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小學語文教師個人成長計劃2017-2018學年上學期教師個人專業(yè)成長計劃一、個人基本情況分析我一直有著成為一名優(yōu)秀的小學語文教師的教育夢想。在課改大潮的逐步深入以及新教育實驗的推進中，我發(fā)現(xiàn)自己的課堂已經(jīng)缺少了很多，因此需要不斷反思自己。雖然以前獲得了許多榮譽，但在這個人才濟濟的教育行業(yè)里，我認識到自己的教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文化素養(yǎng)的不足，需要進一步提高。二、近期個人發(fā)展目標1.樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學習學校規(guī)定的語文知識，不斷提升自己的語文素養(yǎng)。2.堅持每天讀書1個小時，做到讀書有體會，不斷提高自己閱讀的能力。3.重視有效課堂的研究和實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，成為一個學習型老師。4.利用現(xiàn)代化設備，借鑒網(wǎng)絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。三、未來三年發(fā)展規(guī)劃1.養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等再次在縣級獲獎。2.樹立終生學習的觀念，在綜合學習中提升自己的語文素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的教師。3.關注高效課堂的研究和實踐，成為學生喜歡、家長放心、領導省心的教師。4.鍛煉自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，成為一個真正的教育者。四、具體措施1.養(yǎng)成天天閱讀的好習慣。閱讀對于教育工作者來說非常重要。我將閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學專著、專業(yè)報刊雜志，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，成為一名有語文素養(yǎng)的教師。2.做一個勇于課堂實踐的老師。課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認真地上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要，也是教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展。我將成為一個科研型的教師，不斷

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