高一記敘文訓(xùn)練審題立意1學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)記敘文審題立意，使記敘文“符合題意與文體要求，思想健康，中心明確”。2、提高作文審題立意能力2相傳清末某省鄉(xiāng)試，題目是《項(xiàng)羽拿破侖論》，有一秀才見題發(fā)愣：這項(xiàng)羽我知他是西楚霸王，與劉備爭(zhēng)天下，兵困垓下，最終自刎烏江。那拿破侖何許人何許物也？冥思苦想之后，秀才似有大悟：這“侖”與“輪”音同形近，莫非主考使用通假方法，故弄玄虛？“拿破侖”者，“拿破輪”也，于是乎他慶幸自己識(shí)破機(jī)關(guān)，得意中欣然命筆：輪難拿，破輪尤難拿。而項(xiàng)羽獨(dú)能拿！何也？項(xiàng)羽力能舉鼎，況破輪乎？在審題過程中，秀才由于自己的無知和主觀臆斷，使他惹下了這么一個(gè)笑話。

笑話3閱讀下邊的材料，根據(jù)要求作文。(材料性作文)小樹問大樹：“你吃什么才長(zhǎng)得這么大呢？”大樹說：“我每天吃青山一座，白云兩片，蜂鳴與蛙唱四兩，早晚各吃晨曦與日落一遍，有時(shí)也吃些鳥糞、腐葉，喝點(diǎn)朝露和山泉?！毙湔f：“吃這些你的體形就這么完美和諧？”大樹說：“這還要感謝風(fēng)雪雷電，風(fēng)為我修飾身材，雷為我劈去放肆，雨為我洗去塵土，電為我斬去高傲?！毙溆謫枺骸盀楹斡械臉淠鹃L(zhǎng)得枯黃又干瘦？”大樹說：“因?yàn)槲覀兏髯缘牟藛尾煌?，他們選擇吃的是憤怒、是抱怨、是黑暗，因此就不能青翠光鮮。”要求：吃透材料寓意，選擇一個(gè)角度，明確立意，自擬標(biāo)題，結(jié)合自身經(jīng)歷或人生體驗(yàn)，寫一篇不少于800字的記敘文。不要套作，不得抄襲。4審題5一、審材料6小樹問大樹：“你吃什么才長(zhǎng)得這么大呢？”大樹說：“我每天吃青山一座，白云兩片，蜂鳴與蛙唱四兩，早晚各吃晨曦與落日一遍，有時(shí)也吃些鳥糞、腐葉，喝點(diǎn)朝露和山泉?！鼻嗌?、白云、蜂鳴、蛙唱-----大自然的精華吃鳥糞、腐葉-----吸收后可轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)（如批評(píng)）

7小樹：“吃這些你的體形就這么完美和諧？”大樹：“這還要感謝風(fēng)雨雷電。風(fēng)為我做身材的修飾，雷為我劈去放肆，雨為我洗去塵土，電為我斬去高傲?！币?jīng)受風(fēng)雨雷電的的洗禮——在挫折中經(jīng)受磨練；8小樹又問：“為何有的樹木長(zhǎng)得枯黃又干瘦？”大樹說：“因?yàn)槲覀兏髯缘牟藛尾煌?。他們選擇吃的是憤怒、是抱怨、是黑暗，因此就不能青翠光鮮?！本芙^陰暗的情緒――擁有樂觀向上的情趣。9二、審要求10要求：吃透材料寓意，選擇一個(gè)角度，明確立意，自擬標(biāo)題，結(jié)合自身經(jīng)歷或人生體驗(yàn)，寫一篇不少于800字的記敘文。不要套作，不得抄襲。11（1）文體；（2）選材范圍；（3）作文表達(dá)的角度；（4）文章的重點(diǎn)；（5）表達(dá)方式；（6）字?jǐn)?shù)。仔細(xì)看看是否有其他方面的具體要求，如：題目的位置等。對(duì)于某些特殊性要求，如“文中不可出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名”等，也不可馬虎大意。12所出現(xiàn)問題的題目成長(zhǎng)失敗與成功令我難忘的一件事學(xué)會(huì)感恩包容他人一次成功與失敗131、在困難中成長(zhǎng)2、選擇生命的芬芳3、用微笑來面對(duì)人生的風(fēng)霜雨雪4、心有陽光5、用歌聲迎接黎明6、選擇生活的菜單7、以挫折為梯8、讓快樂永駐心間9、痛并快樂著14三、審內(nèi)容15審內(nèi)容——明確范圍《我們是初升的太陽》《我想唱首歌》《為自己豎起大拇指》《我們是初升的太陽》要求寫“我們”；《我想唱首歌》要求定“我”；《為自己豎起大拇指》既可以寫“我”，也可以寫“他們”。

注意1：審清人稱、時(shí)間16審內(nèi)容——明確范圍《家中的那件事》《校園生活二三事》《家中的那件事》要求寫一件事，寫家中的事；《校園生活二三事》要求寫兩三件事，寫校園中的事。

注意2：審清數(shù)量、處所17四、審題眼18題眼：文題的重點(diǎn)是指文題中揭示意義體現(xiàn)中心、點(diǎn)明重點(diǎn)或表明情感色彩的詞語。這個(gè)關(guān)鍵詞也叫“題眼”。抓住了題眼，就是抓住了文章的寫作重點(diǎn)。審題眼——弄清重點(diǎn)19標(biāo)題類型短語式標(biāo)題如何找到題眼呢？——看標(biāo)題結(jié)構(gòu)，據(jù)題辨眼句子式標(biāo)題《我學(xué)會(huì)了感恩》《新的起點(diǎn)》詞語式標(biāo)題《嘗試》動(dòng)詞或名詞往往就是題眼形容詞往往就是題眼這個(gè)詞本身就是題眼20半命題作文的關(guān)鍵是要先補(bǔ)寫好文題再審題眼。

補(bǔ)題辦法：1、揚(yáng)長(zhǎng)避短，以我定位《選擇

》，可以選選擇“堅(jiān)強(qiáng)”“勇敢”等能表現(xiàn)自己積極向上的詞。2、看清要求，把握聯(lián)系《

，你誤解了我》，把握要傾訴的對(duì)象與自己的聯(lián)系。21《我也銜過一枚青橄欖》作文題中的題眼是“青橄欖”，青橄欖的特點(diǎn)是先酸澀后甘甜，就如同我們成長(zhǎng)過程中歷經(jīng)磨難方能采摘到的成功果實(shí)?！妒捌鹉嵌湫』ā防斫忸}眼的深層含義22審題要點(diǎn)分析

（1）明白要你寫什么

抓住文題所蘊(yùn)含的意義。（2）確定要你寫什么

抓住文題中的一兩個(gè)關(guān)鍵詞。（3）思考你要怎么寫

如何來組織文章。23二立意【要義點(diǎn)撥】有人說，立意居一篇文章之要津。要津，即是指關(guān)鍵的地方。唐代詩(shī)人杜牧認(rèn)為：“凡為文以意為主，以氣為輔，以辭彩章句為之兵衛(wèi)”（《答莊充書》）。評(píng)價(jià)文章可以有許多尺度，但決定文章質(zhì)量高低、影響好壞的，主要是立意。好的立意，能給文章以靈魂，使文章活起來，從而富有感人的魅力。立意要點(diǎn)分析：(1)確立你要表現(xiàn)的主題是什么。(2)這一主題是否在你審題范圍之內(nèi)。(3)這一主題所能選取的事例你是否熟悉。(4)這一主題別人會(huì)用否？別人會(huì)用，我是否比他們更勝一籌。24【方法點(diǎn)津】1、方向要正確所謂正確，就是立意要符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，表達(dá)出來的思想觀點(diǎn)和感情要健康、積極向上。立意正確是寫好作文的基本要求，也是評(píng)價(jià)文章的重要標(biāo)準(zhǔn)。一般來說，我們的立意要與我們目前國(guó)家社會(huì)倡導(dǎo)的公德相一致，要與當(dāng)前的時(shí)代精神相一致。如：歌頌真、善、美，抨擊假、惡、丑，提倡以人為本、愛國(guó)、誠(chéng)信、環(huán)境保護(hù)、無私奉獻(xiàn)等等。決不能表現(xiàn)一些厭世消極的思想，或者是為那些腐敗分子、迷信分子歌功頌德。252、情感要鮮明情感的鮮明是指在文章中的情感指向要明確，該批判的批判，該歌頌的歌頌，并且在你的語言中要飽含感情。最好不要出現(xiàn)那些讓讀者想不透的模棱兩可的情感傾向。3、思考要深刻深刻的思考就是要求我們能透過事物的現(xiàn)象去挖掘其內(nèi)在的本質(zhì)，思考出對(duì)人生，對(duì)社會(huì)有意義和價(jià)值的東西，能在一般人的認(rèn)識(shí)上再進(jìn)一步，能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的那一點(diǎn)，并能給人以啟示。思考的深刻需要我們對(duì)眼前的事物作仔細(xì)深入的思考，找到事物的內(nèi)在聯(lián)系，并能用文章的語言表達(dá)出來。26小樹問大樹：“你吃什么才長(zhǎng)得這么大呢？”大樹說：“我每天吃青山一座，白云兩片，蜂鳴與蛙唱四兩，早晚各吃晨曦與落日一遍，有時(shí)也吃些鳥糞、腐葉，喝點(diǎn)朝露和山泉?！毙洌骸俺赃@些你的體形就這么完美和諧？”大樹：“這還要感謝風(fēng)雨雷電。風(fēng)為我做身材的修飾，雷為我劈去放肆，雨為我洗去塵土，電為我斬去高傲?！毙溆謫枺骸盀楹斡械臉淠鹃L(zhǎng)得枯黃又干瘦？”大樹說：“因?yàn)槲覀兏髯缘牟藛尾煌?。他們選擇吃的是憤怒、是抱怨、是黑暗，因此就不能青翠光鮮?！闭?qǐng)聯(lián)系自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)談?wù)勀愕母形蚧蛞娊?。題目自擬，文體不限詩(shī)歌除外，不少于800字。27要點(diǎn)解讀這是一則多角度立意的材料作文，命題意在引導(dǎo)學(xué)生反思自己的成長(zhǎng)過程，發(fā)現(xiàn)、體悟生命的價(jià)值，珍重生命。審題的突破口在于三問三答的內(nèi)涵，尤以大樹的回答為要。針對(duì)小樹關(guān)于怎樣成長(zhǎng)得健壯、完美的問題，大樹的回答是：要吃青山、白云、蜂鳴、蛙唱-----大自然的精華；要吃鳥糞、腐葉-----吸收后可轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)（如批評(píng)）；要經(jīng)受風(fēng)雨雷電的的洗禮——在挫折中經(jīng)受磨練；拒絕陰暗的情緒――擁有樂觀向上的情趣。這就為我們提供了四個(gè)寫作角度。28正確立意：1、2、3、4見要點(diǎn)解讀5、成長(zhǎng)需要各種營(yíng)養(yǎng)（物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)與精神營(yíng)養(yǎng)如：書本知識(shí)、師長(zhǎng)教導(dǎo)與傳授的經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)、體育等方面）材料中第一第二觀點(diǎn)6、要選擇正確的人生態(tài)度（樂觀、堅(jiān)強(qiáng)等）材料中第三第四觀點(diǎn)29錯(cuò)誤立意：1、選擇人生路不同，命運(yùn)便不同。2、感恩3、學(xué)會(huì)包容、容忍4、談環(huán)境與命運(yùn)的關(guān)系5、關(guān)于知足、完美、和諧的話題30經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.