感恩畢業(yè)演講稿5篇_第1頁(yè)
感恩畢業(yè)演講稿5篇_第2頁(yè)
感恩畢業(yè)演講稿5篇_第3頁(yè)
感恩畢業(yè)演講稿5篇_第4頁(yè)
感恩畢業(yè)演講稿5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

感恩畢業(yè)演講稿精選5篇感恩畢業(yè)演講稿篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

感恩是我們每個(gè)人應(yīng)該知道的東西,我們生活在這個(gè)世界上面,有很多要感恩的人,感恩我的家人,感恩同學(xué),生活無(wú)處都是,我們需要去感恩的事情,這一切我們都應(yīng)該認(rèn)真起來(lái),有很多時(shí)候不應(yīng)該忽視掉這些,感恩是一個(gè)人生存的原則,很多人都一直都在追求要的東西,或多或少都會(huì)接受別人的一些幫助,這個(gè)時(shí)候我們要心懷一顆感恩的心,今天我要講的就是關(guān)于感恩老師的,我知道大家大家應(yīng)該明白這個(gè)道理,我們?cè)趯W(xué)校最應(yīng)該的感恩的就是老師了,作為一名學(xué)生,保持好的素養(yǎng),作為一名初中生,我們應(yīng)該知道這個(gè)道理,在畢業(yè)的時(shí)候了,這個(gè)事情我們必須要去清楚,對(duì)于還是我們知識(shí)的老師,我們應(yīng)該心懷感恩。

初中三年的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了,馬上就要離開(kāi)學(xué)校,我此時(shí)此刻是非常激動(dòng)的,我也知道在下一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中肯定會(huì)更加需要用心,對(duì)于老師的要求,肯定要積極的去落實(shí),我非常感恩老師,這幾年來(lái)對(duì)我的一個(gè)幫助,作為一名初中學(xué)生,我時(shí)刻都知道自己的學(xué)習(xí),讓我非常繁忙的有的時(shí)候我也清楚一定要做到自己滿意,一定要讓周圍的每一個(gè)人都滿意,但是這很難,老師會(huì)給予我很多幫助,在我學(xué)習(xí)困難的時(shí)候,老師都會(huì)指導(dǎo)我,我非常清楚,我應(yīng)該做好哪些事情,我知道在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中肯定會(huì)發(fā)生很多很多事情,但是我也知道自己需要通過(guò)努力去完善好這些,這是一定的,老師給了我們太多的幫助了,同學(xué)們,我們一定要感老師,每一位傳授我們知識(shí)的老師都是值得我們?nèi)プ鹬?,都值得我們?nèi)ジ卸?,雖然說(shuō)初中的學(xué)習(xí)得很快,可是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中也會(huì)積累很多很多很多很多的知識(shí)。

對(duì)于這種情況,我真的是非常熟悉,我也知道在未來(lái)的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中肯定會(huì)有很多很多的困難,我們要心懷感恩的心,我現(xiàn)在是非常清楚這個(gè)道理的,接受了別人的幫助,就應(yīng)該懷著一顆感恩的心,我時(shí)常都會(huì)去做這件事情,我也會(huì)明白自己還有哪些東西要去,晚上單好,這不僅僅是作為一名學(xué)生的本質(zhì),更加是一個(gè)人的基本素養(yǎng),未來(lái)的生活跟學(xué)習(xí)還有很長(zhǎng),我一定會(huì)懷著一顆感恩的心去對(duì)待,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,感恩老師,感恩周圍每一個(gè)人,要畢業(yè)了,在這最后的時(shí)間當(dāng)中,我們要為未來(lái)而考慮,堅(jiān)持自己的方向,一直努力下去,感恩老師。

感恩畢業(yè)演講稿篇2

五月,穿越季節(jié)的手卷,一段素年,流隙在別離的季節(jié),一抹難舍,一份感恩。——致畢業(yè)季

流年揮灑,散淡隨風(fēng),瀲滟了心中的漣漪。穿塵而來(lái)的惋惜,彈拔如絲的心弦,歲月的逼近,讓我們不得不跟過(guò)去告別了,割舍那些與大四學(xué)子相處的記憶,忘記那些一起追逐過(guò)的青春腳步,踩著夢(mèng)中的青石板,踏過(guò)光陰的每一片青苔,洞悉蒼穹過(guò)往的云煙,守候淡淡的感傷,揮手惜別,感恩母校凱院。

懷著一顆赤誠(chéng)的心,穿越歲月的云卷云舒,看透時(shí)光的潮起潮落。在這個(gè)盛情的畢業(yè)季里,誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春里走過(guò),留下了笑靨?誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留,溫暖了思念?誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消失,泛起了眼淚?回首,是一灘又一灘寫(xiě)滿滄?zhèn)蛺?ài)恨的痕跡。曾經(jīng)滄海難為水,滿紙寞落,心已慢慢化成灰燼。殷紅的落英,鋪滿了畢業(yè)季的欣喜與憂傷。

看著大四的畢業(yè)生即將步入社會(huì)這個(gè)大染缸,會(huì)有著太多的身不由己,言不由衷,可是我們依然要懷著一顆感恩的心,去回報(bào)社會(huì),回報(bào)我們的祖國(guó)。用我們的雙手,開(kāi)墾平平仄仄的人生,點(diǎn)燃季節(jié)炙熱的希望,將似水流年綴滿我們單薄的青春。

記憶的浪花依舊在腦海中不停地翻滾,“立德樹(shù)人,自強(qiáng)奮進(jìn)”的校訓(xùn)一直刻在我們的心底,離別一幕固然凄美,但我們要從中明白:幾年后的我們,同樣會(huì)上演如今的劇情,劇本是我們自己編寫(xiě)的人生之作,導(dǎo)演和制片人都是我們自己,我們要知道:每個(gè)生命的背后,都有它的悲哀和喜悅。我們能做的,只是珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,堅(jiān)強(qiáng)的活下去,空閑時(shí)分,請(qǐng)記得去圖書(shū)館多看些書(shū),長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)總是最重要的,不要做個(gè)花瓶,要做一個(gè)有知識(shí),有素養(yǎng),有文化的青年人。以后的日子,要學(xué)會(huì)體諒別人,學(xué)會(huì)換位思考,尊重每個(gè)喜歡或不喜歡你的人,請(qǐng)堅(jiān)信:“我們活著,乞求盡如人意,但求問(wèn)心無(wú)愧”,我們不是神,做不到對(duì)所有人都好。

寫(xiě)滿回憶的信箋,開(kāi)成花海,落寞在這個(gè)畢業(yè)季。步履空寂的踏在時(shí)間的回廊,彈響陽(yáng)光的絲弦,我們都是被時(shí)間拾曳的竹笛,心中有著萬(wàn)千感恩的澎湃和思念,譜寫(xiě)別離的樂(lè)曲,揮手轉(zhuǎn)身的凱里學(xué)院,離別的學(xué)子會(huì)將你的名字刻于嫩葉上,思念在葉脈中流淌,朝著無(wú)盡的深邃,流向那個(gè)有夢(mèng)的遠(yuǎn)方。

已不再完美的光陰?kù)o默的草間徒留,青春如白駒過(guò)隙,成長(zhǎng)的記憶,就像解不開(kāi)的繩索。我們都無(wú)法看清命運(yùn)隱匿的結(jié)局,卻依然在這個(gè)畢業(yè)季里,流露淡紫的分別情愫。結(jié)束的一幕,猶如落葉般的憂傷,滑落指尖的畢業(yè)季,寧?kù)o如鏡,輕煙如夢(mèng)。捧著一顆感恩的心,灑向城市的每個(gè)角落,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界會(huì)因此而更加絢麗多彩。希望我的悲情文字可以抹去你心中的某些不快樂(lè)。

愛(ài)或不愛(ài),我們已回不去……

感恩畢業(yè)演講稿篇3

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

大家好!

今天能站在這里進(jìn)行演講,我感到非常的榮幸,我們即將畢業(yè),這次的演講也許是我最后站在這里的機(jī)會(huì),我會(huì)好好的珍惜。

我們?cè)谶@個(gè)廣闊卻又狹小的校園中,經(jīng)歷了將近三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這廣闊的校園中,我們奔跑過(guò),歡笑過(guò)。也曾坐在寬闊的教室里,聽(tīng)著老師為我們孜孜不倦的教導(dǎo)我們知識(shí)。如今,我們終于長(zhǎng)大了,如此寬廣的校園,也依舊快要容納不下我們。我們迫不及待的想要從這狹小的校園中出去,想要飛到更寬,更大的巢穴,去繼續(xù)積蓄力量。我們長(zhǎng)大了,也成長(zhǎng)了。我們即將離去,可讓我們改變了這么多的老師們,卻依然被留在了這里。

今天,我的這場(chǎng)演講,不為了歌頌這大好的河山,不為了夸贊這晴朗的藍(lán)天,不為了這天上高高掛起的太陽(yáng)!只為了你們,在這太陽(yáng)下最為光輝的人們——老師!

時(shí)光回轉(zhuǎn),我們猶記得那年我們剛剛來(lái)到校園,各個(gè)都找不著北,在我們迷茫的時(shí)候,是您,我們的班主任!將我們一個(gè)個(gè)引導(dǎo)著前往自己的班級(jí),在我們還茫然的時(shí)候,是您,帶領(lǐng)著我們做自我介紹,讓我們都能彼此認(rèn)識(shí)。還有之后的軍訓(xùn),我們都站在驕陽(yáng)下被太陽(yáng)烘烤,可您也沒(méi)有坐在辦公室中享受著涼風(fēng),而是和我們一起,感受著烈日的酷刑。

不止是班主任,還記的在這三年的校園,我們經(jīng)歷過(guò)的學(xué)習(xí)過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎?老師每天都辛苦講課,你們可曾記得老師有幾次喉嚨沙啞?我們手中或高或低的作業(yè)成績(jī),又是老師熬了多少個(gè)日夜才堆積出來(lái)的血汗?我們現(xiàn)在的成就,雖然是我們的努力所得來(lái)的,但是,我們的知識(shí)卻都來(lái)自老師??梢哉f(shuō),我們就是老師在這三年來(lái)的辛苦的結(jié)晶!

老師就像是個(gè)擺渡人,將我們小心翼翼的從河的那一頭,渡到了這一頭,我們可以離開(kāi),可是他們卻又再次回到了起點(diǎn)。他們,是多么的神圣而偉大!再過(guò)不久,我們也會(huì)畢業(yè),我們會(huì)在未來(lái),找到自己的職業(yè)。而我,有一個(gè)目標(biāo),在遙遠(yuǎn)的將來(lái),我也要成為一名老師,成為一名渡人,成為帶領(lǐng)著學(xué)生闖過(guò)這知識(shí)的長(zhǎng)河的老師!等到那時(shí),我就可以再次回到這里,回到這條河的對(duì)岸,再次見(jiàn)到我們最親愛(ài)的老師,從他手上,接過(guò)厚重的船槳,一代一代的將學(xué)生送過(guò)河去。

感恩畢業(yè)演講稿篇4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

在這個(gè)明媚的早晨,陽(yáng)光灑在我們的臉上,仰望天空,是那么澄澈的藍(lán)色。一想到再幾天,就到了告別母校的時(shí)刻,心中便泛起層層波瀾。

還記得那年九月,懵懂無(wú)知的我們帶著憧憬和向往,懷著希望與夢(mèng)想,踏進(jìn)這座美麗的校園。彈指間,六年就從我們身邊溜去,兩千多個(gè)日夜,聽(tīng)起來(lái)似乎覺(jué)得是那么漫長(zhǎng),而面對(duì)分離,它卻顯得那么短暫。

六年的歲月多么令人難忘。早晨,我們披著溫暖的陽(yáng)光,踏著輕快的腳步來(lái)到學(xué)校,寂靜的校園,霎那間被我們燦爛的笑顏感染了。一走進(jìn)教學(xué)樓,朗朗的讀書(shū)聲便送入我們的耳中。每一位同學(xué)都擺正了讀書(shū)的姿態(tài),抬頭挺胸,讀得抑揚(yáng)頓挫,有聲有色。中午,我們沉浸在午間的美好中,一筆一畫(huà)地在老師的帶領(lǐng)下描紅臨帖,從那一個(gè)個(gè)剛勁有力的中國(guó)字中感受中華文化的博大精深。還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)么?同學(xué)們都為運(yùn)動(dòng)員加油打氣,吶喊聲充滿了整個(gè)校園。每一位運(yùn)動(dòng)員都如一匹匹黑馬在跑道上奔馳,伙伴們?cè)谝慌源蠛爸骸凹佑?!加油!”為他們助威。一想到這兒,那一張張勝利的笑臉、滿臉的喜悅又會(huì)浮現(xiàn)在我們腦海。

六年過(guò)去了,我們?cè)谶@座充滿回憶的學(xué)校,快樂(lè)地成長(zhǎng)著。我們?cè)黄鸩⒓缱鲬?zhàn),曾一起共同努力,曾為了一些小事而爭(zhēng)執(zhí)不休……太多的曾經(jīng),都深深地烙印了我們深厚的友誼。朋友們,這是我們最值得留戀的一份情!

六年來(lái),敬愛(ài)的老師與我們?nèi)缬跋嚯S。從枯燥乏味的a、o、e,到讀來(lái)行云流水的作文;從簡(jiǎn)單的1、2、3,到繁瑣的解決問(wèn)題;從無(wú)趣的A、B、C,到深刻的閱讀短文,飽含了您多少的心血與汗水。在我們六年的學(xué)習(xí)道路上,您就像啟明星,為我們指引前方的道路,帶我們走出挫折的峽谷。

即將畢業(yè)了,喜悅中和著一絲惆悵與不舍。我們將要張開(kāi)翅膀,自由翱翔,勇敢地追逐理想,飛向我們向往的未來(lái)!讓成長(zhǎng)的腳印留在母校的小路上,讓歡聲笑語(yǔ)潑灑在花朵的芳香中……讓我們的歡樂(lè),我們的友誼,我們的理想蕩漾在母校的每一個(gè)角落。

最后,祝愿所有六年級(jí)的同學(xué),都能在考試中正常發(fā)揮,取得優(yōu)異的成績(jī),考取理想的初中。謝謝大家!

感恩畢業(yè)演講稿篇5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!又是一個(gè)金色的六月,伴著和煦的暖風(fēng),滿載著六年的收獲,一周以后,我們就要告別辛勤培育我們的老師,即將離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了六年的校園,結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活,踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。

看著我們胸前的紅領(lǐng)巾,看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉,我們和我們的家長(zhǎng)都深深地感謝xx小學(xué)——這所哺育我們成長(zhǎng)的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁,是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

六年的歲月,既漫長(zhǎng)又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活,一幕幕猶如在眼前。最難忘,黑板前,老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情;最難忘,放學(xué)后的教室里,老師為同學(xué)們補(bǔ)課,那永不疲倦的目光和身影;最難忘,校長(zhǎng)和主任坐在我們的課堂里聽(tīng)課,帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘,班會(huì)上師生們自?shī)首詷?lè),歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁,既教書(shū)又育人。

六年來(lái),老師不僅教會(huì)了我們書(shū)本上的知識(shí),更重要的是,老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

是xx小學(xué)給了我今天的一切,下周畢業(yè)考試后,我們就要告別母校,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我們一定會(huì)縱容應(yīng)考,用一份滿意的答卷來(lái)回報(bào)為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后,無(wú)論我們走到哪里,無(wú)論我們?cè)诟墒裁?,都不?huì)忘記母校六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育,我們永遠(yuǎn)都是xx人,我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望,努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng),將來(lái)走上工作崗位,成為一名對(duì)國(guó)家,對(duì)人民有用的人才。

最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué),向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!

祝愿老師們身體健康,祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)!

祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上,更加輝煌!

我是0746班的柳堯同學(xué)。很榮幸能夠代表屆畢業(yè)生在此演講。光陰似箭,日月如梭。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),今天是個(gè)非常特別的日子——我們即將圓滿的完成學(xué)業(yè),告別母校。從這里開(kāi)始人生新的征程!借此機(jī)會(huì),我代表2007屆全體畢業(yè)生對(duì)辛勤培養(yǎng)和教導(dǎo)我們的老師和母校道一聲:你們辛苦了!

今天,我們將告別熟悉的校園,告別朝夕相處的老師、同學(xué),告別這個(gè)讓人留戀的人生驛站。希望大家永遠(yuǎn)珍藏在母校的這段難忘歲月,永遠(yuǎn)不要忘記老師對(duì)我們的殷切期望,母校也將永遠(yuǎn)祝福我們。衷心地祝福各位同學(xué)在今后學(xué)習(xí)、工作崗位上不斷進(jìn)步,不斷傳來(lái)佳音。讓母校為我們而驕傲!也希望大家以后?;啬感?纯?

同學(xué)們,今天的畢業(yè),只是對(duì)昨天的總結(jié),同時(shí)又是明天的開(kāi)始。希望同學(xué)們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧?,走出不平凡的人生軌跡。

最后祝愿同學(xué)們心想事成;祝愿老師們身體健康;祝愿我們的母校明天更加燦爛、輝煌!!

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:

大家好!我今天演講的題目是感恩母校。

白云感謝藍(lán)天,是因?yàn)樗{(lán)天給了它空間;游魚(yú)感謝河水,是因?yàn)楹铀o了它生存的環(huán)境;花兒感謝園丁,是因?yàn)閳@丁讓它變得更美麗;我感謝母校,是因?yàn)槟感=o了我學(xué)習(xí)的場(chǎng)地。

時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我就要上六年級(jí)了。記得我五歲的時(shí)候,還只是一個(gè)只知道吃飯、睡覺(jué)的孩童,見(jiàn)別的孩子都去上學(xué),便硬扯著媽媽的大手出了門,可媽媽卻說(shuō)我還小,要等到六歲。又過(guò)了一年,開(kāi)學(xué)的第一天清晨,我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論