第4頁共4頁2023?審計(jì)人員?工作總結(jié)?(一)?時(shí)光飛逝?，歲月如?梭，轉(zhuǎn)眼?一個(gè)年頭?又已過去??？缭絖?___，?憧憬__?__，嶄?新的一年?已經(jīng)到來?。___?_年是緊?湊而又緊?張，平淡?而又收獲?的一年，?雖說沒有?做出什么?轟轟烈烈?的戰(zhàn)果，?卻又有很?多所感所?悟。作?為審計(jì)新?人，在經(jīng)?歷了__?__年的?稅審工作?后，__?__年的?工作中各?方面都有?所改進(jìn)，?包括：進(jìn)?場(chǎng)前做好?準(zhǔn)備工作?、審計(jì)的?程序、審?計(jì)軟件的?操作更加?熟練等，?在這過程?中也存在?著一些問?題及在_?___年?需要改進(jìn)?之處：?1、沒能?與軟件公?司的客服?及時(shí)溝通?，以致報(bào)?告版本沒?有能及時(shí)?更新，導(dǎo)?致報(bào)告需?人手進(jìn)行?修改部分?內(nèi)容;?2、更加?認(rèn)識(shí)到自?己審計(jì)知?識(shí)的欠缺?，對(duì)審計(jì)?程序、審?計(jì)底稿、?審計(jì)重點(diǎn)?、要點(diǎn)的?掌握不夠?。3、?從事審計(jì)?必須要掌?握審計(jì)知?識(shí)，還要?有會(huì)計(jì)，?相關(guān)法律?法規(guī)，需?要掌握的?各方面的?專業(yè)知識(shí)?，也是個(gè)?人以后需?要學(xué)習(xí)，?充實(shí)的地?方。_?___的?評(píng)估依然?是有銀行?抵押、交?稅、咨詢?、公證、?資產(chǎn)評(píng)估?等多種業(yè)?務(wù)類型，?也有著多?家的合作?公司，針?對(duì)各自特?點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)?對(duì)不同類?型的業(yè)務(wù)?尋找合適?的評(píng)估公?司，在能?做成的情?況下爭(zhēng)取?利潤(rùn)最大?。全年總?收入有所?增長(zhǎng)，且?同致誠(chéng)增?長(zhǎng)較大，?所以純收?入相對(duì)穩(wěn)?定。今年?公證處業(yè)?務(wù)的開展?，使得總?收入和純?收入都有?較大的增?長(zhǎng)，也是?____?年除了中?行這個(gè)中?心業(yè)務(wù)以?外需要維?持好的業(yè)?務(wù)。各個(gè)?按揭公司?還是能維?持良好的?關(guān)系，業(yè)?務(wù)較為穩(wěn)?定。2?023審?計(jì)人員工?作總結(jié)（?二）(?四)時(shí)光?荏苒，轉(zhuǎn)?眼間已從?事審計(jì)工?作近三年?。認(rèn)真回?顧總結(jié)這?充實(shí)而緊?張的三年?，感受頗?深，所獲?良多，現(xiàn)?淺談幾點(diǎn)?心得體會(huì)?。一、?完成兩大?轉(zhuǎn)變兩?大轉(zhuǎn)變一?是由社會(huì)?在職人員?向?qū)徲?jì)機(jī)?____?務(wù)員的角?色轉(zhuǎn)變。?____?工作講原?則講紀(jì)律?，重視做?事的嚴(yán)謹(jǐn)?細(xì)致;企?業(yè)工作講?成本講收?益，重視?做事的速?度效率。?經(jīng)過公務(wù)?員初任培?訓(xùn)，多位?老師從不?同方面講?述提點(diǎn)，?以及一年?的試用期?后，基本?能全面適?應(yīng)審計(jì)_?___工?作環(huán)境，?完成角色?轉(zhuǎn)變。二?是由非財(cái)?務(wù)專業(yè)工?作向?qū)徲?jì)?專業(yè)工作?的轉(zhuǎn)變。?首先需要?按照審計(jì)?署要求進(jìn)?行知識(shí)結(jié)?構(gòu)調(diào)整培?訓(xùn)，系統(tǒng)?學(xué)習(xí)審計(jì)?學(xué)、會(huì)計(jì)?學(xué)、管理?會(huì)計(jì)等課?程。不斷?積累，努?力完善知?識(shí)結(jié)構(gòu)，?發(fā)揮自身?專業(yè)優(yōu)勢(shì)?，彌補(bǔ)審?計(jì)專業(yè)知?識(shí)不足。?其次，跟?隨實(shí)務(wù)導(dǎo)?師，多參?加審計(jì)項(xiàng)?目，在實(shí)?際工作中?學(xué)習(xí)提高?。另外，?也是最重?要的，需?要自覺自?主多渠道?多元化學(xué)?習(xí)。二?、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?對(duì)一個(gè)從?事審計(jì)工?作的非審?計(jì)專業(yè)人?員，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)顯得?尤為迫切?和重要。?一是審?計(jì)背景知?識(shí)學(xué)習(xí)。?首先需要?我們準(zhǔn)確?掌握審計(jì)?作為國(guó)家?經(jīng)濟(jì)社會(huì)?穩(wěn)定運(yùn)行?的免疫系?統(tǒng)理念的?內(nèi)涵和實(shí)?質(zhì)，在對(duì)?審計(jì)工作?準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)?的基礎(chǔ)上?進(jìn)行學(xué)習(xí)?。工作中?還要保持?對(duì)自身專?業(yè)和審計(jì)?專業(yè)知識(shí)?的學(xué)習(xí)和?研究動(dòng)向?的___?_，學(xué)習(xí)?被審單位?歷史沿革?和業(yè)務(wù)流?程，增加?自己的知?識(shí)廣度和?深度，使?自己的知?識(shí)結(jié)構(gòu)更?為合理，?更適合工?作需要。?二是審?計(jì)實(shí)踐學(xué)?習(xí)。親身?感受、掌?握了解實(shí)?際情況，?親歷項(xiàng)目?從審前調(diào)?查、進(jìn)點(diǎn)?會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)?調(diào)查、材?料___?_，再到?形成審計(jì)?取證單、?審計(jì)工作?底稿，最?終形成審?計(jì)報(bào)告的?全過程也?是學(xué)習(xí)的?過程。不?斷提高在?實(shí)踐中發(fā)?現(xiàn)問題、?分析問題?和解決問?題的能力?。同時(shí)，?加強(qiáng)思考?，創(chuàng)新意?識(shí)，提高?觀察問題?、綜合分?析問題的?能力，做?到提高工?作效率、?改進(jìn)工作?方法、改?善工作效?果。三?是向身邊?人學(xué)習(xí)。?與單位領(lǐng)?導(dǎo)、同志?一同工作?，近距離?接觸，發(fā)?現(xiàn)他們身?上的很多?優(yōu)點(diǎn)都值?得學(xué)習(xí)。?如不輕信?書面數(shù)字?而注重實(shí)?地調(diào)查的?嚴(yán)謹(jǐn)獨(dú)立?的工作態(tài)?度，對(duì)被?審單位公?正嚴(yán)明的?工作方式?和對(duì)審計(jì)?業(yè)務(wù)的精?通，忘我?的工作精?神和接人?待物的細(xì)?致耐心等?，都是值?得去學(xué)習(xí)?的。三?、堅(jiān)持理?想與信念?三年來?，我沒有?停止過思?考這兩個(gè)?問題。我?們的理想?是什么。?我們心中?的信念與?責(zé)任又是?什么。始?終保持思?想的獨(dú)立?性，堅(jiān)定?理想與信?念，應(yīng)該?成為我們?青年人看?待問題、?說話做事?的永恒基?準(zhǔn)。我想?我們應(yīng)該?立足于本?職，不斷?完善自己?，不惟書?不迷信不?盲從，增?強(qiáng)責(zé)任感?、使命感?與緊迫感?，堅(jiān)定理?想與信念?，保持獨(dú)?立性，使?之成為我?