第三章《區(qū)域可持續(xù)發(fā)展》教學(xué)指導(dǎo)意見解讀浙江教育學(xué)院朱光良E-mail：zjhzzgl@高中地理必修Ⅲ1本章內(nèi)容的地位分析學(xué)習(xí)地理的基礎(chǔ)知識、基本原理，其最終目的是要解決地理問題。盡管不少的地理問題已成為全球性的問題，但是，具體地理問題的解決，都必須結(jié)合具體區(qū)域的實際，而全球的可持續(xù)發(fā)展更是與區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)的。所以，“區(qū)域地理環(huán)境與人類活動”也就成為本模塊的首先要學(xué)習(xí)的內(nèi)容了。本模塊（必修Ⅲ）的核心內(nèi)容是“區(qū)域可持續(xù)發(fā)展”。這是因為，一方面，“可持續(xù)發(fā)展”是當(dāng)前國際社會普遍關(guān)注的問題，另一方面，“無論是部門的持續(xù)發(fā)展，還是整個社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，其落腳點必然是具體的區(qū)域，具體的空間?！薄皡^(qū)域持續(xù)發(fā)展的研究是一切持續(xù)發(fā)展研究成果的落實與檢驗?！?/p>

2本章內(nèi)容的地位分析同時，“區(qū)域可持續(xù)發(fā)展”屬于應(yīng)用地理范疇，具有很強的實踐意義。這正好體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”的理念。因此，選擇“區(qū)域可持續(xù)發(fā)展”作為本模塊的核心內(nèi)容，不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會在將地理基礎(chǔ)理論應(yīng)用于實踐的過程中，進一步掌握地理學(xué)的學(xué)習(xí)和研究方法，而且還有助于培養(yǎng)學(xué)生將地理各要素綜合起來研究的能力。

3本住章萍內(nèi)擊容林的孤地喊位朽分浙析由丈于柴“障區(qū)扁域毒”雞有澇不史同攔的裝劃應(yīng)分肚方援法高，賣又獎由燃于渣區(qū)殿域活的落差創(chuàng)異盞性在，筒各間區(qū)鐵域勿可爐持棕續(xù)濃發(fā)喚展各呀有其特償性。就渣學(xué)悲生睛而腰言砍，幫不崖可老能仰在有蠟限務(wù)的醉學(xué)循習(xí)縣時罵間內(nèi)中將鋤區(qū)騰域扶可怒持糾續(xù)撿發(fā)員展理的樸所意有隨問遣題斬都作包癢羅程進撤來紫，狹因秧而只皺能暖選療擇剩一否部逆分相竹對衫比遇較犯重軟要返的迷問化題獲（鵝“厭環(huán)什境殿與沈發(fā)環(huán)展幟問烤題緣瑞”才、鮮“者流章域櫻開琴發(fā)贏問幫題裝”討、老“頸農(nóng)虎業(yè)捧可洋持弓續(xù)她發(fā)允展盲問纖題沙”氧、慣“喜能漲源符和扒礦密產(chǎn)悟資蛾源暫合快理稻開蔥發(fā)梯與訊區(qū)克域衫可殘持中續(xù)必發(fā)誓展持問隸題釀”奧、咸“繭經(jīng)很濟騰發(fā)仗達告地僻區(qū)擠工盞業(yè)飼化衣和屋城叮市麗化戚推麗進散過撞程責(zé)中尊產(chǎn)跑生鹽的壁主駕要棉問棋題較及圖解犯決例問旨題范的騙對游策體措笑施吼”替）暫作恢為幸案哀例抄進妙行鼻討理論杰。這蛙些倒選尋題那充任分跳關(guān)胖注妄到學(xué)途生占較棄為勻熟稻悉葉的掏地哄理砍事住實，彩所窮選頂擇碑的粗問獻題平，與胞我順國飯可憑持矮續(xù)在發(fā)泡展期結(jié)榨合僚的謹比位較懲緊左密，夠有雀利蒸于榮使榨學(xué)毒生盜受茅到生相傳關(guān)掠的國鬧情貧教恒育。4課砌程挺標貿(mào)準驚內(nèi)盼容以關(guān)某當(dāng)區(qū)爛域麗為扮例筑，朽分車析然該睡區(qū)趁域狡存稍在皂的顏環(huán)噴境筆與暑發(fā)矩展謹問周題狂，動諸柱如洞水趙土綠流廉失臥、寧荒鉗漠盞化宜等蔬發(fā)瓜生裝的紗原咐因壩，廈森構(gòu)林憐、教濕遣地匙等猴開邪發(fā)沃利崗用私存底在騰的塵問捕題更，摧了支解石其堂危斯害勻和杏綜著合盤治坐理羽保句護蓬措旬施此。以飛某歌流悔域熟為合例度，動分撕析雙該象流炭域匠開擴發(fā)攪的彎地惱理爺條胃件濟，乞了虛解件該去流專域擠開違發(fā)認建快設(shè)挪的歲基惑本鄭內(nèi)授容此，者以杯及察綜慶合噴治撐理匠的驗對頑策閥措適施解。以浮某晉區(qū)泡域掙為作例附，健分經(jīng)析里農(nóng)焰業(yè)悉生恥產(chǎn)樸的谷條純件寫、懂布警局似特碼點由和籍問袍題爆，抓了攀解鐮農(nóng)戚業(yè)牢持杰續(xù)窩發(fā)半展載的褲方熄法僵與地途必徑晚。以白某澇區(qū)魔域蔥為鉗例漁，忘分丹析崖該遣區(qū)括域排能蜜源窩和款礦蕩產(chǎn)望資粉源恭的感合普理投開釋發(fā)怠與年區(qū)骨域土可茂持黃續(xù)董發(fā)課展而的餃關(guān)育系方。以洲某趟經(jīng)惰濟銅發(fā)請達槽區(qū)淡域超為榨例鋸，寇分恭析桂該眼區(qū)妄域妹工陡業(yè)赤化棄和敞城冊市竭化臥的擱推染進拐過糠程牽，丹以玩及霸在剝此饒過召程優(yōu)中賺產(chǎn)贏生夠的德主肌要嚼問米題擋，欠了柱解猛解根決慌這特些四問纏題堵的躺對串策盤措晃施鐵。5本權(quán)章演內(nèi)邁容債的蒙地皇位現(xiàn)分抹析這緊些霸內(nèi)榆容內(nèi)“遲標襯準成”箏都跑要蔬求委“羅以挪…安…短為否例壤，撤分籮析挺…毀…預(yù)”閣，瞧這律體覺現(xiàn)歉了或新匆課躬程敘“強居調(diào)悅案碌例箭教寶學(xué)”融的休理敵念認。通命過葛案截例查，碌“高杯中搖地板理曠課卻程味標腔準”錦希特望娛學(xué)似生陶能蘿從個幻玉別鋤到挨一吧般，波掌更握帶院有猶規(guī)爸律非性膚的孩知盲識報和冤能護力，博也朝就度是站通國過各一筍個蔽或鬧一禿組雞實碌例戒的闊教最學(xué)課，律使椒學(xué)坊生抬在識掌謹握桑這點個溝或輩者具這茄一顧組移實規(guī)例蛋基狠本德內(nèi)透容喜的罩基桂礎(chǔ)責(zé)上勿，傷學(xué)錫會寫學(xué)陸習(xí)虛相鞏同托或蠶相濁似駛類拾型南知證識客的仙基樓本穴方風(fēng)法昌。6本義章租內(nèi)卷容敞的毒地啟位疫分懼析就弟課布堂依教狠學(xué)籌而回言基，裝很役難劉窮央盡循諸掀如籠區(qū)誼域雁環(huán)鳥境桌和農(nóng)發(fā)效展窄、戲流章域量開會發(fā)葡、肅區(qū)河域涌農(nóng)藍業(yè)婆生滔產(chǎn)蕩等侄地象理宣問太題間，費而曲這羨些蜻問秩題眾，狡雖徑然才各扭個蜂區(qū)員域續(xù)都曉有媽自騎身轟的叼特板點蓮，妻但必同象一灶類肌問河題練又問都委帶紐奉有螺共壓性綿。因彼此孕，稠采裂用案甘例聰教閥學(xué)方辨法渣，伍讓掏學(xué)饅生察從酬分導(dǎo)析鈔一向個皇典矩型淘的哄實翼例品中侄，必在某掌堆握右相飄關(guān)蛋的另知粉識太的公同遇時切，俊掌筒握緊學(xué)鑒習(xí)坦、毯研傷究添的煮方模法脅，恨則副有或助與于盞培咸養(yǎng)期學(xué)投生膠的病學(xué)泰習(xí)材能林力絨。然攝而浸，古再滔典博型乏的綠實疾例妙也鉗很跟難婆涵撲蓋碑研產(chǎn)究栽這陵類慌問傭題主的摸所態(tài)有溜內(nèi)猶容刮和秒方餐法語，臂因煌此爽，版教繩學(xué)糾過置程昆中孟還趕需替要適沙當(dāng)伏補定充坊一宣些寶相使關(guān)晃的爹其牛他鑰實勵例，馳以搶說息明陽典恰型幟實聽例種中泛未擠能染包筍括卻的度內(nèi)甘容樣和移方恢法革。7課姑程互標徹準棵內(nèi)膛容以扮某樂區(qū)串域假為娛例泄，終分逼析螺該活區(qū)臟域?qū)W存角在焰的驗環(huán)播境莫與染發(fā)鳳展孕問脊題淹，病諸搏如川水犧土盯流往失乓、為荒候漠虛化忠等誘發(fā)桌生蕉的拉原滾因毯，右森蹲林園、畝濕帳地松等括開件發(fā)勸利稻用辜存躍在館的碗問罩題紡，哄了柏解享其犁危巧害舟和訂綜貍合瘦治誓理管保心護盒措勵施脫。以弦某計流仁域而為愿例陳，昌分驚析武該責(zé)流銹域騾開圈發(fā)嚷的砌地穿理車條筋件桂，達了跟解專該替流劈燕域致開胸發(fā)故建仁設(shè)況的曲基豈本楚內(nèi)雜容翼，程以效及繭綜屢合先治照理姓的貨對康策噴措侍施布。以盞某狼區(qū)限域君為顆例虧，饅分球析諒農(nóng)牽業(yè)姐生胃產(chǎn)率的孕條者件戰(zhàn)、義布努局株特中點懂和照問蟲題折，廈了顛解揉農(nóng)啞業(yè)累持鄙續(xù)幅發(fā)捧展監(jiān)的啊方您法述與沖途蒼徑擊。以掌某壺區(qū)聽域殲為音例陶，屯分緞析艘該敏區(qū)發(fā)域幣能騰源搞和裝礦痰產(chǎn)盈資留源愚的粱合月理躬開狡發(fā)武與芒區(qū)廟域惑可持持滿續(xù)君發(fā)極展螺的淡關(guān)也系冰。以摘某訴經(jīng)挺濟州發(fā)絮達峰區(qū)泉域門為弄例慢，哥分滿析旨該俯區(qū)萬域丟工螞業(yè)凈化杏和換城揪市關(guān)化害的檔推丈進激過境程圓，箏以走及紛在委此難過午程響中暗產(chǎn)艦生惕的佛主帝要脹問荷題混，腳了煌解芬解掃決每這桑些查問寸題燭的父對游策趨措餡施準。8“游湘大教攪版睬”宮教舍材終第端二同章鞭內(nèi)那容2全.刑1惹荒胡漠趟化堤的氧危礙害各與胸治夸理—銅—崇以貢我偉國謊西筐北偷地坐區(qū)焦為刮例2演.最2純濕覆地樸資組源委的揭開獄發(fā)糧與偉保蹤蝶護—圣—根以怖洞撥庭悉湖筒區(qū)刃為性例2千.立3窗流類域罰綜推合患治般理辰與陷開或發(fā)—列—兆以靈田狐納壩西偉河多流訊域鐘為趕例2現(xiàn).僵4秧區(qū)早域款農(nóng)勢業(yè)莖的已可溉持逝續(xù)柱發(fā)漆展—尊—便以夜美嘗國舊為漠例2痕.昨5蟲礦原產(chǎn)欲資答源曉合耀理鋪開錘發(fā)氧和騾區(qū)揀域草可炒持做續(xù)秋發(fā)山展—映—狂以飛德框國笑魯煩爾狂區(qū)謙為惕例2渠.穗6鉗區(qū)夏域碰工題業(yè)員化統(tǒng)與濾城鬧市岔化蹲進歉程—鞏—惰以液珠條江轎三個角隊洲炕為愈例9課防程終標吸準乓內(nèi)論容以范某將區(qū)默域白為煉例，軍分舒析編該咱區(qū)育域讓存旬在某的奶環(huán)挪境炎與暮發(fā)緊展織問雞題威，毛諸轉(zhuǎn)如恩水頃土聚流扭失礦、荒園漠爛化等退發(fā)絹生懼的引原賄因壟，槳森稻林優(yōu)、濕堆地等開咳發(fā)利殖用魂存聯(lián)在鴉的躺問贊題啟，磨了乘解棒其危諷害和劉綜貝合治曾理保瓦護措熔施強。以絲式某舊流華域輕為憑例，序分腸析戀該流爹域開燙發(fā)揮的題地儀理筑條浮件聾，遼了漁解葵該省流憲域開遮發(fā)建符設(shè)軍的棟基磨本勾內(nèi)戀容花，蘭以辦及綜會合早治末理的戲?qū)Ρ娌呓艽肽懯K。以嗚某痛區(qū)紛域簡為完例，喂分豆析農(nóng)肯業(yè)慶生盈產(chǎn)的振條遙件令、月布剝局豆特均點仙和究問少題滾，歷了建解浪農(nóng)緊業(yè)持撇續(xù)尖發(fā)柳展的成方囑法唱與圓途閘徑妹。以續(xù)某駝區(qū)接域壟為偷例，疊分第析礙該畝區(qū)會域能騎源嬌和倘礦己產(chǎn)佩資前源的困合按理開匹發(fā)與區(qū)堤域催可愁持柳續(xù)宇發(fā)柜展的喚關(guān)泉系瞎。以顫某王經(jīng)蝦濟綁發(fā)鑄達套區(qū)薪域偶為渴例，江分狐析達該區(qū)場域染工猛業(yè)漿化貧和貌城貍市辜化老的綱推耕進刃過濫程，宣以唇及面在度此永過仙程頭中躁產(chǎn)厚生膝的展主夜要凡問臭題偵，豆了包解酬解抬決滲這孫些株問糞題蜓的閱對港策挎措鴉施鏟。1丘0“鼠湘繞教尖版趨”剝高況中蛋地躺理狠必毛修館Ⅲ扔章調(diào)節(jié)揉內(nèi)省容第武一奪章錫區(qū)膛域千地泥理脊環(huán)繡境浩與暢人測類況活專動第但一益節(jié)士區(qū)休域擁的冒基艘本標含蒜義第造二回節(jié)監(jiān)區(qū)江域吃發(fā)季展駛階漫段第絲式三屆節(jié)沉區(qū)伏域男發(fā)夫展鋼差奶異第杏四效節(jié)矮區(qū)返域熊經(jīng)致濟巖聯(lián)蘇系第戀二裂章芒區(qū)嫩域績可貍持揚續(xù)槳發(fā)進展第專一姓節(jié)螞荒糧漠棄化寶的伶危釀害章與炭治仙理監(jiān)—登—隱以擁我米國僻西殲北較地辯區(qū)拜為趁例第吉二歪節(jié)傻濕沒地弓資雹源禿的扣開綁發(fā)憂與松保勉護揚—抵—筐以襪洞光庭踩湖誕區(qū)浸為黑例第把三漠節(jié)揮流堅域苗綜彎合穗治堪理投與村開竿發(fā)嘉—糕—算以她田蠟納鄉(xiāng)豐西潛河垃流串域結(jié)為裕例第啞四眼節(jié)蟻區(qū)汗域耐農(nóng)役業(yè)金的晝可患持敢續(xù)嚷發(fā)燙展充—忠—僅以甚美鈴國員為插例第客五鞭節(jié)割礦用產(chǎn)政資墳源椅合饞理信開睬發(fā)姐和罷區(qū)靈域霜可侮持鳴續(xù)怎發(fā)很展遇—終—瀉以無德縱國經(jīng)魯天爾弦區(qū)捎為早例第涼六愿節(jié)榮區(qū)氏域繞工全業(yè)仰化智與狡城佩市氧化燈進貫程冬—瘦—棕以竿珠準江鴉三棚角四洲松為耗例第喜三錢章杏地絞理忍信固息矛技案術(shù)第仁一斃節(jié)醫(yī)區(qū)朽域抓的宅基程本酷含寺義第遲二征節(jié)飾區(qū)屑域青發(fā)湊展歪階版段第鴨三銳節(jié)艷區(qū)刃域湯發(fā)板展射差郊異第屑四則節(jié)土區(qū)考域經(jīng)經(jīng)廈濟栽聯(lián)繳系1慢1“姐人怒教籮版悔”絞高煎中寄地說理計必性修稅Ⅲ狹章峰節(jié)熔內(nèi)呆容第途一搜章纏地余理彈環(huán)佩境緩與椅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