2023年高考英語閱讀理解解題技巧（解析版）

名目

一、主旨大意題....................................................................3

〔一〕主旨大意題分類和選項(xiàng)特點(diǎn)................................................3

（二）三大類分項(xiàng)突破..........................................................4

類型一標(biāo)題歸納題.........................................................4

類型二文章大意題.........................................................6

類型三段落大意題.........................................................9

主旨題解題四大方法......................................................11

二、詞義猜想題...................................................................12

（一）詞義猜想題特點(diǎn)..........................................................12

（二）詞義猜想題七大猜詞技巧..................................................14

1.依據(jù)定義或上下文解釋進(jìn)行猜想............................................14

2.依據(jù)同位關(guān)系進(jìn)行猜想...................................................15

3.依據(jù)構(gòu)詞法（前綴、后綴、派生等）進(jìn)行猜想...................................15

.....................................................................................................................................................................16

.....................................................................................................................................................................16

.....................................................................................................................................................................17

.....................................................................................................................................................................17

3、篇章套路................................................................18

4、題干與選項(xiàng)分析力量......................................................19

5、答案分布...............................................................20

6、速讀力量...............................................................20

7、交叉驗(yàn)證力量...........................................................21

8、應(yīng)急方案：單詞不熟悉怎么辦？...........................................21

三、細(xì)節(jié)理解題...................................................................21

（-）考試說明與命題趨勢(shì).....................................................21

（二）設(shè)問方式和考題類型.....................................................22

（三）細(xì)節(jié)題選項(xiàng)特征.........................................................23

（四〕細(xì)節(jié)題解題秘籍.........................................................23

（五〕定位詞的查找技巧.......................................................29

力量預(yù)備1：定位和同義替換.................................................31

力量預(yù)備2：規(guī)律力量.......................................................33

四、推理推斷題...................................................................34

（一）推理推斷題命題方向.....................................................34

（二）推斷題題型特點(diǎn).........................................................35

（三）推斷題解題技巧（思維導(dǎo)圖+真題演練）....................................36

五、高考真題.....................................................................41

1.【2023年1月浙江卷】..................................................41

2.【2023年2月四省聯(lián)考】................................................42

3.【2022年新高考I卷A篇].............................................44

4.【2022年新高考2卷】..................................................46

5.【2021年全國甲卷A篇】...............................................48

6.【2021年全國乙卷A篇】...............................................50

7.[2021年新高考I卷A篇].............................................51

8.（2021年全國甲卷A篇】...............................................53

9.[2021年全國乙卷A篇】...............................................55

10.【2020?全國卷LA]..................................................57

11.[2020.江蘇卷，A]..................................................58

12.【2020?全國卷II,A].................................................59

13.【2020?全國卷UI,A].................................................61

14.【2020?新高考全國卷I（山東卷），A]...................................63

一、主旨大意題

(-)主旨大意題分類和選項(xiàng)特點(diǎn)

主旨大意題考查的是考生對(duì)文章內(nèi)容的深層次理解，它要求考

生在充分理解全文的前提下，對(duì)整篇文章的主旨大意有一個(gè)較為清

楚的印象。主旨大意題分為標(biāo)題類和主題類。

文章大意題

主

閱

旨

讀

大

理段落大意題

意

解

題

文章標(biāo)題題

主旨大意題是閱讀理解中考生失分最多的題目，由于該類試題不僅考查考生略讀文章、領(lǐng)悟

大意的力量，也對(duì)考生的歸納、概括力量提出了較高的要求。文章中沒有明顯的解題依據(jù)，需要

考生從文章中提煉、抽取一些關(guān)鍵詞、主干句進(jìn)行加工概括，才能歸納出文章的主旨。此類題目

可分為三大類，即標(biāo)題歸納題、文章大意題和段落大意題。要做好主旨大意題，我們首先必需了

解其正確選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)的特征。

正確選項(xiàng)特征干擾選項(xiàng)特征

1涵.蓋性強(qiáng)，掩蓋全文所給選項(xiàng)內(nèi)容概括的范圍過大，超出文章所述

1.過于籠統(tǒng)，不知所云

或全段。內(nèi)容。

2確.定的范圍恰當(dāng)，既所給選項(xiàng)只闡述了文章的一局部內(nèi)容，或以文

不太大，也不太小。章中的細(xì)節(jié)信息或個(gè)別詞作為選項(xiàng)的設(shè)置內(nèi)

2.以偏概全，主次不分

3.精確性強(qiáng)，不會(huì)轉(zhuǎn)變?nèi)荩蛞源我氖聦?shí)或細(xì)節(jié)充當(dāng)全文的主要觀

語言表意的程度及顏點(diǎn)。

色。3.移花接木，偷換概念所給選項(xiàng)被命題者有意識(shí)地把本屬于A的內(nèi)容

放在B上，假設(shè)不留神，極易選錯(cuò)答案。

所給選項(xiàng)的關(guān)鍵詞語雖然在文章中談到了，但

4.無中生有，生搬硬套經(jīng)過認(rèn)真閱讀分析之后，發(fā)覺選項(xiàng)的內(nèi)容與文

章的內(nèi)容毫無聯(lián)系。

（二）三大類分項(xiàng)突破

類型一標(biāo)題歸納題

概括性概括全文，體現(xiàn)主旨

針對(duì)性內(nèi)涵相符，范圍一或

新穎性新穎奇特，吸引眼最

簡短性名詞短語,動(dòng)名詞施吾或祈使句

斷章取義僅為文中一細(xì)節(jié)―

干擾項(xiàng)以偏概全

特點(diǎn)II離題太遠(yuǎn)

主題詞法根據(jù)主題句，提煉主題詞

寫作法以此作標(biāo)題，我應(yīng)怎么寫

一、常見設(shè)問方式

/-Thebesttitleofthepassageis.

/Whichofthefollowingisthebesttitleofthepassage?

/-Whatwouldbethebesttitleforthepassage?

/Themostappropriatetitleofthepassageis.

二、解題必備知能

（一）理解標(biāo)題的3大特點(diǎn)

一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)具備三大特點(diǎn)：

1.概括性——精確?????而又簡短；

2.針對(duì)性——標(biāo)題外延正好與文章內(nèi)容相符;

3.醒目性——能引發(fā)讀者的閱讀欲望。

（二）巧用3大方法確定文章標(biāo)題

I.正面確定法：在理解文章主旨的根底上，揣摩哪個(gè)選項(xiàng)能精確?????概括主旨；

2.反面否認(rèn)法：撇開原文，拿各個(gè)備選項(xiàng)去設(shè)想用它們寫出來的“文章”將是什么內(nèi)容，然

后和原文章對(duì)比，一一排解不符選項(xiàng)；

3.研讀備選項(xiàng)本身：研讀備選項(xiàng)里面的中心詞、修飾詞的變化、結(jié)構(gòu)、概括性等。

例子1

GoodMorningBritain'sSusannaReidisusedtogrillingguestsonthesofaeverymorning,butsheis

cookingupastorminherlatestrole-showingfamilieshowtopreparedeliciousandnutritiousmeals

onatightbudget.

InSaveMoney:GoodFood,shevisitsadifferenthomeeachweekandwiththehelpofchefMatt

Tebbuttofferstoptipsonhowtoreducefoodwaste,whilepreparingrecipesforunder￡5perfamilya

day.AndtheGoodMorningBritainpresentersaysshe'sbeenabletoputalotofwhatshe'slearntinto

practiceinherownhome,preparingmealsforsons,Sam,14,Finn,13,andJack,11.

“WeloveMexicanchurros,soIbuythemonmyphonefrommylocalMexicantakeaway

restaurant,〃sheexplains."Ipay￡5foraportion（一份），butMattmakesthemfor26paportion,

becausetheyareflour,water,sugarandoil.Everybodycanbuytakeawayfood,butsometimeswe'renot

awarehowcheaplywecanmakethisfoodourselves.”

Theeight-partseries（系列節(jié)目），SaveMoney:GoodFood,followsinthefootstepsofITV'sSave

Money:GoodHealth,whichgaveviewersadviceonhowtogetvaluefromthevastrangeofhealth

productsonthemarket.

Withfoodourbiggestweeklyhouseholdexpense,SusannaandMattspendtimewithadifferent

familyeachweek.Intonight'sEasterspecialtheyetotheaidofafamilyinneedofsomedelicious

inspirationonabudget.Theteamtransformsthefamily'slongweekendofcelebrationwithless

expensivebutstilltastyrecipes.

27.Whatcanbeasuitabletitleforthetext?

A.KeepingFitbyEatingSmart

B.BalancingOurDailyDiet

C.MakingYourselfaPerfectChef

D.CookingWellforLess

［解題示范］

第一步：讀文章，概括文意

本文是一篇新聞報(bào)道。？早安英國？的節(jié)目主持人蘇珊娜?瑞德新推出了一檔節(jié)目——Save

Money:GoodFood,向觀眾展現(xiàn)如何用較少的預(yù)算做出美味養(yǎng)分的飯菜。

其次步：析選項(xiàng)，斟酌推斷

A通過明智的吃來保持健康

文中雖提到有關(guān)飲食和健康方面的內(nèi)容，但這不是文以偏概全，主次不分

章主要內(nèi)容。

B平衡我們的日常飲食

無中生有，生搬硬套

文中沒有提到平衡日常飲食。

C讓你自己成為一個(gè)完善的廚師

文中只是提到用較少的預(yù)算做出美味的飯菜，沒有說以偏概全，主次不分

做一個(gè)完善的廚師。

D用的少，烹飪好

涵蓋性強(qiáng)，掩蓋全文

文章圍繞用較少的預(yù)算做出美味的飯菜綻開的。

［答案］D

類型二文章大意題

讀文章標(biāo)題

讀首尾段落

，略讀法卜區(qū)段落首尾句

留意表句段—系的關(guān)聯(lián)詞之后的內(nèi)容

主

旨

大新聞報(bào)道、議論文和說明文：主題句在首段

意一文體法H記敘文、議論文：主題句一般在尾段

歸

納」詞語法!在文中出現(xiàn)頻率較高的主題詞

法

、、概括法」無主題句的文章，需讀者自己概括大意

常見設(shè)問方式

/-Whafsthemainidea/pointofthepassage?

/-Thepassageismainlyabout.

/-Thepassageismainlyconcernedabout.

/-Whichofthefollowingbeststatesthemainideaofthepassage?

/-Whichofthefollowingstatementsbestexpressesthemainidea/themeofthepassage?

/Inthispassagetheauthordiscussesprimarily.

/-Thesubjectdiscussedinthistextis.

/Thegeneral/mainideaofthepassageisabout.

二、解題必備知能

把握查找主題句的4個(gè)小竅門，快速確定文章大意

文章是由段落組成的。段落的主題就是段落的中心思想，詳細(xì)段落的中心思想又是為文章整

體中心思想效勞的。理解整篇文章的中心思想的方法是建立在理解詳細(xì)段落中心的根底上的。找

出每小段的主題句，各段的主題句常在該段的首句或尾句，各段主題句的整體歸納便是文章的中

心思想。有的文章無明顯主題句，主題句隱含在段意之中，這就需要進(jìn)一步加工概括。觀看全文

的結(jié)構(gòu)支配，理解文章的“重心〃和支撐性細(xì)節(jié)。

用掃瞄法（skimming）,即快速閱讀文首、文尾，或每段的首句和尾句等，搜尋主題線索和主題

信息的方法可以快速找到主題句。以下是找主題句的四個(gè)小竅門：

1.段落中消失表示轉(zhuǎn)折的詞語（如however,but,infact,actually等）時(shí)，該句很可能是主題句。

2.首段消失疑問句時(shí)，對(duì)該問句的答復(fù)很可能就是文章主旨。

3.作者有意識(shí)地重復(fù)的觀點(diǎn)，通常是主旨；反復(fù)消失的詞語，一般為表達(dá)文章主旨的關(guān)鍵詞。

4.表示總結(jié)或結(jié)論的句子常包含therefore,thus,inshort,conclude,conclusion等詞，通常是主

旨。

例子2

Languageshavebeeningandgoingforthousandsofyears,butinrecenttimestherehasbeenless

ingandalotmoregoing.Whentheworldwasstillpopulatedbyhunter-gatherers,small,tightlyknit（聯(lián)

系）groupsdevelopedtheirownpatternsofspeechindependentofeachother.Somelanguageexperts

believethat10,000yearsago,whentheworldhadjustfivetotenmillionpeople,theyspokeperhaps

12,000languagesbetweenthem.

Soonafterwards,manyofthosepeoplestartedsettlingdowntobeefarmers,andtheirlanguagestoo

becamemoresettledandfewerinnumbei*.Inrecentcenturies,trade,industrialisation,thedevelopmentof

thenation-stateandthespreadofuniversalpulsoryeducation,especiallyglobalisationandbetter

municationsinthepastfewdecades,allhavecausedmanylanguagestodisappear,anddominant

languagessuchasEnglish,SpanishandChineseareincreasinglytakingover.

Atpresent,theworldhasabout6,800languages.Thedistributionoftheselanguagesishugely

uneven.Thegeneralruleisthatmildzoneshaverelativelyfewlanguages,oftenspokenbymanypeople,

whilehot,wetzoneshavelots,oftenspokenbysmallnumbers.Europehasonlyaround200languages;

theAmericasabout1,000;Africa2,400;andAsiaandthePacificperhaps3,200,ofwhichPapuaNew

Guineaaloneaccountsforwellover800.Themediannumber（中位數(shù)）ofspeakersisamere6,000,

whichmeansthathalftheworld'slanguagesarespokenbyfewerpeoplethanthat.

Alreadywellover400ofthetotalof6,800languagesareclosetoextinction（消亡），withonlyafew

elderlyspeakersleft.Pick,atrandom,BusuuinCameroon(eightremainingspeakers),Chiapanecoin

Mexico(150),LipanApacheintheUnitedStates(twoorthree)orWadjiguinAustralia(one,witha

question-mark):noneoftheseseemstohavemuchchanceofsurvival.

31.Whatisthemainideaofthetext?

A.Newlanguageswillbecreated.

B.People'slifestylesarereflectedinlanguages.

C.Humandevelopmentresultsinfewerlanguages.

D.Geographydetermineslanguageevolution.

［解題示范］

第一步：讀文章，概括文意

文章介紹了世界上語言的種類隨著人類社會(huì)的開展而漸漸削減這一現(xiàn)象。

其次步：析選項(xiàng)，斟酌推斷

A新語言將會(huì)被制造。

移花接木，偷換概念

文章介紹的是語言的削減而不是新語言的制造。

B人們的生活方式會(huì)反映到語言上。

無中生有，生搬硬套

文中沒有這種說法。

C人類的開展導(dǎo)致語言越來越少。

文章介紹了世界上語言多樣性的開展變化以及現(xiàn)在涵蓋性強(qiáng)，掩蓋全文

很多語言面臨消亡的威逼這一現(xiàn)象。

D地理打算語言的開展。

無中生有，生搬硬套

文中沒有這種說法。

［答案］C

類型三段落大意題

段首：主題句多為段首一兩句(觀點(diǎn)或?qū)ο?

段首

,段尾段尾：主題句也常為段尾句(結(jié)論或總結(jié))

主題句有時(shí)在段中(前面的話是為

」段中I引出主題)____________________

有時(shí)沒有主題句，需根據(jù)段落內(nèi)容自己

概括____________

一、常見設(shè)問方式

/-WhatdoestheauthortellusinParagraph...?

/Themainideaofthesecondparagraphprobablyis.

/-Thefirstparagraphismainlyabout.

/WhichofthefollowingcanbestsummarizePara.1?

/Whatisthefirstparagraphmainlyabout?

二、解題必備知能

歸納段落大意的2種方法

方法1:概括段落大意

要精確?????概括某段的大意，務(wù)必要知道該段的規(guī)律結(jié)構(gòu)。

(1)假如該段是按總分挨次組織，首句做總的說明，其他句子對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)論述，這種結(jié)構(gòu)的

主題句就在段首；

(2)假如按分總挨次組織，主題句就在段尾；

(3)假如按分總分的挨次組織，那么主題句就在這段話的中間；

(4)假如按總分總的挨次，段落結(jié)構(gòu)相對(duì)難度較低，我們可以很明顯的看到一段的首句和末句

的內(nèi)容幾乎完全全都，正確答案就呼之欲出了；

(5)假如按并列式行文，這種結(jié)構(gòu)的段落一般會(huì)在一段中爭論兩個(gè)平行的內(nèi)容，整個(gè)段落可以

從中間處分開，前后是平行關(guān)系，這樣的段落結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的答案通常也會(huì)是很明顯的并列關(guān)系；

(6)假如比照各事物，那么它們的共同點(diǎn)或不同點(diǎn)就是該段大意。

方法2：揣摩段落大意

有時(shí)，作者可能不直接寫出主題句，而是通過各種方法示意給讀者，這就需要充分發(fā)揮讀者

的想象力與推斷力，揣摩段落大意。

例子3

TerrafugiaInc.saidMondaythatitsnewflyingcarhaspleteditsfirstflight,bringingthepanycloser

toitsgoalofsellingtheflyingcarwithinthenextyear.Thevehicle—namedtheTransition——hastwo

seats,fourwheelsandwingsthatfoldupsoitcanbedrivenlikeacar.TheTransition,whichflewat

1,400feetforeightminuteslastmonth,canreacharound70milesperhourontheroadand115intheair.

Itfliesusinga23-gallontankofgasandburns5gallonsperhourintheair.Ontheground,itgets35

milespergallon.

28.Whatisthefirstparagraphmainlyabout?

A.ThebasicdataoftheTransition.

B.Theadvantagesofflyingcars.

C.Thepotentialmarketforflyingcars.

D.ThedesignersoftheTransition.

［解題示范］

第一步：讀文章，概括段意

該段沒有主題句，但是從以下幾個(gè)方面說明白飛車theTransition的相關(guān)狀況：

①制造商：TerrafugiaInc.

②首飛勝利：pleteditsfirstflight

③上市時(shí)間：withinthenextyear

④飛車名字：theTransition

⑤飛車構(gòu)成：twoseats,fourwheelsandwings

⑥飛行時(shí)速：around70milesperhourontheroadand115intheair

⑦耗油：5gallonsperhourintheair;Ontheground,35milespergallon

由以上信息可以看出該段主要描述了飛車theTransition的一些根本數(shù)據(jù)。

其次步：析選項(xiàng)，斟酌推斷

飛車theTransition的根本數(shù)據(jù)。

A涵蓋性強(qiáng)，掩蓋全段

A項(xiàng)是對(duì)本段內(nèi)容的精煉概括和總結(jié)。

飛車的一些優(yōu)點(diǎn)。

該選項(xiàng)錯(cuò)誤在于以下兩點(diǎn)：

B無中生有，生搬硬套

①該段介紹了名字為theTransition的飛車；而不是全

部飛車(flyingcars).

②該段列舉的是根本數(shù)據(jù)而不是優(yōu)點(diǎn).

飛車的潛在市場(chǎng)。

C無中生有，生搬硬套

原文沒有提及。

飛車theTransition的設(shè)計(jì)商。

D以偏概全，主次不分

該選項(xiàng)僅僅是文章中的一個(gè)方面。

［答案］A

。主旨題解題四大方法

1、中心詞法〔主題詞或主旨詞〕

/識(shí)別文章中高頻消失的詞〔包括高頻詞的改寫〕

,主要看名詞，由于“核心名詞=文章主題〃。

/主要適用于套路1。

2、中心句法(1)

80%可能：1句、2句或最終1句

方法：首尾句串聯(lián)一首段首句，首段尾句，每段首句，尾段尾句。

假如首句之后有But、however、yet^although或弱轉(zhuǎn)折〔infact〕，要看之后的內(nèi)容

假如首句之后有because、so、therefore或遞進(jìn)的indeed、moreover\moreimportantly要看之

后的內(nèi)容。

假如首句之后有now、new、today、thisday要看此句的內(nèi)容。

要看badnews,goodnews后的內(nèi)容，往往是中心句。

假如有“自問自答〃處，問題給主題，答語給主旨

假如第一句是以介紹人物開頭或介紹問題，一般為引子，為過渡句，主旨在其次句。

段落的開頭或結(jié)尾局部假如含有作者本人或一些權(quán)威機(jī)構(gòu)的觀點(diǎn)或爭論成果，可能是段落或

文章的中心。

〔過渡：樹個(gè)錯(cuò)誤靶子，介紹人物，介紹現(xiàn)象，提出問題內(nèi)核：ABC法

那么〕

什么時(shí)候是最終1句：消失詞語----總之〔inaword,allinall,afterall〕

3、中心句法〔2〕

20%可能：其次段

假如其次段消失剛剛這些表轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)的詞，中心句應(yīng)當(dāng)在其次段。

假如第一段以介紹人物或提出問題開頭，第一段就是引子，中心句應(yīng)當(dāng)在其次段。

中心句法適用題型：套路123通用

假設(shè)法：假設(shè)主旨是該選項(xiàng)，反推原文是否應(yīng)當(dāng)這樣寫

4、選項(xiàng)分析法

“論點(diǎn)論據(jù)分析法"：四個(gè)選項(xiàng)中，總有兩個(gè)選項(xiàng)比擬抽象〔論點(diǎn)〕；另外兩個(gè)選項(xiàng)比擬詳細(xì)〔論

據(jù)〕；此時(shí)，優(yōu)先排解詳細(xì)選項(xiàng)，再選擇這兩個(gè)詳細(xì)選項(xiàng)所支持的抽象選項(xiàng)。

適用于：談?wù)撐?/p>

應(yīng)急方案：假如文章不熟悉，選項(xiàng)也不熟悉，怎么辦？

用“三消失原那么〃，正確率70%以上。

三消失原那么：

關(guān)鍵詞肯定要消失；細(xì)節(jié)內(nèi)容不能消失；新內(nèi)容不能消失。

※關(guān)鍵詞肯定是實(shí)詞〔名詞、形容詞、動(dòng)詞、副詞〕

二、詞義猜想題

（-）詞義猜想題特點(diǎn)

猜詞悟義是應(yīng)用英語的重要力量，也是高考閱讀理解中必考的題型。它不但需要精確?????無

誤地理解上下文，而且要有較大的泛讀量，把握或熟悉較多的課外詞匯。同時(shí)，考生應(yīng)把握一些

猜詞技巧，通過定義、同位、比照、因果、常識(shí)、同義、反義、構(gòu)詞、常識(shí)及上下文線索等確定

詞義。

詞義猜想題思維導(dǎo)圖

每道題通?？家坏?有時(shí)考兩道

推斷單詞的含義

工地米刑」推斷短語的含義

—］推斷句子的含義

意思猜

測(cè)題

四個(gè)題干含mean,bestexplain,replace,

詞語referto等

語境法據(jù)所在句及其上下句或句組推斷

代入法將各選項(xiàng)代入句中看是否通順

語法法據(jù)定義、同位語、冒號(hào)、破折

意號(hào)之后的解釋或說明推斷

思

構(gòu)詞法據(jù)轉(zhuǎn)化法、合成法和派生法（前

猜五種

綴、后綴）椎斷

測(cè)解法「

1因果so,because等

題

轉(zhuǎn)折but,yet,however等

邏輯法

讓步though,although等

對(duì)比oi;otherwise,while,instead,

ratherthan,onthecontrary,

ontheotherhand等_

【設(shè)問形式】

/Theunderlinedwordrefersto/(probably)means

/“…〃asusedinthepassagecanbestbedefinedas...

/Whatdoyouthinktheexpression"…"standsfor?

/Whatdoestheunderlinedword"…"refertointhelastparagraph?

/Whichofthefollowingwordscantaketheplaceoftheword"…”?

/Theunderlinedword"…"couldbestbereplacedby...

/Whichofthefollowinghastheclosestmeaningtotheword"…”?

/Whatdoestheauthormeanby”inparagraph2?

（-）詞義猜想題七大猜詞技巧

1.依據(jù)定義或上下文解釋進(jìn)行猜想

有時(shí)短文中消失一個(gè)需要猜想其意義的詞或短語，下面接著消失其定義或解釋。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，

如逗號(hào)后的解釋（名詞同位語）、破折號(hào)后的解釋、括號(hào)內(nèi)的解釋等。這都是推斷該詞或短語意義的

主要依據(jù)。例如：

例子1

Soonafterwards,manyofthosepeoplestartedsettlingdowntobeefarmers,andtheirlanguagestoo

becamemoresettledandfewerinnumber.Inrecentcenturies,trade,industrialisation,thedevelopmentof

thenation-stateandthespreadofuniversalpulsoryeducation,especiallyglobalisationandbetter

municationsinthepastfewdecades,allhavecausedmanylanguagestodisappear,anddominant

languagessuchasEnglish,SpanishandChineseareincreasinglytakingover.

29.Whichofthefollowingbestexplains“dominant"underlinedinparagraph2?

A.plex.B.Advanced.

C.Powerful.D.Modern.

［分析］依據(jù)畫線詞所在句子可知，人類社會(huì)開展的很多因素導(dǎo)致很多語言消逝，而漸漸被英

語、西班牙語、漢語等語言取代，畫線詞前后的解釋示意了這些語言漸漸占主導(dǎo)地位，應(yīng)選C項(xiàng)

powerful（強(qiáng)大的，有影響力的）。

2.依據(jù)同位關(guān)系進(jìn)行猜想

閱讀中消失的難詞有時(shí)后面緊跟一個(gè)同位語，對(duì)前面的詞進(jìn)行解釋，因此可利用同位關(guān)系對(duì)

前面的詞義或句意進(jìn)行猜想。例如：

例子2

IamPeterHodes,avolunteerstemcellcourier.SinceMarch2012,I'vedone89trips-ofthose,51

havebeenabroad.Ihave42hourstocarrystemcells（干細(xì)胞）inmylittleboxbecauseFvegottwoice

packsandthat'showlongtheylast.Inall,fromthetimethestemcellsareharvestedfromadonor（捐獻(xiàn)

者）tothetimetheycanbeimplantedinthepatient,we'vegot72hoursatmost.SoIamalways

consciousoftime.

29.Whichofthefollowingcanreplacetheunderlinedword“courier"inParagraph1?

A.providerB.deliveryman

C.collectorD.medicaldoctor

［分析］“avolunteerstemcellcourier"是"PeterHodes”的同位語；依據(jù)文中"Ihave42hoursto

carrystemcells（干細(xì)胞）inmylittlebox”可知，PeterHodes的任務(wù)就是將捐獻(xiàn)者捐獻(xiàn)的干細(xì)胞運(yùn)送

給需要的病人，即作者是干細(xì)胞遞送員。應(yīng)選擇B項(xiàng)。

3.依據(jù)構(gòu)詞法（前綴、后綴、派生等）進(jìn)行猜想

在英語中，有很多詞可以通過增加前綴和后綴的方式，構(gòu)成新詞。乍看起來，這個(gè)詞可能是

新詞，但在把握了肯定的構(gòu)詞學(xué)問之后，就不難猜出它的詞義。例如：

①"Ourpartiesareaimedforchildren2to1（）,"Anacleriosaid,“andthey'reveryinteractiveand

creativeinthattheybuiltasenseofdramabasedonasubject.”

文中interactive是由前綴inter-（相互的）和active（活動(dòng)的，活潑的）構(gòu)成的，同時(shí)依據(jù)上下文的

意思可以推斷，該詞的含義應(yīng)是“互動(dòng)的〃。

②Perhaps,wecanseesomepossibilitiesfornextfiftyyears.Butthenexthundred?

possibility是possible的同根名詞，據(jù)此可以推斷possibility的意思是“可能性〃。

例子3

Asilenceinaconversationmayalsoshowstubbornness,uneasiness,orworry.

［分析］依據(jù)構(gòu)詞法學(xué)問我們可知，un-為否認(rèn)前綴，-ness為名詞后綴，easy（舒適）為詞根。因

此,我們可猜想uneasiness為“擔(dān)心；擔(dān)憂〃之意。

在一篇閱讀文章中，依據(jù)緣由可以猜測(cè)結(jié)果，依據(jù)結(jié)果也可以找出緣由。例如：

例子4

Ifyouhaveajuicer,youcansimplyfeedinfrozenbananasandsomeberriesorslicedfruit.Outes

a“softserve“creamydessert,tobeeatenrightaway.Thismakesafunactivityforachildren'sparty;

theylovefeedingthefruitandfrozenbananasintothetopofthemachineandwatchingtheicecreame

outbelow.

26.Whatis“ajuicer"inthelastparagraph?

A.Adessert.B.Adrink.

C.Acontainer.D.Amachine.

[分析]該段第一句含有一個(gè)if引導(dǎo)的條件狀語從句，假設(shè)滿意該條件，那么產(chǎn)生的結(jié)果是第

——句的后半句和其次句，“youcansimplyfeedinfrozenbananasandsomeberriesorslicedfruit.Out

esa4soft-serve9creamydessert,tobeeatenrightaway."即“將冰凍香蕉和其他莓類、水果片放進(jìn)去，

出來的是奶油狀甜品〃。由此因果關(guān)系可推知juicer指的是榨汁機(jī)。應(yīng)選擇D項(xiàng)。

文章中的代詞it,that,he,him或them可以指代上文提到的人或物，其中it和that還可以指代

一件事。有時(shí)代詞指代的對(duì)象相隔較遠(yuǎn)，要認(rèn)真查找；有時(shí)也需要對(duì)前面提到的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，

才能得出代詞所指代的事物。例如：

例子5

[2]Despitethecelebrations,though,intheU.S.thejazzaudiencecontinuestoshrinkandgrowolder,

andthemusichasfailedtoconnectwithyoungergenerations.

[3]It'sJasonMoran'sjobtohelpchangethat.AstheKennedyCenter'sartisticadviserforjazz,

Moranhopestowidentheaudienceforjazz,makethemusicmoreaccessible,andpreserveitshistory

andculture.

29.Whatdoestheunderlinedword"that"inparagraph3referto?

A.Jazzbeingmoreaccessible.

B.Theproductionofjazzgrowingfaster.

C.Jazzbeinglesspopularwiththeyoung.

D.Thejazzaudiencebeinglarger.

[分析]依據(jù)語境可知，畫線詞thal指代其次段“Despitethecelebrations,though,intheU.S.the

jazzaudiencecontinuestoshrinkandgrowolder,andthemusichasfailedtoconnectwithyounger

generations/7的內(nèi)容，即爵士樂聽眾的數(shù)量削減并且趨于老齡化,不受年輕人寵愛的現(xiàn)狀。應(yīng)選C。

在同一句、同一段或同一篇文章中，作者為了防止語言的單調(diào)、重復(fù)，有時(shí)會(huì)使用意思相同

或相近的詞。因此，考生只要讀懂上下文，知道其中一個(gè)詞的意思，就能猜出另外一個(gè)詞的意思。

［例］（2018.全國卷川閱讀D節(jié)選）

Adultsunderstandwhatitfeelsliketobefloodedwithobjects.Whydoweoftenassumethat

moreismorewhenitestokidsandtheirbelongings?ThegoodnewsisthatIcanhelpmyownkids

learnearlierthanIdidhowtolivemorewithless.

例子6...

32.Whatdothewords“moreismore"inparagraph1probablymean?

A.Themore,thebetter.

B?Enoughisenough.

C.Moremoney,moreworries.

D.Earnmoreandspendmore.

［分析］依據(jù)該段第一句"Adultsunderstandwhatitfeelsliketobefloodedwithobjects//可知，

作者認(rèn)為成年人都理解物質(zhì)過剩的那種感覺，后面又用反問句提出了問題：但是，說到孩子們和

他們的物品，我們?yōu)槭裁赐ǔＳ终J(rèn)定moreismore呢？由此推知，這里的moreismore與前面的

floodedwith為近義照應(yīng),指“越多越好〃。應(yīng)選A。

依據(jù)上下句的連接詞，如but,however,otherwise等可以推斷上下文之間的規(guī)律關(guān)系，從而可

以依據(jù)某一句的含義，來確定另一句的含義。另外，分號(hào)也可以表示轉(zhuǎn)折、比照或不相干的意義。

例如：

①Achild'sbirthdaypartydoesn'thavetobeahassle;itcanbeabasketoffun.

從分號(hào)前后兩句的意思可以看出，hassle和abasketoffun是相反的意義，所以不難推斷hassle

的意思是“困難，麻煩〃。

②Sheisusuallypromptforallherclass,buttodayshearrivedinthemiddleofherfirstclass.

but一詞表示轉(zhuǎn)折，因此but前后的意思正好相反。依據(jù)后半句的意思“她今日第一節(jié)課上了一

半才來〃，可得出她平常一向“準(zhǔn)時(shí)”的結(jié)論。

③TheplayersintheWorldCupareprofessionals,whilethosewhoplayintheOlympicsmustbe

amateurs.

由于轉(zhuǎn)折詞“while"引導(dǎo)的兩個(gè)分句前后意義相反，我們可推想出amateurs是professionals（專

業(yè)人士）的反義詞，意思為“業(yè)余人士，業(yè)余選手〃。

例子7…

GraywolvesoncewereseenhereandthereintheYellowstoneareaandmuchofthecontinental

UnitedStates,buttheyweregraduallydisplacedbyhumandevelopment.Bythe1920s,wolveshad

practicallydisappearedfromtheYellowstonearea.Theywentfarthernorthintothedeepforestsof

Canada,wheretherewerefewerhumansaround.

29.Whatdoestheunderlinedword"dis