詩歌之部第三單元因聲求氣吟詠詩韻虞美人幸福是一位少女紀伯倫我愛過自由。越是看到人們受奴役、受蹂躪，我對自由就愛得越深；越是認識到人們服從的只是些嚇唬人的偶像，我對自由的熱愛就愈加增長。雕塑那些偶像的是黑暗的年代，是持續(xù)的愚昧把它們樹立起來，是奴隸的嘴唇把它們磨出了光彩。不過像熱愛自由一樣，我也愛這些奴隸，并憐憫他們。因為他們是一群盲人，他們看不見自己是同虎狼的血盆大口親吻，他們并沒感到自己是把毒蛇的毒液吸吮。他們也不知道自己是在親手為自己挖墓掘墳。我愛自由曾勝過一切，因為我覺得自由好像一位孤女，形影相吊，無依無靠，她心力交瘁，形銷骨立，以至于變得好似一個透明的幻影，穿過千家萬戶，又在街頭巷尾躑躅，她向行人打招呼，他們卻置之不理。溫馨晨讀我像所有的人一樣，愛過幸福。每天醒來，我同人們一道把幸福尋找，但在他們的路上，我從未把她找到。在人們宮殿周圍的沙漠上，我未能看見幸福的腳印；從寺院的窗戶外，我也不曾聽到里面?zhèn)鞒鲂腋５幕匾?。當我獨自一人去尋找幸福時，我聽到自己的心靈在耳語：“幸福是一位少女，生活在心的深處，那里是那樣深，你只能望而卻步?！蔽移书_自己的心，要把幸福追尋。我在那里看到了她的鏡子、她的床、她的衣裙，卻沒有發(fā)現(xiàn)幸福本身。溫馨晨讀我愛過人們，非常熱愛他們。這些人在我的心目中，可分三種：一種人詛咒人生壞，一種人祝福人生好，還有一種人則對人生深深地思考。我愛第一種人，因為他們?nèi)兆舆^得太糟糕；我愛第二種人，因為他們寬容、厚道；我更愛第三種人，因為他們有頭腦。溫馨晨讀慎微1．千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚?！俄n非子》賞讀：千里大堤，因為有螻蟻在打洞，可能會因此而塌掉決堤；百尺高樓，可能因為煙囪的縫隙冒出火星引起火災(zāi)而焚毀。溫馨晨讀2．小不忍，則亂大謀。 ——《論語》賞讀：不該干的事，即使很想去干，但堅持不干，叫“忍”。對小事不忍，沒忍性，就會影響大局，壞了大事。3．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 ——陳壽《三國志》賞讀：不要認為小的壞事做了也沒關(guān)系，也不要認為小的好事做了也沒用。人的修養(yǎng)，有一個由量變到質(zhì)變的問題。小惡做多了，便成大惡；小善積多了，便成了大善。

溫馨晨讀知識卡片1．作家作品李煜，五代十國時南唐國君，字重光，號鐘隱、蓮峰居士。彭城(今江蘇徐州)人。南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年(961年)繼位，史稱李后主。開寶八年，國破降宋，被俘至汴京，被封為右千牛衛(wèi)上將軍、違命侯。后為宋太宗毒死。李煜雖不通政治，但其藝術(shù)才華非凡。精書法，善繪畫，通音律，詩和文均有一定造詣，尤以詞的成就最高。被稱為“千古詞帝”。作品有千古杰作《虞美人》、《浪淘沙》、《烏夜啼》等。自主學習2．背景簡介《虞美人》南唐后主李煜的一生可以說是一場豪華與凄涼交織的夢，一首歡樂與哀傷錯雜的詩。在短短的四十二個春秋中，他經(jīng)歷了從帝王到階下囚的生活巨變，領(lǐng)略過“春殿嬪娥魚貫列”(《玉樓春·晚妝初了明肌雪》)這樣一個溫柔富貴鄉(xiāng)中的繁華勝景，也飽嘗了“日夕只以眼淚洗面”的囚徒生活中的深悲切恨。自主學習因為是一位亡國之君，也是一位才華橫溢的詞人，李煜早期的作品反映的主要是帝王的荒淫、頹廢的生活；亡國以后的詞則轉(zhuǎn)為感傷、沉痛之音，后期作品在思想內(nèi)容上有一個共同點，就是集中寫亡國之痛、故國之思，可以說是字字流淌著血淚，句句飽含著愁恨，擴大了詞的表現(xiàn)內(nèi)容和對象，“變伶工之詞為士大夫之詞”(《人間詞話》)?！队菝廊恕愤@首詞就是李煜亡國被俘入宋以后的作品。自主學習

3．審美視窗詞人李煜南唐后主李煜這一孤獨的才子，你癡，你樂，你悲傷。浮動的暗香，無法把你的魅力展現(xiàn)于世人。有人怨你：國家滅亡，使百姓失去棲身之所。也有人傷你：驕奢淫逸，不思國政，使國家陷入亡國之難。但，更有人念你：念你的驚世之作，念你的曠世之才，被你的絕世之情所迷煞。自主學習從“紅錦帝衣”的南唐后主，到“故國不堪回首”的宋室囚徒，詞人李煜呵，誰能體味你天上地下的身世淪落？誰能明了你內(nèi)心“離恨恰如春草，更行更遠還生”的巨大沉痛？世人說，亡國的代價鑄就了你可追唐詩的非凡成就，你認可么？你愿意后人稱呼你南唐李后主還是詞人李煜？可惜你不能回答，也許你不屑回答?；蛟S你在乎的，只是無法與自己的家國再進行交談，不管是用腳步還是視線。自主學習

一江春水向東流。江河卷走了一切，卻卷不走你的離愁別恨；匆匆的流水，因你的慘痛變故和心事婉約而多情地歌唱著，歌唱著你的屈辱、黯然以及落寞。千年李煜，是因為那些平民化的質(zhì)樸的詩歌。人們記住的是一位詞人，而不是一位帝王！自主學習自主學習禁得起，受得住2．名句默寫①小樓昨夜又東風，____________________。②____________________，只是朱顏改。自主學習故國不堪回首月明中

雕欄玉砌應(yīng)猶在《虞美人》這首詞的整體感情基調(diào)是悲哀傷感的。詞中有不堪回首的回憶，有痛苦難耐的現(xiàn)實，有詰問，有自問。通過寫詞人在秋月之夜登高望遠，引發(fā)對故國的懷念，抒發(fā)懷念故國的悲傷哀痛之情和如“一江春水向東流”的滿腹愁緒。重點突破一、“春花秋月”本是美好的事物，詞人為什么希望它結(jié)束呢？“往事知多少”中的“往事”指什么呢？提示它的確是美好的事物，然而隨著詞人身份地位的改變，這些美好的事物也將在詞人的心里改變顏色。原來錦衣玉食，在如花宮女朝歌夜弦伴著的“春花秋月”般的生活只能徒增一個“階下囚”的無限悲傷，這樣美好的事物不如結(jié)束的好?！巴隆钡膬?nèi)容很豐富，可以泛指他做帝王時的一切活動。如后宮佳麗的簇擁，高坐廟堂、萬首稱臣的尊嚴以及為所欲為的自由感等等。合作探究二、《虞美人》一詩作者是怎樣來寫“愁情”的？

提示選取典型的景物，春花秋月、往事、小樓、東風、故國、明月、雕欄玉砌、朱顏、一江春水，作者運用這么多意象，創(chuàng)設(shè)了一幅幅生動形象的畫境：春花秋月圖、小樓東風圖、故國月明圖等。結(jié)尾的名句用了比喻，把抽象的感情寫得很形象。虛實結(jié)合。對往事的回憶，引起現(xiàn)在的愁苦，前虛后實。對比手法。春花秋月與往事的對比，小樓東風與故國明月的對比，雕欄玉砌與已改朱顏的對比。合作探究1．文本審美《虞美人》(1)問答式結(jié)構(gòu)，起伏跌宕的筆法這首詞通篇采用問答，以問起，以答結(jié)，表達了詞人悲恨相續(xù)的心理活動。“春花秋月”，人多以為美好，可是，過著囚徒般生活的后主李煜，見了反而心煩，他劈頭怨問蒼天：春花秋月，年年花開，歲歲月圓，要到什么時候才能完了呢？他對人生已經(jīng)絕望，于是厭惡春花秋月之無休無盡，其感情之極端悲苦可以想見。接著發(fā)問：“往事知多少？”一下轉(zhuǎn)到社會現(xiàn)實中來了，“往事”，指他當皇帝時的事，可是，以往的一切都沒有了，他深深嘆惋人生之短暫無常。“小樓昨夜又東風”