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幼兒園教師禮儀團結鎮(zhèn)幼兒園科研專題培訓2019年10月12日教師不僅僅是教授知識的源泉,而且是傳承文明的導師,教書育人的園丁,以身作則的楷模。不僅表現(xiàn)在課堂上,而且表現(xiàn)在生活中,表現(xiàn)在無數(shù)細節(jié)中禮儀所謂禮儀是指人類在社會交往活動中表示尊敬的行為規(guī)范與準則,具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式、禮品器物等。教師禮儀,是指教師在從事教育、教務活動、履行職務時所必須遵守的禮儀規(guī)范教師禮儀有自己特定的適用范圍、特定的適用對象禮儀對個人的影響1.有助于塑造良好的個人形象2.有助于提高交際能力3.有助于事業(yè)的成功與其他禮儀相比教師禮儀具有以下的特性:鮮明的強制性(進入這個職業(yè)就必須遵守強烈的形象性:職業(yè)形象、學校的整體形象、教師隊伍的整體形象。因此是否遵守教師禮儀就不再是個人行為,而是集體行為了教師禮儀的內容:教師的個人形象教師的服飾教師的語教師與家長溝通禮儀同事共處禮儀社會交往禮儀教師的個人形象化妝個人衛(wèi)生站姿微笑手勢坐姿目光走姿個人衛(wèi)生1、頭發(fā)一一前不擋眼后不披肩,過肩長發(fā)應束起或盤起,發(fā)型不夸張,不理過短的頭發(fā),不2、手部—一勤洗手、勤剪指甲,不留長指甲,不涂色彩鮮艷的指甲油。3、面部—一牙齒潔白,口腔無異味;保持眼部整潔,不戴墨鏡和有色眼鏡4、妝容一一日常生活化妝自然大方淡雅,與膚色相配,杜絕濃妝不使用氣味過濃的化妝品整潔,柔和大方、便于活動。不穿吊帶背心、超短裙等過于暴露或透明的服飾6、鞋子上班時不穿拖鞋、赤腳、高跟鞋,當班時間穿平底鞋班時不佩帶夸張耳環(huán)和耳釘及太夸張復雜的胸飾所戴佩飾應符合衛(wèi)生和安全要求著裝要求:1、服裝整潔,款式大方,符合身份。2、色彩不宜灰暗,可適當活潑一些,拉近與孩子們的距離、調動情緒。3、選擇服裝應考慮到便于和孩子們活動游戲(1)色彩色彩象征意義黑色|神秘、悲哀、靜寂,或者剛強、堅定、冷峻白色明亮、樸素、神圣、高雅,或者空虛、無望黃色|熾熱、明麗、希望、高貴、權威

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