說(shuō)明文閱讀專題說(shuō)明文考點(diǎn)1，說(shuō)明文的概念、范圍、種類。2，說(shuō)明文的特點(diǎn)。3，說(shuō)明文的方法、順序、語(yǔ)言。4，說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)。方法指導(dǎo)：分類型：抓特點(diǎn)：清結(jié)構(gòu)：理順序：找方法：析語(yǔ)言：抽象事理（概念、種類、規(guī)律、特點(diǎn)）具體事物（形態(tài)、結(jié)構(gòu)、成因、功用）區(qū)別其他對(duì)象的特點(diǎn)總分、分總、總分總等時(shí)間、空間、邏輯順序舉例子、下定義、作比較、列數(shù)據(jù)等準(zhǔn)確、平實(shí)或生動(dòng)（1）按照文中所給的拼音,在文中橫線上寫(xiě)上相應(yīng)的漢字。（2）通讀全文,回答下列問(wèn)題:①本文介紹的對(duì)象是什么？②簡(jiǎn)要概括文題的特點(diǎn)，并寫(xiě)出這樣擬題的好處．

③作者要通過(guò)本文告訴讀者什么？（３）本文在回答“人類會(huì)不會(huì)穴居地下”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有正面回答，那么作者是怎樣回答的呢？閱讀思考題一：筋梭頒暫人們未來(lái)的居住和交通用疑問(wèn)句提出說(shuō)明對(duì)象；激發(fā)讀者的閱讀興趣人類有一天可能會(huì)在地下居住和交通通過(guò)一些事實(shí)和專家們的科學(xué)預(yù)測(cè)來(lái)回答的。閱讀思考題：（4）本文是按照怎樣的結(jié)構(gòu)介紹的?(5)第一段劃線句用了什么修辭?(6)第六段在文章結(jié)構(gòu)中起什么作用?(7)AB句用了什么說(shuō)明方法?說(shuō)明了事物怎樣的特征?先總說(shuō)后分說(shuō)注意力設(shè)問(wèn),引起下文,引起讀者承上啟下的過(guò)渡作用①列數(shù)字、作比較;地下列車(chē)快過(guò)了飛機(jī)。②作詮釋；地下飛機(jī)的特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)。閱讀思考題（8）①同樣運(yùn)用數(shù)字說(shuō)明，第三段的“40～50”是約數(shù)，而下文“300公里/小時(shí)”“50米”“4米”卻用了確數(shù)，為什么前面用約數(shù)，后面用確數(shù)？②第九段中“專家認(rèn)”不可以去掉的原因是什么？（9）本文語(yǔ)言很生動(dòng)，從第一段和第八段中分別找出一生動(dòng)語(yǔ)句。（10）你認(rèn)為人類會(huì)不會(huì)穴居地下？（寫(xiě)出理由）

前者的隧道是建設(shè)在40～50米之間的，不全在一個(gè)高度上，后者是經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確測(cè)量得來(lái)的數(shù)據(jù)。體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。如去掉，后面這句話就成為作者的話，也就不符合實(shí)際，也不科學(xué)。①終究要有大片良田被鏟去莊稼，“種上”水泥和鋼筋。②上海號(hào)稱東方“擠都”。言之成理即可？？？？？Whyso？閱讀思考題（二）：1“體語(yǔ)”與“口語(yǔ)”的主要區(qū)別是什么？2第一段中“回眸一笑百媚生”寫(xiě)的是，“橫眉冷對(duì)千夫指”是，寫(xiě)的詩(shī)句，“千夫指”是指。3第二段劃線的句子中加點(diǎn)的“常?！币辉~不能刪去，原因是：4本文運(yùn)用的說(shuō)明方法有、、、、、等，其中第三段運(yùn)用的主要說(shuō)明方法是，目的是為了說(shuō)明。5第六段劃?rùn)M線的句子含義是：6本文寫(xiě)“眼語(yǔ)”時(shí)用了不少成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)有關(guān)“眉語(yǔ)”的成語(yǔ)。體語(yǔ)是以人體動(dòng)作、狀態(tài)、表情等無(wú)聲“語(yǔ)言”來(lái)傳情表意的，而“口語(yǔ)”是用有聲語(yǔ)言作為交際工具的。楊貴妃魯迅眾人所痛恨的人“常?！逼鹣拗谱饔?；刪去后與事實(shí)不符。下定義、引用、舉例、打比方、分類別、舉例人體的每一個(gè)活動(dòng)部位，幾乎都能傳遞出不同的信息。

人際交往越頻繁，人際