藝術(shù)概論課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：SJ0506課程名稱：藝術(shù)概論英文名稱：IntroductiontoArt課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課總學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)其中講課學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0學(xué)分：2學(xué)分授課對象：動(dòng)畫開設(shè)學(xué)期：第1學(xué)期本課程的前導(dǎo)課程：無一、課程簡介本課程是一門為美術(shù)學(xué)專業(yè)四年制本科學(xué)生開設(shè)的專業(yè)核心課程，是一門陳述藝術(shù)文化的本質(zhì)、價(jià)值、范疇、藝術(shù)作品、藝術(shù)欣賞、藝術(shù)批評(píng)等基礎(chǔ)性知識(shí)和原理性的專業(yè)理論形態(tài)課程。本課程可以幫助學(xué)習(xí)者認(rèn)知藝術(shù)文化與藝術(shù)基本原理，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)藝術(shù)與人生的密切關(guān)系，提升藝術(shù)文化修養(yǎng)。本課程奠定專業(yè)學(xué)習(xí)與藝術(shù)創(chuàng)造的藝術(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)，觀察和分析藝術(shù)領(lǐng)域的各種現(xiàn)象，研究藝術(shù)的發(fā)展規(guī)律，探究自我的藝術(shù)意識(shí)與藝術(shù)觀念。二、教學(xué)基本內(nèi)容與要求（一）目的與要求本課程是一門為美術(shù)學(xué)專業(yè)四年制本科學(xué)生開設(shè)的專業(yè)核心課程，是一門陳述藝術(shù)文化的本質(zhì)、價(jià)值、范疇、藝術(shù)作品、藝術(shù)欣賞、藝術(shù)批評(píng)等基礎(chǔ)性知識(shí)和原理性的專業(yè)理論形態(tài)課程。本課程可以幫助學(xué)習(xí)者認(rèn)知藝術(shù)文化與藝術(shù)基本原理，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)藝術(shù)與人生的密切關(guān)系，提升藝術(shù)文化修養(yǎng)。本課程奠定專業(yè)學(xué)習(xí)與藝術(shù)創(chuàng)造的藝術(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)，觀察和分析藝術(shù)領(lǐng)域的各種現(xiàn)象，研究藝術(shù)的發(fā)展規(guī)律，探究自我的藝術(shù)意識(shí)與藝術(shù)觀念。通過本課程的學(xué)習(xí)，從理論上認(rèn)識(shí)藝術(shù)的本質(zhì)、特性及有關(guān)規(guī)律，從宏觀上把握美的特點(diǎn)和規(guī)律，樹立健康向上的審美理想，使學(xué)生的創(chuàng)作具有藝術(shù)的高度和深度，從理論高度指導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。（二）教學(xué)內(nèi)容第一章中國傳統(tǒng)美學(xué)理論第一節(jié)儒家美學(xué)第二節(jié)道家美學(xué)第三節(jié)楚騷美學(xué)第四節(jié)禪宗美學(xué)第二章意象第一節(jié)意象的生成第二節(jié)物象與意象第三節(jié)意象的象征性第三章意境第一節(jié)意境的概念第二節(jié)意境的體會(huì)第四章西方美學(xué)理論第一節(jié)西方美學(xué)家介紹第二節(jié)藝術(shù)的起源第五章西方美學(xué)著名命題第一節(jié)思辨哲學(xué)與文化哲學(xué)第二節(jié)笛卡爾與“我思故我在”第三節(jié)叔本華與“悲觀主義”第四節(jié)尼采與“上帝已死”第六章存在主義美學(xué)第一節(jié)存在主義美學(xué)的背景意義第二節(jié)存在主義美學(xué)大師介紹第三節(jié)存在主義美學(xué)核心命題第四節(jié)存在主義美學(xué)理論在藝術(shù)批評(píng)中的運(yùn)用第八章精神分析美學(xué)第一節(jié)精神分析學(xué)概述第二節(jié)精神分析美學(xué)理論在藝術(shù)批評(píng)中的運(yùn)用第九章現(xiàn)代主義美學(xué)第一節(jié)前現(xiàn)代藝術(shù)與藝術(shù)表現(xiàn)第二節(jié)現(xiàn)代藝術(shù)與藝術(shù)表現(xiàn)第三節(jié)現(xiàn)代藝術(shù)的基本特征第十章后現(xiàn)代主義美學(xué)第一節(jié)后現(xiàn)代主義概述第二節(jié)后現(xiàn)代藝術(shù)特征第三節(jié)阿多諾與批判美學(xué)第四節(jié)巴赫金狂歡化第五節(jié)德里達(dá)與解構(gòu)主義（三）教學(xué)方法與手段多媒體教學(xué)（四）課后作業(yè)安排與討論作業(yè)：1、論述儒家美學(xué)與其他美學(xué)之差異。2、體會(huì)日本枯山水中的禪宗美學(xué)意蘊(yùn)。3、分析平時(shí)創(chuàng)作當(dāng)中的潛意識(shí)符號(hào)。4、前現(xiàn)代與現(xiàn)代藝術(shù)的根本區(qū)別在哪里？作業(yè)要求：1、根據(jù)教材史料、結(jié)合目前現(xiàn)實(shí)、注入自身感悟；力求觀點(diǎn)明確、材料翔實(shí)、論述嚴(yán)密、個(gè)性鮮明。2、完成一千字以內(nèi)的小論文。三、教學(xué)學(xué)時(shí)分配章節(jié)主要內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配作業(yè)題量備注講授實(shí)驗(yàn)討論習(xí)題課外其它小計(jì)第一章中國傳統(tǒng)美學(xué)理論441第二章意象22第三章意境221第四章西方美學(xué)理論44第五章西方美學(xué)著名命題44第六章存在主義美學(xué)44第七章第七章精神分析美學(xué)441第八章第八章現(xiàn)代主義美學(xué)441第九章第九章后現(xiàn)代主義美學(xué)44四、考核方式與成績評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)期終成績=平時(shí)成績*20%+考試成績*80%五、教學(xué)參考資源參考書目：1、王宏建，《藝術(shù)概論》，文化藝術(shù)出版社，2000年1月(國家“九五”部級(jí)教材)。2、張法，《中國藝術(shù):歷程與精神》，中國人大出版社，2003年。3、王岳川，《西方藝術(shù)精神》，高等教育出版社，2005年。4、李澤厚，《