右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練之右腦的照相記憶能力_第1頁(yè)
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練之右腦的照相記憶能力_第2頁(yè)
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練之右腦的照相記憶能力_第3頁(yè)
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右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練之右腦的照相記憶能力大腦就是你自己的智囊?？茖W(xué)研究證明，大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動(dòng)的，一般左腦具有語(yǔ)言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能;右半球是管人的左邊的一切活動(dòng)的，右腦具有音樂(lè)、繪畫(huà)、空間幾何、想像、綜合等功能。想擁有5分鐘看完一本書(shū)的能力，就必須進(jìn)行眼部肌肉訓(xùn)練、擴(kuò)大視野訓(xùn)練、D擴(kuò)時(shí)照。。前30厘米處舉起左手的食指，凝視5秒鐘，然后閉上眼睛，在腦中呈現(xiàn)出食指的圖像。如此反復(fù)兩三次，最后用鉛筆把食指的圖像在紙上畫(huà)下來(lái)。這個(gè)練習(xí)中要注意的是，不要一邊看著自己的食指一邊畫(huà)，而是回想食指在腦中的圖像，利用記住的圖像將其畫(huà)下來(lái)。做完食指訓(xùn)練，可以進(jìn)行草莓、橘子、檸檬的圖像訓(xùn)練。再進(jìn)一步的話，根據(jù)相同的訓(xùn)練要領(lǐng)，畫(huà)自己、父母及兄弟姐妹的臉。這些訓(xùn)練可以很好地培養(yǎng)右腦的能力SB第1頁(yè)共2頁(yè)另外，在日常生活中，我們常常會(huì)去美術(shù)館看展覽或者看一些畫(huà)冊(cè)。這時(shí)，我們不要去分析圖畫(huà)內(nèi)容的意義或者它的表現(xiàn)技法，而是要獲得一個(gè)整體的感覺(jué)。盡量在一瞬間用直覺(jué)把握?qǐng)D畫(huà)。然后閉上眼，確認(rèn)在腦中看到了圖像，如果想要取得更好的訓(xùn)練效果，還可以親自把畫(huà)畫(huà)下來(lái)。即使在筆記本的空白處把人物和風(fēng)景描繪下來(lái)也好，這能有效地激活右腦。SB繪不要，要線和就了因們?cè)谀X就看樹(shù)郁綠郁美的。如把景成言出，啟腦功因此我在時(shí)量除腦擾要這個(gè)種語(yǔ)來(lái)明

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