第18頁共18頁幼兒園端午?節(jié)活動方案?(一)活?動要求：?1.引導幼?兒模擬構(gòu)造?龍舟，學習?結(jié)構(gòu)物體的?基本特征與?某些細微部?分的建構(gòu)方?法。2.?引導幼兒欣?賞和評價自?己和別人的?作品，與同?伴共同__?__成功的?喜悅。(?二)活動準?備：1.?準備花片、?積塑、各種?玩具。2?.____?幼兒參觀龍?舟的畫展。?(三)活?動過程：?1.結(jié)合端?午節(jié)的劃龍?舟比賽，引?導幼兒根椐?自己的已有?經(jīng)驗說一說?龍舟的基本?特征(幼兒?也可自由討?論)。2?.引導幼兒?想想用什么?玩具拼插龍?舟。教師重?點引導幼兒?拼插龍舟的?三角形船頭?、還有龍的?形態(tài)，特別?是龍頭的建?構(gòu)。3.?幼兒分組制?作龍舟，采?用各種已學?的技能進行?拼插。教師?重點引導幼?兒拼插龍頭?，指導個別?能力弱的幼?兒拼插龍舟?的龍頭。?4.啟發(fā)幼?兒可大膽設(shè)?計不同的龍?舟，裝飾龍?舟的外形。?5.將幼?兒自己制作?的龍舟放在?活動室的周?圍，并讓幼?兒互相參觀?、交流、評?評誰的龍舟?最有特色、?最有創(chuàng)新。?活動反饋?：1、幼?兒對建構(gòu)活?動有濃厚興?趣，他們喜?歡各種結(jié)構(gòu)?材料，尤其?是花片、積?塑。在拼插?物體造型時?，在顏色搭?配、牢固程?度等方面還?有待于進一?步提高。?2、幼兒在?拼插龍舟時?，特別是龍?舟的龍頭拼?插的比較難?，所以在活?動中我重點?引導幼兒如?何拼插龍頭?或是引導幼?兒用其它的?辦法來解決?如：用紙張?畫出龍頭來?，然后貼在?積塑上等等?。也有一部?分幼兒拼插?好龍舟后自?己坐在龍舟?上劃龍舟玩?的很開心。?幼兒園端?午節(jié)活動方?案2一、活?動____?端午節(jié)是?我們中華民?族的傳統(tǒng)節(jié)?日，設(shè)計并?____有?關(guān)端午節(jié)的?主題教育活?動，是為了?讓幼兒更好?地了解端午?節(jié)，感受端?午節(jié)豐富的?文化內(nèi)涵，?激發(fā)初步的?愛國主義情?感，豐富以?下主要經(jīng)驗?：①農(nóng)歷?____月?初五是端午?節(jié)，端午節(jié)?也是一家人?團聚的日子?。②端午?節(jié)有吃五黃?、掛五端以?驅(qū)毒避蟲的?習俗。五黃?指黃豆做的?粽子、咸鴨?蛋黃、雄黃?酒、黃魚和?黃瓜;五端?指菖蒲、艾?草、石榴花?、蒜頭和龍?船花。③?端午節(jié)有賽?龍舟的習俗?。④端午?節(jié)有特別的?食品—粽子?，它是多種?形狀、多種?口味的。?⑤端午節(jié)有?許多傳說、?故事、兒歌?，如。有關(guān)?屈原的傳說?等。二、?中、大班年?齡段節(jié)慶活?動目標：?(1)知道?端午節(jié)是我?國的傳統(tǒng)節(jié)?日，初步了?解其來歷及?風俗習慣，?如：吃粽子?、掛艾草等?;(2)?知道屈原是?我國古代偉?大的愛國詩?人，激發(fā)愛?國情感;?(3)喜歡?和大家一起?共度端午節(jié)?，積極參與?端午節(jié)活動?，體驗節(jié)日?的快樂。?三、中、大?班節(jié)慶活動?實施概況?1、屈原的?故事(語言?)2、童?謠《拍手歌?》(語言)?3、觀看?賽龍舟(社?會)4、?美麗的龍舟?(藝術(shù))?5、龍舟競?賽(健康)?6、我愛?吃粽子(科?學)四、?節(jié)慶活動環(huán)?境創(chuàng)設(shè)及資?源利用1?、班級中陳?列幼兒收集?的與端午節(jié)?有關(guān)的物品?，懸掛艾草?、粽子、鴨?蛋、香包等?;2、各?班以端午節(jié)?為主題更換?主題墻飾，?展示幼兒參?與端午節(jié)活?動的全過程?及在活動過?程中的發(fā)現(xiàn)?、收獲與體?驗。中、大?班可以以我?的調(diào)查、我?的發(fā)現(xiàn)等為?標題展示幼?兒端午節(jié)活?動進展情況?，如：有關(guān)?端午的問題?以及對端午?的傳說與習?俗方面的調(diào)?查資料等。?3、區(qū)域?中提供與主?題相關(guān)的操?作材料，如?：①圖書角?：提供有關(guān)?端午節(jié)的圖?書、圖片，?供幼兒欣賞?、閱讀;②?體育角：提?供賽龍舟游?戲所需的竹?竿、彩條、?紙棍、小旗?等，供幼兒?游戲;③動?手區(qū)：中、?大班提供紙?、線等材料?供幼兒嘗試?包粽子、縫?香包、編鴨?蛋網(wǎng)，小班?提供油泥讓?幼兒嘗試自?制綠豆糕、?鴨蛋。4?、家長園地?：介紹主題?活動中須請?家長配合的?內(nèi)容、主題?活動進展情?況等五、?家園共育：?1、請家?長協(xié)助幼兒?進行相關(guān)資?料的調(diào)查及?收集，豐富?幼兒的相關(guān)?經(jīng)驗;2?、可以請家?長來園參加?活動，和老?師、幼兒共?同感受節(jié)日?做做、玩玩?、嘗嘗的快?樂;六、?中、大班主?要教育活動?方案活動?一：屈原的?故事(語言?)活動目?標：1、?欣賞端午節(jié)?傳說中有關(guān)?屈原的故事?，知道屈原?是我國古代?的愛國詩人?。2、能?認真傾聽老?師和同伴的?講述，樂于?在____?中交流自己?對故事的理?解和感受。?活動準備?。有關(guān)《屈?原的故事》?的圖片。?活動過程：?1、觀看?圖片，傾聽?《屈原的故?事》，了解?端午節(jié)的來?歷?！镏?導語。你們?知道端午節(jié)?____要?吃粽子嗎。?2、理解?故事內(nèi)容，?激發(fā)對愛國?詩人屈原的?敬佩之情。?★指導語?。①人們_?___要過?端午節(jié)。_?___要紀?念屈原呢。?②人們是用?哪些方法來?紀念屈原的?。③假如你?是屈原，國?君不接受勸?告，你會怎?么做。(教?育幼兒珍惜?生命，以積?極的方式解?決問題。)?3、拓展?交流。端午?節(jié)還有哪些?習俗?；?動二：童謠?《拍手歌》?(語言)?活動目標：?1、理解?、學習童謠?，能結(jié)伴邊?拍手邊朗誦?童謠，對童?謠活動感興?趣。2、?遷移有關(guān)端?午習俗的相?關(guān)經(jīng)驗，嘗?試續(xù)編童謠?，體驗編編?、說說、玩?玩的樂趣。?活動準備?。與端午節(jié)?習俗相關(guān)的?圖片、實物?。幼兒進行?過有關(guān)端午?節(jié)習俗的調(diào)?查?；顒?過程：1?、欣賞童謠?，理解主要?內(nèi)容。(?1)交流有?關(guān)端午節(jié)習?俗的經(jīng)驗。?★指導語?。端午節(jié)，?人們都會有?些什么活動?。(2)?欣賞童謠《?拍手歌》，?理解主要內(nèi)?容?！镏?導語。①在?這首童謠里?，你聽到了?什么。②你?有什么聽不?懂的地方。?(根據(jù)幼兒?的討論、交?流情況，幫?助幼兒理解?門插艾、香?滿堂等。)?2、學習?童謠，了解?拍手游戲的?玩法。(?1)嘗試朗?誦童謠。?(2)討論?拍手游戲的?玩法，激發(fā)?朗誦興趣。?★指導語?。①這首童?謠的名字叫?什么。__?__叫《拍?手歌》。②?我們可以怎?樣念這首童?謠呢。(引?導幼兒兩兩?結(jié)伴邊對拍?手邊朗誦童?謠。)(?3)兩兩結(jié)?伴，邊拍手?邊朗誦童謠?。3、遷?移端午經(jīng)驗?，嘗試續(xù)編?童謠。(如?。____?月五，是端?陽，香包帶?，香滿堂;?____月?五，是端午?，龍船下水?人跳舞。)?4、記錄?并欣賞幼兒?創(chuàng)編的童謠?。活動三?：觀看賽龍?舟(社會)?活動目標?：1、知?道賽龍舟是?端午節(jié)的一?種風俗習慣?，感受競賽?活動的熱鬧?氣氛?；?動準備。了?解本地舉辦?賽龍舟的活?動情況。?活動建議：?1、與_?___賽龍?舟活動的有?關(guān)單位聯(lián)系?，確定參觀?地點及時間?。2、請?家長帶幼兒?前往參觀，?觀察龍舟的?外形特征及?賽龍舟時人?們的動作表?現(xiàn)，感受競?賽的熱烈氣?氛。3、?引導幼兒交?流賽龍舟的?場面以及自?己觀看賽龍?舟時的心情?和感受。?活動四：美?麗的龍舟(?藝術(shù))活?動目標：?1、嘗試運?用畫、撕、?剪、貼等多?種方式和同?伴共同裝飾?美麗的龍舟?。2、樂?意和同伴共?同協(xié)商，分?工裝飾龍舟?，體驗合作?成功的快樂??；顒訙?備。幼兒有?參觀賽龍舟?活動的相關(guān)?經(jīng)驗。賽龍?舟的照片、?未裝飾的龍?舟、彩紙、?筆、剪刀、?膠水、抹布?等?；顒?過程：1?、觀察端午?節(jié)龍舟比賽?的照片，回?憶龍舟的外?形特征，激?發(fā)裝飾龍舟?的興趣。?★指導語。?你看到的龍?舟是什么樣?的。上面有?什么。2?、觀察龍舟?，討論裝飾?龍舟的方法?，激發(fā)合作?裝飾的興趣??！镏笇?語。①龍舟?上缺少什么?。怎樣才能?把龍舟裝飾?得漂亮呢。?②你準備裝?飾龍舟的哪?一部分。用?什么方法。?需要什么材?料。3、?分組協(xié)商、?分工裝飾龍?舟。(觀察?幼兒合作情?況，并對有?困難的幼兒?進行指導。?)4、舉?辦美麗的龍?舟展，體驗?合作成功的?快樂?；?動五：龍舟?競賽(健康?)活動目?標：1、?嘗試模仿劃?龍舟動作，?兩兩合作協(xié)?調(diào)向前快跑?。2、積?極參加競賽?活動，體驗?與同伴合作?游戲的快樂?。活動準?備。皮筋龍?舟若干。?活動過程：?1、模仿?賽龍舟的動?作(劃船、?打鼓、擦汗?等)。2?、游戲?！?劃龍舟》。?(1)討?論兩兩合作?劃龍舟的方?法?！镏?導語。兩人?一組怎樣能?把龍舟劃得?又快又好。?(2)自?由結(jié)伴嘗試?合作劃龍舟?。(3)?劃龍舟比賽?(分組接力?比賽)。?3、聽音樂?做全身放松?動作?；?動六：我愛?吃粽子(科?學)活動?目標：1?、在觀察、?品嘗中發(fā)現(xiàn)?粽子的口味?、形狀是多?種多樣的，?并樂意與同?伴交流。?2、初步了?解粽子的制?作過程。?活動準備。?幼兒收集的?各種各樣的?粽子，包粽?子的材料(?米、粽葉、?棉線等)。?活動過程?：1、展?示、介紹我?收集的粽子?，了解粽子?種類的多樣??！镏笇?語。你帶來?的是什么粽?子。它是什?么形狀、什?么口味的。?2、觀看?包粽子，了?解包粽子所?需要的材料?。(1)?討論、認識?包粽子的材?料?！镏?導語。你知?道包粽子需?要哪些材料?嗎。(根據(jù)?幼兒所述，?一一出示相?應材料并加?以認識。)?(2)觀?看老師(或?家長)包粽?子、煮粽子?的過程。?3、品嘗粽?子、交流粽?子的口味等?，體驗過端?午節(jié)的樂趣??；顒悠?：端午節(jié)親?子活動(綜?合)活動?目標：1?、通過唱唱?、跳跳、講?講、嘗嘗等?活動，進一?步體驗教師?、幼兒、家?長共同過端?午節(jié)的快樂??；顒訙?備：1、?與端午節(jié)有?關(guān)的故事碟?片、歌曲磁?帶、表演材?料等。2?、邀請幼兒?家長參加活?動。3、?各種端午美?食(粽子、?綠豆糕、鴨?蛋等)。?活動建議：?1、開展?家長、幼兒?互動式智力?競賽，進一?步了解端午?節(jié)的主要習?俗?！镏?導語。端午?節(jié)是哪一天?。人們是怎?樣過端午節(jié)?的。___?_要過端午?節(jié)。2、?幼兒節(jié)目表?演。3、?家長、幼兒?的親子游戲?(如。包粽?子比賽等)?。4、端?午節(jié)美食自?助餐活動。?七、端午?節(jié)相關(guān)資料?鏈接1、?知識資料。?農(nóng)歷__?__月初五?是中華民族?的傳統(tǒng)節(jié)日?—端午節(jié)，?古稱重五，?與____?月____?日稱重九之?意相同，又?稱端五、端?陽。此外，?端午節(jié)還有?許多別稱，?如：午日節(jié)?、____?月節(jié)、浴蘭?節(jié)、___?_節(jié)、詩人?節(jié)、艾節(jié)、?夏節(jié)、龍日?等。關(guān)于端?午節(jié)的由來?，說法甚多?，如：紀念?屈原說，紀?念伍子胥說?，紀念曹娥?說，起于三?代夏至節(jié)說?，惡月惡日?驅(qū)避說，吳?月民族圖騰?祭說等。其?中，最為人?們所知曉的?一段傳說，?是為了紀念?____多?年前投--?____而?死的我國偉?大詩人屈原?。端午節(jié)?，民間有賽?龍舟、吃粽?子、吃五黃?(雄黃酒、?黃魚、黃瓜?、黃鱔、黃?豆芽)、掛?五端(菖蒲?、艾草、石?榴花、蒜頭?、龍船花)?、佩香囊等?習俗。在民?俗文化領(lǐng)域?，人們常把?賽龍舟和吃?粽子等與紀?念屈原聯(lián)系?在一二起。?古時，__?__月__?__日又稱?為惡月惡日?，吃五黃飲?雄黃、掛五?端于門庭、?采雜藥做香?囊等風俗可?能出自上古?，其目的在?于驅(qū)邪避魔?、驅(qū)毒避蟲??，F(xiàn)在，除?了有迷信色?彩的習俗漸?已消失外，?其余的習俗?已流傳鄰近?諸國，如：?賽龍舟等，?突破了時間?、地域界線?，成為了國?際性的體育?賽事。2?、教學資料?。屈原的?故事屈原?是我國古代?的一位偉大?的愛國詩人?，他非常愛?自己的國家?—楚國。他?愛護百姓，?幫助楚王治?理國家，使?楚國變得很?強大，楚王?很信任他。?王后和奸臣?們看見楚王?這么信任屈?原，心里很?不高興，經(jīng)?常湊在一起?商量害屈原?。他們拼命?在楚王面前?說屈原的壞?話，動員楚?王相信最強?大的敵國—?秦國的話，?放棄跟其他?小國家做朋?友。屈原堅?決____?楚王相信敵?人的話，一?再勸說楚王?不要與周圍?的國家絕交?。楚王非常?生氣，撤掉?了屈原的官?職，將他流?放到很遠的?地方，堅持?與周圍的國?家斷絕了朋?友關(guān)系。秦?國見楚王中?了計，就派?了很多兵去?攻打楚國。?楚國被打敗?了，楚王也?被秦國捉去?，最后死在?了秦國。?屈原雖然被?免除了官職?，但他非常?關(guān)心自己的?國家，他擔?心楚國的命?運，常常整?夜睡不著。?在聽到楚國?被打敗、楚?王死在秦國?的消息后，?他非常傷心?。他昏昏沉?沉地走了幾?天，來到了?汨羅--_?___邊，?用力向--?____心?一跳，很快?沉了下去。?屈原死的這?天，是農(nóng)歷?____月?初五。老百?姓們聽說后?，爭著劃船?，到處去撈?屈原，賽船?的風俗就這?樣形成了。?為了紀念屈?原，人們還?用竹葉和糯?米包成粽子?投入--_?___中，?讓魚吃飽了?不傷害屈原?。幼兒園?端午節(jié)活動?方案3活動?目標：1?、欣賞端午?節(jié)傳說中有?關(guān)屈原的故?事，知道屈?原是我國古?代的愛國詩?人。2、?能認真傾聽?老師和同伴?的講述，樂?于在___?_中交流自?己對故事的?理解和感受?。活動準?備。有關(guān)《?屈原的故事?》的圖片。?活動過程?：1、觀?看圖片，傾?聽《屈原的?故事》，了?解端午節(jié)的?來歷。★?指導語。你?們知道端午?節(jié)____?要吃粽子嗎?。2、理?解故事內(nèi)容?，激發(fā)對愛?國詩人屈原?的敬佩之情?。★指導?語。①人們?____要?過端午節(jié)。?____要?紀念屈原呢?。②人們是?用哪些方法?來紀念屈原?的。③假如?你是屈原，?國君不接受?勸告，你會?怎么做。(?教育幼兒珍?惜生命，以?積極的方式?解決問題。?)3、拓?展交流。?幼兒園端午?節(jié)活動方案?（二）端?午節(jié)端午節(jié)?是我國較為?古老的傳統(tǒng)?節(jié)日。每逢?陰歷五月初?五這天，人?們都要在江?、河湖海上?舉行賽龍舟?，還要吃粽?子、戴香袋?、踏青采艾?蒿等，這些?活動已成為?千古不變的?習俗，從古?至今一直在?沿續(xù)著。在?我們中華民?族歷史的長?河中，有許?多民族傳統(tǒng)?文化的積淀?，那如何結(jié)?合我們的課?程，激發(fā)幼?兒的愛國主?義情感，是?我們設(shè)計這?個活動的目?的。在這?里我們利用?端午節(jié)作為?一個契機，?引導幼兒學?習和了解我?們的民族傳?統(tǒng)文化，我?們利用《童?玩美勞DI?Y課程》中?具體的內(nèi)容?，同時結(jié)合?幼兒園各年?齡段幼兒的?實際情況，?設(shè)計出關(guān)于?端午節(jié)的親?子活動，希?望在幼兒與?家長的親子?操作和游戲?活動中，共?同感受中國?的傳統(tǒng)文化?及民風民俗??；顒又?題名稱：好?玩的端午節(jié)?活動目的?：1、為?了幼兒能體?驗中國民間?節(jié)日特有的?韻味，初步?了解節(jié)日的?習俗、了解?端午節(jié)的風?俗民情，感?受中國的傳?統(tǒng)民俗活動?。2、增?進親子聯(lián)系?與溝通，豐?富幼兒家長?與幼兒的節(jié)?慶生活。?3、配合幼?兒園進行《?童玩美DI?Y課程》宣?傳?；顒?規(guī)模：全園?幼兒、家長?活動場地?：幼兒園戶?外場地活?動時間：_?___小時?背景資料?：若說到?端午節(jié)的來?歷，人們首?先就會想到?愛國詩人屈?原。相傳戰(zhàn)?國時，楚襄?王寵信奸佞?，屈原仗義?直言遭革職?放逐。秦國?趁機進攻楚?國，楚地千?里疆域毀于?一旦。眼見?國破家亡，?百姓流離失?所，屈原是?有心報國而?無力回天，?憤然之下，?屈原抱巨石?投汩羅江而?去。當?shù)匕?姓聞聽屈原?投江，紛紛?前來救助，?他們順流而?下，一直追?到洞庭湖，?也未尋見屈?原的尸體，?湖面上舟船?往來穿梭百?舸爭游的場?景蔚為壯觀?。這一日正?是陰歷五月?初五，后來?，每逢這一?天，人們就?在江河上賽?龍舟，意在?懷念屈原。?人們還把粽?子投入水里?，只為了喂?飽魚龍蝦蟹?，保全屈原?的尸身不被?吞食。幼?兒園端午節(jié)?活動方案（?三）【活?動目標】?1、知道農(nóng)?歷五月初五?是端午節(jié)，?端午節(jié)也是?一家人團聚?的日子。?2、了解端?午節(jié)有吃五?黃、掛五端?以驅(qū)毒避蟲?的習俗(“?五黃”指黃?豆做的粽子?、咸鴨蛋黃?、雄黃酒、?黃魚和黃瓜?；“五端”?指菖蒲、艾?草、石榴花?、蒜頭和龍?船花。)，?有賽龍舟的?習俗，還有?許多傳說、?故事、兒歌?，如：有關(guān)?屈原的傳說?等。3、?端午節(jié)有特?別的食品—?粽子，它是?多種形狀、?多種口味的?。4、樂?于參加包粽?子、制香包?、編蛋網(wǎng)、?賽龍舟等活?動，體驗節(jié)?日的快樂。?【活動準?備】1、?端午節(jié)的故?事2、做?香包的材料?：香料、布?、針、線等?3、包粽?子的糯米、?葦葉4、?編蛋網(wǎng)的繩?線、五彩線?5、自制?龍舟兩條?6、幼兒每?人一個熟粽?子【活動?過程】一?、主持人致?開場辭：?淡淡棕葉香?，濃濃世間?情，根根絲?線連，切切?情意牽，每?年的農(nóng)歷五?月初五，是?中國傳統(tǒng)的?節(jié)日—“端?午節(jié)”，又?稱端陽節(jié)、?五月節(jié)、端?五、等等。?雖然名稱不?同，但各地?人民過節(jié)的?習俗是相同?的。端午節(jié)?是我國有二?千多年的舊?習俗，每到?這一天，家?家戶戶都懸?鐘馗像，掛?艾葉菖蒲，?賽龍舟，吃?粽子，飲雄?黃酒，佩香?囊，隨著端?午節(jié)腳步的?臨近，為了?增進小朋友?們對中國傳?統(tǒng)文化的了?解和興趣，?了解中國傳?統(tǒng)文化的習?俗，從小培?養(yǎng)孩子們的?愛國主義情?感，今天我?們一泉路幼?兒園小朋友?們邀請了自?己的爸爸媽?媽，爺爺奶?奶，用自己?的方式來慶?祝這個美好?的傳統(tǒng)佳節(jié)??，F(xiàn)在就讓?我們一起用?掌聲歡迎我?們的爸爸媽?媽，爺爺奶?奶們！講述?端午節(jié)來歷?的故事，讓?幼兒初步了?解故事中的?人物、事情?和相關(guān)物品?。二、端?午節(jié)賽歌會?請各班的?小朋友們表?演朗讀端午?節(jié)的兒歌。?小班：五?月五，是端?陽。門插艾?，香滿堂。?吃粽子，灑?白糖。龍舟?下水喜洋洋?。五月五?，是端午，?背個竹簍入?山谷；溪邊?百草香，最?香是菖蒲。?中班：五?月節(jié)，天氣?熱，放下鋤?頭歇一歇；?山上清風爽?，楊梅紅出?血。大班?：“棕子香?，香廚房。?艾葉香，香?滿堂。桃枝?插在大門上?，出門一望?麥兒黃。這?兒端陽，那?兒端陽，處?處都端陽。?三、賽龍?舟每班選?____名?家長，組成?兩隊，賽龍?舟接力賽。?媽媽或爸爸?套著紙箱做?的龍舟，繞?障礙前行接?力。四、?巧手媽媽大?比拼?親子活動?每班幼兒家?庭分四組進?行親子活動?。第一組?：與媽媽一?起包粽子；?第二組：?與媽媽一起?做香囊。?方法：給每?位小選手分?發(fā)一塊色彩?鮮艷的絲布?、一根可以?掛在脖子上?的細帶子、?一張小紙條?、一支筆、?一些香藥、?一付針線，?若無香藥也?可以綠豆或?花生代替。?每位小選手?利用手中的?材料制作小?香囊，在小?紙條上寫下?祝福和許愿?的話，縫于?香囊內(nèi)。要?求針腳工整?，外形美觀?。香囊制作?完畢后，可?以自帶，也?可以送給他?人。新意?之處：小孩?佩香囊也是?端午節(jié)的習?俗之一，傳?說有避邪驅(qū)?瘟之意。香?囊內(nèi)有朱砂?、雄黃、香?藥，外包以?絲布，清香?四溢，再以?五色絲線弦?扣成索，做?成各種不同?形狀，結(jié)成?一串，形形?色色，玲瓏?可愛。本方?法的新意之?處在于讓小?孩自己制作?香囊，并且?要求在香囊?內(nèi)放入祝福?或許愿的小?紙條，既滿?足了小孩喜?歡動手的要?求，也符合?少年兒童天?真爛漫的個?性。做香布?袋。用布做?成小布袋，?向藥鋪索要?或買五味中?藥藥面，裝?在小布袋里?縫嚴。戴在?小孩或老年?婦女身上，?驅(qū)邪避瘟。?幼兒園端?午節(jié)活動方?案（四）?一、活動時?間___?_月___?_號上午。?二、活動?地點幼兒?園教室。?三、活動目?標1、初?步了解重陽?節(jié)是爺爺奶?奶的節(jié)日。?2、使寶?寶從小有關(guān)?心爺爺奶奶?的意識，為?爺爺奶奶做?力所能及的?事。3、?喜歡爺爺奶?奶，愿意表?達愛爺爺奶?奶的情感。?四、活動?準備糖果?、重陽糕等?。五、活?動過程1?、介紹重陽?節(jié)老師和?寶寶一起唱?歌曲《我的?好奶奶》，?老師：“爺?爺奶奶真辛?苦，今天是?他們的節(jié)日?，我們一起?來給他們過?節(jié)，好嗎??2、老師?媽媽親親寶?寶寶寶真?乖，老師媽?媽親親你(?老師隨意親?寶寶)，老?師媽媽親寶?寶開心嗎??3、爺爺?奶奶媽親寶?寶寶寶的?爺爺奶奶親?過寶寶嗎??親在什么地?方呀?(寶?寶隨意說)?。4、寶?寶親爺爺奶?奶爺爺奶?奶親寶寶開?心嗎?那我?們寶寶也來?爺爺奶奶。?(播放親親?我錄音)。?鼓勵每位寶?寶去親親自?己的爺爺奶?奶。6、?吃重陽糕?鼓勵寶寶先?把重陽糕給?爺爺奶奶，?隨后和他們?一起品嘗。?7、唱歌?曲引導寶?寶和老師一?起邊唱邊做?動作。8?、放“親親?我”音樂?請爺爺奶奶?和寶寶一起?聽著音樂親?親、抱抱。?9、愛爺?爺奶奶為?爺爺奶奶做?一件小事情?，如：寶寶?長大了，自?己走不要爺?爺奶奶抱。?為爺爺奶奶?捶捶背等。?幼兒園端?午節(jié)活動方?案（五）?活動目標：?1、教育?幼兒尊敬老?人、長輩;?明白關(guān)心他?人。2、?透過邀請爺?爺奶奶外公?外婆來幼兒?園過節(jié)，培?養(yǎng)幼兒尊敬?祖輩，并進?一步感受家?的溫暖。?3、體驗活?動愉快、歡?樂的氛圍，?鼓勵幼兒用?心參加群眾?活動。4?、在活動中?初步培養(yǎng)幼?兒動手潛力?與合作潛力?。活動時?間：1、?活動準備與?策劃時間：?重陽節(jié)前_?___天?2、活動開?展時間：重?陽節(jié)當天，?大約___?_個小時?活動準備：?1、簽名?表2、錄?音機、碟片?、學過的兒?歌、歌曲。?3、每人?兩個桔子?活動流程：?1、隔代?家長準時參?加活動，進?班后簽名，?找到