我是獨特的第一單元我和我的同伴我是獨特的第一單元我和我的同伴1環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三

我有自己的特點我能變得更好贊贊自己

教學過程環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三我有自己的特點我能變得更好贊贊自己教某企業(yè)調查報告分析導語:作為企業(yè)調查人員在完成工作之后如何寫好調查報告呢?以下是XX為大家整理的文章,歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!(一)調查目的與意義1.調查目的員工培訓的目的是通過一定的科學手段,促使員工在知識、技能、能力和工作態(tài)度等方面得到提升,以保證員工能夠按照預期的標準或水平完成工作任務,員工的素質決定著企業(yè)的素質,擁有高素質的人才,才可能談得上持續(xù)發(fā)展。通過培訓,可以使新員工融入到企業(yè)的文化之中,可以使老員工補充新知識新技能,以跟上企業(yè)發(fā)展的步伐。2.調查意義企業(yè)要參與市場競爭,就必須擁有高素質的員工隊伍。人才要參與人才市場競爭,就必須時時“充電”,吸收新知識和新技能,以增強自身競爭力。培訓使企業(yè)人力資本整體增值的同時,也增加了企業(yè)自身的價值。員工培訓可以有效地幫助企業(yè)創(chuàng)造價值或贏得競爭優(yōu)勢,重視員工培訓工作的企業(yè)會比他們的競爭對手表現(xiàn)出更好的經營業(yè)績,更有信心迎接競爭性挑戰(zhàn)。培訓不僅通過員工自覺性、積極性、創(chuàng)造性的提高而增加企業(yè)產出的效率和價值使企業(yè)受益,而且增強員工本人的素質和能力,使員工受益。培訓是管理的前提、培訓是管理的手段。培訓不僅為管理創(chuàng)造了條件,新課導入：聽一個小故事。故事中的主人公是如何讓自己與眾不同的？《我就是我，不一樣的煙火》某企業(yè)調查報告分析新課導入：聽一個小故事。故事中的主人公是如環(huán)節(jié)一我有自己的特點（2頁）

鏡子中的我，一張小圓臉，扎著馬尾辮兒。我做事比較細心。閱讀課本第2頁上的三幅圖片，看一下小朋友都有哪些自己的特點？環(huán)節(jié)一我有自己的特點（2頁）鏡子中的我，環(huán)節(jié)一我有自己的特點

我喜歡閱讀?？磿鴷r的我聚精會神，別人說話都聽不見。環(huán)節(jié)一我有自己的特點我喜歡閱讀?？磿鴷r的環(huán)節(jié)一我有自己的特點

我的個子高高的，喜歡打籃球。我打球擅長進攻，勇往直前。環(huán)節(jié)一我有自己的特點我的個子高高的，喜歡環(huán)節(jié)一我有自己的特點

閱讀課本第3頁“趙興的調查結果”，并將下方的表格填寫完整。時間5分鐘。環(huán)節(jié)一我有自己的特點閱讀課本第3頁環(huán)節(jié)一我有自己的特點

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通過2-3頁，我們學習到：

每個人都有自己的特點。在鏡子中、活動中，我們都可以找到自己的特點；我們還可以從他人的看法中了解自己的特點。環(huán)節(jié)一我有自己的特點通過2-環(huán)節(jié)一我有自己的特點

假如你有一種神奇魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么呢？認真填寫課本第4頁上的多彩“氣泡”。環(huán)節(jié)一我有自己的特點環(huán)節(jié)一我有自己的特點

每個人都有豐富的內心世界，在個人獨特的內心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經歷、特別的感受，還會有各種想法和疑問。找同學朗讀第5頁閱讀角《我獨特的內心世界》。環(huán)節(jié)一我有自己的特點環(huán)節(jié)一我有自己的特點

環(huán)節(jié)一我有自己的特點環(huán)節(jié)二我能變得更好（06頁）

講一個故事《徐崢星空演講》，看一下故事里的主人公是如何讓自己變得更好的？環(huán)節(jié)二我能變得更好（06頁）講一個故事《徐環(huán)節(jié)二我能變得更好

閱讀課本第6頁《我是不是很差勁呢？》這個小短文?？匆豢葱〗∈窃趺聪氲模凯h(huán)節(jié)二我能變得更好閱讀課本第6頁《我是不是很環(huán)節(jié)二我能變得更好環(huán)節(jié)二我能變得更好環(huán)節(jié)二我能變得更好

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你想知道小健的后續(xù)故事嗎？找同學朗讀課本第8頁閱讀角的故事《其實，你也很棒！》環(huán)節(jié)二我能變得更好你想知道小健的后續(xù)故事嗎？環(huán)節(jié)二我能變得更好

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