靜——四1班主題班會(huì)靜——四1班主題班會(huì)1說到靜，你會(huì)想到哪些詞？安靜寧靜寂靜幽靜……靜……恬靜說到靜，你會(huì)想到哪些詞？安靜寧靜寂靜幽靜……靜……恬靜2靜，是什么？靜，不受外在滋擾而堅(jiān)守本色、保持初心。

空山不見人，但聞人語響教室里靜極了，只聽見筆尖“刷刷刷”寫字的聲音。靜，是什么？靜，不受外在滋擾而堅(jiān)守本色、保持初心?？丈讲灰?一、感受“靜”一、感受“靜”4

說話的音量，就像一桿標(biāo)尺，能丈量出人內(nèi)在的修養(yǎng)。大聲講話，是人的本能；小聲說話，則是一種修養(yǎng)。靜是一種修養(yǎng)。說話的音量，就像一桿標(biāo)尺，能丈量出人內(nèi)在的修5你有什么感受？比較這兩段聲音你有什么感受？比較這兩段聲音6你應(yīng)該了解的知識(shí)噪音達(dá)到80分貝時(shí)，有40%的人瞳孔擴(kuò)大，視線模糊。當(dāng)噪音達(dá)到100分貝時(shí)，幾乎所有人的視力都有不同程度的衰落。

噪音不僅令人心煩意亂，嚴(yán)重時(shí)還可以導(dǎo)致人們生病。長(zhǎng)期的噪音污染會(huì)對(duì)心臟產(chǎn)生壓力，增加心臟病的發(fā)病率。大部分人都將噪音看作是環(huán)境問題中最惡劣的污染源。

你應(yīng)該了解的知識(shí)噪音達(dá)到80分貝時(shí)，有40%的人瞳孔擴(kuò)大，視7噪本義：棲集在樹上的鳥群喧鬧鳴叫。四張口同時(shí)說話，聽得人耳朵都要麻木了，這種聲音就叫噪聲。噪本義：棲集在樹上的鳥群喧鬧鳴叫。8

有一個(gè)吵吵鬧鬧王國，顧名思義就是很吵、很多噪音的國家。這里的國民無論是走路、說話、睡覺、吃飯、開門、關(guān)門……都在發(fā)出很大的聲音。他們甚至還相互比試著誰發(fā)出的聲音更大，并以此為榮，到處都是吵鬧、叫罵的聲音。讓我們來聽一個(gè)關(guān)于“靜”和“噪”的故事有一個(gè)吵吵鬧鬧王國，顧名思義就是很吵、很多噪音9

有一天，吵吵鬧鬧國的王妃為國王生了一個(gè)小王子。原本吵吵鬧鬧的國家更是沸騰了，全國上下都在為小王子的降生慶賀。他們更大聲地開門、關(guān)門，更大聲地打著呼嚕，更大聲地咀嚼，即使靠得很近卻仍然大聲喊出要說的話。有很多房門被撞爛了，有很多人的下巴由于大力地咀嚼而抽搐，有很多人嗓子啞了，有很多人耳朵聽不清了。可是吵吵鬧鬧國卻更吵鬧了。

有一天，吵吵鬧鬧國的王妃為國王生了一個(gè)小王子。原本吵10

這時(shí)，有個(gè)人提出：不如我們?yōu)樾⊥踝訙?zhǔn)備一份特別的慶生禮物吧，等到小王子滿月的時(shí)候，我們一齊大喊，創(chuàng)造這世上最大的聲音。這個(gè)提議很快傳遍全國，國王和王妃也都為這個(gè)好點(diǎn)子而高興，大家都為這一天的到來而積極地練著嗓子。這時(shí)，有個(gè)人提出：不如我們?yōu)樾⊥踝訙?zhǔn)備一份特別11

這個(gè)國家的宰相是個(gè)很聰明的人，他想：如果我不出聲的話，只要張著嘴巴，到時(shí)候就可以聽到這世上的最強(qiáng)音了。他為自己這個(gè)想法興奮不已。

晚上，他把這個(gè)好主意告訴了夫人，夫人也為自己的丈夫如此聰明感到高興。這個(gè)國家的宰相是個(gè)很聰明的人，他想：如果我不出聲的話12

第二天，夫人把這個(gè)主意告訴了自己的貼身女仆，女仆又把這個(gè)主意告訴了自己的車夫戀人，車夫把這個(gè)主意告訴了他趕車路上的旅友。最后，吵吵鬧鬧國所有的國民都知道了這個(gè)主意。第二天，夫人把這個(gè)主意告訴了自己的貼身女仆，女仆又把13小王子的滿月日終于到了，當(dāng)人們齊聲吶喊的時(shí)刻到來之時(shí)，吵吵鬧鬧國卻一片靜悄悄的。吵吵鬧鬧國從未如此安靜過，所有的人都在仔細(xì)地聆聽著：

他們聽到了鳥兒嘰嘰喳喳的呢喃聲，小溪潺潺流動(dòng)的叮咚聲，微風(fēng)拂過樹葉的沙沙聲。

這些聲音是如此的美妙，王妃懷里的小王子笑了。小王子的滿月日終于到了，當(dāng)人們齊聲吶喊的時(shí)刻到來之時(shí)14

從此，吵吵鬧鬧國改名為靜悄悄國。那里的國民輕輕地說話，輕輕地走路，輕輕地開門、關(guān)門，安靜地相處。從此，吵吵鬧鬧國改名為靜悄悄國。那里的國民輕輕地說話15“靜”，多么美好啊！讓我們把鳳翔小學(xué)、四年1班也打造成靜悄悄國好嗎？“靜”，多么美好??！讓我們把鳳翔小學(xué)、四年1班也打造成靜悄悄16二、尋找“靜”二、尋找“靜”17靜是一種溫柔。心中安靜的人，待人說話也一定溫文爾雅、輕聲細(xì)語。你在哪些地方，哪些時(shí)候感受過輕聲的魅力呢？靜是一種溫柔。心中安靜的人，待人說話也一定溫18三、體驗(yàn)“靜”三、體驗(yàn)“靜”191、早讀時(shí)的“靜”1、早讀時(shí)的“靜”20情景表演情景一：到教室后，三三兩兩聚在一起聊天；情景二：到教室后，靜靜拿工具去打掃；靜靜拿出書來讀書。（×）（√）情景表演情景一：到教室后，三三兩兩聚在一起聊天；（×）（√）212、上課時(shí)的“靜”全班表演：眼睛跟著老師走2、上課時(shí)的“靜”全班表演：眼睛跟著老師走223、下課時(shí)的“靜”下課靜靜玩游戲，不追逐、不打鬧，見到老師問聲好，文明禮儀就是好！3、下課時(shí)的“靜”下課靜靜玩游戲，不追逐、不打鬧，見到老師問234、吃飯時(shí)的“靜”靜靜吃飯聽新聞，不走動(dòng)、不閑聊！4、吃飯時(shí)的“靜”靜靜吃飯聽新聞，不走動(dòng)、不閑聊！245、午睡時(shí)的“靜”午睡姿勢(shì)表演。5、午睡時(shí)的“靜”午睡姿勢(shì)表演。25做題時(shí)的“靜”做題時(shí)的“靜”26排隊(duì)時(shí)的“靜”排隊(duì)時(shí)的“靜”27升旗時(shí)的“靜”升旗時(shí)的“靜”28早操時(shí)的“靜”早操時(shí)的“靜”29級(jí)會(huì)時(shí)的“靜”級(jí)會(huì)時(shí)的“靜”30正如一滴水可以折射出陽光一樣，說話、走路之類的“小事”也能反映出一個(gè)人的文明禮儀和個(gè)人修養(yǎng)。你的安靜，給他人以溫馨，體現(xiàn)的是一種修養(yǎng)，一種人與人之間的尊重，一種對(duì)我們共同生活環(huán)境的愛護(hù)。學(xué)會(huì)安靜需要從每件小事做起，從自身做起。正如一滴水可以折射出陽光一樣，說話、走路之類的“小事”也31讓安靜播撒在校園的每一個(gè)角落，一起營造安靜的校園。我們聽到了

鳥兒掠過天空的呢