2023/7/25ppt課件1商科教學(xué)創(chuàng)新課程的建設(shè)―企業(yè)經(jīng)營模擬在課程中的應(yīng)用2023/7/25ppt課件2內(nèi)容提要一、商務(wù)決策模擬定義及類型二、企業(yè)競爭模擬介紹三、商學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索四、企業(yè)競爭模擬軟件舉例五、商科實(shí)驗(yàn)教學(xué)展望2023/7/25ppt課件3一、決策模擬定義及類型Simulation－－模擬實(shí)物模擬－－飛機(jī)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)模擬－－模擬法庭等情景模擬－－隨機(jī)現(xiàn)象、虛擬環(huán)境軍事模擬－－沙盤、軍事演習(xí)商務(wù)模擬－－(BusinessGame與BusinessSimulation)特點(diǎn)：反復(fù)算計(jì)、比劃、演練商務(wù)決策模擬－－用模擬的方法解決決策問題2023/7/25ppt課件4商務(wù)決策模擬類型風(fēng)險決策模擬商務(wù)流程模擬證券投資模擬企業(yè)競爭模擬2023/7/25ppt課件5風(fēng)險決策模擬面對隨機(jī)變化的環(huán)境，如何決策？特點(diǎn)：用隨機(jī)數(shù)模擬面對的隨機(jī)現(xiàn)象，分析不同決策的效果（收益均值、風(fēng)險等）例：一投資環(huán)境，輸?shù)母怕蕿?/3，輸1萬；贏的概率為1/3，贏2萬。若能重復(fù)投資，如何投資能將勝率提高到90％？（風(fēng)險投資3.xls)2023/7/25ppt課件6商務(wù)流程模擬在實(shí)驗(yàn)室模擬實(shí)際的商務(wù)流程會計(jì)分列帳目練習(xí)北京工商大學(xué)《商業(yè)銀行柜臺業(yè)務(wù)實(shí)踐》運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件模擬中國人民大學(xué)《國際貿(mào)易電子商務(wù)模擬－SIMEC》對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬》特點(diǎn)：規(guī)范操作練習(xí)，不同類型角色2023/7/25ppt課件7證券投資模擬在線模擬在實(shí)驗(yàn)室顯示實(shí)際股市行情，學(xué)生得到等量的虛擬貨幣，按實(shí)際行情買賣股票，一段時間后，比較資本收益大小，并總結(jié)投資過程的成敗得失。北京工商大學(xué)、北京科技大學(xué)等特點(diǎn)：股市走勢變化莫測，用虛擬貨幣演習(xí)其它：外匯交易、期指交易模擬等離線模擬用軟件模擬股市行情，讓學(xué)生進(jìn)行股票買賣。北京科技大學(xué)《股市模擬軟件》，并組織了多校的比賽。2023/7/25ppt課件8企業(yè)競爭模擬多個同類的企業(yè)，在模擬的市場環(huán)境里，連續(xù)進(jìn)行生產(chǎn)、營銷、財務(wù)、人事、戰(zhàn)略等決策，經(jīng)多期，比較經(jīng)營業(yè)績。模擬平臺：沙盤、實(shí)物道具等平臺（形象、直觀）計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、軟件平臺（情景更復(fù)雜，信息更豐富，決策過程數(shù)據(jù)保留）特點(diǎn)：競爭性、綜合性例：國內(nèi)外多種模擬軟件2023/7/25ppt課件9商務(wù)決策模擬類型比較風(fēng)險決策模擬商務(wù)流程模擬證券投資模擬企業(yè)競爭模擬練算比戰(zhàn)2023/7/25ppt課件10二、企業(yè)競爭模擬介紹企業(yè)競爭模擬的特點(diǎn)企業(yè)競爭模擬的由來企業(yè)競爭模擬在國外企業(yè)競爭模擬來中國企業(yè)競爭模擬之效果2023/7/25ppt課件11企業(yè)競爭模擬的特點(diǎn)BusinessSimulation，BusinessGame“商務(wù)模擬”，“企業(yè)競爭模擬”特點(diǎn)－“競爭”、“商戰(zhàn)”企業(yè)經(jīng)營的背景多個決策主體競爭關(guān)系資源相等的企業(yè)與個人投資游戲不同與股市投資模擬不同適合組織比賽2023/7/25ppt課件12企業(yè)競爭模擬之流程把學(xué)員分成若干組，分別代表若干企業(yè)。設(shè)生產(chǎn)、營銷、財務(wù)、人事和總經(jīng)理對企業(yè)的生產(chǎn)、營銷、財務(wù)、人力資源以及經(jīng)營策略，逐期做出決策。根據(jù)模擬的市場環(huán)境，確定企業(yè)的經(jīng)營狀況，評估企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績。2023/7/25ppt課件13企業(yè)競爭模擬的由來（1）Thefirstbusinessgame1930,蘇聯(lián)，列寧格勒理工學(xué)院1950年代，應(yīng)用計(jì)算機(jī)的企業(yè)競爭模擬興起。1990年代以后，基于網(wǎng)絡(luò)的模擬軟件興起。2023/7/25ppt課件14企業(yè)競爭模擬的由來（2）Theoriginofthebusinesssimulationgamedatesbackto1955.Inthatyear,theRandCorporationdevelopedasimulationexercisecalledMonopologs

whichfocusedonU.S.AirForcelogistics(Jackson,1959).Monopologs

requireditsparticipantstoperformasinventorymanagersinasimulatedAirForcesupplysystem.TheAirForcecontinuedtheuseofMonopologs

formanyyearsandreportedittobeahighlysuccessfultrainingdevice.wqw:AnthonyJ.Faria,“BUSINESSSIMULATIONGAMESAFTERTHIRTYYEARS:CURRENTUSAGELEVELSINTHEUNITEDSTATES”，GuidetoBusinessGamingandExperientialLearning,19902023/7/25ppt課件15企業(yè)競爭模擬的由來（3）Thefirstpracticalandsuccessfulbusinessgame,TopManagementDecisionSimulation,wasdevelopedbytheAmericanManagementAssociationin1956andwasusedinnumerousmanagementdevelopmentseminarsattendedbyacademiciansandbusinessmanagers(Meier,NewellandPazer,1969).2023/7/25ppt課件16企業(yè)競爭模擬的由來（4）TheconsultingfirmofMcKinsey&CompanydevelopedtheBusinessManagementGame

in1957foruseinitsmanagementseminars(Andlinger,1958)TheUniversityofWashingtonbecamethefirstuniversityclassroomuserofabusinessgamewhenasimulationdevelopedbySchreiberwasusedinabusinesspolicycoursein1957(Watson,1981).2023/7/25ppt課件17企業(yè)競爭模擬在國外(1)Intheearlieststudyofthistype,DaleandKlassen(1962)surveyed107AACSBmemberschoolsandfoundthatTwooftherespondingschoolswereusingbusinessgamesinatleastonecourse.Twosurveysundertakenin1967reportedthat91%(GrahamandGray,1969)and94%(Day,1968)ofsampledAACSBschoolswereusingsimulationgames.Finally,inordertogaugeusagelevelchanges,RobertsandStrauss(1975)resurveyedthesameschoolsthatDaleandKlassenhadsurveyedin1962.Simulationgameusageattheseschoolshadincreasedto94.5%in1975from71.1%in1962.

2023/7/25ppt課件18企業(yè)競爭模擬在國外(2)AnthonyJ.Faria(1990)Atotalsamplesizeof671.Atotalof410returns.Projectingthe86.1%usageratefoundinthissurveytoall2,013fouryeardegreegrantingschoolsresultsinanestimateof1,733schoolsinwhichbusinessgamesarecurrentlybeingused.IfonlytheAACSBmemberrespondingschoolsareexamined.95.1%ofthisgrouparesimulationgameusers.2023/7/25ppt課件19企業(yè)競爭模擬在國外(3)ASummaryofBusinessGameUsageBasedontheFindingsfromtheCurrentSurvey（1990）NumberBusinessGamesAvailableApproximately228FourYearSchoolsUsingBusinessGames1,733CoursesinWhichBusinessGamesareUsed3,813BusinessInstructorsUsingBusinessGames8,553BusinessFirmsUsingBusinessGames4,391-5,8722023/7/25ppt課件20企業(yè)競爭模擬應(yīng)用課程SimulationUsagebyCourseAreaPercentofRespondingSchoolsOfferingCoursePolicy 47.6%Marketing 46.3％Finance 21.8％Management 15.7％Accounting 6.9％Other 13.2％2023/7/25ppt課件21企業(yè)競爭模擬來中國八十年代初，大連理工學(xué)院企業(yè)管理培訓(xùn)班1995年9月，IBM中國對公司管理人員進(jìn)行培訓(xùn)--專家講課、企業(yè)競爭模擬1998年中國MBA教育指導(dǎo)委員會選擇15門推薦課程組織研討，包括《決策模擬》。2023/7/25ppt課件22國際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽(GMC)GMC-GlobalManagementChallenge挑戰(zhàn)賽的國際組委會常設(shè)在葡萄牙里斯本。從1996年起，中國大陸參加的國際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽GMC第17屆比賽。北京交通大學(xué)、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、四川大學(xué)、中山大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京理工大學(xué)等代表中國賽區(qū)參加國際比賽，獲得優(yōu)異成績。胡玉龍、歐陽潔等老師對推進(jìn)GMC比賽作出了貢獻(xiàn)。2023/7/25ppt課件23教學(xué)培訓(xùn)應(yīng)用舉例：中歐高層經(jīng)理培訓(xùn)（1）Module1:IntroductiontoManagement；

Module2:MarketingModule3:IntroductiontoAccountingandFinanceModule4:OperationsManagement；

Module5:StrategicManagementModule6:OrganizationandLeadership；Module7:ProjectManagementModule8:BusinessGame2023/7/25ppt課件24教學(xué)培訓(xùn)應(yīng)用舉例(續(xù)）：中歐高層經(jīng)理培訓(xùn)（2）Module8:BusinessGameDuringthefinalmodule,participantswillworkinteamsmanagingacompanyinasimulatedenvironment.Thegameisacomprehensivesimulationininternationalmanagementandcoversdifferentaspectsofmanaginganinternationalbusiness.Thegamewillinvolveactivelearningandiscomplementedwithlecturesonconceptslinkedtothegame.2023/7/25ppt課件25企業(yè)競爭模擬之效果素質(zhì)和實(shí)際能力的訓(xùn)練：包括組織能力、協(xié)作能力、分析判斷能力、知識綜合運(yùn)用能力、決策能力、競爭意識、戰(zhàn)勝困難的決心和處于逆境而奮起的勇氣等。智商與情商應(yīng)試教育與團(tuán)隊(duì)精神網(wǎng)絡(luò)鴉片與綠色網(wǎng)絡(luò)2023/7/25ppt課件26三、商學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索商學(xué)院教學(xué)的特點(diǎn)多種教學(xué)方式的比較案例教學(xué)的特點(diǎn)決策模擬的特點(diǎn)經(jīng)營模擬是“親驗(yàn)式教學(xué)”教學(xué)實(shí)踐與體會商務(wù)模擬與科學(xué)研究2023/7/25ppt課件27商學(xué)院教學(xué)的特點(diǎn)商學(xué)院主要培養(yǎng)應(yīng)用型人才管理注重綜合知識的應(yīng)用商學(xué)院學(xué)科劃分與課程設(shè)置管理知識的分解到整合信息化對教育的推動以學(xué)生為中心的教學(xué)模式2023/7/25ppt課件28多種教學(xué)方式的比較單向傳授的教學(xué)方式案例教學(xué)計(jì)算機(jī)模擬教學(xué)角色的轉(zhuǎn)換：聽眾－演員演員－導(dǎo)演球員－裁判2023/7/25ppt課件29案例教學(xué)的特點(diǎn)不重對錯,重在分析與決策能力不重經(jīng)驗(yàn),重在知識框架的應(yīng)用不重教授,重在學(xué)生的參與程度局部管理情景,某一時刻“快照”學(xué)生不適應(yīng)：重群體傾向、不贊成對質(zhì)、尊重權(quán)威、期望消除不確定性引用東北財經(jīng)大學(xué)MBA學(xué)院陳福軍教授課件2023/7/25ppt課件30決策模擬的特點(diǎn)從直接體驗(yàn)中進(jìn)行學(xué)習(xí)完整的管理實(shí)踐循環(huán)過程高集成的管理水平測試高層次的管理知識培訓(xùn)高水平的管理能力演練高強(qiáng)度的智力競爭游戲活的案例引用東北財經(jīng)大學(xué)MBA學(xué)院陳福軍教授課件2023/7/25ppt課件31經(jīng)營模擬是“親驗(yàn)式教學(xué)”在教學(xué)中，讓學(xué)生站在企業(yè)最高層領(lǐng)導(dǎo)的位置上來分析、處理企業(yè)面對的戰(zhàn)略決策問題，親身體驗(yàn)企業(yè)戰(zhàn)略決策中的“酸、甜、苦、辣”，使學(xué)生領(lǐng)悟作為企業(yè)高層經(jīng)營管理者所應(yīng)掌握的“意會性知識”。這是其它教學(xué)手段所無法替代的。引用大連理工大學(xué)管理學(xué)院易學(xué)東教授課件2023/7/25ppt課件32教學(xué)實(shí)踐與體會學(xué)生成為教學(xué)的中心，學(xué)習(xí)自己判斷局勢，選擇解決問題的知識，自己開發(fā)輔助決策工具。管理知識的應(yīng)用，體現(xiàn)“知識就是力量”。團(tuán)隊(duì)合作十分重要，“團(tuán)結(jié)就是力量”。該教學(xué)培訓(xùn)方式具有強(qiáng)大的生命力，是管理專業(yè)教學(xué)的重要手段。教師過了開頭的難關(guān)，勇敢下水學(xué)會游泳，就可以在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的海洋中享受自由。2023/7/25ppt課件33商務(wù)模擬與科學(xué)研究企業(yè)競爭模擬中的研究課題：預(yù)測－部分樣本信息優(yōu)化－－動態(tài)、多目標(biāo)對策－多人、多期、不完全信息群決策中的組織行為分析決策中不同文化差異的比較模擬情景的設(shè)置模擬種類的拓展多種教學(xué)方式的比較2023/7/25ppt課件34四、企業(yè)競爭模擬軟件舉例外文商務(wù)競爭模擬軟件舉例中文企業(yè)競爭模擬軟件舉例北京大學(xué)模擬軟件研制北京大學(xué)模擬軟件應(yīng)用2023/7/25ppt課件35外文企業(yè)競爭模擬軟件舉例在上百種中，僅列舉我見過的英文軟件：大連理工大學(xué)使用－英文軟件GMC比賽用英文軟件德國訪問學(xué)者英文軟件IBM公司英文軟件2023/7/25ppt課件36中文企業(yè)競爭模擬軟件舉例大連理工大學(xué)－英文漢化北京科技大學(xué)－德文漢化東華大學(xué)－企業(yè)經(jīng)營決策仿真系統(tǒng)臺灣政治大學(xué)－BOSS系統(tǒng)（BusinessOperationSimulationSystem)北京大學(xué)－企業(yè)競爭模擬系統(tǒng)《商道》－近300個決策變量及參數(shù)2023/7/25ppt課件37北京大學(xué)模擬軟件研制1983開始,英文企業(yè)競爭模擬的程序1986年獲北京大學(xué)首屆科研成果一等獎1995年秋，著手開發(fā)中文界面的軟件1996年9月用于MBA教學(xué)1997年5月25日通過了技術(shù)鑒定1997年底，獲第二屆全國普通高校優(yōu)秀計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件三等獎2001年獲得北京市教學(xué)成果一等獎，國家級教學(xué)成果二等獎。2023/7/25ppt課件38北京大學(xué)模擬軟件應(yīng)用1998年5月5日，百年校慶期間組織異地遠(yuǎn)程的模擬比賽1998年8月北京大學(xué)出版社正式出版2000年3月首屆中國大學(xué)生電腦節(jié)比賽2001、2003、2004、2005、2006、2007，MBA培養(yǎng)院校比賽2003健康杯、2004愛國者杯、2005光華杯2005年基于因特網(wǎng)的版本開發(fā)成功2006、2007中國管理大賽2023/7/25ppt課件39五、商科實(shí)驗(yàn)教學(xué)展望商學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程競爭性模擬比賽活動模擬軟件的開發(fā)與推廣產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的發(fā)展模式機(jī)遇與挑戰(zhàn)2023/7/25ppt課件40商學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程探索－－>普及單一－－>多樣簡單－－>復(fù)雜課內(nèi)－－>課外課外－－>課內(nèi)關(guān)鍵因素－－教師2023/7/25ppt課件41競爭性模擬比賽活動單一－－>多樣局域－－>廣域全國－－>地區(qū)比賽－－>選人公平性、趣味性界面友好知識含量2023/7/25ppt課件42模擬軟件的開發(fā)與推廣競爭模擬軟件的改進(jìn)競爭模擬軟件的拓展決策模擬軟件的開發(fā)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)企業(yè)培訓(xùn)的需求2023/7/25ppt課件43產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的發(fā)展模式?jīng)Q策模擬軟件的源泉－－企業(yè)經(jīng)營決策的實(shí)踐決策模擬軟件的需求－－商科教育與培訓(xùn)決策模擬軟件的開發(fā)與推廣－－軟件公司的作用產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合－－多贏的模式2023/7/25ppt課件44機(jī)遇與挑戰(zhàn)2007年與1997年相比，商科實(shí)驗(yàn)教學(xué)形勢大好－－百花齊放才是春。改革開放、加入WTO五周年，企業(yè)對管理人才的需求提高，商科教育任重道遠(yuǎn)。決策模擬軟件提升需要研究支持?！坝F千里目”好，“更上一層樓”難！2023/7/25ppt課件45參考文獻(xiàn)（1）AnthonyJ.Faria,“BUSINESSSIMULATIONGAMESAFTERTHIRTYYEARS