不會叫的狗14三年級上冊新課導入

狗是人類的好朋友，常幫助人們看家護院，因為它們再見到陌生人時會大叫?？涩F(xiàn)在卻有一只狗，它不會叫，這是為什么呢？難道它生病了嗎？今天我們就來學習《不會叫的狗》，看看這只狗到底怎么了。

賈尼·羅大里：1920年生于意大利，是20世紀最偉大的兒童文學作家之一。他長期擔任記者和兒童副刊的編輯，一生為兒童寫出大量作品。其中《洋蔥頭歷險記》《吹牛男爵歷險記》等已經(jīng)被譯成各種語言在全世界兒童中廣為流傳。1970年羅大里被授予國際安徒生獎，這是世界兒童文學領(lǐng)域內(nèi)的最高獎項。作者簡介我會認tǎo討yàn厭nù怒pī批fǎng訪dān擔yà壓má嗎rěn忍mó模zhòng中dàn彈fēng瘋wāng汪gǎo搞chà差干嗎má討厭tǎoyàn發(fā)怒nù批評pī來訪fǎng擔保dān壓根yà差不多chà忍著rěn模仿mó百發(fā)百中zhòng子彈dàn發(fā)瘋fēng汪汪wāng搞不清gǎo嗎mámɑ（干嗎）（好嗎）例：你干嗎（

）要自尋煩惱呢？別亂想了，我們一起出去散散步好嗎（）。多音字mɑmá擔dāndàn（擔負）（重擔）例：他小小年紀就擔（

）負起照顧奶奶的重擔（）。（負擔）（扁擔）dàndān壓yāyà（壓力）（壓根）例：你別再給他施壓（

）了，他壓（）根就不知道這件事是誰干的。yà

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中zhòngzhōng（中獎）（中間）例：我從中（

）間抽出一張券，仔細一看，沒想到中（）獎了。（中彈）（中心）zhòng

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彈dàntán（子彈）（反彈）例：子彈（

）穿過木板，碰到墻后反彈（）了一下才落地。（彈琴）tán

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【嘶鳴】（騾、馬等）大聲叫。詞語解釋【孤零零】形容孤單，無依無靠?！救毕荨壳啡被虿粔蛲陚涞牡胤健！居憛挕咳侨藚挓！灸吧可?；不熟悉。【發(fā)怒】因憤怒而表現(xiàn)出粗暴的聲色舉動。【批評】指出優(yōu)點和缺點；評論好壞?！居^察】仔細地察看（事物或現(xiàn)象）。【滑稽】形容言語、動作引人發(fā)笑?！舅餍浴勘硎局苯亓水?，干脆?！颈普妗繕O像真的?！救μ住渴谷松袭斒茯_的計策。【洪亮】（聲音）大，響亮?！緭！勘硎矩撠?，保證不出問題或一定辦到。【壓根】根本、從來?！疚啃稳菔艿讲粦?yīng)該有的指責或待遇，心里難過?！就椤繉τ趧e人的遭遇在感情上發(fā)生共鳴?！灸７隆空漳撤N現(xiàn)成的樣子學著做?！救⌒Α块_玩笑，嘲笑?！景苍敗繌娜莶黄?；穩(wěn)重?！景侔l(fā)百中】每次都命中目標，形容射箭非常準。也用來比

喻做事有充分把握，絕不落空?！觉r嫩】新鮮而嫩。缺陷——缺點討厭——厭惡特別——特殊同情——可憐索性——干脆洪亮——響亮圈套——陷阱模仿——仿照詫異——驚詫百發(fā)百中——彈無虛發(fā)詞語對對碰近義詞陌生——熟悉討厭——喜歡特別——普通批評——表揚成功——失敗洪亮——低沉失望——滿意傷心——高興安詳——慌張奇怪——平常反義詞

同學們，請大家認真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考：妙解課文這篇課文寫了一件什么事，故事的幾種結(jié)局可能是怎樣的？說說你的理由。

本文作者以新奇的想象，講述了經(jīng)歷。它先后跟著

學叫，都沒有成功。狗學叫的一只不會叫的公雞、杜鵑自由讀課文，說說課文主要講了什么內(nèi)容。整體感知狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路再讀課文，理清課文層次。第一部分（）：______________________。1-9不會叫，招批評第二部分（）：______________________。第三部分（）：______________________。10-2425-37學雞叫，鬧笑話學杜鵑叫，挨槍這段話寫了什么？

“狗會叫，因為它們是狗。它們對過路的陌生人叫，對惹人討厭的貓叫，對著滿月叫。它們高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。它們白天叫得多，但晚上也叫?！?/p>

這段話用排比的修辭手法寫出了狗愛叫的特點。不會叫的小狗來到一個沒有狗的國家，大家是怎樣對待他的呢？

“可你怎么啦？你這只狗可真特別。去，去！總有一天你會上新聞的。”

“這算什么回答啊。你難道不知道狗是會叫的？”反問，非常奇怪被批評、看不起別人為什么都批評這只小狗？

因為這只小狗不會叫，大家都覺得這只小狗不會叫非常奇怪，非常特別。有哪些好心的小動物教過小狗叫？結(jié)果怎樣？找出相關(guān)段落讀一讀。

學公雞叫——被狐貍嘲笑學杜鵑叫——被獵人開槍分角色朗讀第10-15自然段，從對話中思考：小公雞是如何看待這只不會叫的小狗的？

從對話中可以看出，小公雞非常同情、關(guān)心小狗，很想幫助它，所以小公雞誠心誠意地教小狗學叫。

從此，它天天都練習，從早到晚偷偷地練。

勤奮、刻苦小狗怎么學叫的？為什么得不到大家的認可？

一天早晨，它在樹林里練習，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。向雞學叫：學得很好和雞叫聲一模一樣

一天早晨，它在樹林里練習，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。一只狐貍聽到了，心里尋思著：公雞終于來找我了，我得去感謝它的來訪。狐貍真的去了，還沒忘記帶上刀叉和餐巾，因為對狐貍來說，沒有比小公雞更美味可口的午餐了?？梢韵胂?，當它看見啼叫的是一只狗而不是小公雞時，該是多么失望??！那只狗蹲坐著，一聲又一聲地喔喔叫著。

小狗通過勤奮練習，學公雞叫學得非常逼真，居然使一只狐貍誤以為它真的是一只公雞。

狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出聲來。小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開了。

小狗被狐貍嘲笑，心里覺得很委屈、很難過。

它那天試了，第二天、第三天又試了。勤奮、刻苦

一個槍法很準的獵人經(jīng)過那里，他聽見從樹叢中傳來咕咕的叫聲，就舉槍瞄準，“砰！砰！”連開了兩槍。

向?qū)W杜鵑叫：學得很好和杜鵑叫一模一樣故事還沒有結(jié)束，你認為故事的三種結(jié)局可能是怎樣的？說說你的理由？

第一種結(jié)局是遇到了一頭小母牛，又跟著母牛學“哞哞”叫，這種結(jié)局實際上是迷失了自我；第二種結(jié)局是遇到了一個農(nóng)民，它還是不可能學會叫，這樣的結(jié)局太平淡；第三種結(jié)局是遇到了獵狗，聽到了獵狗的叫聲，這樣才是找到了應(yīng)找的老師，才能學會狗叫，小狗才能因此找回自信，從此不再受到別人的取笑。

“不錯，但我沒有把握，確定這是不是正確的叫法。你是一頭母牛？”

“我當然是頭母牛?！薄拔也皇?，我是一只狗?！薄澳惝斎皇侵还?。這又怎么樣？這并不妨礙你學習我的語言?！薄昂弥饕猓『弥饕?！”狗大聲說道。

“什么主意？”第一種結(jié)局續(xù)編故事

“此時此刻我想起了那種主意。我將學會所有動物的叫法，我將讓一個馬戲團聘請我。我將獲得極大的成功，我將變得很有錢，娶國王的女兒為妻。當然是狗中之王的女兒。”

“你真不簡單，想的真妙。那你就開始學吧。你聽好了：哞——哞——哞——”“哞——”狗學著。這是一只不會叫的狗，但它卻很有學習語言的天賦。

“你往哪兒跑啊？”

“我自己也不知道?！薄澳蔷偷轿壹襾戆桑艺枰恢还诽嫖铱词仉u舍。”“我愿意去，但我得告訴您：我不會叫”

“那更好。會叫的狗會把賊嚇跑的。而你卻不讓他們聽見，它們一靠近，你就叼住他們，這樣，他們就會得到應(yīng)有的懲罰。”第二種結(jié)局

“行。”狗說道。

就這樣，不會叫的狗找到了一個工作，它戴著鎖鏈，每天都能喝上一大碗濃湯。第三種結(jié)局

“可能是長頸鹿吧？不，也許是鱷魚。鱷魚是一種兇猛的動物，我得小心謹慎地靠近它?！?/p>

小狗在樹叢中向傳來汪汪叫聲的方向匍匐前進，不知為什么，它的心跳得十分厲害。

“汪汪?！?/p>

“哦，也是一條狗！你們知道嗎？就是剛才聽見咕咕叫聲后開槍打“鳥”的那個獵人的狗?！澳愫茫?。”“你好，狗?！薄澳隳芊窀嬖V我，你發(fā)出的是什么聲音？”“發(fā)出的什么聲音？我不是發(fā)什么聲音，我是在吠，供你參考?！薄澳氵@是狗叫？你會狗叫？”

“當然嘍。你總不能要求我像大象那樣叫，或者像獅子那樣怒吼吧?！?/p>

“那你能教我嗎？”“你不會叫？”“不會?！薄澳愫煤寐犞?，好好看著，得這樣叫：汪，汪……”“汪，汪……”我們的小狗很快就學會了。它又激動又高興地想道：“我終于找到我應(yīng)該找的老師了?！?/p>

課文為小狗設(shè)計了三種結(jié)局，你覺得哪一種最好？為什么？

作者為這只不會叫的小狗設(shè)計了三種結(jié)局：第一種結(jié)局是遇到了一頭小母牛，又跟著母牛學“哞哞”叫，這種結(jié)局實際上是迷失了自我；第二種結(jié)局是遇到了一個農(nóng)民，它還是不可能學會叫，這樣的結(jié)局太平淡；第三種結(jié)局是遇到了獵狗，聽到了獵狗的叫聲，這樣才是找到了應(yīng)找的老師，才能學會狗叫，小狗才能因此找回自信，從此不再受到別人的取笑。比較這三種結(jié)局，第三種結(jié)局更加具有指導與教育意義。

1.你覺得這是一只怎樣的小狗呢？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2.從本文的故事以及大家續(xù)編的故事中，你得到什么啟示？

思考這是一只不幸、可憐的小狗，因為它不會叫，雖然成功地學會了兩種叫聲，卻依然不能像其他同伴一樣有正常的生活。這是一只勤奮、刻苦的小狗，因為它無論是學雞叫，還是學杜鵑叫，都是一遍又一遍地練習，不辭辛苦。這是一只有追求、不甘落后的小狗，因為當它發(fā)現(xiàn)自己不會叫之后，積極努力地追求自己的理想，雖遇到了很多困難，卻從來都沒有放棄。

慷慨的胡蘿不會叫的狗起因：小狗因不會叫受到了批評層次梳理結(jié)果：預設(shè)了三種不同的結(jié)局經(jīng)過跟小公雞學叫，遭到狐貍的嘲笑跟杜鵑學叫，差點兒被獵人打中本文寫一只不會叫的狗學叫的故事。它學小公雞叫，遭到狐貍的嘲笑；學杜鵑叫，差點被獵人打死。最后，課文設(shè)計了三種不完整的結(jié)局，引導我們預測并展開豐富的想象。主旨歸納

不會叫的小狗學習的過程真艱難??！我們要向它學習勤學苦練的精神，還要找到自己應(yīng)找的老師，學到真正的本領(lǐng)，做一個真正的自己！心靈感悟課后作業(yè)

選一本同學們不熟悉的故事書，朗讀給他們聽，朗讀的時候在某些地方停下來，讓他猜猜后面可能會發(fā)生什么，看看誰能猜對。第四單元·

第14課不會叫的狗走起路來落梅花，從早到晚守著家，看見生人就想咬，見了主人搖尾巴。

（打一動物）猜謎語答案：狗不會叫的狗羅大里：1920年生于意大利，是20世紀最偉大的兒童文學作家之一。他長期擔任記者和兒童副刊的編輯，辦過兒童雜志，非常了解兒童，有豐富的生活經(jīng)驗，一生為兒童寫出大量作品。其中《洋蔥頭歷險記》《吹牛男爵歷險記》等已經(jīng)被譯成各種語言在全世界兒童中廣為流傳。1970年羅大里被授予國際安徒生獎，這是世界兒童文學領(lǐng)域內(nèi)的最高獎項。作家與作品干嗎

壓根兒討厭發(fā)怒

批評

來訪

擔保

發(fā)瘋搞不清

汪汪

差不多百發(fā)百中忍著模仿

子彈我會認多音字我能分a.行嗎（)干嗎()b.壓力（)壓根兒()c.擔心（)重擔()d.中國（)打中()e.子彈（）彈琴（）

辨析多音字“嗎壓擔中彈”的讀音，在下面的括號中寫出多音字的正確讀音。嗎討厭怒批訪擔壓差忍模中彈瘋汪搞讀一讀：

從前，有一條不會叫的狗。它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個沒有狗的國家。它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會叫其實是一種很大的缺陷。小公雞——關(guān)心小狗，誠心

誠意地教。狐貍——嘲笑、看不起。杜鵑——同情、關(guān)心。

……“不壞?？晌也桓覔Ｊ遣皇且皇渍_的詩。你是一頭奶牛啊……”“我當然是奶牛。”“可我不是，我是狗?！薄爱斎唬闶枪?，這又怎么啦？沒有什么東西阻止你學我的語言呀?！薄昂弥饕猓『弥饕?！”小狗突然喊起來?！笆裁粗饕?？”“這會兒我腦子里正在醞釀一個主意。我將學習各種動物的語言，我讓一個馬戲班子雇傭我，我會成功的，變成大富狗，娶一個國王的女兒。國王也好，狗也好，成為一家子，彼此溝通感情?！薄昂脴拥?，想得真美。那好吧，我這就叫，