第頁共頁最新中班班主任工作方案班主任工作方案第二學(xué)期實用(十八篇)時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個方案了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。中班班主任工作方案班主任工作方案第二學(xué)期篇一初一〔13〕班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的。全班共有77位同學(xué)，班風(fēng)積極安康，學(xué)生積極團(tuán)結(jié)，班干部的工作才能較強(qiáng)，責(zé)任心較強(qiáng)，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大局部學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比還是比擬準(zhǔn)時，早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀(jì)律，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象；平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀(jì)律的行為，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。2、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，進(jìn)步班級整體程度。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部。5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。三、針對以上目的與任務(wù)采取的主要措施和方法：〔一〕抓好學(xué)生的思想工作〔1〕針對個別學(xué)生進(jìn)展耐心的談話，直到行之有效?！?〕多多理解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者?！?〕利用空余時間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話，理解班中的開展趨勢，及時與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作?！?〕對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。〔二〕常規(guī)工作：〔1〕堅持早讀課，中午進(jìn)校時間到教室跟班，向?qū)W生理解班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生理解學(xué)生?！?〕在紀(jì)律方面，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，如佩帶?？ā⒋┬７?、食堂紀(jì)律、課間紀(jì)律和集會紀(jì)律等?！?〕在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。〔4〕指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理才能，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，進(jìn)步他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部在知識、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手?！踩硨W(xué)風(fēng)建立：1、與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)展溝通，理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。2、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)?、行為?xí)慣差、自控力差的學(xué)生，要與原班主任商量，理解學(xué)生的情況，通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng)方案，以一顆真誠的心，鼓勵他們。3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團(tuán)日活動等開展形式多樣的活動。第一周：通過與原班主任交談，理解初一〔13〕班學(xué)生的根本情況，包括班級學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時間、學(xué)習(xí)氣氛、班級衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題，熟悉班級制度，著重理解個別學(xué)生的情況。同時要制定班主任工作方案。通過與個別學(xué)生聊天等方式理解和熟悉學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。第二周：配合原班主任管理班級日常事務(wù)，觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的，做好全班同學(xué)的根本情況記錄；協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作。第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，并組織學(xué)生搞一個以“勵志”為題的主題班會。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會，以電影的形式向?qū)W生展示，鼓勵學(xué)生斗志。第四周：針對班級出現(xiàn)的問題，制定方案，并施行。確定重點(diǎn)理解的學(xué)生，制定培養(yǎng)方案，并開場施行。跟進(jìn)班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻(xiàn)策。第五周：舉行“誠信”的主題班會，根據(jù)班級的實際情況，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是學(xué)生有更強(qiáng)的責(zé)任心，可以從班集體的角度出發(fā)，為班集體著想，同時培養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)調(diào)才能。第六周：舉行“第二個家”的主題班會，通過之前對班級的理解，搜集每個人想對班集體說的一句話，讓學(xué)生意識到班級的力量，團(tuán)結(jié)的力量，讓更多的學(xué)生幫班級當(dāng)成自己的第二個家，融入其中，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時增強(qiáng)班級凝聚力與集體榮譽(yù)感。第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學(xué)生更加地重視這次考試，加強(qiáng)對知識的復(fù)習(xí)和把握程度，在本次班會課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”，介紹好的學(xué)習(xí)方法，并要求學(xué)生如今就開場復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并對班級管理工作進(jìn)展查漏補(bǔ)缺。第八周：最后一周的工作重點(diǎn)是學(xué)校的運(yùn)動會和實____結(jié)大會。整個班級都在有條不紊的進(jìn)展著運(yùn)動會的各項準(zhǔn)備工作。同時完成班主任工作總結(jié)，向原班主任老師匯報實習(xí)所得成果，并請她指出自己需要改良的地方和提出相應(yīng)的意見和建議，整理實習(xí)心得。班級管理中還應(yīng)注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進(jìn)步學(xué)生的自信心，另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年，這期間，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良，假設(shè)有缺乏之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評，指正。中班班主任工作方案班主任工作方案第二學(xué)期篇二1、杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。落實值日組長制度，責(zé)任到人。2、落實每月一次的黑板報宣傳工作。進(jìn)步板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。3、利用班會對學(xué)生進(jìn)展思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓勵學(xué)生。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心安康開展。7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。8、定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。9、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。10、開展德育科研課題／個案分析^p及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，到達(dá)學(xué)生自主管理的目的。第三周：師生初見面。第四周：主題班會課——辭別陋習(xí)，走向安康與文明。第五周：x月考考試，考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流。一月紀(jì)律、學(xué)習(xí)自評。月考評優(yōu)及級內(nèi)總結(jié)大會。第六周：主題班會：我的夢想第七周：主題班會：現(xiàn)代中學(xué)生形象第八周：主題班會：我為班級爭榮耀第九周：自?。何覟楦叨?〕班做了什么？復(fù)習(xí)迎考。第十周：期中考試。第十一周：期中考試?？荚嚨檬д劊簩W(xué)習(xí)經(jīng)歷交流。第十二周：主題班會：推廣普通話。第十三周：”藝術(shù)節(jié)“活動。主題班會：特長展示〔手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等〕。第十四周：主題班會：法制教育活動。第十五周：主題班會：開展禁煙禁毒活動?！踩鄬W(xué)生禁煙簽名〕第十六周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習(xí)慣。第十七周：主題班會：我的將來，我決定第十八周：主題班會：”成績跟蹤表“？與我的目的。第十九周：期末復(fù)習(xí)發(fā)動?！踩鄬W(xué)生”考試承諾“簽名〕第二十周：期末考試。第二十一周：期末評獎：學(xué)生考評、評優(yōu)等活動。我的假期方案。以上方案爭取落到實處，假設(shè)有不妥之處，爭取在理論中逐漸完善。中班班主任工作方案班主任工作方案第二學(xué)期篇三本學(xué)期我在6〔3〕班擔(dān)任見習(xí)班主任，協(xié)助班主任陳老師共同管理班級各項事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。6〔3〕班本學(xué)期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學(xué)生均為借讀生，且絕大局部來自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習(xí)根底、生活習(xí)慣、行為標(biāo)準(zhǔn)等方面都存在一定的'缺乏。1、大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。2、組織學(xué)生進(jìn)展平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國、集體等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，實在落實《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)施行細(xì)那么》。3、嚴(yán)格施行德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。1、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為標(biāo)準(zhǔn)等。2、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常深化班級，嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求，仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生，及時找學(xué)生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。3、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)情況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)?？椗d趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，進(jìn)步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學(xué)在進(jìn)步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。5、對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長及時聯(lián)絡(luò)，要注重班主任與家長的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，同家長達(dá)成共識，才能充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子6、及時理解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。7、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。8、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。9、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。10、抓好團(tuán)隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實際搞好各項活動。中班班主任工作方案班主任工作方案第二學(xué)期篇四以學(xué)生開展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進(jìn)展集體和愛國教育，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，為創(chuàng)立優(yōu)秀班級而努力！1、培養(yǎng)小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。2、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。3、利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的清掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，〔每月至少進(jìn)展一次隊干部培訓(xùn)〕，發(fā)揮隊干部的典范作用。民主推選班隊干部，局部班干部實行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的時機(jī)。1、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)展《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。2、利用班會對學(xué)生進(jìn)展集體，愛國和傳統(tǒng)教育。3、結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進(jìn)展品德教育。1、親密與各科任課老師聯(lián)絡(luò)，注意教學(xué)形式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。1、對學(xué)生進(jìn)展日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生做好課間活動，鍛煉身體的同時也磨煉了學(xué)生的意志。3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心留守學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給予學(xué)生家的溫暖。4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛，教育學(xué)生形成安康的心理狀態(tài)，親密注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)展適時教育。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。1、建立學(xué)校家庭互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長聯(lián)絡(luò)冊的形式親密與家長的聯(lián)絡(luò)。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。中班班主任工作方案班主任工作方案第二學(xué)期篇五1、實習(xí)過程中熟悉班主任的工作極其根本要求，學(xué)會根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定班主任方案。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的教育方案落實到班級，使學(xué)校培養(yǎng)目的詳細(xì)化、階段化，以保證學(xué)生的安康成長。2、在班主任工作實習(xí)中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)才能，并培養(yǎng)其探究創(chuàng)新精神；加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)展思想教育，如愛國教育、集體教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，有效進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)及個人素質(zhì)。加強(qiáng)師生及同學(xué)之間的交流，幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難。1、理解班級根本情況及班主任工作情況。包括找班主任理解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況和班主任工作情況、開班會及班委會。詳細(xì)內(nèi)容如下：黎明中心校小學(xué)部二〔1〕班共學(xué)生23人，其中男生10人，女生13人，平均年齡8歲，該班學(xué)生均在學(xué)校住宿，家庭經(jīng)濟(jì)條件普遍較低。作為二年級的學(xué)生，該班學(xué)生在課余時間非?；顫?，但由于小學(xué)生的心理成熟程度的限制使得局部學(xué)生在課堂上會有注意力不集中等現(xiàn)象。學(xué)生成績總體在學(xué)校處于領(lǐng)先位置，學(xué)習(xí)熱情較為高漲。班委設(shè)有班長、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、生活委員、勞動委員五個職務(wù)。班級會定期參與少先隊活動，并在每周開一次班會。2、進(jìn)展班級管理。詳細(xì)內(nèi)容如下：〔1〕做好班主任日常工作，如帶著學(xué)生做好早操、早讀，適當(dāng)?shù)嘏e行文體活動，按期檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生，并重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生平安問題?！?〕與學(xué)生交流，理解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，并對學(xué)生進(jìn)展有針對性的個別教育。〔3〕利用班會時間帶著學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并讓學(xué)生發(fā)表自己的感想?！?〕每周召開班務(wù)會并根據(jù)班級情況召開主題班會，開展班級活動?！?〕協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)3、在班主任工作的實習(xí)過程中不斷進(jìn)展自我總結(jié)，求的更大的進(jìn)步。詳細(xì)安排第一周第一周：在見習(xí)周里迅速理解學(xué)校的各種規(guī)章制度，并通過與指導(dǎo)老師以及其他任課老師的交流，查看學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式理解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情況第二周：協(xié)助開展班主任工作并理解班級及學(xué)生中存在的一般問題。第三周：召開主題班會，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，整頓班風(fēng)，進(jìn)步學(xué)習(xí)氣氛。第四周：繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)與紀(jì)律。第五周：召開主題班會，以增加同學(xué)間的感情交流為主。第六周：組織和指導(dǎo)學(xué)生做好期末的復(fù)習(xí)和考試。中班班主任工作方案班主任工作方案第二學(xué)期篇六伴著收獲的喜悅，我即將開場我實習(xí)工作，同時也將開場班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開場，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能安康的成長，正常的開展，不斷的超越自我，到達(dá)他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨！考慮良久，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一〔11〕班的學(xué)期工作方案：一．指導(dǎo)思想：對于高一〔11〕班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個原那么來執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)：尊重；信任；共情；關(guān)注；記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原那么的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深沉的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去抱怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對別人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道”己所不欲，勿施與人“，”用人不疑問，疑人不用“。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂”共情“是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位考慮，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位考慮，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的目光去對待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點(diǎn)一開場就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違犯了人類開展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管！自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個”大人“了！但是如今再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的得意！我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的”自我“意識了！所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)！所謂”關(guān)注“，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次沖動和成功的喜悅！和孩子一起分享！二．奮斗目的：對于高一〔11〕班的奮斗目的，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要到達(dá)一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有才能；有方案，有規(guī)律，有效率，有成績“。前面的”四有“是教育學(xué)生怎樣做人，后面的”四有“是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。1、”有人格“是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；2、”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家；3、”有教養(yǎng)“，注意，”教養(yǎng)“并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，假如你問他為什么？他會答復(fù)：因為沒有警察！好似他遵守交通規(guī)那么是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在”檢查“中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩好似他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多老師看到學(xué)生以上的”檢查“，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有”教養(yǎng)“的范圍！4、那么什么是”有才能“呢？有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有才能，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余；5、”有方案“：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙繁忙碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會不服氣，說我有方案，比方明年我要考上大學(xué)，但那不是方案，是理想、愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定方案日，每個人都要制定出操作可行的方案，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個方案；一旦有了方案，那么漸漸的就會”有規(guī)律“起來。6、”有規(guī)律“：生活有規(guī)律有利于人的安康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步進(jìn)步，決不能”三天打魚兩天晾網(wǎng)“，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去；7、”有效率“：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天繁忙，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有進(jìn)步”效率“。三．詳細(xì)措施：〔一〕思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約假設(shè)干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來對待，讓有些淘氣的學(xué)生有事可做〔而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)〕，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂”一箭三雕“。2、施行班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下根底。3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容親密聯(lián)絡(luò)班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是親密聯(lián)絡(luò)本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。5、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的才能，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。6、確定每周的主題，進(jìn)步才能：如”高效學(xué)習(xí)周“，”治病救人周“，”開拓胸懷周“等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的才能。〔二〕學(xué)習(xí)方面：在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了”四有“班訓(xùn)：有方案，有規(guī)律，有效率，有成績！詳細(xì)做法如1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。3、每天抽出5分鐘時間練字。4、經(jīng)常開展一些競賽如”高效學(xué)習(xí)比賽“，”環(huán)保知識競賽“，”法制知識競賽“，借以來進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。5、其他的許多方法見班級常規(guī)?！踩撤纸M協(xié)作制：紀(jì)律小組4人，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人；班級活動小組4人，負(fù)責(zé)班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極安康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的方案制定以及執(zhí)行；團(tuán)委1人，團(tuán)委書記；班委2人，2個班長；〔四〕每天自省：班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學(xué)生每天寫自省。我相信，只要用心，一切皆有可能。中班班主任工作方案班主任工作方案第二學(xué)期篇七一、在前三天內(nèi)理解學(xué)生的根本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任理解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察。二、做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，修改周記，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深化班級，廣泛接觸學(xué)生。三、理解班干部的個性與工作才能，催促班干部努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步成績，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。四、開主題班會，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。五、找后進(jìn)生特別輔導(dǎo)，理解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導(dǎo)，必要時進(jìn)展家訪，爭取家庭的配合。六、尊重、理解、寬容每一個學(xué)生，用心去愛他們。中班班主任工作方案班主任工作方案第二學(xué)期篇八五〔3〕班共48人，其中男生25人，女生23人。思想道德情況：該班總體還是不錯的，班風(fēng)積極安康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，大局部同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬老師，對待老師講禮貌，遇到問題愿意跟老師溝通，虛心地向老師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛，相處融洽。班級紀(jì)律情況:班級紀(jì)律整體較好，學(xué)生時間觀念強(qiáng)，一般都比學(xué)校要求的時間早到，一般極少同學(xué)遲到，可以保證課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的清掃。班干部工作情況：班干部的積極性很高，工作主動，工作才能較強(qiáng)，有責(zé)任心，可以團(tuán)結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映，配合班主任開展工作，共同搞好班集體。①主動熟悉班級、學(xué)生根本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)；建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強(qiáng)的集體意識。②積極組織班級活動，增進(jìn)師生間的互相交流；與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生的良師益友，進(jìn)步學(xué)生的成績。通過觀察和交流理解到班上各個學(xué)生的情況，幫助他們加強(qiáng)練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)才能，引導(dǎo)他們找到適宜的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。③搞好班集體建立。完善班級管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律；建立良好的人際關(guān)系，進(jìn)步班集體的凝聚力，從而進(jìn)步班級整體程度。④加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以于全面開展工作。1、按照原任班主任工作方案，主動、深化地理解班級的根本情況；2、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作(1)利用課余時間多與學(xué)生進(jìn)展溝通，進(jìn)展進(jìn)一步理解學(xué)生的情況〔2〕針對個別學(xué)生進(jìn)展耐心的談話,直到行之有效?！?〕多多理解關(guān)心學(xué)生,與學(xué)生交流，理解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況?！?〕對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。3、采用多種方法強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育，開展主題活動。4、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)。一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行.因此,我從以下幾點(diǎn)入手:1.課堂紀(jì)律2.課間紀(jì)律3.兩操紀(jì)律從以上三點(diǎn)著手進(jìn)展，并制定相應(yīng)的規(guī)那么，進(jìn)展獎懲制度。講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.拾掇好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.1.個人衛(wèi)生:要求穿著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.2.班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進(jìn)展檢查與監(jiān)視.對于主動,及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育.中班班主任工作方案班主任工作方案第二學(xué)期篇九1、通過實習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步認(rèn)識教育工作的意義和人民老師的榮耀職責(zé)，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的情感。2、通過實習(xí)，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實際嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來，為畢業(yè)后走上老師崗位打下良好根底。3、初步理解中學(xué)教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項管理工作，理解中學(xué)生的特點(diǎn)。1、準(zhǔn)備階段(9月10日—9月21日)①各班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件，布置實習(xí)的相關(guān)事宜，明確實習(xí)生去向，外地區(qū)學(xué)生自己聯(lián)絡(luò)實習(xí)學(xué)校。②分院實習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定《人文學(xué)院20xx屆教育實習(xí)工作方案》。③各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《麗水學(xué)院教育實習(xí)工作條例》，使實習(xí)學(xué)生明確實習(xí)的重要性及實習(xí)的任務(wù)與要求;加強(qiáng)實習(xí)學(xué)生的平安教育。④各班班長于9月10日前將本班集中實習(xí)和回原籍實習(xí)生上交教學(xué)科。⑤由系主任安排落實各班實習(xí)試講分組并確定試講指導(dǎo)老師。⑥分院領(lǐng)導(dǎo)及中教法老師奔赴包干實習(xí)點(diǎn)龍泉、云和聯(lián)絡(luò)落實實習(xí)學(xué)校、實習(xí)班級、實習(xí)課程和指導(dǎo)老師等。⑦安排一次關(guān)于如何撰寫教育調(diào)研報告的專題講座，明確調(diào)研報告的撰寫要求及格式標(biāo)準(zhǔn)，以保證調(diào)研報告的質(zhì)量。2、試講及實習(xí)發(fā)動階段(9月22日—9月28日)①實習(xí)生聽課試講。各試講指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織學(xué)生在本周內(nèi)完成試講;對程度較差、表現(xiàn)欠佳的實習(xí)生更要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。指導(dǎo)老師評定好試講成績后交給系主任。②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召開教育實習(xí)發(fā)動大會，強(qiáng)調(diào)教育實習(xí)的有關(guān)考前須知，發(fā)放《麗水學(xué)院教育實習(xí)成績鑒定表》、《麗水學(xué)院教育實習(xí)施行方法》、《實習(xí)平安承諾書》等有關(guān)材料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)并簽署《實習(xí)平安承諾書》。3、實習(xí)階段(10月6日—11月22日)實習(xí)生到實習(xí)學(xué)校后先見習(xí)3天，熟悉實習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助修改作業(yè)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，提早做好備課工作，寫好教案，并請實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一起進(jìn)展試講。熟悉實習(xí)班級的學(xué)生情況，配合原班主任的工作，為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準(zhǔn)備。①教學(xué)工作實習(xí)：教學(xué)實習(xí)的目的是使實習(xí)學(xué)生在教學(xué)理論中理解中學(xué)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的根本要求;要求本?？茖嵙?xí)生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)實習(xí)任務(wù)。必須做到：首先應(yīng)認(rèn)真聽取原任課老師給予教學(xué)方面的意見，在此根底上，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出教案，并將教案交原任教老師審閱并試講后，才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽取原任課老師的意見，查陋補(bǔ)缺，改良教學(xué)發(fā)放，認(rèn)真修改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑。實習(xí)生之間做到互相聽課，同時做好聽課筆記。實習(xí)完畢前，每位實習(xí)生必須精心準(zhǔn)備一次請檢課或匯報課。②班主任工作實習(xí)：要務(wù)實習(xí)學(xué)生在理論中理解中學(xué)班主任工作的特點(diǎn)和環(huán)節(jié);認(rèn)真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實習(xí)班級的管理工作。獨(dú)立組織1此班級日?；顒?，進(jìn)展家訪3-4次，力所能及地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。③撰寫教育調(diào)查與研究報告：要求在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，深化理解根底教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的開展去世，撰寫出切合實際的調(diào)查報告或論文。通過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的根本內(nèi)容和方法，培養(yǎng)教育調(diào)查才能，為從事教育教學(xué)研究打下根底。④請實習(xí)學(xué)校組織1次先進(jìn)老師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)歷的交流會，對師范生進(jìn)展熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。實習(xí)的最后3天為小結(jié)時間，實習(xí)生寫好個人總結(jié)和專題總結(jié)。進(jìn)展小組評議，做好教學(xué)和班主任工作的移交，請實習(xí)學(xué)校組織任課老師和班主任評定實習(xí)生的成績，填好鑒定表。中班班主任工作方案班主任工作方案第二學(xué)期篇十????????????????с??????????????????????????σ????????????????????????????????в??????????????????????????щ????е?????????????????????е??????????????????????????????????????·?????????????????????????????????????????????????????????á????????????i??磬??????????????????????????￡??????????????13??????????????????????????廹?????????????77λ????????????????????????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