我順利?完成了本?學(xué)年的支?教工作，?現(xiàn)總結(jié)。?一、服?從領(lǐng)導(dǎo)工?作安排，?工作踏實(shí)?認(rèn)真。?二、關(guān)心?學(xué)生，奉?獻(xiàn)愛(ài)心，?做學(xué)生的?良師益友?。三、?與同事搞?好關(guān)系，?樹(shù)立主人?翁的意識(shí)?。我在?學(xué)校住宿?和就餐，?常利用茶?余飯后或?工作之余?與老師們?聊聊天，?敘敘家常?，對(duì)于山?區(qū)教育及?老師的現(xiàn)?狀有了一?定的了解?，感受到?了城鄉(xiāng)教?育的差距?。生活上?從不向?qū)W?校領(lǐng)導(dǎo)提?出過(guò)多的?要求，從?沒(méi)有搞過(guò)?特殊化，?與其他教?師打成一?片，工作?方面的事?情按學(xué)校?的要求去?辦事。凡?是涉及到?學(xué)校利益?的事，我?總是從學(xué)?校的角度?去考慮，?凡是關(guān)系?到學(xué)校聲?譽(yù)時(shí)，我?總是以一?個(gè)該校教?師的身份?去爭(zhēng)取…?…這樣過(guò)?了一段時(shí)?間之后，?我打心眼?里高興，?為他們能?夠接受、?理解我而?高興，為?我能夠融?入這個(gè)集?體而高興?，更為交?到一批可?信賴可學(xué)?習(xí)的朋友?而高興。?到山區(qū)?支教一年?，對(duì)我來(lái)?說(shuō)是一種?鍛煉和實(shí)?踐的機(jī)會(huì)?。希望通?過(guò)我的努?力，能夠?架起城區(qū)?學(xué)校和農(nóng)?村學(xué)校交?流溝通的?橋梁，為?實(shí)現(xiàn)均衡?教育貢獻(xiàn)?自己的一?點(diǎn)力量。?教師支?教個(gè)人工?作總結(jié)（?二）中?牟縣直第?二初中在?縣教體局?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，深?入___?_縣局有?關(guān)城鄉(xiāng)教?育均衡發(fā)?展的總體?發(fā)展目標(biāo)?，今年繼?續(xù)對(duì)張莊?中學(xué)開(kāi)展?了為期一?年的教師?交流活動(dòng)?，取得了?較為顯著?的成效。?以實(shí)際行?動(dòng)有力地?支持了鄉(xiāng)?鎮(zhèn)中學(xué)教?育的快速?發(fā)展，圓?滿完成了?支教工作?任務(wù)，現(xiàn)?就一年來(lái)?的交流工?作如下。?一、提?高認(rèn)識(shí)，?落實(shí)支教?的組織工?作我校?在___?_年暑期?接到繼續(xù)?分派教師?到張莊中?學(xué)開(kāi)展為?期一年的?支教任務(wù)?后，積極?行動(dòng)，認(rèn)?真落實(shí)支?教籌備工?作，切實(shí)?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，建立支?教工作責(zé)?任制，做?到支教工?作領(lǐng)導(dǎo)、?教師、經(jīng)?費(fèi)“三落?實(shí)”;在?選派教師?人選工作?中，堅(jiān)決?按照上級(jí)?指示精神?在選派人?員時(shí)重點(diǎn)?做到“兩?側(cè)重”：?即側(cè)重學(xué)?校重點(diǎn)學(xué)?科，側(cè)重?骨干教師?從事支教?工作;_?___至?____?學(xué)年，我?校選派一?名帶隊(duì)領(lǐng)?導(dǎo)和四名?任課教師?共五名教?師到鄉(xiāng)中?工作。他?們學(xué)歷水?平全部在?本科及其?以上學(xué)歷?。帶隊(duì)領(lǐng)?導(dǎo)到由學(xué)?校支部書(shū)?記擔(dān)任，?四名教師?在學(xué)科分?配上分別?是：數(shù)學(xué)?教師__?__人，?英語(yǔ)教師?____?人，他們?全部是主?干學(xué)科教?師。四位?教師中劉?書(shū)朝、毛?洪森、岳?振峰三位?同志長(zhǎng)期?在我校擔(dān)?任班主任?職務(wù)，占?支教教師?人數(shù)的_?___%?比重，是?學(xué)校教學(xué)?工作的中?堅(jiān)力量。?精心挑選?出的年富?力強(qiáng)、業(yè)?務(wù)精湛的?支教工作?人員為學(xué)?年的支教?工作穩(wěn)步?、順利、?卓有成效?地開(kāi)展提?供了人員?保障和技?術(shù)保障。?二加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)突出?對(duì)支教工?作的管理?三開(kāi)展?活動(dòng)，拓?展支教活?動(dòng)的新途?徑積極?開(kāi)展送課?下鄉(xiāng)活動(dòng)?。為了真?正推動(dòng)我?校和幫扶?學(xué)校間的?資源互享?，我校堅(jiān)?持每學(xué)期?向張莊中?學(xué)組織開(kāi)?展一次送?課下鄉(xiāng)活?動(dòng)。每次?的活動(dòng)都?要提前一?周從人員?遴選、課?件準(zhǔn)備、?學(xué)校把關(guān)?等幾個(gè)方?面做好準(zhǔn)?備工作。?在活動(dòng)中?堅(jiān)持按照?緊跟學(xué)科?教學(xué)進(jìn)度?，不燙剩?飯，確保?送課下鄉(xiāng)?工作送教?法、送教?態(tài)、送教?學(xué)新理念?、送教學(xué)?新技能。?認(rèn)真組織?評(píng)課活動(dòng)?，真正將?課堂教學(xué)?活動(dòng)中存?在的問(wèn)題?擺出來(lái)供?大家討論?，達(dá)成共?識(shí)。本學(xué)?年共開(kāi)展?送課下鄉(xiāng)?活動(dòng)兩次?，涵蓋英?語(yǔ)、語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)、?物理、政?治___?_個(gè)學(xué)科?。在下學(xué)?期的送課?活動(dòng)中，?我們總結(jié)?了第一次?開(kāi)展活動(dòng)?的不足，?邀請(qǐng)了教?體局領(lǐng)導(dǎo)?和教研室?的業(yè)務(wù)領(lǐng)?導(dǎo)參與活?動(dòng)，為活?動(dòng)組作整?體把關(guān)。?送課下鄉(xiāng)?活動(dòng)的開(kāi)?展不僅密?切了兩校?間教學(xué)業(yè)?務(wù)的合作?