第十講細(xì)胞呼吸陳洋中學(xué)生物組路麗娟1PPT課件第十講陳洋中學(xué)生物組1PPT課件上節(jié)課復(fù)習(xí)內(nèi)容考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸的原理鞏固練習(xí)A還有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)二氧化碳有光或無(wú)光2PPT課件上節(jié)課復(fù)習(xí)內(nèi)容考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸的原理鞏固練習(xí)2.請(qǐng)大家默寫(xiě)出細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式3.請(qǐng)大家從細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式出發(fā)，每4人一小組，分組討論影響細(xì)胞呼吸的因素有哪些？3PPT課件2.請(qǐng)大家默寫(xiě)出細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式3.請(qǐng)大家從細(xì)胞呼吸的總反

考點(diǎn)二

影響細(xì)胞呼吸的外界因素及其應(yīng)用4PPT課件考點(diǎn)二

影響溫度氧氣濃度水的含量二氧化碳濃度1、影響有氧呼吸的外界因素2、影響無(wú)氧呼吸的外界因素①溫度②產(chǎn)物濃度如酒精、二氧化碳、乳酸的濃度5PPT課件溫度氧氣濃度水的含量二氧化碳濃度1、影響有氧呼吸的外界因素2探究一據(jù)圖請(qǐng)大家一起探究：1、曲線(xiàn)中，橫、縱坐標(biāo)的含義各是什么？2、溫度通過(guò)影響什么的活性來(lái)影響呼吸速率？3、在哪一點(diǎn)細(xì)胞呼吸最強(qiáng)？該點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度叫什么？4、超過(guò)最適溫度時(shí)酶的活性怎么變化？細(xì)胞呼吸受到什么影響？5、低于最適溫度酶的活性怎么變化？細(xì)胞呼吸受到什么影響？6PPT課件探究一據(jù)圖請(qǐng)大家一起探究：1、曲線(xiàn)中，橫、縱坐標(biāo)的含義各是什最強(qiáng)晝夜溫差(降低夜間溫度)酶的活性7PPT課件最強(qiáng)晝夜溫差(降低夜間溫度)酶的活性7PPT課件練出高分下列關(guān)于溫度對(duì)呼吸速率的影響的敘述中，錯(cuò)誤的是A、低溫降低分子運(yùn)動(dòng)速度，抑制酶的活性B、在最適溫度下酶的活性最大C、溫度通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響細(xì)胞呼吸速率D、高溫激發(fā)酶的活性，提高酶促反應(yīng)速率溫度過(guò)高，酶變性失活，對(duì)化學(xué)反應(yīng)不起催化作用了8PPT課件練出高分下列關(guān)于溫度對(duì)呼吸速率的影響的敘述中，錯(cuò)誤的是溫度過(guò)探究二請(qǐng)大家一起探究以下問(wèn)題：1、曲線(xiàn)中，橫、縱坐標(biāo)的含義各是什么？2、氧氣濃度為0時(shí)，細(xì)胞是不是不呼吸了？若呼吸，進(jìn)行什么呼吸？3、氧氣濃度為10%時(shí)，細(xì)胞進(jìn)行什么呼吸？4、氧氣濃度為0-----10%之間時(shí)，細(xì)胞進(jìn)行什么呼吸？由0逐漸增大到10%無(wú)氧呼吸強(qiáng)度怎么變化？有氧呼吸呢？5、圖中黑線(xiàn)代表什么？綠線(xiàn)？紅線(xiàn)？CO2釋放總量等于什么呼吸釋放的CO2？在哪點(diǎn)最適合于食品儲(chǔ)藏？9PPT課件探究二請(qǐng)大家一起探究以下問(wèn)題：1、曲線(xiàn)中，橫、縱坐標(biāo)的含義各只進(jìn)行無(wú)氧呼吸同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸只進(jìn)行有氧呼吸有氧無(wú)氧低（1）機(jī)理：O2是____呼吸必需的，且O2對(duì)_____呼吸有抑制作用有氧無(wú)氧10PPT課件只進(jìn)行無(wú)氧呼吸同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸只進(jìn)行有氧呼吸高考體驗(yàn)11PPT課件高考體驗(yàn)11PPT課件10%之前有氧和無(wú)氧，之后只進(jìn)行有氧呼吸超過(guò)20%時(shí)，有氧呼吸不再增強(qiáng)酒精化碳12PPT課件10%之前有氧和無(wú)氧，之后只進(jìn)行有氧呼吸超過(guò)20%時(shí)，有氧呼加快減慢探究三3、含水量對(duì)細(xì)胞呼吸的影響晾曬浸泡13PPT課件加快減慢探究三3、含水量對(duì)細(xì)胞呼吸的影響晾曬浸泡13抑制CO2

N2

探究四14PPT課件抑制CO2N2探究四14PPT課件綜合體驗(yàn)下列關(guān)于影響細(xì)胞呼吸的外界因素及其應(yīng)用的敘述中，錯(cuò)誤的是A、氧氣濃度為0時(shí)，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度并不為0，因?yàn)榇藭r(shí)細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸B、氧氣濃度較低時(shí)，隨著其增大，無(wú)氧呼吸受到抑制C、貯存糧食時(shí)，應(yīng)在低溫、低氧、干燥的情況下D、貯存蔬菜、水果時(shí)，應(yīng)在低溫、低氧、零下低溫、保持一定濕度的情況下零上低溫15PPT課件綜合體驗(yàn)下列關(guān)于影響細(xì)胞呼吸的外界因素及其應(yīng)用的敘述中，錯(cuò)誤1、發(fā)酵技術(shù)2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)3、糧食儲(chǔ)藏與食品保鮮請(qǐng)大家討論各應(yīng)用所遵循的原理16PPT課件1、發(fā)酵技術(shù)2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)3、糧食儲(chǔ)藏與食品保鮮請(qǐng)大家討論各應(yīng)無(wú)氧代謝產(chǎn)物乳酸青霉素細(xì)胞呼吸干燥有機(jī)物消耗降低溫度17PPT課件無(wú)氧代謝產(chǎn)物乳酸青霉素細(xì)胞呼吸干燥有機(jī)物消耗網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建有氧呼吸無(wú)氧呼吸溫度CO2濃度酒精濃度乳酸濃度影響細(xì)胞呼吸的外界因素細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用發(fā)酵技術(shù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)糧食儲(chǔ)藏果蔬保鮮細(xì)胞在有氧或無(wú)氧條件下增強(qiáng)細(xì)胞呼吸，促進(jìn)作物生長(zhǎng)發(fā)育降低呼吸，減少有機(jī)物消耗18PPT課件網(wǎng)