北師大版二年級上冊小學數(shù)學期末專題復習課件本課件來源于網(wǎng)絡只供免費交流使用北師大版二年級上冊小學數(shù)學本課件來源于網(wǎng)絡只供免費交流使用1加與減復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習北師大版二年級上冊數(shù)學期末復習加與減復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習北師大版二年級上冊數(shù)學2復習導入運動會上參加3項比賽的人數(shù)如下：把參加3項比賽的人數(shù)相加。參加3項比賽的同學一共有多少人？28+13+57=98(人)答：參加3項比賽的同學一共有98人。你是怎樣計算出得數(shù)的呢？復習導入運動會上參加3項比賽的人數(shù)如下：把參加3項比賽的人數(shù)3知識梳理100以內(nèi)數(shù)的連加運算按照從左往右的順序計算。列一個豎式計算比較簡便。相同數(shù)位對齊,從個位加起。24+30+41=2430+4159個位相加滿幾十，向十位進幾。95知識梳理100以內(nèi)數(shù)的連加運算按照從左往右的順序計算。列一個4100以內(nèi)數(shù)的連減運算90-45-25=90-455445-250290-45-25540245-25能口算，可以不寫豎式。按照從左往右的順序計算。先算第一步，再用第一步的得數(shù)減第3個數(shù)。也可以把兩個豎式寫成一個豎式計算。20100以內(nèi)數(shù)的連減運算90-45-25=90-45545100以內(nèi)數(shù)的加減混合運算52-9+15=按照從左往右的順序計算。先算第一步，再用第一步的得數(shù)加或減第3個數(shù)。52-93443+1585也可以把兩個豎式連寫。52-93485+1558100以內(nèi)數(shù)的加減混合運算52-9+15=按照從左往右的順序6鞏固練習先計算下面各題，再選一道編一個故事。32+15+28=65-36-12=36-8+19=3215+28571按照從左往右的順序計算。7565-36-129271.先算2+8=101736-88231+15.13鞏固練習先計算下面各題，再選一道編一個故事。32+15+287先計算下面各題，再選一道編一個故事。32+15+28=65-36-12=36-8+19=學校圖書室開學打算買32本故事書，15本科技類書，28本名人故事類圖書，一共要買多少本圖書？自己試試吧！先計算下面各題，再選一道編一個故事。32+15+28=658森林小醫(yī)生。1945+28281錯在個位相加滿二十，要向十位進2,正確得數(shù)是92。26計算58-26+17+1734158-4356錯在運算順序不正確，要按照從左往右的順序依次計算,正確得數(shù)49。森林小醫(yī)生。1945+28281錯在個位相加滿二十，9選擇。1、公共汽車在途中下車23人，上車15人?，F(xiàn)在車上人數(shù)與原來相比，()。A.增加了B.減少了C.不能確定2、原來有42張光盤，又放了13張，還能再放6張，架子上一共可以放()張。A.61B.51C.60可以比較上車和下車人數(shù)的大小B把三個數(shù)相加得61，即可選擇。A選擇。1、公共汽車在途中下車23人，上車15人?，F(xiàn)在車上人數(shù)10算一算。（1）一共摘了多少個玉米？我摘了48個玉米。我比你少摘11個。48-11+48=85(個)答：一共摘了85個玉米。算一算。（1）一共摘了多少個玉米？我摘了48個玉米。我比你少11乘法復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習北師大版二年級上冊數(shù)學期末復習乘法復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習北師大版二年級上冊數(shù)學期12復習導入填一填，說一說算式中每個數(shù)的意思。每個盤子里有8個果，共有5個盤子。840個求5個8是多少,用乘法計算簡便。=()=()×5540個×8復習導入填一填，說一說算式中每個數(shù)的意思。每個盤子里有8個果13知識梳理數(shù)一數(shù)與乘法同數(shù)連加的現(xiàn)實情境數(shù)方陣中物體數(shù)量的方法。橫著數(shù)豎著數(shù)數(shù)的方法不同，列出的加法算式也不同，但結(jié)果相同。知識梳理數(shù)一數(shù)與乘法同數(shù)連加的現(xiàn)實情境數(shù)方陣中物體數(shù)量的方法14乘法初步認識乘法的意義：乘法是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。讀乘法算式要從前往后讀。有多少人坐小飛機？42×…乘號=84×2=8…乘數(shù)…乘數(shù)…積4×2=8讀作4乘2等于8。乘法初步認識乘法的意義：乘法是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。15乘法的應用求幾個幾是多少，求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少，都用乘法計算。求3個3相加是多少？每組有3只小鳥,有3組。33×=9(只)相同加數(shù)與相同加數(shù)的個數(shù)相同時只有一個乘法算式。乘法求幾個幾是多少，求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少，都用乘法161～9的乘法口訣根據(jù)乘法的意義編制乘法口訣，是幾的乘法口訣，每組相鄰兩句口訣的結(jié)果就相差幾。乘法口訣的編制和意義表內(nèi)乘法的計算根據(jù)乘法口訣求兩個數(shù)的積。除乘數(shù)相同的乘法口訣以外，每句乘法口訣都能寫出兩個不同的乘法算式。1～9的乘法口訣根據(jù)乘法的意義編制乘法口訣，是幾的乘法口訣，17幾的乘法口訣有幾句。幾的乘法口訣有幾句。18鞏固練習畫一畫，說一說，8×7可以解決什么問題。1只螃蟹有8條腿，7只螃蟹有幾條腿？求7個8是多少，可以用8×7計算。鞏固練習畫一畫，說一說，8×7可以解決什么問題。1只螃蟹有819媽媽有50元，想買6袋洗衣粉，她帶的錢夠嗎？9×6=每袋9元要先求出買6袋花多少錢，再與50元比較大小。想：六九五十四54（元）54＞50媽媽帶的錢不夠。答：媽媽帶的錢不夠。媽媽有50元，想買6袋洗衣粉，她帶的錢夠嗎？9×6=每袋9元20算一算。我今年63歲。我今年7歲。我今年的年齡是奇思的5倍。（1）爸爸今年多少歲？（2）爺爺比爸爸大多少歲？5×7=35（歲）就是求5個7是多少，用乘法計算。答：爸爸今年35歲。63-35=28（歲）答：爺爺比爸爸大28歲。算一算。我今年63歲。我今年7歲。我今年的年齡是奇思的5倍。21選擇。1.停車場內(nèi)卡車的數(shù)量是客車的9倍，客車有8輛，卡車有()輛。A.17B.72C.272.一個乘數(shù)是7，另一個乘數(shù)是6，積是()。A.42B.21C.18求9個8是多少,用乘法計算。BA把7與6相乘。選擇。1.停車場內(nèi)卡車的數(shù)量是客車的9倍，客車有8輛，卡車有22一共有多少個苦瓜？加法算式：________________24(個)答：一共有24個苦瓜。6+6+6+6=乘法算式：________________每組有6個，有4組。就是求4個6是多少。3×6=24(個)或6×3=24(個)一共有多少個苦瓜？加法算式：________________23（）里最大能填幾？（）×3＜205×（）＜3045＞（）×98×（）＜6427＞（）×6（）×6＜4567×3=21,21＞20,所以填6。54748×6=48,48＞45,所以填7。74×6=24,24＜27,所以填4。6×5=30,說明填6大了，所以填5。（）里最大能填幾？（）×3＜205×24除法復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習北師大版二年級上冊數(shù)學期末復習除法復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習北師大版二年級上冊數(shù)學期25復習導入你能看圖列兩道除法算式嗎？求每盤有幾個或分成幾個盤子？408個什么叫除法呢？=()=()÷5405個÷8復習導入你能看圖列兩道除法算式嗎？求每盤有幾個或分成幾個盤子26知識梳理分一分與除法平均分的意義和方法平均分的意義，把物體分成若干份，每份分得同樣多，就是平均分。每只猴子分的同樣多，是平均分。每份分的不是同樣多，不是平均分。知識梳理分一分與除法平均分的意義和方法平均分的意義，把物體分27平均分的意義和方法兩種方法：（1）把一些物品按指定的份數(shù)平均分。（2）把一些物品每份幾個平均分,可以用圈一圈的方法來進行。1個1個的分,4次分完，每份分4個。平均分成3份，每份分幾個？每4個一份，可以分幾份？平均分的意義和方法兩種方法：1個1個的分,4次平均分成3份，28認識除法意義和除法算式意義：把一些物品平均分成幾份，求每份是多少，或把一些物品按每份幾個平均分，求可以分成幾份，都可以用除法計算。1226÷除號除數(shù)=商被除數(shù)12÷2=6讀作：12除以2等于6。

×=Cb??÷=C??b÷=除數(shù)不為0。認識除法意義和除法算式意義：把一些物品平均分成幾份，求每份是29除法用乘法口訣求商用乘法口訣求商，除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣，除數(shù)和幾相乘得被除數(shù)，商就是幾。想:(四)六二十四。24÷6=4除法用乘法口訣求商用乘法口訣求商，除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣30倍的意義一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)，就是另一個數(shù)的幾倍；求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，就是求這個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)，有幾個就是幾倍。鴨子有9只，雞有3只，鴨是雞的幾倍？9÷3=3答：鴨子是雞的3倍。求一個量是另一個量的幾倍，算式的結(jié)果后面不加單位名稱。倍的意義一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)，就是另一個數(shù)的幾倍；求一個31解決實際問題時，先從實際情境中找出已知信息和所求問題，再解決問題。用乘除法解決問題求幾個幾是多少，用乘法計算。當被除數(shù)不變時，除數(shù)越小，商越大，除數(shù)越大，商越小。12÷3=412÷2=612÷6=2解決有關平均分的問題，或求一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)，都用除法計算。解決實際問題時，先從實際情境中找出已知信息和所求問題，再解決32全班有40人，男生有22人，女生有多少人？把女生平均分成6個小組，每個小組有多少人?鞏固練習說一說二(1)班的事?？?cè)藬?shù)里減去男生人數(shù)。40-22=18（人）18÷6=3（人）求每份是多少用除法計算。答：女生有18人。答：每個小組有3人。全班有40人，男生有22人，女生有多少人？把女生平均分成6個33全班男生折了38只千紙鶴，女生比男生多折了13只，一共折了多少只千紙鶴？說一說二(1)班的事。38+13=89（只）+38再加上男生折的38只。答：一共折了89只千紙鶴。全班男生折了38只千紙鶴，女生比男生多折了13只，一共折了多34舉例說說“3倍”的意思。正方形有6個，三角形有2個，6里面有3個2，是2的3倍。我們班喜歡吃香蕉的有8人，喜歡吃蘋果的有24人，24里面有3個8，是8的3倍。舉例說說“3倍”的意思。正方形有6個，三角形有2個，6里面有35買早餐。（1）說一說，你能提出哪些問題？我想買1碗粥、1根油條和1個茶葉蛋，5元夠嗎？2+1+1=4（元）4＜55元夠。買早餐。（1）說一說，你能提出哪些問題？我想買1碗粥、1根油36買早餐。（2）肉餅的價格是油條的幾倍？畫一畫，說一說。就是求4里面有幾個1。4÷1=4答：肉餅的價格是油條的4倍。買早餐。（2）肉餅的價格是油條的幾倍？畫一畫，說一說。就是求37買早餐。（3）想一想，2×3解決的是什么問題？買一碗粥2元，買3碗多少錢？求3個2是多少，列式2×3=6(元)買早餐。（3）想一想，2×3解決的是什么問題？買一碗粥2元，38算一算。6(頁)答：平均每天看6頁。24÷4=我4天看完，平均每天看多少頁？我每天看8頁，幾天就能看完？共24頁每8頁分成一份,求可以分成幾份。3(天)答：3天就能看完。24÷8=把24平均分成4份,求每份是多少。算一算。6(頁)答：平均每天看6頁。24÷4=我4天看完，平39購物、圖形的變化、測量復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習北師大版二年級上冊數(shù)學期末復習購物、圖形的變化、測量復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習北師大40復習導入說一說，測量時應注意什么？下面物體的長各是多少厘米？452復習導入說一說，測量時應注意什么？下面物體的長各是多少厘米？41知識梳理購物認識人民幣人民幣的分類：(1)按質(zhì)地分：紙幣和硬幣；(2)按單位分：元、角、分。以“元”為單位的人民幣的面值有7種：100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元。以“角”為單位的人民幣的面值有3種：5角、2角、1角。以“分”為單位的人民幣的面值有3種：5分、2分、1分。知識梳理購物認識人民幣的分類：(1)按質(zhì)地分：紙幣和硬幣；以42購物元、角、分之間的進率1元=10角1角=10分1元=100分購物要結(jié)合具體錢數(shù)確定付錢方法。相同單位的數(shù)才能直接相加減，單位不同的，要統(tǒng)一單位后再相加減。如果算得的結(jié)果是10角以上，那么應該轉(zhuǎn)化為幾元幾角，滿10角向元進1。購物的付錢方法元、角加減的計算方法購物元、角、分之間的進率1元=10角1角=10分43圖形的變化軸對稱圖形意義：如果一個圖形沿中線對折后，折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合，那么這個圖形就是軸對稱圖形。剪軸對稱圖形：剪軸對稱圖形的方法，把一張長方形或正方形紙對折，在紙上畫出圖形的一半，用剪刀沿所畫邊線剪開，展開折紙就是軸對稱圖形。圖形的變化軸對稱意義：如果一個圖形沿中線對折后，折痕兩側(cè)的部44圖形的變化平移和旋轉(zhuǎn)平移：物體或圖形沿著直線運動的現(xiàn)象叫平移。旋轉(zhuǎn)：物體或圖形繞著一個軸或一個點進行圓周運動的現(xiàn)象叫旋轉(zhuǎn)。圖形的變化平移平移：物體或圖形沿著直線運動的現(xiàn)象叫平移。旋轉(zhuǎn)45測量厘米、米的認識①統(tǒng)一測量工具的必要性：只有測量工具一樣，測量結(jié)果才會一樣。②厘米的意義：厘米用來表示較短物體的長度，用字母cm表示。③米的意義：米用來表示較長物體的長度，用字母m表示。④米、厘米的關系：1米=100厘米或1m=100cm。測量厘米、米的認識①統(tǒng)一測量工具的必要性：只有測量工具一樣，46測量簡單的估計和測量①估計方法：先確定標準,再進行比較,得出估計值。②測量方法：a.根據(jù)物體的長短，選擇合適的測量工具。b.量較短物體的長度時，可以把尺子的0刻度對準物體的一端，放平拉直，物體的另一端對準的刻度值就是物體的長度。c.量較長物體長度時，如果尺子的長度不夠，每量完一次做一個記號，接著記號再量。測量簡單的估計和測量①估計方法：先確定標準,再進行比較,得出47測量簡單的估計和測量③記錄方法：結(jié)果是整米數(shù)的，就用米作單位；結(jié)果不是整米數(shù)的，1米以下就用厘米作單位，1米以上就寫作幾米幾厘米。測量簡單的估計和測量③記錄方法：結(jié)果是整米數(shù)的，就用米作單位48鞏固練習付錢游戲。我們認識了哪些人民幣?怎樣拿出12元8角？鞏固練習付錢游戲。我們認識了哪些人民幣?怎樣拿出12元8角？49付錢游戲。我們認識了哪些人民幣?怎樣拿出12元8角？付錢游戲。我們認識了哪些人民幣?怎樣拿出12元8角？50填一填。2張5元+1張2元是12元1261張50元，2張