考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年廣東海洋大學教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師期望B.教師專長C.教師威信D.教師角色【答案】：C2.教師關(guān)注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注學生階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注提升階段【答案】：C3.教師按照一定的教學要求向?qū)W生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.討論法B.講授法C.問答法D.練習法【答案】：C4.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.認知結(jié)構(gòu)說B.相同要素說C.經(jīng)驗概括說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：D5.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否更多地考慮課堂的管理B.能否關(guān)注自身的生存適應性C.能否自覺地關(guān)注學生D.能否充分考慮教學情境【答案】：C6.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體社會化B.促進個體生活能力的發(fā)展C.培養(yǎng)合格公民D.促進個體個性化的發(fā)展【答案】：C7.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.校本培訓模式B.個人主導模式C.教學反思模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：A8.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.創(chuàng)新性B.單向性C.多向性D.基礎(chǔ)性【答案】：B9.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.浙江大學B.天津大學C.北京大學D.清華大學【答案】：C10.高校最基本的一項職能是（）。A.教學B.社會服務C.科研D.知識創(chuàng)新【答案】：A11.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是（）。A.保證質(zhì)量B.學用一致C.按需派遣D.鼓勵回國【答案】：D12.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.持之以恒的毅力B.自主學習能力C.知識遷移能力D.遠大理想【答案】：B13.心理輔導教師對在輔導過程中影響輔導關(guān)系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個別心理輔導的（）技術(shù)A.具體化B.共情C.澄清D.立即性【答案】：D14.高級神經(jīng)活動類型中；“強——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對應？（）A.膽汁質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.多血質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】：D15.物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能，（）"A.平均分配B.按勞分配C.按利潤分配D.按需分配【答案】：B16.人際關(guān)系的建立需要經(jīng)過一系列變化過程，下列選項不屬于這一過程狀態(tài)的是（）。A.間接接觸狀態(tài)B.關(guān)注狀態(tài)C.直接接觸狀態(tài)D.零接觸狀態(tài)【答案】：A17.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）A.定量研究法B.定性研究法C.個案研究法D.觀察法【答案】：C18.下列說法不正確的是（）。A.個案法的優(yōu)點在于它所收集的資料真實性強B.觀察法的主要優(yōu)點是被觀察者在自然條件下的行為表現(xiàn)真實自然，較少或沒有受到“環(huán)境的干擾”，收集到第一手資料C.高等教育心理學的研究要為高等教育實踐服務，研究的課題必須來源于高等教育D.調(diào)查法的準備階段，主要是將系統(tǒng)、具體的研究目標轉(zhuǎn)為問題【答案】：A19.概括化理論認為遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵是對（）的概括。A.關(guān)系頓悟B.共同要素C.共同原理D.認知結(jié)構(gòu)【答案】：C20.下列關(guān)于教育法規(guī)和教育政策之間的關(guān)系，描述錯誤的是（）。A.教育政策和教育法規(guī)都屬于社會上層建筑B.教育政策保障教育法規(guī)的實施C.教育政策往往是教育法規(guī)制定的基礎(chǔ)D.教育政策通常以行政機關(guān)的指示、決議、意見、綱領(lǐng)、通知等形式表現(xiàn)出來,而教育法規(guī)通常以條文形式出現(xiàn)【答案】：B21."兩個臭皮匠，抵過一個諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.從眾B.群體模仿C.社會助長D.社會惰化【答案】：C22.判斷學術(shù)成果質(zhì)量的最重要標準是（）。A.創(chuàng)造B.可靠C.真實D.創(chuàng)新【答案】：D23.被稱為“機器教學之父”的是心理學家（）。A.加涅B.斯金納C.奧蘇泊爾D.巴普洛夫【答案】：B24.根據(jù)教學是否為學生后續(xù)知識學習做了充分準備來判斷教學質(zhì)量,這種教育質(zhì)量觀是（）A.內(nèi)適質(zhì)量B.個適質(zhì)量C.控制質(zhì)量D.外適質(zhì)量【答案】：A25.教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因是（）。A.人類教育活動的出現(xiàn)B.社會生產(chǎn)力的發(fā)展C.教育理論的發(fā)展D.腦力勞動與體力勞動的分工【答案】：B26.高校戰(zhàn)略管理常用的"SWOT分析法"的四個英文字母分別代表組織的（）A.優(yōu)勢-劣勢-機會-威脅B.劣勢-威脅-優(yōu)勢-機會C.優(yōu)勢-機會-劣勢-威脅D.機會-威脅-優(yōu)勢-劣勢【答案】：A27.心理健康教育的靈魂和根基是（）A.科學性B.主體性C.發(fā)展性D.全體性【答案】：A28.平時嗓門很大的小強，在回答老師問題時聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.合理，有助于促進幼兒自主學習B.合理，有助于激發(fā)幼兒主動反思C.不合理，歧視幼兒的生理缺陷D.不合理，沒有體現(xiàn)對幼兒的尊重【答案】：D29.高等教育的培養(yǎng)目標是（）A.學者B.研究型人才C.技術(shù)人才D.高級專門人才【答案】：D30.文化素質(zhì)教育不是為了（）A.提高人文素養(yǎng)B.強化專業(yè)教育C.提高審美情趣D.提高大學生的文化品位【答案】：B31.下列有關(guān)高職院校科研的表述,不正確的是（）A.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設結(jié)合B.高職院校將科學研究與應用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合C.高職院校主要從事應用研究、技術(shù)推廣和教育教學研究D.高職院校直接為地方經(jīng)濟建設服務,開展科學研究的意義不大【答案】：D32.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結(jié)構(gòu)成分的是（）。A.超我B.自我C.鏡我D.本我【答案】：C33.教師的基本能力是（）A.組織管理能力B.溝通能力C.研究能力D.教學能力【答案】：D34.高校德育目標的確定，必須堅持（）。A.民族傳統(tǒng)B.時代特點C.促進高校學生成才D.社會主義方向【答案】：D35.教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是（）A.培養(yǎng)人才B.科學研究C.普及教育D.服務社會【答案】：A二、多選題36.影響成就目標形成的個人因素有（）。A.能力B.性別C.家庭經(jīng)濟地位D.年齡【答案】：ABD37.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標，需處理好以下哪幾方面關(guān)系？（）。A.處理好知識、能力與素質(zhì)的關(guān)系B.處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關(guān)系C.處理好科學教育與人文教育的關(guān)系D.處理好通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系E.處理好“五育”之間的關(guān)系【答案】：ABCDE38.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會共同生活B.學會做事C.學會認知D.學會生存【答案】：ABCD39.知覺的基本特征包括（）A.理解性B.分散性C.選擇性D.恒常性【答案】：ACD40.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點（）。A.繼承性B.反思性C.符號性D.全球性【答案】：ABCD41.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.不侵犯公共財物，不損害公共利益B.不貪圖便宜，不假公濟私C.不計得失，不怕權(quán)勢D.公私分明，辦事公道【答案】：ABD42.職業(yè)權(quán)力有諸多特點，與職業(yè)道德建設關(guān)系密切的特點主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.利己性B.固定性C.權(quán)威性D.隱蔽性【答案】：ACD43.高等學校課程編制受到多種因素的影響，其中的主要影響因素有（）。A.社會力量B.學生需求C.教師素質(zhì)D.專業(yè)架構(gòu)【答案】：ABCD44.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.真誠交流，溝通情感B.設身處地，置換角色C.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識D.尊重理解，一視同仁【答案】：ABCD45.在關(guān)愛學生與嚴格要求的關(guān)系上特別要注意的是（）。A.關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗B.關(guān)注每一位學生C.關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關(guān)注和自己親近的學生的成長【答案】：ABC46.認知過程包括（）A.記憶B.知覺C.思維D.感覺【答案】：ABCD47.以下說法正確的是（）。A.辦事公道是對廠長，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大B.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴C.誠實守信不能帶來經(jīng)濟效益D.誠實守信是每一個勞動者都應具有的品質(zhì)【答案】：BD48.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的途徑（）。A.認真學習理論，B.博采眾家之長，C.積極投身職業(yè)道德實踐，D.不斷自我激勵，【答案】：ABCD49.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.近因效應B.首因效應C.暈輪效應D.投射效應【答案】：ABCD50.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.緊急救護傷者C.啟動應急預案D.快速疏導現(xiàn)場人員E.事故善后處理【答案】：BCDE51.職業(yè)具有的功能是（）。A.實現(xiàn)個人價值B.完成當事人社會化過程C.提高生活品質(zhì)D.獲取生活來源【答案】：ABCD52.職業(yè)活動中要想樹立艱苦奮斗的品質(zhì)，下列做法中正確的是（）。A.永遠保持艱苦奮斗的作風B.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵C.過苦日子D.樹立不怕困難的信念【答案】：BD53.堅持群眾路線，就要（）。A.深入調(diào)查研究B.有尊重