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文檔簡(jiǎn)介

音樂(lè)想象音樂(lè)想象被治療者在特別編制的音樂(lè)背景下產(chǎn)生自發(fā)的自由想象。這種想象過(guò)通常是生動(dòng)的視覺(jué)聯(lián)想,有時(shí)會(huì)伴隨強(qiáng)烈的情緒反應(yīng),想想不會(huì)是無(wú)意義的,它往往會(huì)與被治療者的深層的內(nèi)心世界和潛意識(shí)中的矛盾有關(guān)。個(gè)體保持語(yǔ)言的交流集體不保持語(yǔ)言交流音樂(lè)想象引導(dǎo)性(directive)非引導(dǎo)性(nondirective)

引導(dǎo)性音樂(lè)想象特點(diǎn):治療師始終引導(dǎo)和控制著音樂(lè)想象全過(guò)程321想象情景的設(shè)定對(duì)音樂(lè)的選擇想象進(jìn)程的發(fā)展想象的內(nèi)容:美好的大自然情景和良好的自我體驗(yàn)。建立和強(qiáng)化安全感/放松感目的減輕消極心理/生理體驗(yàn)減輕/消除焦慮、緊張、抑郁增強(qiáng)積極心理/生理體驗(yàn)良好的自我體驗(yàn)運(yùn)用階段音樂(lè)選擇單純的音樂(lè)放松訓(xùn)練結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,避免富有激烈的發(fā)展和矛盾沖突的交響樂(lè)作品。

非引導(dǎo)性音樂(lè)想象特點(diǎn):

治療師不對(duì)來(lái)訪者的想象進(jìn)行引導(dǎo)。把想象的主動(dòng)權(quán)交給來(lái)訪者,讓來(lái)訪者進(jìn)行自由聯(lián)想,而治療師對(duì)想象內(nèi)容的方向的控制是通過(guò)對(duì)音樂(lè)的選擇來(lái)體現(xiàn)的。來(lái)訪者在受到音樂(lè)情緒的影響而產(chǎn)生豐富的,而且富于情緒色彩的想象中體驗(yàn)發(fā)泄和挖掘豐富而又復(fù)雜的內(nèi)心世界和潛意識(shí)的心理活動(dòng)達(dá)到宣泄痛苦情緒,認(rèn)識(shí)自我和人格成長(zhǎng)的目的用于深層次的心理治療過(guò)程中音樂(lè)選擇結(jié)構(gòu)復(fù)雜,富有激烈的發(fā)展和矛盾沖突的交響樂(lè)作品。思考:音樂(lè)治療的在地化

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