—七年級(jí)(1)班全體師生歡迎您尊敬的家長(zhǎng)—七年級(jí)(1)班全體師生歡迎您尊敬的家長(zhǎng)為了我們共同的目標(biāo)溝通、理解、合作七年級(jí)(1)班家長(zhǎng)會(huì)為了我們共同的目標(biāo)溝通、理解、合作七年級(jí)(1)班家長(zhǎng)會(huì)

您能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，我代表本班全體任課教師向您表示衷心地感謝！感謝您對(duì)我校工作的大力支持和配合！希望我們彼此能在今天有一個(gè)良好的溝通和交流。

關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：您能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我校召開(kāi)的

為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互了解學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)校的教育中來(lái)。使每一位學(xué)生都能得到全面的發(fā)展與提高。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:我們的努力＋您的關(guān)愛(ài)＝孩子的成功為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的此次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容一、班級(jí)情況匯報(bào)。二、班內(nèi)學(xué)習(xí)情況三、總結(jié)期中考試四、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)五、小學(xué)與初中的不同之處六、給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議

此次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容一、班級(jí)情況匯報(bào)。一、班級(jí)情況。1.任課老師情況。

語(yǔ)文：范老師—/p>

數(shù)學(xué)：海老師—/p>

英語(yǔ)：魏老師—們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)豐富，工作態(tài)度和作風(fēng)過(guò)硬。我們精心設(shè)計(jì)每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不問(wèn)一次。我代表初一（1）班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好。我們深知責(zé)任重大，會(huì)千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。一、班級(jí)情況。1.任課老師情況。2、學(xué)生情況分析

我班共有學(xué)生43人，其中男人21人，女生22人。父母長(zhǎng)期不在身邊2人，單親家庭2人，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣3人，這也反映了這些學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，我們不能回避，從幾次各科考試的就較能說(shuō)明問(wèn)題。另外，長(zhǎng)期有5人作業(yè)質(zhì)量差，不交作業(yè)，每天都要老師催交現(xiàn)象。但請(qǐng)放心，這些不好現(xiàn)象已逐漸改觀。

2、學(xué)生情況分析3.班級(jí)情況。

開(kāi)學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過(guò)教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜,課間無(wú)追逐打鬧現(xiàn)象，在校期間秩序井然。無(wú)論是紀(jì)律、衛(wèi)生或是學(xué)習(xí)方面，都非常優(yōu)秀。通過(guò)嚴(yán)格要求，有了良好的學(xué)風(fēng)，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系。3.班級(jí)情況。

開(kāi)學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行存在問(wèn)題1.作業(yè)存在遲交或不交作業(yè)現(xiàn)象。極個(gè)別學(xué)生屢次不交作業(yè)或不完成作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。2.作業(yè)馬虎差錯(cuò)多，沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正鞏固的習(xí)慣，導(dǎo)致做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事。3.不按要求做練習(xí)、作業(yè),沒(méi)能合理安排時(shí)間,有決心沒(méi)恒心,課后學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有保證,時(shí)間利用率不高。特別是周六、日,在家放任自流，有個(gè)別甚至整天看電視打游戲，或在外游蕩不回家，進(jìn)入網(wǎng)吧等，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量特別差。這方面問(wèn)題尤其需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注和配合。

存在問(wèn)題1.作業(yè)存在遲交或不交作業(yè)現(xiàn)象。極個(gè)別學(xué)生屢次不交作存在問(wèn)題4.基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在上課懂就行,課后不及時(shí)鞏固。部分同學(xué)不重視讀背的作業(yè)，導(dǎo)致常常重默，文科成績(jī)上不去。

5．自覺(jué)性不強(qiáng)，老師在與不在不能做到一樣,上課不能集中精神,個(gè)別存在開(kāi)小差、走神、做小動(dòng)作、插嘴等現(xiàn)象。部分學(xué)生課間不能靜心休息，容易受干擾,愛(ài)講閑話,不能利用課余時(shí)間及時(shí)完成作業(yè)。6．個(gè)別同學(xué)過(guò)于驕傲，認(rèn)為自己小學(xué)時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)上不太肯用功鉆研，以致學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)步。存在問(wèn)題4.基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在上課懂就行,課后不及時(shí)鞏固班級(jí)教學(xué)理念尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)勤奮刻苦、公平競(jìng)爭(zhēng)追求優(yōu)秀，更追求進(jìn)步關(guān)注、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生班級(jí)教學(xué)理念尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)班級(jí)誓詞七年一班奮勇?tīng)?zhēng)先團(tuán)結(jié)拼搏激情無(wú)限班級(jí)誓詞七年一班奮勇?tīng)?zhēng)先班干部班長(zhǎng)：馬奇副班長(zhǎng)：

買力旦

紀(jì)律委員：拜給葉學(xué)習(xí)委員：周小梅體育委員：馬俊利勞動(dòng)委員：馬強(qiáng)文娛委員：哈拉哈提

班干部班長(zhǎng)：馬奇語(yǔ)文：馬克麗買

數(shù)學(xué)：馬天宇英語(yǔ)：馬熱合買

歷史：馬聰梅生物：尼羅帕思品：馬秀蘭地理：買力旦各科課代表：各科課代表：二、班內(nèi)學(xué)習(xí)情況

我首先通過(guò)半期考試情況來(lái)說(shuō)明，通過(guò)全體師生的努力，整體取得了一定的成績(jī)，絕大多數(shù)數(shù)學(xué)都從小學(xué)狀態(tài)正常過(guò)渡到中學(xué)狀態(tài)，可能有的家長(zhǎng)要說(shuō)，為什么我的孩子在小學(xué)成績(jī)較高，較好，為什么到初中這兩個(gè)月，就大不如從前呢？個(gè)別學(xué)生確實(shí)如此，我們分析主要原因是注重的學(xué)習(xí)方式和對(duì)象以及目的與小學(xué)不太一樣，在我們班里也還存在這樣的不良現(xiàn)象：

二、班內(nèi)學(xué)習(xí)情況

我首先通過(guò)半期考試情況來(lái)說(shuō)明，通過(guò)全三、總結(jié)期中考試三、總結(jié)期中考試本次期中考總體情況：1、成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，較進(jìn)校成績(jī)有進(jìn)一步的提高2、較多同學(xué)各科成績(jī)進(jìn)步比較大3、仍有部分同學(xué)需要更加努力本次期中考總體情況：期中考試各科狀元語(yǔ)文：馬艷紅數(shù)學(xué)：馬艷紅英語(yǔ)：楊梅、員萌珍

期中考試各科狀元語(yǔ)文：馬艷紅學(xué)習(xí)進(jìn)步之星：

于海鑫

馬貝貝七年級(jí)（1）班學(xué)習(xí)狀元：

周小梅學(xué)習(xí)進(jìn)步之星：喀什鄉(xiāng)中學(xué)2015～2016學(xué)年七年級(jí)第一學(xué)期期中考試成績(jī)平均分統(tǒng)計(jì)表語(yǔ)文64.67排名第二數(shù)學(xué)52.62排名第一英語(yǔ)46.89排名第四喀什鄉(xiāng)中學(xué)2015～2016學(xué)年七年級(jí)第一學(xué)期期中考試成績(jī)平喀什鄉(xiāng)中學(xué)2015～2016學(xué)年七年級(jí)第一學(xué)期期中考試排名分析七年級(jí)（1）班前30名5人；前50名8人；后30名5人；七年級(jí)（2）班前30名6人；前50名10人；后30名8人；七年級(jí)（3）班前30名8人；前50名12人；后30名6人；七年級(jí)（4）班前30名6人；前50名10人；后30名6人；七年級(jí)（5）班前30名5人；前50名10人；后30名5人；七年級(jí)共207人喀什鄉(xiāng)中學(xué)2015～2016學(xué)年七年級(jí)第一學(xué)期期中考試排名分

家長(zhǎng)和老師是學(xué)生成長(zhǎng)的基石家長(zhǎng)和老師是學(xué)生成長(zhǎng)的基石

每一個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的每一我們和學(xué)生一起努力我們和學(xué)生一起努力

他們有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種感覺(jué)會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事莽撞，后果意識(shí)能力差。常有人稱這一時(shí)期為“青春叛逆期”。四、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)他們有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們因此感到羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間，有了自己的秘密。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，大多數(shù)早戀的孩子都是發(fā)生在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。他們的自我抑制能力在這段時(shí)間最低，所以父母一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

四、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他1.中學(xué)的課程內(nèi)容增多2.中學(xué)的課程難度加大3.進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)壓力大4.競(jìng)爭(zhēng)激烈,各科考試變頻繁5.作業(yè)量增多,對(duì)學(xué)生要求更嚴(yán)格6.對(duì)學(xué)生自學(xué)能力有更高要求五、小學(xué)與初中的不同之處1.中學(xué)的課程內(nèi)容增多五、小學(xué)與初中的不同之處

在學(xué)習(xí)方法上，由于小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多為常識(shí)，要求記憶的多，理解的少，故死記硬背成為小學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方法。而中學(xué)則要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求初中生的學(xué)習(xí)具備較強(qiáng)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和獨(dú)立性，積極主動(dòng)去安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，形成一定的自學(xué)能力。

五、小學(xué)與初中的不同之處在學(xué)習(xí)方法上，由于小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多為常識(shí)，要六、給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。六、給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：一個(gè)學(xué)校最重大的六、給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：

1、多關(guān)心，少責(zé)罵。

多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況

2、多嚴(yán)格，少溺愛(ài)。

少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證一定的看書(shū)時(shí)間3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

六、給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：

1、多關(guān)心，少責(zé)罵。

4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。

6、要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務(wù)。

可以采取定崗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不要把孩子的一切事物都包辦。

孩子們剛剛升入初一，這是一個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，學(xué)好學(xué)壞都在這一年里，從生理、心理上變化很大，學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始兩極分化了，希望我們學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合。6、要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務(wù)。

可以采取定崗、7、再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎？多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況.因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L(zhǎng)不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.7、再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)