版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四章一次函數(shù)測(cè)試題(含答案)(
…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………
)(
※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※
)(
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………
)
北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四章題(附答案)
一、單選題(共12題;共24分)
1.在平面直角坐標(biāo)系中,正比例函數(shù)y=kx.且y的值隨x值的增大而減小的圖象是()
A.B.C.D.
2.一次函數(shù)與軸交點(diǎn)的坐標(biāo)是()。
A.(0,-3)B.(-3,0)C.(0,3)D.(3,0)
3.一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為10cm,腰長(zhǎng)為xcm,底邊長(zhǎng)為ycm,則y與x的函數(shù)關(guān)系式和自變量的取值范圍為()。
A.y=5-x(0<x<5)B.y=10-2x(0<x<5)
C.y=5-x(<x<5)D.y=10-2x(<x<5)
4.已知點(diǎn)(-4,y1),(2,y2)都在直線y=-x+b上,則y1,y2大小關(guān)系是()
A.y1>y2B.y1=y2C.y12D.x<2
10.已知一次函數(shù)y=mx+n﹣2的圖象如圖所示,則m、n的取值范圍是()
A.m>0,n<2B.m>0,n>2C.m<0,n<2D.m<0,n>2
11.超市有A,B兩種型號(hào)的瓶子,其容量和價(jià)格如表,小張買瓶子用來(lái)分裝15升油(瓶子都裝滿,日無(wú)剩油);當(dāng)日促銷活動(dòng):購(gòu)買A型瓶3個(gè)或以上,一次性返還現(xiàn)金5元.設(shè)購(gòu)買A型瓶x(個(gè)),所需總費(fèi)用為y(元),則下列說(shuō)法不一定成立的是()
型號(hào)AB
單個(gè)瓶子容量(升)23
單價(jià)(元)56
A.購(gòu)買B型瓶的個(gè)數(shù)是(5-x)為正整數(shù)時(shí)的值B.購(gòu)買A型瓶最多為6個(gè)
C.y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=x+30D.小張買瓶了的最少費(fèi)用是28元
12.如圖,已知△ABC中,AB=AC=2,∠B=30°,P是BC邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PD⊥BC,交△ABC的AB邊于點(diǎn)D.若設(shè)PD為x,△BPD的面積為y,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是()
A.B.C.D.
二、填空題(共6題;共14分)
13.如圖所示的函數(shù)圖象反映的過(guò)程是:小紅從家去書店,又去學(xué)校取封信后馬上回家,其中x表示時(shí)間,y表示小紅離她家的距離,則小紅從學(xué)校回家的平均速度為________千米/小時(shí).
14.已知點(diǎn)A(﹣1,a),B(2,b)在函數(shù)y=﹣3x+4的圖像上,則a與b的大小關(guān)系是________.
15.隨著我國(guó)人口增長(zhǎng)速度的減慢,小學(xué)入學(xué)兒童數(shù)量有所減少.下表中的數(shù)據(jù)近似地呈現(xiàn)了某地區(qū)入學(xué)兒童人數(shù)的變化趨勢(shì):
(1)表中________是自變量,________是因變量;
(2)你預(yù)計(jì)該地區(qū)從________年起入學(xué)兒童的人數(shù)不超過(guò)1000人.
16.若直線y=3x+2不動(dòng),將平面直角坐標(biāo)系xOy沿鉛直方向向下平移5個(gè)單位,則平移后直線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為________
17.下列函數(shù)①y=3x,②2x2+1,③y=x﹣1,④y=2,⑤y=,是一次函數(shù)的是________.(填序號(hào))
18.已知□ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為點(diǎn)A(0,8)、B(0,﹣2)、C(x,y),并且x,y滿足x﹣y+5=0,則CD長(zhǎng)的最小值為________.
三、解答題(共2題;共10分)
19.已知矩形周長(zhǎng)為20,其中一條邊長(zhǎng)為x,設(shè)矩形面積為y
(1)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求自變量x的取值范圍.
20.甲、乙兩車從A地駛向B地,并以各自的速度勻速行駛,甲車比乙車早行駛2h,并且甲車途中休息了0.5h,如圖是甲乙兩車行駛的距離y(km)與時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象.
(1)求出圖中m,a的值;
(2)求出甲車行駛路程y(km)與時(shí)間x(h)的函數(shù)解析式,并寫出相應(yīng)的x的取值范圍;
(3)當(dāng)乙車行駛多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),兩車恰好相距50km.
四、作圖題(共1題;共14分)
21.小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y=x+的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.
下面是小明的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)函數(shù)y=x+的自變量x的取值范圍是________.
(2)下表列出了y與x的幾組對(duì)應(yīng)值,請(qǐng)寫出m,n的值:m=________,n=________;
x…﹣3﹣2﹣1﹣﹣1234…
y…﹣﹣﹣2﹣﹣m2n…
(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
(4)結(jié)合函數(shù)的圖象,請(qǐng)完成:
①當(dāng)y=﹣時(shí),x=________.②寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)________.
③若方程x+=t有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則t的取值范圍是________.
五、綜合題(共4題;共58分)
22.甲、乙兩人勻速?gòu)耐坏攸c(diǎn)到1500米處的圖書館看書,甲出發(fā)5分鐘后,乙以50米/分的速度沿同一路線行走.設(shè)甲、乙兩人相距s(米),甲行走的時(shí)間為t(分),s關(guān)于t的函數(shù)圖象的一部分如圖所示.
(1)求甲行走的速度;
(2)在坐標(biāo)系中,補(bǔ)畫s關(guān)于t的函數(shù)圖象的其余部分;
(3)問(wèn)甲、乙兩人何時(shí)相距360米?
23.[實(shí)際情境]李明家、王亮家、西山森林公園都位于石家莊市槐安路的沿線上,李明、王亮同學(xué)時(shí)分別從自己家出發(fā),沿筆直的槐安路勻速騎行到達(dá)西山森林公園,李明的騎行速度是王亮的騎行速度的1.5倍.
[數(shù)學(xué)研究]設(shè)t(分鐘)后李明、王亮兩人與王亮家的距離分別為y1.y2,則y1.y2與t的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示,試根據(jù)圖象解決下列問(wèn)題:
(1)填空:王亮的速度v2=________米/分鐘;
(2)寫出y1與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)因?yàn)槔蠲鲾y帶的無(wú)線對(duì)講機(jī)電量不足,只有在小于1000米范圍內(nèi)才能和王亮的無(wú)線對(duì)講機(jī)清晰地通話,試探求什么時(shí)間段內(nèi)兩人的無(wú)線對(duì)講機(jī)無(wú)法清晰通話.
24.甲、乙兩座倉(cāng)庫(kù)分別有農(nóng)用車12輛和6輛.現(xiàn)在需要調(diào)往A縣10輛,需要調(diào)往B縣8輛,已知從甲倉(cāng)庫(kù)調(diào)運(yùn)一輛農(nóng)用車到A縣和B縣的運(yùn)費(fèi)分別為40元和80元;從乙倉(cāng)庫(kù)調(diào)運(yùn)一輛農(nóng)用車到A縣和B縣的運(yùn)費(fèi)分別為30元和50元.
(1)設(shè)乙倉(cāng)庫(kù)調(diào)往A縣農(nóng)用車x輛,求總運(yùn)費(fèi)y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若要求總運(yùn)費(fèi)不超過(guò)900元,問(wèn)共有幾種調(diào)運(yùn)方案;
(3)求出總運(yùn)費(fèi)最低的調(diào)運(yùn)方案,最低運(yùn)費(fèi)是多少元?
25.如圖1所示,在A,B兩地之間有汽車站C站,客車由A地駛往C站,貨車由B地駛往A地.兩車同時(shí)出發(fā),勻速行駛.圖2是客車、貨車離C站的路程y1,y2(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)填空:A,B兩地相距________千米;
(2)求兩小時(shí)后,貨車離C站的路程y2與行駛時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)客車行駛多長(zhǎng)時(shí)間,客、貨兩車相距150千米.
答案
一、單選題
1.C2.B3.D4.A5.D6.D7.A8.B9.B10.D11.C12.C
二、填空題
13.614.a>b15.年份;入學(xué)兒童人數(shù);202316.(0,7)17.①③18.
三、解答題
19.解:(1)∵長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為20cm,若矩形的長(zhǎng)為x(其中x>0),則矩形的長(zhǎng)為10﹣x,
∴y=x(10﹣x)
(2)∵x與10﹣x表示矩形的長(zhǎng)和寬,∴解得:0<x<10.
20.(1)解:由題意,得m=1.5﹣0.5=1.
120÷(3.5﹣0.5)=40,∴a=40×1=40.答:a=40,m=1.
(2)解:當(dāng)0≤x≤1時(shí)設(shè)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=k1x,由題意,得
40=k1,∴y=40x當(dāng)1<x≤1.5時(shí)y=40;
當(dāng)1.5<x≤7設(shè)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=k2x+b,由題意,得
,解得:,∴y=40x﹣20.y=.
(3)解:設(shè)乙車行駛的路程y與時(shí)間x之間的解析式為y=k3x+b3,由題意,得
,解得:,
∴y=80x﹣160.
當(dāng)40x﹣20﹣50=80x﹣160時(shí),
解得:x=.
當(dāng)40x﹣20+50=80x﹣160時(shí),
解得:x=.
-2=,-2=.
答:乙車行駛小時(shí)或小時(shí),兩車恰好相距50km.
四、作圖題
21.(1)x≠0(2);
(3)解:連點(diǎn)成線,畫出函數(shù)圖象.
(4)﹣4或﹣;函數(shù)圖象在第一、三象限且關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱;t<﹣2或t>2.
五、綜合題
22.(1)解:甲行走的速度:150÷5=30(米/分)
(2)解:當(dāng)t=35時(shí),甲行走的路程為:30×35=1050(米),乙行走的路程為:(35﹣5)×50=1500(米),
∴當(dāng)t=35時(shí),乙已經(jīng)到達(dá)圖書館,甲距圖書館的路程還有(1500﹣1050)=450米,
∴甲到達(dá)圖書館還需時(shí)間;450÷30=15(分),∴35+15=50(分),∴當(dāng)s=0時(shí),橫軸上對(duì)應(yīng)的時(shí)間為50.
補(bǔ)畫的圖象如圖所示(橫軸上對(duì)應(yīng)的時(shí)間為50),
(3)解:如圖2,
設(shè)乙出發(fā)經(jīng)過(guò)x分和甲第一次相遇,根據(jù)題意得:150+30x=50x,
解得:x=7.5,
7.5+5=12.5(分),
由函數(shù)圖象可知,當(dāng)t=12.5時(shí),s=0,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(12.5,0),
當(dāng)12.5≤t≤35時(shí),設(shè)BC的解析式為:s=kt+b,(k≠0),
把C(35,450),B(12.5,0)代入可得:
解得:,
∴s=20t﹣250,
當(dāng)35<t≤50時(shí),設(shè)CD的解析式為s=k1x+b1,(k1≠0),
把D(50,0),C(35,450)代入得:解得:
∴s=﹣30t+1500,
∵甲、乙兩人相距360米,即s=360,
解得:t1=30.5,t2=38,
∴當(dāng)甲行走30.5分鐘或38分鐘時(shí),甲、乙兩人相距360米
23.(1)200
(2)解:v1=1.5,v2=1.5×200=300(米/分鐘),3000÷300=10(分鐘),a=10,
當(dāng)0≤t<10時(shí),設(shè)y1=k1t+b1,則將點(diǎn)(0,3000),(10,0)的坐標(biāo)代入得
解得k1=﹣300,b1=3000,所以y1=﹣300t+3000,0≤t<10,
當(dāng)10≤t≤30時(shí),設(shè)y1=k2t+b2,則將點(diǎn)(10,0),(30,6000)的坐標(biāo)代入得,
解得k2=300,b2=﹣3000,所以y1=300t﹣3000,10≤t≤30;
綜上:
(3)解:由于y2的圖象為過(guò)原點(diǎn)的直線,可設(shè)y2=kt
又因?yàn)槠鋱D象過(guò)點(diǎn)(30,6000),將其坐標(biāo)代入關(guān)系式:6000=30k
解得k=200,所以y2=200t,
當(dāng)0≤t<10時(shí),y2+y1=200t+(﹣300t+3000)=﹣100t+3000>2000,
此時(shí)兩人的無(wú)線對(duì)講機(jī)無(wú)法清晰通話;
當(dāng)10≤t≤30時(shí),y2﹣y1=200t﹣(300﹣3000)=﹣100t+3000>1000,
解得10≤t<20;
綜上所述:當(dāng)0≤t<20時(shí),兩人的無(wú)線對(duì)講機(jī)無(wú)法清晰通話
24.(1)解:若乙倉(cāng)庫(kù)調(diào)往A縣農(nóng)用車x輛(x≤6),則乙倉(cāng)庫(kù)調(diào)往B縣農(nóng)用車6﹣x輛,A縣需10輛車,故甲給A縣調(diào)農(nóng)用車10﹣x輛,
那么甲縣給B縣調(diào)車x+2輛,根據(jù)各個(gè)調(diào)用方式的運(yùn)費(fèi)可以列出方程如下:y=40(10﹣x)+80(x+2)+30x+50(6﹣x),
化簡(jiǎn)得:y=20x+860(0≤x≤6)
(2)解:總運(yùn)費(fèi)不超過(guò)900,即y≤900,代入函數(shù)關(guān)系式得20x+860≤900,
解得x≤2,所以x=0,1,2,
即如下三種方案:
1)、甲往A:10輛;乙往A:0輛甲往B:2輛;乙往B:6輛,
2)、甲往A:9;乙往A:1甲往B:3;乙往B:5,
3)、甲往A:8;乙往A:2甲往B:4;乙往B:4
(3)解:要使得總運(yùn)費(fèi)最低,由y=20x+860(0≤x≤6)知,x=0時(shí)y值最小為860,
即上面(2)的第一種方案:甲往A:10輛;乙往A:0輛;甲往B:2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 員工生病協(xié)議書
- 小學(xué)實(shí)習(xí)協(xié)議書
- 諸暨就業(yè)協(xié)議書
- 資金入社協(xié)議書
- 薪酬協(xié)議勞動(dòng)合同
- 魚苗轉(zhuǎn)讓合同范本
- 2026河北滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、滄州工貿(mào)學(xué)校高層次人才選聘23人參考考試試題及答案解析
- 鴨子收購(gòu)合同范本
- 小學(xué)寒假協(xié)議書
- 藥廠競(jìng)業(yè)協(xié)議書
- 2025年河北地質(zhì)大學(xué)第二次公開招聘工作人員65人備考題庫(kù)完整答案詳解
- 安全崗面試題庫(kù)及答案
- 2025年勞動(dòng)合同(兼職設(shè)計(jì)師)
- 2025至2030中國(guó)牙科高速手機(jī)行業(yè)調(diào)研及市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)評(píng)估報(bào)告
- 2025年遼寧地區(qū)農(nóng)村電力服務(wù)有限公司聯(lián)合招聘筆試參考試題附答案解析
- 2025年社保局結(jié)構(gòu)化面試題庫(kù)及答案
- 旱獺繁殖生態(tài)學(xué)-洞察及研究
- 事業(yè)單位聘用合同范本
- 重慶市大一聯(lián)盟2026屆高三上學(xué)期12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(含解析)
- 萬(wàn)科集團(tuán)財(cái)務(wù)管理制度手冊(cè)
- 零序CT驗(yàn)收專題知識(shí)專家講座
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論