第頁共頁2023年教師節(jié)前國旗下講話內(nèi)容(十九篇)教師節(jié)前國旗下講話內(nèi)容篇一當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來了一個極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——教師節(jié)。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。同學(xué)們，在這三十個教師節(jié)降臨之際，讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，用最熱烈的掌聲向辛勤耕耘在伊蘆中心小學(xué)的全體教師致以最美妙地祝福：祝教師們身體安康，萬事如意，工作順利!同學(xué)們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。假設(shè)你是一位細(xì)心的同學(xué)，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，操場上和你一起勞動的還有教師的身影;課堂上，給你鼓勵的是教師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學(xué)時，叮囑你路上小心的總是教師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是教師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最后分開學(xué)校的總是教師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的教師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們你們，表達出了一種偉大的情懷。同學(xué)們面對我們的教師，要懷有一顆感恩的心。李鎮(zhèn)西教師曾說過：“讓人們因我的存在而感到幸?！?，同學(xué)們大聲地跟我念一遍。那么在今天，這個特殊的日子，你怎么做才能讓教師因你的存在而感到幸福呢?你可以給教師寫一封表露自己感謝之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對教師的熱愛;可以自己制作一個心愿卡，送給教師，或是悄悄放到教師的辦公桌上;還可以給教師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)教師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給教師一個驚喜等等，不管你用哪一種方式，我想我們的教師肯定為因為你的存在而感到幸福。我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表如今日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向教師招招手，說一聲“教師再見”，這仍然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，獲得更大的進步，獲得更好的開展，這更是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰，最快樂的滿足。教師、同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航，祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進一步;祝愿我們的教師工作順利，幸福安康，合家歡樂!教師節(jié)前國旗下講話內(nèi)容篇二尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們:早上好!今天我國旗下講話的題目是——《師恩如?！肪旁陆鹎?，是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。明天，我們將迎來一年一度的教師節(jié)。在此，請允許我代表全校同學(xué)向親愛的教師們致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心安康，合家幸福!教師節(jié)是一個神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。教師，一個普通的名字，但是在今天這個名字卻顯得格外的厚重。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。每個人的成長和成才，都離不開教師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著教師的辛勞和奉獻。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師只是平凡人，但他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，用平凡的身軀書寫著不平凡的人生!多少個日日夜夜，他們孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識和力量;多少次，他們扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的心聲;多少回，他們象親人一樣，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活。教師啊!您是燭光，照亮著我們的心靈;您是雨水，澆灌著株株幼苗。解決疑難，您是書;傳遞文明，您是橋;科教興國，您是帆!同學(xué)們，師恩難忘，在教師節(jié)降臨之際,讓我們?yōu)榻處焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為教師們開的一個簡短晚會。我們尊重教師不只是在九月，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在我們的心里，在我們的一言一行中。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向教師招招手，說一聲“教師再見”，這仍然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，獲得更大的進步，獲得更好的開展，這更是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰，最快樂的滿足。九月金秋，教師是這個季節(jié)的主題，讓我們在這個特殊而美妙的日子里，用同一旋律，譜寫同一個心音：教師，您辛苦了!教師節(jié)前國旗下講話內(nèi)容篇三各位教師、各位同學(xué)：大家好!今天，我國旗下講話的題目是“教師，您好!”教師，您好：去年的這個時候我們踏進了學(xué)校，第一次遇見了您。您在黑板上寫下了您的名字，給我們上了第一節(jié)課。您仔細(xì)地給我們講解著，耐心地聽我們提問。您諄諄的教誨，平息了我們初入學(xué)校的不安。那時的我們對周圍的一切充滿了好奇，橫沖直撞。您卻一次次原諒我們的過失，在學(xué)習(xí)和生活中對我們照顧得無微不至。有人說：“愛自己的孩子是天性，愛別人的孩子是神圣?！苯處煵痪褪沁@么一個神圣的職業(yè)么?每天，您和我們起得一樣早，晚上，我們已就寢，可您卻仍然堅守到深夜。您沒有鋼鐵般的身軀，但您在生病的時候，卻仍然會沙啞著嗓子微笑著站在講臺上;您沒有用不完的精力，但您在靜謐的深夜，卻仍然點亮了燈火專注地修改作業(yè)本。您認(rèn)真地修改我們的每一次作業(yè)，您認(rèn)真地準(zhǔn)備每一堂課的內(nèi)容，您常在書上做滿密密麻麻的筆記，您常把我們做的卷子仔細(xì)地再做一遍，您搜集我們易錯的題目。這一切，只為在訂正時，能幫我們總結(jié)出更多的經(jīng)歷。您總是這樣，毫無怨言地幫我們承擔(dān)作為學(xué)生的我們的責(zé)任。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這不正是對您的形象概括嗎?感謝您，教師。是您教給了我們知識，是您給予了我們靈魂?！皼]有思想的人就如軀殼一般?！闭蛴辛四?，我們才有了第二次重生。您帶著我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，都令我們著迷，是您讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。感謝您，教師。您總是在背后默默地支持著我們，在我們嘗試的時候，您總是殷切關(guān)注著。即使我們的成果是那么微缺乏道，你也總會鼓勵我們。因為有了您，我們才敢在黑暗中大膽前行。因為有了您，我們才敢翻山越嶺。因為我們明白，您會一直在我們的身后，靜靜地看著我們。在我們跌倒的時候，會有您來扶起我們。感謝您，教師。是您讓我們懂得了生活能像一張紙一樣輕薄，更可以像大海一樣深邃。而這個是由我們自己決定的。每一次，當(dāng)我有想放棄的念頭時，您的身影總出如今我們腦海，對著我說“堅持下去，你可以!”感謝您，教師。是您教給了我們做人的道理。您用手心握住我們鋒利的棱角，一點一點地將它磨平。有時，我們把您的手戳出了血印，你也毫不在意，用您一點一滴的行動將它包裹好，告誡我們，不能用它去傷害別人。教師，謝謝您。是您讓我懂得了什么是心靈之間的交流，智慧之間的碰撞，靈魂之間最感人的擁抱。今天，在第28個教師節(jié)這個特殊的日子里，請允許我代表貴陽一中全體學(xué)子，對全體教師說一聲“教師，您好!孩子祝您節(jié)日快樂!”教師節(jié)前國旗下講話內(nèi)容篇四親愛的教師、同學(xué)們：大家好!教師這個稱謂大家再熟悉不過了，教師像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的期望，大家每一天都念叨著“尊重教師”的字眼，可有誰真正諒解教師，教師為我們付出了太多太多，我們不管怎樣去報答，總是報答不了的。我們是一滴渺小的水滴，教師就是海洋，我們是一棵樹苗，教師就是碧綠的樹林。我們身邊關(guān)于教師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧。我那是還是三年級的學(xué)生，總不懂事，教師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，教師和顏悅色地上課，課后，教師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。教師勉強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，教師的聲音早已變得沙啞，看著教師杯子里的中藥，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給教師倒杯水，好潤潤教師那沙啞的嗓子，也想為教師唱首曲子，好愉悅教師那沉重的情緒。這樣的事情還有很多很多，我是說不完的，教師啊!你為我們奉獻了太多，也無數(shù)次感動了我們，我們難道就沒有一絲感慨和傷感?教師啊!你就是那清晨的陽光，照顧著我們這些幼嫩的綠草，都說我們是祖國的花朵，可假設(shè)是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的期望，可要是沒了您的教誨和關(guān)心，期望終將會化為泡沫，為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作，為了我們，您累垮了身體，教師為我們擔(dān)憂，為我們著急，我們要體恤教師。今天是教師節(jié)，是教師的節(jié)日，也是所有教師的生日，在這天，在以后，我們要用我們的實際行動去感恩教師，回報教師，讓教師得到一絲小小的撫慰吧!謝謝大家!教師節(jié)前國旗下講話內(nèi)容篇五教師們、同學(xué)們：大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟，當(dāng)我們又滿懷希望和信心跨入了新學(xué)期的時候，第24個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有著意蘊深化的教師節(jié)而顯得富有，讓人充滿期待。在此，我代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻的教師們致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你盲作順利，生活愉快!同學(xué)們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命，假設(shè)你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，包潔區(qū)上和你一道勞動的還有教師的身影;課堂上，給你鼓勵的是教師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，天氣變化時，教師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會及時在你耳旁響起，在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是教師那雙充滿母愛的手;華燈已放，巡視宿舍直至你們安然入睡才拖著疲憊的身影最后分開學(xué)校的總是教師們，為你們獲得成績而歡欣鼓舞，為你們失敗而眉頭緊鎖也是教師們。同學(xué)們，我們的教師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給了你們，表達出了一種偉大的情懷。同學(xué)們面對我們的教師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”。那么在今天，這個特殊的日子，你怎么做才能讓教師因你的存在而感到幸福呢?你可以給教師寫一封表露自己感謝之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對教師的熱愛;可以自己制作一個賀卡，送給教師，或是悄悄放到教師的辦公桌上;還可以給教師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)教師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給教師一個驚喜;也可利用下午的班隊課與教師做一次心與心地交流;還可以為校報撰稿，表達你對教師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的教師肯定為因為你的存在而感到幸福。我們尊重教師不只是在九月十日這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表如今日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，一個會心的微笑，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩;放假了，向教師招招手，說一聲“教師再見”，這仍然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，獲得更大的進步，獲得更好的開展，這更是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對教師的尊重和肯定。比方見到教師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫教師捧作業(yè)本;在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，表達了對教師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為表達了對教師的教誨和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對教師的尊重。教師們，屬于我們的節(jié)日即將降臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚立足崗位、拼搏奉獻、永爭第一的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶著全體同學(xué)，攜手并進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同去彈奏實驗中學(xué)開展的優(yōu)美、動聽、雄壯的前進樂曲，共同為我們實驗中學(xué)譜寫新篇章，我們也相信，實驗中學(xué)的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美妙!教師、同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航，我祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進一步;祝愿我們的教師工作順利，幸福安康，合家歡樂!謝謝!教師節(jié)前國旗下講話內(nèi)容篇六親愛的教師們、同學(xué)們：大家早上好!今天我演講的題目是《師恩難忘》。金色九月，秋高氣爽，再過幾天，我們就將迎來第31個教師節(jié)。在這里，請允許我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的教師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。教師，您辛苦了!我們每一個人在成長的過程中，都離不開教師的教誨和指引，教師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺上，您神采飛揚;夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚帆起航……您用溫暖的臂膀呵護著我們，您用溫順的話語鼓勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績最正確的表現(xiàn)來回報我們的教師吧。祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進一步;祝愿我們的教師桃李芬芳，幸福安康!教師節(jié)前國旗下講話內(nèi)容篇七尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好!我今天演講的題目是《飲水思，感懷師恩》。一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記教師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思，懷師感恩。尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上，教師永遠(yuǎn)是奉獻的代名詞。教師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的教師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千，每一個都對教師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重教師的重要。尊師是一個民族文明進步的標(biāo)志。在改革開放迅速開展的今天，我們雙樓職中以面向?qū)恚嫦颥F(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學(xué)們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆熱誠的心去理解教師，把教師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到教師恭恭敬敬地道一句：教師好。這是對教師的尊重。同學(xué)們，講文明，懂禮貌，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有長進，成大器。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對教師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!教師節(jié)前國旗下講話內(nèi)容篇八教師們、同學(xué)們:大家好!又一個收獲的季節(jié)果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。第**個教師節(jié)正邁著輕盈的步伐向我們走來。九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得更美麗，更讓人充滿期待。同學(xué)們，在第**個教師節(jié)降臨之際，請允許我?guī)еＭ瑢W(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在教育教學(xué)戰(zhàn)線的全體教師致以最美妙地祝福:祝教師們身體安康，萬事如意，工作順利!新學(xué)年再創(chuàng)新輝煌!同學(xué)們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命，假設(shè)你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有教師的身影;課堂上，給你鼓勵的是教師那充滿期待和鼓勵的眼神;放學(xué)時，叮囑你路上小心的總是教師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是教師那雙溫暖的手;華燈初上，最后分開學(xué)校的還是教師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的教師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給了我們，表達出了一種偉大的情懷。同學(xué)們，面對我們的教師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說的一句話:“讓人們因我的存在而感到幸福”。那么在教師節(jié)這個特殊的日子，你怎么做才能讓教師因你的存在而感到幸福呢?你可以給教師寫一封表露自己感謝之情的親筆信，或在成長日志里真誠地表達對教師的熱愛;可以自己制作一個賀卡，送給教師，或是悄悄放到教師的辦公桌上;還可以給教師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)教師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給教師一個驚喜;也可利用下午的班隊課與教師做一次心與心的交流;還可以撰寫播送稿，我們的校園播送站將為你傳達對教師的美妙祝福。不管你用哪一種方式，我想我們的教師肯定為因為你的存在而感到幸福。我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表如今日常生活中的點點滴滴:課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向教師招招手，說一聲“教師再見”，這仍然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，獲得更大的進步，獲得更好的開展，這更是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對教師的尊重和肯定。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對教師的尊重。同學(xué)們，師恩難忘，讓我們把對教師深深的愛，化作實際行動，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績最正確的表現(xiàn)來回報我們的教師吧。祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進一步;祝愿我們的教師桃李芬芳，幸福安康!教師節(jié)前國旗下講話內(nèi)容篇九我從來沒有想過我會在課堂上哭得這么慘，從來沒有想過，然而，事情是真實的，眼淚是真實的，我的課桌上似乎還殘留著眼淚的痕跡，這一切的一切，都是真實的。是的，我愛哭，但在學(xué)校，我從來不會輕易地掉任何一顆眼淚，即使掉下來了，也是我忍了好久的淚水，我不想讓我那脆弱的眼淚告訴我的同學(xué)們，我很愛哭，我很弱小。但，在那一刻，我的眼淚像斷了線的珠子，一顆一顆往下掉，怎么也止不住。假設(shè)在平常，我掉下來那珍貴的淚水，我會為此而感到慚愧，但在那一刻，我為此感到驕傲，因為，那是感恩的淚水。臨近教師節(jié)，陳教師給我們布置了一篇作文，不要求字?jǐn)?shù)，要求的只是對某個教師說說自己的心里話而已，僅此而已?！敖處煿?jié)那天，我會請一些同學(xué)來念一下他所寫的?！标惤處熣f。不久，迎來了教師節(jié)。念作文完全出于自愿，陳教師不會強迫我們?nèi)プ鍪裁词隆！叭欢?dāng)她說出：“誰來念，我不喊人?！睍r，一只又一只小手舉了起來。陳教師似乎很快樂，從“小手堆”里隨意挑了幾個出來，很意外，全部都是對陳教師說的。有的說：陳教師像嚴(yán)父，認(rèn)真地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)。有的說：陳教師上課給我?guī)砹藰啡?。有的說：……。還有很多很多個同學(xué)的話語，真心的祝福都在那一節(jié)課表達了出來，但我都不為之所動，這時，我們班的班長段錦瑞開始念他的作文了。我對段錦瑞的家庭并不理解，但我唯一知道的是：他家并不富裕。似乎只靠著媽媽微薄的工資來維持生活?？赡苁且驗楦F人的孩子早當(dāng)家吧!―――段錦瑞的學(xué)習(xí)很棒，也有領(lǐng)導(dǎo)才能，是我們班讓人得意的班長，然而，他對陳教師說的話語卻讓我淚流滿面……“當(dāng)我還在幼兒園時，是個極其不起眼的小孩，沒有什么特別之處，教師們都很少關(guān)注我，有的甚至叫不出我的名字，那時，我曾以為長大后我只能當(dāng)一個不起眼的人。但從小學(xué)開始，陳教師并沒有瞧不起我，反而幫助我很多很多，使我燃起了學(xué)習(xí)的興趣。陳教師信任我，關(guān)注我，鼓勵我，不斷為我加油。如今，我有這么大的成就，得到教師們的信任，陳教師師不可沒的……”念著念著他泣不成聲。陳教師的眼睛潮濕了，教室里時不時傳來低低的哭泣聲，此時的我，淚水已經(jīng)不自覺地爬滿了臉頰……有人說：“教師是蠟燭，燃燒了自己，照明別人?！庇腥苏f：“教師是清潔工，刷洗人類的靈魂，無怨無悔?！庇腥苏f：“教師是鋪路石，奉獻自己，成就別人。”恩師啊!您是多么的偉大!當(dāng)我們在操場中奔跑時，您在辦公室里修改作業(yè);當(dāng)我們在教室，走廊留下一串銀鈴般的笑聲時，您在想怎樣才能讓我們的成績進步;當(dāng)我們在暖暖的被窩里做著香甜的夢時，您在臺燈下，細(xì)心而認(rèn)真地準(zhǔn)備明天要上課的內(nèi)容……恩師啊!您為我們付出了太多太多了……同學(xué)們，請讓我們心中懷著一顆小小的感恩的心。讓我們，放飛感恩!教師節(jié)前國旗下講話內(nèi)容篇十尊敬的各位教師：金秋送爽，碩果飄香，喜迎佳節(jié)，笑語飛揚,我們歡聚一堂，喜慶第25個教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全校教師表示誠摯的敬意，衷心的感謝和節(jié)日的祝賀。“國運興衰，系于教育，教育興衰，系于教師”，“教師是人類靈魂的工程師”，“教師職業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)”這些至理名言無不顯示出黨和人民對教育的重視，對教師的尊重。我們的工作與民族興衰息息相關(guān)，承載著萬千家庭的夢想和希望，需要用靈魂和智慧去塑造人的心靈，這就需要我們一代代教師堅持不懈的努力，這就決定了我們的工作時刻不敢有絲毫懈怠，這就決定了我們必須不斷地完善自我。年年花似錦，今年花更紅。不經(jīng)意間，新的一學(xué)期已經(jīng)降臨，過去的一年，我校中考比率達40%，居全縣第六;九年級學(xué)科綜合競賽居全縣第二，有18名學(xué)生被扶風(fēng)高中免試錄取;我校七、八年級綜合競賽全鎮(zhèn)第一;我校有3名教師，3名班主任被評為鎮(zhèn)“雙十佳”個人。這些成績是全校教師愛崗敬業(yè)，勤奮工作的結(jié)果，在此，我謹(jǐn)以我個人的名義對各位教師的辛勤付出表示衷心的感謝。在此，我提幾點希望：1，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，每位教師要把教書育人作為奉獻社會的使命，要把為人師表作為自己不懈追求，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，做人民滿意的教師。2，要不斷加強學(xué)習(xí)，潛心教研，優(yōu)化知識構(gòu)造，改善思維品質(zhì)，滿足學(xué)生需求，解決教育理論中的問題。3，要擅長反思，要相信“我能行”，更要理解“我不行”?！拔也恍小笔窃谔嵝炎约哼€有差距，只有成認(rèn)差距，才能想方法縮小差距，才能超越自我。各位教師，我們剛從豐收中走來，又將創(chuàng)始更加美妙的明天。我相信，我校的每一位同志一定會以主人翁的態(tài)度，強烈的敬業(yè)精神為我校的開展盡心盡力。最后，衷心祝愿各位教師身體安康，工作成功，節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕。教師節(jié)前國旗下講話內(nèi)容篇十一教師們，同學(xué)們:早上好!九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……教師，就是這季節(jié)的主題。站在鮮艷的無星紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又沖動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、保護我們成長的全體余中教師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們都認(rèn)為余中的教師們是勤勞的、是得意的。他們常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上常有他們繁忙批閱的身影，清晨常有他們穿梭校園的身影……失敗后溫暖地鼓勵，成功后及時地肯定，這一切的一切,我們又有什么理由不遵循于他們的諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢?感謝您——教師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生?；蛟S你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈祥會永遠(yuǎn)保存在我們心中。感謝您——教師，您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅決：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑!您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔.……溶溶月，淡淡風(fēng)，教師這一名稱將會永遠(yuǎn)的留在九月的花香中。最后，再次祝全體教師們節(jié)日快樂!身體安康!萬事如意!教師節(jié)前國旗下講話內(nèi)容篇十二各位教師，各位同學(xué)，早上好!又一次金秋九月，又一次國旗招展，又一次碩果飄香，再過四天，就是九月十日，你們知道這是什么日子嗎?對了，就是教師節(jié)。同學(xué)們，在這**個教師節(jié)降臨之際，請允許我?guī)еＭ瑢W(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在上海市教科原實驗小學(xué)的全體教師致以最美妙地祝福:祝教師們身體安康，工作順利，萬事如意!同學(xué)們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。課堂上，給你鼓勵的是教師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學(xué)時，叮囑你路上小心的總是教師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是教師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最后分開學(xué)校的總是教師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的教師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們你們!尊師重教歷來是我國優(yōu)良的傳統(tǒng)。古有程門立雪的故事，____建立以后，也有很多尊重教師的故事。1959年，成為毛____同志來到闊別**年的故土韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用飯，席間熱情為教師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說:“____敬酒，豈敢豈敢!”____卻笑盈盈地答復(fù):“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該!”1957年8月1日，是中國人民解放軍建軍**周年紀(jì)念日，這一天，____元帥身穿便服，準(zhǔn)備接見北京市部分中小學(xué)教師代表。工作人員提醒他說:“彭總，您豎防部長，應(yīng)該著軍服才好。”彭總說:“今天是去見教師，學(xué)生見教師應(yīng)該穿便服。”接見的時候，彭總穿著便服，頻頻向教師問好。著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后不止一次說過:“我能獲得一些成就，全靠我的教師栽培。歷史進入到二十一世紀(jì)，今天的我們面對教師，也要懷有一顆感恩的心。那么在今天，這個特殊的日子，你準(zhǔn)備怎樣表示對教師的尊敬呢?你可以給教師寫一封表露自己感謝之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對教師的熱愛;可以自己制作一個賀卡，送給教師;還可以給教師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;還可以撰寫播送稿，我們紅領(lǐng)巾播送站將為你傳達你對教師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的教師肯定為因為你的心意而感到幸福。我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表如今日常生活中的點點滴滴:課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向教師招招手，說一聲“教師再見”，這仍然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，獲得更大的進步，獲得更好的開展，這更是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰，最快樂的滿足……我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對教師的尊重。教師們，屬于我們的節(jié)日即將降臨，攜手并進，同心同德，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強音，共同為我們上教實小譜寫出新篇章，我們也相信，上教實小的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美妙!最后祝愿我們的教師工作順利，幸福安康，合家歡樂!謝謝!教師節(jié)前國旗下講話內(nèi)容篇十三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師、親愛的同學(xué)們：你們好!很快樂能有時機在這樣一個特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此第26個教師節(jié)降臨之際，我代表全體九年級同學(xué)向辛勤工作的教師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”假設(shè)說，藍天鳥兒飛翔，大海魚兒游泳，那么教師，您不僅教給我們知識，還我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。教師，是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;語文課上，您為我們翻開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W(xué)課上，您帶著我們走進神奇的世界。沒有華美的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺就是教師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。九月十日，是一個值得慶賀的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對教師衷心的愛戴和感謝。教師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。教師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始，作為九年級的我想說：教師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和教師的教育;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。最后，我要把最真誠最美妙的祝福，獻給我們親愛的教師，獻給我們最驕傲的學(xué)校：祝教師們身體安康，節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。謝謝大家!教師節(jié)前國旗下講話內(nèi)容篇十四尊敬的教師，親愛的同學(xué)們上午好：九月，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)。九月是莊嚴(yán)又有深度的。教師節(jié)選在了秋天，我想，正是秋天特有的深度與奉獻才符合一路陪伴著我們的教師們。曾經(jīng)有一位教師這樣和我說過：世界上不會欺騙你的人只有兩種。一種是父母，另一種就是教師。父母給了我們身軀，而教師給了我們靈魂。都說教師是無私奉獻的。沒錯，無論他們有多累也不會回絕任何一個學(xué)生的提問，及時是休息時刻也會抓緊輔導(dǎo)學(xué)生。他們傳授自己的知識，只盼我們能全盤承受甚至超越他們。這些有目共睹的好，我想大家都看在眼里。三尺講臺，樹起了他們高高的形象，一只教鞭。揮灑著他們美麗的人生，一生的信念，訴說著他們奉獻的故事。還記得小學(xué)時，教師給我們出的一道題目，向自己的父母說句我愛你?；蛟S當(dāng)時的自己因為羞澀難以說出口。但也正如此，我知道做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛。是您行動的力量，告訴了我世界的一切?；ㄩ_一時，人做一世。你給了我整片星空，讓我們自由地去來。我知道，我享有一份最博大寬廣的愛。泰戈爾說：我的心，在你眼里找到了天空。教師的心，就是在學(xué)生求知的眼里找到了完全神圣的天空。同學(xué)們，請不要抱怨平時作業(yè)多、壓力大、沒自由等。其實只要我們仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)，教師們都是刀子嘴豆腐心，再嚴(yán)厲的外表下也是顆柔軟的心。不僅如此，正如秋水的靈動與活潑為秋天增添的靈氣。我們學(xué)校教師靈動活潑的一面，也給我們留下了深化的印象。唱京劇的莫仁澤教師，多才多藝的的周麗潔教師，幽默親切的秦滟薇教師等。假設(shè)我們留心，會發(fā)現(xiàn)身邊的教師都有得意的一面。9月10日，請不要讓這一天虛度，哪怕能有一點點的改變能讓教師們覺得這一天是屬于他們的節(jié)日。一份字跡工整的作業(yè)，課堂上的一句教師節(jié)快樂，這些微缺乏道的小事，卻是大大的幸福。教師們，能與你們邂逅是一場緣分。在這里衷心祝愿你們教師節(jié)快樂。愿你們培育的桃李開遍天涯海角!教師節(jié)前國旗下講話內(nèi)容篇十五教師節(jié)親愛的教師們、同學(xué)們：當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來了一個極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——教師節(jié)。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。同學(xué)們，在這三十個教師節(jié)降臨之際，讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，用最熱烈的掌聲向辛勤耕耘在伊蘆中心小學(xué)的全體教師致以最美妙地祝福：祝教師們身體安康，萬事如意，工作順利!同學(xué)們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。假設(shè)你是一位細(xì)心的同學(xué)，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，操場上和你一起勞動的還有教師的身影;課堂上，給你鼓勵的是教師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學(xué)時，叮囑你路上小心的總是教師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是教師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最后分開學(xué)校的總是教師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的教師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們你們，表達出了一種偉大的情懷。同學(xué)們面對我們的教師，要懷有一顆感恩的心。李鎮(zhèn)西教師曾說過：“讓人們因我的存在而感到幸?！?，同學(xué)們大聲地跟我念一遍。那么在今天，這個特殊的日子，你怎么做才能讓教師因你的存在而感到幸福呢?你可以給教師寫一封表露自己感謝之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對教師的熱愛;可以自己制作一個心愿卡，送給教師，或是悄悄放到教師的辦公桌上;還可以給教師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)教師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給教師一個驚喜等等，不管你用哪一種方式，我想我們的教師肯定為因為你的存在而感到幸福。我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表如今日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向教師招招手，說一聲“教師再見”，這仍然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，獲得更大的進步，獲得更好的開展，這更是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰，最快樂的滿足。教師、同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航，祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進一步;祝愿我們的教師工作順利，幸福安康，合家歡樂!教師節(jié)前國旗下講話內(nèi)容篇十六在這個特殊的日子，聽到這感人肺腑的話語，在這里，我謹(jǐn)代表所有的教師感謝你們的美妙祝福，謝謝，得意的同學(xué)們!我們也許不是你們理想中的完美的教師，我們沒有明星一樣的容貌，沒有演講家一樣的口才，也沒有運發(fā)動一樣的體魄，但我們都有一顆和你們父母一樣——永遠(yuǎn)愛你們的心。也許教師的臉上不能永遠(yuǎn)的掛著微笑，那是因為在你們的面前，教師從不想戴任何虛假的面具，正如教師也不想看到你們戴任何虛假的面具一樣。像你們一樣，教師有時也有發(fā)脾氣的時候，在批評你們的時候，有時候也許語氣過重，在這里，鄭重的和你們說一聲——對不起!此時此刻，也許還有一些同學(xué)還在因教師的一句話而無法釋懷，我代表教師們再次向你們誠摯的抱歉，并求得你們的諒解。今后我們會在這方面再加強修養(yǎng)，盡量用平和的語氣和方式教你們懂得認(rèn)識事物的真?zhèn)蚊莱螅瑓^(qū)分人生的酸甜苦辣。同學(xué)們，教師想對你說：我們之所以批評你，并不是因為討厭你，這恰恰說明教師喜歡你，喜歡你面對錯誤的坦誠和改正錯誤的決心;也許你做得很好但沒受到表揚，這恰恰說明教師認(rèn)為你還可以做的更好。假設(shè)你是一位學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，你千萬不要以為教師對你的嚴(yán)格是吹毛求疵，因為我們知道你還有更大的潛能可以挖掘;假設(shè)你是一位學(xué)習(xí)根底較差的同學(xué)，你千萬不要以為教師對你的鼓勵僅僅是對你的同情和撫慰，因為你也有許多其別人身上所完全沒有的優(yōu)點;假設(shè)你是一位生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的同學(xué)，你千萬不要以為教師對你的批評是在找你的費事，因為假設(shè)有一天教師不再找你的費事，費事就會在你身上越積越多，這——才是你最大的費事!我們辛苦著，因為我們今天的辛苦就是你們明天的快樂!同時，我們也快樂著，為你們明天的快樂而快樂!高一的新生同學(xué)們，也許你們正因步入高中后產(chǎn)生的新的碰撞和種種不適而感到彷徨，我想給大家講一種動物，有一種叫____的鳥，它有鋒利的嘴和爪子。可伴隨著生長，它的嘴會越長越長，讓自己無法去叮咬獵物;它的爪間也會長出厚厚地肉蹼，把整只爪子都粘連在一起，讓它無法去抓捕獵物。對它而言，沒有食物就意味著死亡。但它卻做出了足以讓人類震驚的選擇：它把自己的嘴在堅硬的巖石上反復(fù)地叮啄，直到恢復(fù)以前的銳利;用嘴喙把爪間的肉蹼啄爛，直到痛的發(fā)抖，血肉模糊，這個的過程要一個多月。同學(xué)們，用短暫的付出換取天空中的翱翔，連動物都可以做到，我們有什么理由做不到呢?高二、高三年級的同學(xué)們，在你們的印象中，也許自己已經(jīng)長大，那么就讓你們?yōu)樾聛淼膶W(xué)弟學(xué)妹們做一個典范，用自己的行動去告訴他們終究應(yīng)該怎樣成長。命運讓我們有幸相聚在一起，愿我貌同珍惜這段一起共度的光陰，雖然在人生的旅途中，這僅僅是片刻的相遇，但希望這段相遇在我們大家的人生道路中，值得永久的回味和永遠(yuǎn)的珍藏。謝謝大家!教師節(jié)前國旗下講話內(nèi)容篇十七教師們：大家好!隴中金秋，捷報頻傳。豐收的季節(jié)，我們收獲著無限的喜悅，也迎來了第二十二個教師節(jié)。在這里，我代表定西一中領(lǐng)導(dǎo)班子向多年來關(guān)心支持學(xué)校開展的離退休老前輩，向辛勤工作在教學(xué)、管理、效勞一線的教師們表示親切的問候!向來自異國他鄉(xiāng)的兩名外籍教師何兮、丁一惠和新調(diào)入的近10名教師表示熱烈的歡迎!向剛剛受到表彰獎勵的先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀!在昨天市委、市政府慶賀教師節(jié)大會上，我校作為先進集體受到了市委、市政府的表彰。今天在安定區(qū)慶賀教師節(jié)大會上，給我校頒發(fā)高考獎50000元，在此，我提議讓我們以熱烈的掌聲對學(xué)校獲得的成績表示慶賀!教師們，在大家的共同努力下，學(xué)校正在邁向一個新的開展階段，近年來，學(xué)校教育教學(xué)獲得了輝煌的辦學(xué)業(yè)績：高考本科上線人數(shù)三年邁出了三大步，從20__年的260多人到20__年增加為500人，到20__年增加為660多人。尤其是20__年高考本科上線達667人，創(chuàng)下了歷史新高，在全市、全省范圍內(nèi)產(chǎn)生了較大反響。重點上線207人，600分以上學(xué)生共計61人，在全市范圍內(nèi)獨領(lǐng)風(fēng)騷。全校共有9人進入安定區(qū)文科前十名，7人進入理科前十名，在安定區(qū)獨占鰲頭。有4名學(xué)生進入全省文理科前百強。我校學(xué)生張繼春以640分的高考成績名列全市文科第一，全省第9名，江珊以683分的高考成績名列全市理科第二，全省第13名，兩人均被北京大學(xué)錄取。全市考入清華、北大共5人，我校占據(jù)2人。學(xué)校本科上線人數(shù)、重點上線人數(shù)、600分以上高分學(xué)生人數(shù)均在全市名列第一，完全實現(xiàn)了既定的目的。教師們，成績的獲得是教師們辛勤工作、無私奉獻的結(jié)果，教師們的辛勤耕耘和無私付出，換來了桃李芬芳，使660多人邁進了大學(xué)校園，給學(xué)校帶來了良好的辦學(xué)聲譽，帶來了勃勃活力，希望大家可以以此為契機，以振興定西一中為使命，堅決信念，精誠團結(jié)，固守教育這塊神圣的領(lǐng)地，固守定西一中這個溫馨的家園，樹立校榮我榮，校損我辱的思想，做師德的表率，育人的模范，教學(xué)的專家，高尚的定中人，以卓越的人格力量和教學(xué)程度贏得社會的支持，贏得學(xué)生的滿意，把獲得的成績作為新的起點，作為前進的動力，樂觀向上，積極進取，顧全大局，創(chuàng)新開展，不斷進步學(xué)校的向心力和凝聚力，共同營造，并肩創(chuàng)造一個充滿活力，充滿活力，有利于每一個人開展的優(yōu)美校園、和諧校園、文化校園、平安校園，以飽滿的熱情為高校輸送更多優(yōu)秀的學(xué)子。教師們，百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。教育在于愛心，教育在于責(zé)任，教育在于奉獻，教育在于求真，教育在于創(chuàng)新;教育振興，系于教師，教師是人類文明的標(biāo)尺，社會道德的楷模。我希望每一位教師忠于職守。愛校如家，愛生如子，真正成為學(xué)生知識的傳播者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人!最后請允許我在這個喜慶的日子里，并祝愿離退休的老教師笑口常開，安康長壽!祝愿全體教職工在新的學(xué)年身心安康，工作愉快!謝謝大家!教師節(jié)前國旗下講話內(nèi)容篇十八尊敬的教師、同學(xué)們：大家好!時隔一年，我們又迎來了難忘的第三十個教師節(jié)。此刻，請允許我向在教學(xué)第一線辛勤工作的教師們由衷地道一聲：教師，祝您節(jié)日快樂!是誰--把無知的我們領(lǐng)進寬闊的教室，教給我們豐富的知識?是您!教師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰--把淘氣的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!教師!您的關(guān)心就好似溫暖的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰--把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!教師!您的保護讓我們安康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!教師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!教師!把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意!--您辛苦了，教師!此