欣賞的作文400字集錦5篇

觀賞的作文400字篇1

說(shuō)起我表弟，我就自嘆不如。為什么呢？還不是他比我聰慧?。∥冶淼苄∶卸苟?，他有著一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛著一對(duì)濃濃的眉毛，可愛(ài)極了。有時(shí)他說(shuō)上兩句話就能使我們笑得肚子都疼了。

豆豆的自學(xué)力量特別強(qiáng)。他在我5歲半的時(shí)候（他比我小3歲）認(rèn)得的字竟然比我還要多。他6歲之前，就會(huì)用計(jì)算器任憑計(jì)算一些計(jì)算題，慢慢地，就把握了一些計(jì)算規(guī)律，計(jì)算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來(lái)，可我經(jīng)常說(shuō)得比他慢幾拍。吃飯的時(shí)候，媽媽常常會(huì)對(duì)我和豆豆說(shuō)餐桌上的某一樣菜的.單價(jià)和總價(jià)，讓我們算出數(shù)量，或者說(shuō)總價(jià)和數(shù)量讓我們算出單價(jià)。你們肯定會(huì)想，我比豆豆大，肯定會(huì)比他先算出來(lái)。假如你們這樣想的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，不到半分鐘，豆豆已經(jīng)算出結(jié)果，我呢，經(jīng)常是“悄悄無(wú)聞”，唉，郁悶?。?/p>

豆豆還有一個(gè)愛(ài)好，就是特殊喜愛(ài)看書(shū)，是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷。沒(méi)上一班級(jí)時(shí)，他就把家里能看的書(shū)看了好幾遍。等到寒假，他住到我們家，他就以每天一本書(shū)的速度看書(shū)，到一半寒假過(guò)去了，他就把我的書(shū)全部都看完了。那時(shí)候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時(shí)，他總是第一個(gè)看完。當(dāng)時(shí)我就對(duì)他說(shuō)：“這還是我的書(shū)呢，我都沒(méi)看完你就先看完了，什么意思啊？”

他卻幽默地說(shuō)：“就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書(shū)又來(lái)了，我不先看完那怎么辦呢？”

唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來(lái)反問(wèn)我，只好讓你看吧！

觀賞的作文400字篇2

每個(gè)人都有自己觀賞的人，有的人觀賞創(chuàng)作詩(shī)歌的作家；有的人觀賞彈奏樂(lè)曲的音樂(lè)家；也有的人觀賞身姿美麗的舞蹈家，而我最觀賞的便是教學(xué)有方，一心為同學(xué)的呂老師了。

她個(gè)子高高的，留著一頭披肩發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副金框眼鏡。在課堂上，無(wú)論誰(shuí)在偷偷講小話，都逃不過(guò)她的`眼睛。

呂老師是個(gè)文思靈敏的人。在以前的各種競(jìng)賽中，都是她為我們出謀劃策，才使得我們的班級(jí)在競(jìng)賽中取得了好的成果；她講課繪聲繪色，妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，我們的笑聲經(jīng)常會(huì)傳到走廊里，有時(shí)連隔壁班的同學(xué)都想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)；在講課過(guò)程中，呂老師不斷地由“課內(nèi)”拓展到“課外”，講了不少引人入勝的故事，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，仿佛身臨其境。

呂老師有時(shí)很?chē)?yán)峻，班里有幾個(gè)“搗亂分子”，她一個(gè)“眼神”扔過(guò)去，準(zhǔn)保他們立馬坐直了身子。但大多時(shí)候，呂老師是非常親切隨和的。有一次班里一位同學(xué)在課堂上吐了，四周的同學(xué)都皺起了眉頭，緊緊捏住了鼻子。呂老師連忙從講臺(tái)上跑了過(guò)來(lái)，彎下腰用她那暖和的手拍著那位同學(xué)的背，邊拍邊說(shuō)：“是受涼了吧，讓班長(zhǎng)陪你打個(gè)電話，讓你媽媽來(lái)接你，好嗎？”那位同學(xué)答應(yīng)了。隨后，她又像一位媽媽一樣囑咐我們：“哪位同學(xué)身體不舒適就直接跟我說(shuō)，回家好好休息，身體健康最重要啊！”處理好后，她便連續(xù)講起了課。

呂老師，感謝您！您教學(xué)有方，育人有法，一心為同學(xué)著想，我以后會(huì)加倍努力，用更加優(yōu)異的成果來(lái)回報(bào)您。

觀賞的作文400字篇3

我們舞鋼有很多風(fēng)景區(qū)：燈臺(tái)架，祥龍谷，鳳凰谷……但我最喜愛(ài)的地方是佛爺嶺。由于那里有一個(gè)沙灘，緊鄰著就是龍泉湖，東邊是鳳凰湖，再向東就是漂亮的二郎山……

這個(gè)地方雖然沒(méi)有別的地方那么出名，但也是一個(gè)旅游勝地。每到周末，我們都愛(ài)去這里玩樂(lè)。那里春天可以放風(fēng)箏；夏天可以游泳；秋天可以撿樹(shù)葉；冬天可以打雪仗。

春天萬(wàn)物復(fù)蘇，佛爺嶺也不例外，那里柳樹(shù)發(fā)芽。沙灘上處處可見(jiàn)大家在放風(fēng)箏，有老鷹。飛機(jī)……有的風(fēng)箏在和別的風(fēng)箏競(jìng)賽誰(shuí)放的高，有的兩只在空中“打架”，有的風(fēng)箏在選美。這時(shí)的佛爺嶺是花枝招展的。

夏天一到放暑假的'時(shí)候，就有很多人來(lái)到佛爺嶺游泳。還有人在水上玩水戰(zhàn)，也有人在沙灘上當(dāng)“赤腳大仙”。這時(shí)的佛爺嶺是歡歌笑語(yǔ)的。

夏天過(guò)去了，秋天來(lái)到了。大家都來(lái)佛爺嶺撿樹(shù)葉比大小。還可以收獲香甜的栗子。這時(shí)的佛爺嶺是碩果累累的。

冬天雖然沒(méi)有夏天那么喧鬧，但也有人來(lái)打雪仗。冬泳……

我特別喜愛(ài)佛爺嶺，由于那里好玩，漂亮，會(huì)讓人樂(lè)而忘返！

觀賞的作文400字篇4

聽(tīng)人家說(shuō)，袁家莊的杏花很漂亮。星期天，我和妹妹、媽媽?zhuān)€有另外一個(gè)阿姨冒著小雨一起去袁家莊看杏花。

剛來(lái)到那里，我們就被漂亮的杏花吸引了。一樹(shù)一樹(shù)潔白的杏花，有的一朵一朵稀稀拉拉地開(kāi)在枝頭，有的則是成群成群地挨挨擠擠地掛在枝頭。我們迫不及待地走進(jìn)杏林中，與杏花合影。妹妹忍不住想上前摘一朵，我抓緊告知她：“一朵杏花就是一顆杏，農(nóng)夫伯伯可希望這些呢!”妹妹當(dāng)心翼翼地湊上去聞了聞，大聲說(shuō)：“好香!”

跟著人群，我們邊走、邊看、邊說(shuō)，不知不覺(jué)間走進(jìn)了一片棗樹(shù)地，我們?cè)跅棙?shù)地里橫沖直撞，衣服上褲子上都掛滿(mǎn)了小棗刺，還是沒(méi)找到出路。這時(shí)，幸虧有一位志愿者爺爺給我們指路，我們才走到了大路上!

我們依依不舍地離開(kāi)了袁家莊，多么漂亮的杏花，多么難忘的賞花會(huì)!

優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小用簡(jiǎn)短的'文字，描寫(xiě)了賞杏花的一次經(jīng)受。在寫(xiě)作內(nèi)容上，小還可以加以提升，在描寫(xiě)杏花之美上，可以運(yùn)用比方擬人等手法，形象地寫(xiě)出杏花的不同形態(tài)的美，可以將其比方成漂亮的姑娘或者其他的角色，讓杏花的美更生動(dòng)地展現(xiàn)。除了描寫(xiě)杏花的外在美，還可以展現(xiàn)其內(nèi)在美，比如引用古詩(shī)，從視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等各方面展現(xiàn)，也可以加入自己內(nèi)心的賞花感受，讓文章更有內(nèi)涵。此外在一些不相關(guān)的內(nèi)容，比如走入棗樹(shù)地可以刪去不寫(xiě)，把內(nèi)容都圍圍著賞杏花來(lái)綻開(kāi)，主題內(nèi)容更明確。

觀賞的作文400字篇5

你知我最觀賞的同學(xué)是誰(shuí)嗎？假如不知道，就由我來(lái)告知你吧，其實(shí)我最觀賞的同學(xué)是萬(wàn)子渝。

他長(zhǎng)的很可愛(ài)，特殊是他那眼睛和臉，他的眼睛炯炯有神，臉特殊的.有彈性，讓人摸著感到很舒適，就像一只小兔一樣。他平常特別文雅友善，從不主動(dòng)欺侮別的同學(xué)，而他特別愛(ài)打嬉戲，每個(gè)周末我在玩嬉戲時(shí)，他也在玩兒嬉戲，聽(tīng)說(shuō)他每次玩兒嬉戲都可以玩兒幾個(gè)小時(shí)呢！有一次我們?nèi)リ慂Q翔家玩，我們玩了許多嬉戲，萬(wàn)子渝什么嬉戲都會(huì)，所以我們給它取了一個(gè)外號(hào)，名叫：“嬉戲大俠”。

而我最觀賞他的就是他跟同學(xué)講數(shù)學(xué)題了。有一次，劉老師出了一道題叫我們做，大家很快做完了，這時(shí)恰好一位同學(xué)在那兒說(shuō)：“這題我——不——會(huì)——做。”但劉老師當(dāng)時(shí)課堂時(shí)間有限，不行能再講一遍，就打算把給這位同學(xué)講題的任務(wù)交給小萬(wàn)老