專題八科學的獎勵系統(tǒng)2023/7/28自然辯證法1第1頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月一、科學優(yōu)先權(quán)之爭

關(guān)于微積分的優(yōu)先權(quán)(牛頓和萊布尼茨)發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的優(yōu)先權(quán)(牛頓與R.胡克)水的成分組成(H.卡爾迪許、普利斯特列、J.瓦特、A.拉瓦錫)關(guān)于海王星發(fā)現(xiàn)權(quán)(亞當斯和勒維列)關(guān)于生物進化理論的優(yōu)先權(quán)之爭(達爾文與華萊士)第2頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月二、科學獎勵的實質(zhì)

默頓：科學王國的基本通貨是承認優(yōu)先權(quán)之爭間接地反映了科學家對科學規(guī)范的遵守和角色期望的滿足過于理想化.對專利制度持完全否定的態(tài)度，沒有看到專利制度或科學技術(shù)的商品化是科學技術(shù)在人類社會歷史發(fā)展過程中的一個必然階段第3頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月科學獎勵的現(xiàn)實意義強化獨創(chuàng)性認知保障經(jīng)濟權(quán)益優(yōu)化合理配置科技資源加強優(yōu)勢積累強化主流意識形態(tài)第4頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月《實驗室生活》拉圖爾和沃爾迦科學家們實際上總是在不斷在追求信用(credit)或信貸能力(credibility)

第5頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月科學獎勵系統(tǒng)研究的意義龐大的科技人員隊伍的組織管理、科研經(jīng)費和物資的籌措及合理配置、研究方向的選擇等等問題，要求社會對大科學予以有效的控制通過科學獎勵制度的運行引導(dǎo)科學家在這些方向上展開研究，以實現(xiàn)國家所關(guān)切的問題的解決第6頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月科學獎勵制度的演化趨勢由偏重于酬謝科學工作者過去完成的工作轉(zhuǎn)向偏重于支持其未來的研究

(面向未來的預(yù)期性投資←科學家未來的研究計劃的誘人程度和他實現(xiàn)該計劃的能力)第7頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月三、科技獎勵的效應(yīng)理論

（一）科技獎勵的效應(yīng)理論概述國外學者提出:增強效應(yīng)、積累優(yōu)勢、馬太效應(yīng)、光環(huán)效應(yīng)、回溯效應(yīng)、棘輪效應(yīng)和波敦克效應(yīng)國內(nèi)學者補充:時間效應(yīng)和整體效應(yīng)第8頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月1．增強效應(yīng)和積累優(yōu)勢增強效應(yīng):“你感覺行，你就行，不行也會變行；你感覺不行，你就不行，行也會變不行。”積累優(yōu)勢:“優(yōu)勢→成就→承認→獎勵→優(yōu)勢”第9頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月2．馬太效應(yīng)

《馬太福音》：“若誰有，就給他，并不斷增加；而誰沒有，則連已有的都要被奪走。”第10頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月科學史上馬太效應(yīng)的表現(xiàn)亞當斯(1819—1892):海王星伽羅瓦:群論阿貝爾(1802—1829):“五次方程代數(shù)解法不可能存在”門捷列夫：化學元素周期律阿列紐斯：電離學說第11頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月馬太效應(yīng)的雙重影響妨礙人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)科學新人和科學新理論淘汰“科學機會主義者”；有利于信息交流第12頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月3．時間效應(yīng)文化內(nèi)部結(jié)構(gòu)可分為物質(zhì)、制度和風俗和心理三個層次科技獎勵內(nèi)部結(jié)構(gòu)可分為物質(zhì)獎勵、獎勵制度、獎勵的榮譽價值文化系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)各層次的變化速度差異:物質(zhì)獎勵變化>獎勵制度變化>獎勵的榮譽價值變化第13頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）效應(yīng)理論的預(yù)設(shè)

增強效應(yīng):“人的感覺、意愿決定了他們未來的行為效果”積累優(yōu)勢效應(yīng):“人的發(fā)展過程是線性的，初始條件的不同決定了未來的發(fā)展差異”馬太效應(yīng):“發(fā)展沒有中斷、沒有轉(zhuǎn)折，過去的一切會延續(xù)到未來”時間效應(yīng):“價值觀不變”第14頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月效應(yīng)理論的邊界條件第15頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月效應(yīng)理論的實證材料杰里．加斯頓考察師出名門對科學家產(chǎn)出率的影響哈里特·朱克對92個諾貝爾獎獲得者的分析:“諾貝爾獎金獲得者所得到的其他獎勵的數(shù)目，大部(但不是全部)情況下是他們獲獎后的壽命期的函數(shù)”哈里德．尤里在獲諾貝爾獎后的40年中，獲得了23個名譽學位，21種各式各樣的獎勵時間效應(yīng):”一次受獎，終生受益”第16頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）效應(yīng)理論的邏輯結(jié)構(gòu)積累優(yōu)勢→增強效應(yīng)→→馬太效應(yīng)和時間效應(yīng)第17頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月四、科學獎勵的形式1、命名2、獎金3、科學獎?wù)耚榮譽稱號\選入科學組織機構(gòu)4、其他方式

第18頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月命名

第19頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月獎金費米獎金（7萬美元）A.韋文什獎金(10萬美元)約翰和泰勒生態(tài)學獎金(17萬5千美元)世界各種科學獎金項目達6200種(1982年)

第20頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月獎?wù)碌葌惛５陋務(wù)?、珀金獎?wù)隆懊u教授；“名譽院士”、“學術(shù)顧問”英國皇家學會會員、法國科學院終身院士、中國科學院學部委員第21頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月其他方式記功、宣傳報道科學家事跡非正式方式:在有關(guān)刊物上發(fā)表論文,科學論文被引用,職業(yè)崗位第22頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月五、影響科學獎勵的因素1、“第4l席占有者”現(xiàn)象(R·默頓)“第4l席占有者”:指受名額限制該獲得榮譽而沒有得到的科學家不應(yīng)把授獎看作是評價科學家作出貢獻的唯一標準第23頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月2、同行評議的公正性“普朗克原理”：一個