振奮人心的高中勵(lì)志文章興奮人心的高中勵(lì)志文章

少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。以下是我收集整理的興奮人心的高中勵(lì)志文章，盼望你們喜愛(ài)，歡迎閱讀!

勵(lì)志文章1：感動(dòng)讓我不懈奮斗

藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，微微的風(fēng)，還有我內(nèi)心那暖暖的感動(dòng)，坐在寫(xiě)字桌前，腦海中的畫(huà)面竟是那樣的暖和人心，那樣的讓人難以忘記，也是我心中的這些感動(dòng)讓我在我的人生旅途中不懈奮斗。

瘋狂的高三，苦痛的高三，難忘的高三?，F(xiàn)在想起那是的我,內(nèi)心總會(huì)有一種感動(dòng)，有時(shí)也會(huì)情不自禁的傻笑。由于看到那時(shí)的自己太稚嫩，太任性，太自私，只知道自己處在苦痛中，而看看別人，他們又何嘗不是如此呢?

高三的考試多得讓人窒息，無(wú)盡的真題、模擬題、猜測(cè)題但是老師的批改卻總是如期而至，鮮紅的印記仔細(xì)的印在卷子上，還有一次又一次的找我們談話，一遍又一遍的嘮叨讓人厭倦不已。但是過(guò)后，內(nèi)心總是布滿暖和、布滿感動(dòng)。

高三這苦痛的歲月，我一路感動(dòng)著奮斗著。每天早早起床，喊著響亮的誓言開(kāi)啟這一天的奮斗之旅，上課困倦至極就掐著自己的大腿默念;“我要仔細(xì)聽(tīng)，我要上x(chóng)x高校?！蓖砩贤现７Φ牟椒ゾ镁貌辉鸽x開(kāi)教室，晚上伴著燈光熬到很晚才睡。想到這些熟識(shí)的畫(huà)面，內(nèi)心的感動(dòng)油然而生，或許那時(shí)被自己一路感動(dòng)著，就一路奮斗者，始終到現(xiàn)在。

現(xiàn)在的我每天也在感動(dòng)中生活，在感動(dòng)中成長(zhǎng)，在感動(dòng)中不懈奮斗。每天早晨在舍友的熟睡聲中靜靜起床，背起書(shū)包來(lái)到一個(gè)無(wú)人的樹(shù)林，誦讀著美麗的文段，迎接著今日的第一縷陽(yáng)光，然后上完一天的課后，我快速來(lái)到圖書(shū)館，可怕昨天還沒(méi)讀完的一本書(shū)被別人借走了，幸好那本書(shū)還寧?kù)o的躺在書(shū)架上，我就興奮的捧著書(shū)在書(shū)桌前仔細(xì)的閱讀起來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，管理員又來(lái)督促我們離開(kāi)。當(dāng)我戀戀不舍的離開(kāi)圖書(shū)館，走在回宿舍的路上時(shí)，一天就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)去了，回想這一天，我被自己所感動(dòng)，由于這一天我沒(méi)有鋪張，我過(guò)得很充實(shí)。雖然獨(dú)自一個(gè)人，想起遙遠(yuǎn)異鄉(xiāng)的父母、同學(xué)、伴侶，內(nèi)心會(huì)泛起陣陣凄涼，但是這些卻更加烘托出我內(nèi)心的感動(dòng)。而明天，我也依舊如此，沒(méi)有人要求，沒(méi)有人逼迫，只是內(nèi)心的感動(dòng)太強(qiáng)大了，它給了我不懈奮斗的力氣。

想起我讀過(guò)的一本叫《我的苦難，我的高校》，里面仆人翁趙美萍的人生歷程真的讓人難以置信，她苦難難以言說(shuō)，但是是什么讓她依舊能直立在孤獨(dú)失敗屈辱無(wú)望的廢墟之上，甚至在她荊棘橫生的人生路上不懈奮斗，是苦難?是挫折?還是她頑強(qiáng)的而性格?no。是感動(dòng)，是她母親、親人、生疏人、還有她自己給她帶來(lái)的暖和，讓她看到了社會(huì)的光明、暖和與漂亮，而不是沉陷于苦難的泥潭中，永久不見(jiàn)天日。這些感動(dòng)給了她信念與力氣，讓她在她的人生旅途中不懈奮斗!

不要總是在苦痛中糾纏不清，而遺忘了去我們內(nèi)心搜尋這些感動(dòng)。它們是一筆珍貴的財(cái)寶，是它們始終激蕩著我們的內(nèi)心，讓我們?cè)谖覀兊娜松猛局幸宦犯袆?dòng)著、奮斗者。

勵(lì)志文章2：差生的生存之道

麥兜是香港漫畫(huà)家筆下的一只粉色卡通小豬，當(dāng)廚師的父親在他還未記事時(shí)就離開(kāi)了他和媽媽?zhuān)湺的缸舆^(guò)著相依為命的生活。生活在香港的麥兜一家符合“次等公民”的大多數(shù)條件：掙的錢(qián)幾乎都吃干喝凈了;家里親友不值一提，麥兜連一個(gè)副處級(jí)以上的叔叔或者舅舅都沒(méi)有;麥太太成天都在和失業(yè)搏斗，投資全賠本，沒(méi)錢(qián)旅游

即便家庭不幸也罷了，可連老天也不眷顧麥兜。我們可以在“木有魚(yú)丸”“木有粗面”中看到麥兜的智商，簡(jiǎn)直是死蠢。麥兜的創(chuàng)之一麥家碧曾經(jīng)這樣解釋?zhuān)骸凹偃缟聛?lái)就是一坨屎，那它要不要自殺呢?”假如不幸誕生在一個(gè)家境很一般的家庭，人又不聰慧，那你面臨的就是這樣的話題。

這就是麥兜系列作品的主旨：次要的人，也要活得精彩。很次要的人能否勝利，這是一個(gè)大問(wèn)題。整個(gè)麥兜系列都貫穿著這樣的情節(jié)：《麥兜的故事》里，麥太太盼望兒子考上港大、當(dāng)奧運(yùn)帆板冠軍、搶包山傳人;《春田花花同學(xué)會(huì)》里，麥兜盼望能做ol(辦公室女郎);《麥兜響當(dāng)當(dāng)》里，麥兜則是向世界幼兒園武術(shù)大賽的冠軍頭銜挑戰(zhàn)。

其實(shí)，像麥兜這樣的“次等生”，是生活中的大多數(shù)：家庭平凡，沒(méi)有能幫忙改民族、加高分的親友;父母拼盡全力可能也只牽強(qiáng)湊夠我們的學(xué)費(fèi);我們的智商也不夠突出，考不上北大、清華，前途黯淡。可是，在麥兜的身上，你能發(fā)覺(jué)：在并不肥沃的土壤中，玫瑰同樣可以艷麗綻放。那么，我們應(yīng)當(dāng)向麥兜學(xué)習(xí)些什么?

活在當(dāng)下，悠閑拘束

在麥兜故事《菠蘿油王子》中，麥太太給兒子編造了一個(gè)菠蘿油王子的故事。麥兜的爸爸是一個(gè)流落在民間的王子，由于沒(méi)有其他技能，只成為一個(gè)潦倒的中年廚師。在與麥太太結(jié)婚那天，麥爸爸突然看到以前的伴侶，最終放不下過(guò)去，打算去找回從前迷失的王國(guó)，拋棄了麥太太。

在麥兜眼里，媽媽是一個(gè)活在將來(lái)的人。她靠對(duì)兒子的期望活下去，舍命賺錢(qián)，儲(chǔ)備金子和衛(wèi)生紙，似乎隨時(shí)都預(yù)備逃難的樣子。麥兜說(shuō)：“爸爸活在過(guò)去，媽媽活在將來(lái)，他們將我留在了現(xiàn)在?！?/p>

活在現(xiàn)在的麥兜，很會(huì)享受當(dāng)下的美妙。他喜愛(ài)躺在草地上，吹吹風(fēng)，看看藍(lán)天、白云和大海;他喜愛(ài)不時(shí)滿意地抖抖腳，還將抖腳進(jìn)展為一門(mén)藝術(shù)，協(xié)作成音樂(lè)表演，制造出安逸、自如的表現(xiàn)藝術(shù)腳上的小提琴;他還喜愛(ài)唱歌，為了感動(dòng)黎根師傅收他為徒，他清了清懶洋洋的嗓子，唱出了那首可愛(ài)的“大包再來(lái)兩籠，大包再來(lái)兩籠，大包再來(lái)兩籠沒(méi)關(guān)系”

對(duì)于“次等生”來(lái)說(shuō)，活在當(dāng)下，是一個(gè)明智的選擇。過(guò)去的失敗和對(duì)將來(lái)的焦慮是兩座大山，長(zhǎng)期壓著你，破壞你對(duì)生活幸福的感知力。而學(xué)習(xí)本身是需要安靜的心境、專(zhuān)注的態(tài)度。我們要像麥兜一樣，學(xué)會(huì)推開(kāi)不美妙的回憶，推開(kāi)對(duì)將來(lái)的焦慮，甚至推開(kāi)父母對(duì)你的影響，給你的壓力。

人生多么美妙，心中裝著藍(lán)天、白云、大海，便有更為寬廣的世界。享受山頂吹風(fēng)的片刻清爽;享受早晨樹(shù)林里晨讀的靜謐和單純;享受操場(chǎng)上熬煉后的大汗淋漓、通體舒服;享受一天勞累后，軟軟地躺在床上，安穩(wěn)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

天堂與煉獄，只是取決于你的心態(tài)罷了。即使在功課繁重的高三，也要在學(xué)習(xí)的間隙享受小小的幸福。不悲過(guò)去，不貪將來(lái)，心在當(dāng)下，悠閑拘束。這是麥兜給我們的第一個(gè)啟示。

重要的不是目的，而是成長(zhǎng)

在《麥兜的故事》里，麥太太覺(jué)得兒子讀書(shū)太笨，盼望他在體育方面有所進(jìn)展。于是麥兜拜奧運(yùn)會(huì)帆板冠軍李麗珊的師傅為師，學(xué)習(xí)了一項(xiàng)早已前途黯淡、正在消逝的民間體育項(xiàng)目搶包山。

由于沒(méi)有包山可爬，麥兜只能在師傅家的組合柜上爬來(lái)爬去，練就了矯捷的身手。麥太太為了兒子能夠參與這個(gè)項(xiàng)目，甚至給奧委會(huì)主席寫(xiě)信，懇求在奧運(yùn)會(huì)中增加這個(gè)體育項(xiàng)目。有許多次，麥兜都想停止練習(xí)，但一想到媽媽對(duì)他的愛(ài)，他又堅(jiān)持了下來(lái)?！笆冀K，我都不是太喜愛(ài)搶包子，我只是愛(ài)我媽媽?！睘榱俗屜愀凵暾?qǐng)到亞運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)，春田花花幼兒園的全體小伴侶都為麥兜奔跑呼號(hào)，盼望恢復(fù)搶包山的項(xiàng)目。當(dāng)然，到了最終，搶包山?jīng)]有成為奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目，香港也沒(méi)有爭(zhēng)取到亞運(yùn)會(huì)資格。

盡管付出那么多的努力也失敗了，麥兜卻練成了粗大的小腿。成年的麥兜面對(duì)大海說(shuō)：“或許，練成粗大的小腿也沒(méi)有什么用，可是，當(dāng)這樣粗大的小腿站在大海邊，假如媽媽泉下有知，肯定特別欣慰?！?/p>

其實(shí)，我們的高三也像麥兜一樣，有時(shí)候全力拼搏也未必能進(jìn)入名校，但那并不阻礙我們?cè)?8歲這年收獲最寶貴的成人禮。走過(guò)高三，我們收獲了責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，無(wú)論前方是坦途還是荊棘，我們已有更強(qiáng)健的身心面對(duì)明天、面對(duì)困難。那么，在一個(gè)二流的高校讀書(shū)與一個(gè)一流的高校讀書(shū)，又有什么關(guān)系?

假如說(shuō)周星馳的電影是以小人物的坎坷奮斗來(lái)勵(lì)志，那麥兜故事則是用麥兜的堅(jiān)持不懈告知我們，假如生來(lái)就很次要，唯有努力、努力再努力，盡管這份努力未必有用。

跟自己較勁：努力努力再努力

在《麥兜響當(dāng)當(dāng)》里，麥兜被麥太太送到武當(dāng)山上學(xué)習(xí)太極拳，參與“世界幼兒園武術(shù)大賽”，迎戰(zhàn)各地的小伴侶。競(jìng)賽場(chǎng)上，麥兜的祖先，一個(gè)很次要很次要的創(chuàng)造家麥子仲肥的巨物突然當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)捻懫?，這原來(lái)是一個(gè)一年等于一秒，每三千六百年才報(bào)一次時(shí)的大鐘。大成若缺，大器晚成。麥兜突然悟出太極拳，也悟誕生命的道理。

在時(shí)代快速進(jìn)展的今日，麥兜無(wú)疑是個(gè)落后者，但他漸漸地努力著。他將家里的房子改造成花園，花園里開(kāi)滿了鮮花，通道上結(jié)滿了絲瓜。他經(jīng)營(yíng)著媽媽給他留下的“麥?zhǔn)峡炜祀u餐館”。雖然他的人生不算勝利，但誰(shuí)說(shuō)他的人生不漂亮?

高三的生活是勞碌的，我們的身邊有許多優(yōu)秀的同學(xué)，要么通過(guò)自主招生保送清華、北大，要么琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不能對(duì)于“裸奔”且進(jìn)步緩慢的次等生來(lái)說(shuō)，這一個(gè)個(gè)消息無(wú)疑像一顆顆小炸彈在你心里靜靜爆炸著，一不當(dāng)心，就把剛剛開(kāi)頭發(fā)芽的自信念炸得粉碎。

這時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)像麥兜一樣，不與別人橫比，而學(xué)會(huì)與自己縱比。每天早上起床，想想今日要達(dá)成什么目標(biāo)，每天晚上睡覺(jué)前，問(wèn)問(wèn)自己今日學(xué)習(xí)有什么收獲。每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，這些一點(diǎn)點(diǎn)積聚起來(lái)的小成就，會(huì)消退你內(nèi)心與優(yōu)秀生相比的自卑感，鼓舞著我們不斷提高自己的學(xué)習(xí)力量。有一天，你回頭看看，會(huì)發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)走了一段好踏實(shí)的路。

假如高三是一條通往高校的路，它或許布滿荊棘和坎坷，我們應(yīng)當(dāng)這樣看待：這條路在兩條竹籬笆之間?；h笆上開(kāi)滿了紫色的牽牛花，在每個(gè)花蕊上，都落了一只藍(lán)蜻蜓

勵(lì)志文章3：我的高三交響曲

高三不能用語(yǔ)文老師教的是什么、為什么、怎么樣來(lái)解釋?zhuān)膊荒苡糜⒄Z(yǔ)老師說(shuō)的what和how來(lái)翻譯，更不像數(shù)學(xué)老師說(shuō)的兩點(diǎn)之間線段最短那么簡(jiǎn)潔

我們?nèi)缤贾兄瑸檎钩岣唢w作最終的掙扎，無(wú)奈、喜悅、苦痛、興奮交織成一張張無(wú)形的網(wǎng)，我們比以前寧?kù)o了，可青春活力照舊，我們?nèi)杂性S多話想說(shuō)。

小星星變奏曲：地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，我們圍繞試卷轉(zhuǎn)

早已習(xí)慣了在積累如山的習(xí)題中埋頭奮戰(zhàn)，假如哪天不做習(xí)題就會(huì)覺(jué)得手癢癢，要是別人每天都做而自己不做便有損失慘重之感，總想萬(wàn)一考試時(shí)剛好考到這些題目呢?其實(shí)誰(shuí)都知道題目是永久做不完的，可大家還是幻想著這就是高考試卷

從月考到周考再到每天一套試卷，大家一看到試卷就頭疼!而老師平常灌輸?shù)拇蟮览韯t像一劑“強(qiáng)效止痛藥”，大家服下之后就開(kāi)頭提筆開(kāi)戰(zhàn)。不想考高校的同學(xué)不是好同學(xué)，我們不是真正意義上的好同學(xué)，可我們也有一個(gè)高校夢(mèng)。叛逆的我們就這樣變成了聽(tīng)話的考試機(jī)器人，還是全自動(dòng)的呢!

地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)是自然規(guī)律，我們圍繞試卷轉(zhuǎn)雖說(shuō)心甘情愿，可能更多的是無(wú)奈，高考那條獨(dú)木橋，沒(méi)練得過(guò)硬本事，誰(shuí)想粉身碎骨葬身深淵?

我們總自慰說(shuō)現(xiàn)在多苦點(diǎn)以后就不苦了，就委屈一下繞試卷多轉(zhuǎn)幾圈吧

幽默曲：海水不行“都涼”，“拍馬屁”也要集中精力

在學(xué)校里，各科成果都優(yōu)秀的同學(xué)叫“資本家”，有幾科突出的叫“地主”，只有一科不錯(cuò)或者成果平平的叫“平民”。

大家像魚(yú)一樣在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽，速度有快有慢，并不是每個(gè)人天生都是塊學(xué)習(xí)的好料。上帝對(duì)每個(gè)人都是公正的，他為你關(guān)了一扇門(mén)，定會(huì)在另一個(gè)角落為你打開(kāi)一扇窗。

既然不能每門(mén)功課都優(yōu)秀，為何不讓其中一科突出一些呢?

有的文科生數(shù)學(xué)不好就主攻英語(yǔ)，為了訓(xùn)練語(yǔ)感，每天早晨不讀到口干舌燥嘴抽筋是不會(huì)甘心的。拍了英語(yǔ)幾個(gè)月的馬屁，成果自然提高不少，面部肌肉也發(fā)達(dá)了，想想人家簡(jiǎn)單嗎?

最終他們的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成果分別在地球的南北兩極，形成極大的反差，文綜成果則在赤道與回歸線之間徘徊。有時(shí)他們也發(fā)發(fā)牢騷，歷史不就是從猿變成人嗎?做不成“資本家”，也要活出個(gè)“平民”的樣嘛!

即興幻想曲：現(xiàn)代版的梁山伯與祝英臺(tái),跟不上應(yīng)試的節(jié)拍

輕柔的風(fēng)在動(dòng)聽(tīng)的校內(nèi)歌曲里穿行，拉開(kāi)新一天的帷幕，有同學(xué)在晨曦中學(xué)習(xí)，也有校內(nèi)里的“小情侶”在談天

十七八歲的我們有著青春期的懵懂、幻想與叛逆，有時(shí)也想嘗嘗甜美的味道，戀愛(ài)早已不是我們所避諱的話題。梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事傳為佳話，而現(xiàn)代高中生所謂的“愛(ài)情”，或許只是對(duì)異性一種單純的喜愛(ài)，弄不好就是在上演一出荒誕的戲劇，青春是一種無(wú)法被證明的自負(fù)，現(xiàn)代版的“梁?！变亸埖暮沃故菚r(shí)間?

高三是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到對(duì)的人，終究還是個(gè)錯(cuò)誤。談戀愛(ài)是需要時(shí)間和精力的。為了考上抱負(fù)的高校，我們恨不得一天有48小時(shí)，對(duì)于這份短暫的幸福，有多少人擔(dān)當(dāng)?shù)闷?又有多少人敢去擔(dān)當(dāng)?真正的幸福，應(yīng)當(dāng)在對(duì)的時(shí)間找到對(duì)的人，不然被推動(dòng)補(bǔ)習(xí)大軍，又得多熬一年

匈牙利狂想曲：作用力與反作用力