第頁共頁最新幼兒園安康教案反思幼兒園安康教案中班(實用15篇)幼兒園安康教案反思幼兒園安康教案中班篇一在開展“勞動人民真得意”的活動中，孩子們理解了我們身邊的叔叔、阿姨們的工作，如理發(fā)師蛋糕師等。走在馬路上，幼兒看到馬路清潔工的工作非常辛苦，每天很早起床，在人們上班前把馬路清掃干凈，不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，每天都要上班，用他們辛勤的汗水換來城市的整潔。于是，我們開展了理解“馬路清潔工的一天”活動，讓孩子們零間隔接觸、理解馬路清潔工。1、理解馬路清潔工一天勞動的情況，理解簡單的勞開工具。2、初步體驗勞動的辛苦，從小養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。王小東、鄭飛〔馬路清潔工人，以下簡稱“鄭”〕大班1、聯(lián)絡(luò)環(huán)衛(wèi)中轉(zhuǎn)站清潔工阿姨，商量活動內(nèi)容和方式。2、幼兒戴上手套、袖套，帶上掃帚、畚箕。(一)認識馬路清潔工。1鄭：小朋友你們好！我是一位平凡的清潔工人，你們知道我清掃哪里的.衛(wèi)生嗎？幼：是清掃馬路衛(wèi)生的清潔工人。鄭：是的，我是每天給人們清掃馬路、清理垃圾的馬路清潔工人2、鄭：看看我和一般清潔工的打扮有什么不同？幼：你穿著橙色的反光服；頭戴一頂小黃帽……3、鄭：為什么要帶小黃帽、穿反光背心呢？幼：因為它們是你的工作服，穿上它們就能讓別人知道你們的工作；可以給你們遮擋太陽……鄭：它們除了可以在烈日酷暑下為我遮擋太陽外，更重要是小黃帽和反光背心可以給我更多的平安。我們每天在馬路上掃地，車子來來往往很多，小黃帽和反光背心使我們非常醒目。〔二〕清潔工人的工作時間。1、幼：阿姨，你們是幾點上班的？鄭：我們5點鐘開始就要清理馬路上的垃圾2、幼：下雨天你們還工作嗎？鄭：當(dāng)然。不管是刮風(fēng)下雨還是炎炎烈日，不管是寒冷的冬天還是炎熱的夏季，我們都要照常工作，連節(jié)假日我們也是這樣才能使街道隨時保持干凈。3、幼：阿姨，這么長的工作時間，你們不辛苦嗎？鄭：清理垃圾，能節(jié)能環(huán)保，殺菌除臭，防止引起和傳播疾病。確保大家安康安心地工作、學(xué)習(xí)、生活。我們的工作能帶給大家方便和舒適，辛苦也是值得的。〔二〕認識簡單的清潔工具1、鄭：你們平時見過哪些清潔工具？幼：有掃把、畚箕、抹布、水桶、垃圾桶、清潔車……2、鄭：看看我們用到的工具和你們平時見過的有什么不同？(1)出示掃把，幼兒討論幼：我們家用的掃把比這小，而且要漂亮；這個掃把是竹絲做的，我們用的是很軟的……鄭：因為我們掃的大馬路上的垃圾面積大，垃圾種類多，量也大，所以必需要用這種大掃把，才能又快又穩(wěn)地清掃垃圾。(2〕出示畚箕和鐵鍬。幼：畚箕我知道是裝垃圾用的，可是鐵鍬有什么用呢？鄭：因為路上會清掃到各種垃圾，輕便的垃圾就用畚箕來裝，但有時會遇到很多大的、重的或難以清掃的東西，就需要鐵鍬來處理了。(3〕引導(dǎo)幼兒觀察清潔車，理解其作用幼：清潔車也是裝垃圾的？鄭：是的，因為畚箕不能裝太多的垃圾，而且我們要沿路一直清掃，不能及時處理掉垃圾，有了清潔車我們就可以把垃圾積累起來，然后統(tǒng)一處理。而且，清潔車用起來方便，還可以放我們清掃用的小工具?！菜摹忱斫馇鍧嵐ひ惶斓膭趧?。幼：你們一天要掃多少條街？鄭：我們一名街道清潔工需要負責(zé)3800一4800平方米的工作面積，但永中街道平均每個清潔工要負擔(dān)6000平方米以上，一年清理衛(wèi)生死角130多處，搬運垃圾4043噸，清運垃圾100多噸。幼：叔叔阿姨真厲害，也真辛苦鄭：所以，平時人人都需要注意公共場所的衛(wèi)生，才能減輕我們的工作。〔五〕幼兒在教師帶著下，認真開展勞動1、鄭：今天，我發(fā)現(xiàn)你們也準(zhǔn)備了很多清潔工具，是不是也想體驗一下我們的工作？幼：是的。2、幼兒分組勞動?！擦吵醪嚼斫饫奶幚硪灰粎⒂^環(huán)衛(wèi)站。1、鄭：我們今天清理了這么多垃圾，這些垃圾該怎么處理呢？幼：倒到垃圾桶里；燒了它們……鄭：垃圾要經(jīng)過專門的處理，才不會再次污染環(huán)境，我們先把垃圾運到環(huán)衛(wèi)站，再進展分類處理。接下來我們一起把垃圾運到環(huán)衛(wèi)站吧。2．觀察工作人員清理垃圾。鄭：首先，我們要將垃圾進展分類，分成可回收垃圾和不可回收垃圾，然后由專門人員和機器進展分類處理?！财摺承〗Y(jié)師：今天，小朋友們做了一回清潔工人，參觀了環(huán)衛(wèi)站，道清理垃圾的好處，懂得了衛(wèi)生知識，還學(xué)會了自己勞動動。我們要珍惜清潔工人的辛勤勞動，做個講衛(wèi)生、懂禮貌、不亂亂扔垃圾的好孩子?！榜R路清潔工的一天”活動，讓孩子理解了馬路清潔工的主要工作，理解了環(huán)衛(wèi)站處理垃圾的情況。當(dāng)一次清潔工，親身體驗了清潔工人的辛苦和榮耀，活動使孩子們懂得了要珍惜清潔工人的勞動成果，從而學(xué)會尊敬身邊的勞動人民，做環(huán)保、文明的小天使。幼兒園安康教案反思幼兒園安康教案中班篇二小班兒童雖然知識和經(jīng)歷不豐富，但對周圍世界充滿強烈的好奇心和求知欲。因此，培養(yǎng)孩子的探究精神可以從自己的身體開始。每個孩子都有頭、手和腳，但孩子們很少有時機觀察它們。創(chuàng)造一個孩子感興趣的游戲情境，讓孩子認識自己的腳，并在身體中萌發(fā)最初的興趣，這是非常有意義的。根據(jù)小班兒童直覺動作思維的特點，在活動形式的安排上，我注重兒童的感性體驗，以游戲為根本活動，讓兒童通過看、說、摸，充分感受到一切都會發(fā)生變化，這可以從對話和討論中延伸出來，從而激發(fā)孩子們對自我成長的熱愛和渴望。1、初步理解您的身體器官以及身體各部位的名稱和功能。2、培養(yǎng)孩子的自信。3、培養(yǎng)孩子最初的發(fā)散思維，以及與手和嘴保持一致的才能。1、大體型掛圖2、音樂我的身體1、播放兒歌。我的身體教師帶孩子們做節(jié)奏——剛剛這首兒歌唱了什么？2、給我看木偶安——孩子們仔細地聽著。今天，一個孩子來到我們班。他的名字叫安。安有一件事。她希望五班的`孩子們幫助他。讓我們聽聽他說的話。3、木偶安播放錄音你剛剛的表演很好，但我還是分不清我身體各個部位的名字。請幫幫我。1、展示掛圖，教師將引導(dǎo)您理解身體的各個部位。我們怎樣才能幫助他，嗯！有一張人體的掛圖。讓我們和安一起尋找身體的各個部位。要求：指向圖片中的一個部位，觸摸身體的相應(yīng)部位，說出完好的句子：“這是他或她的鼻子〔或其他〕，我自己在這里！”！2、游戲“你說我的意思是”——剛剛我們已經(jīng)通過掛圖理解了我們身體的各個部位。如今教師想檢查孩子們是否真正理解了。3、要求兒童快速準(zhǔn)確地指出面部特征和身體部位。噓！安在說話。用你們的小耳朵仔細聽，孩子們，你們很棒。如今我理解了身體各個部位的名稱，但它們能做什么呢？誰來幫助安？想想我們的手和腳能做什么4、節(jié)奏“我的身體是最壯麗的”安不記得孩子說了什么。如今讓我們一起跳體操來幫助他?；顒油戤吜宋姨哿恕０怖哿?。孩子們累了嗎？我們帶安去休息一下吧。幼兒園安康教案反思幼兒園安康教案中班篇三1、理解牙齒安康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的原因。2、懂得要保護自己的牙齒，養(yǎng)成4個護牙好習(xí)慣。ppt。懂得要保護自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。理解牙齒安康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的原因。師：我們班的小朋友是不是非常喜歡猜謎語呀？師：張教師今天請小朋友猜一個謎語，豎起你的小耳朵認真的聽，假設(shè)你猜出謎底，請你把你的小手舉起來。師：＂小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實實不愛壞＂〔牙齒〕。1.讓幼兒自己說自己認為安康的牙齒是什么樣的？師：我們小朋友真棒，答案被你們猜出來了，是牙齒。關(guān)于牙齒的機密你知道多少呢？我如今來考考你們，好不好？師：你們知道什么樣的牙齒是安康的嗎？〔你認為的〕〔請個別幼兒答復(fù)?！?.請牙博士為幼兒解答。師：小朋友說的都很有道理，但是你們說的有的地方不全面，今天張教師請來了一位比較有權(quán)威的牙醫(yī)來到我們幼兒園，我們先來認識一下吧，他就是牙博士，我們來用熱烈的掌聲歡迎歡迎他，我們一起來聽一聽牙博士他認為什么樣的牙齒才是安康的？〔1〕牙齒干凈?！?〕沒有蛀牙?！?〕不會疼痛?！?〕牙齦顏色正常?！?〕沒有出血。3.請小朋友想想自己的牙齒是不是安康的師：如今請小朋友根據(jù)牙博士剛剛說的那幾點，想一想你自己的牙齒是不是安康的？我請你來說一說，你的牙齒是安康的嗎？為什么不是安康的？〔請個別幼兒答復(fù)，引出蛀牙?！硯煟何覀儼嘤性S多的小朋友的`牙齒都不是安康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的嗎？〔請個別幼兒答復(fù)，說出自己的想法?！硯煟何覀円黄饋砜匆豢粗朗窃鯓有纬傻模俊膊シ胖佬纬梢曨l。〕進展總結(jié)：假設(shè)口腔不干凈，牙齒外表會堆積大量的細菌，細菌在食物中的糖的幫助下，產(chǎn)生大量的酸，時間久了，酸對牙齒進展破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。師：你們都知道了蛀牙的原因，可不可怕呀？那我們一起來想想方法，把這些細菌消滅掉，你們來討論一下，有哪些好的方法可以幫助我們保護牙齒？〔請幼兒來說一說?！硯煟何覀円黄饋砺犅犙啦┦渴窃趺锤嬖V我們小朋友的？〔播放護牙視頻?！硯煟盒∨笥褌?，你們想不想知道為什么吃完喝完嚼無糖口香糖可以保護牙齒嗎？〔播放唾液護齒的原理視頻?！硯煟何覀冃∨笥呀裉熘懒四敲炊嗟年P(guān)于牙齒的機密，還有保護牙齒的好方法，我希望孩子們以后能養(yǎng)成4個護齒的好習(xí)慣。都擁有安康的牙齒，能不能做到？教學(xué)反思：通過本次活動的學(xué)習(xí)，利用了小視頻，讓孩子們可以清楚的知道蛀牙的原因，安康的牙齒直接關(guān)系到全身開展。因此，保護好幼兒的牙齒具有重要的意義，幼兒要養(yǎng)成好的護齒習(xí)慣，才能擁有安康的牙齒。孩子們上課時聽的，學(xué)的都很認真，對孩子的影響應(yīng)該是比較大的。幼兒園安康教案反思幼兒園安康教案中班篇四1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。2、幫助幼兒理解蛀牙的危害及幾種預(yù)防蛀牙的方法。1、歌曲錄音帶、牙齒模型、(一個完好的，一個齲齒的')牙刷、一條毛巾、兩張掛圖。2、向家長理解本班幼兒的齲齒和刷牙情況。(本班有幼兒42名，其中11名幼兒有不同程度的齲齒，每天刷牙的幼兒有8名，根本刷牙，但不是每天刷的有30名。)1、開始部分：出示牙齒模型，引導(dǎo)幼兒觀察后說一說：牙齒怎樣了?讓幼兒知道有了蛀牙就會牙疼。2、根本部分：(1)引導(dǎo)幼兒討論：為什么會有蛀牙?有了蛀牙怎么辦?怎樣才能預(yù)防蛀牙?(2)看圖講故事：《君君的牙齒》。(3)引導(dǎo)幼兒討論：為什么會有蛀牙?有了蛀牙怎么辦?怎樣才能預(yù)防蛀牙?(4)請幼兒說一說如何保護牙齒的安康，如：飯后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。(5)講解和示范正確的刷牙方法。(6)引導(dǎo)幼兒看書1——24頁，以加深印象。3、完畢部分：與幼兒一起聽音樂做游戲《蛀牙蟲》。幼兒園安康教案反思幼兒園安康教案中班篇五開學(xué)初我們班的一位家長找到我們說他的孩子不愿意刷牙，不明白保護自己的牙齒，教師能不能幫助教育一下。在聽完這位家長的話后，我調(diào)查了一下把本班幼兒牙齒安康程度，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有四分之一的幼兒有不同程度的齲齒，于是我確定要給本班幼兒開展一個關(guān)于牙齒安康的教育教學(xué)。我上網(wǎng)查閱了很多關(guān)于牙齒保健的知識，翻閱了小中大班的安康書籍，又根據(jù)本班幼兒的理解程度確定這一資料，決定從齲齒入手，幫助幼兒樹立保護牙齒的重要性，這一資料的選取也是新綱要中說的“教育自幼兒生活”的重要表達。1幫助幼兒樹立保護身體安康的意識，明白牙齒安康的重要性。2培養(yǎng)幼兒在觀察教學(xué)中探究學(xué)習(xí)的潛力。3引導(dǎo)幼兒初步理解齲齒構(gòu)成的原因及怎樣預(yù)防。1、電腦、教學(xué)光盤、小鏡子每人一個2、預(yù)防齲齒的各種圖片、掛圖數(shù)幅掛在教學(xué)室墻上，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氣氛3、理解本班幼兒得齲齒的狀況1、觀察牙齒，引出課題。每個幼兒一面小鏡子，請幼兒照鏡子觀察自己以及小伙伴的牙齒，有什么發(fā)現(xiàn)很快有小朋友發(fā)現(xiàn)有的牙齒變壞、變黑了。教師：“變黑、變壞或者補洞的牙齒是怎樣回事幼兒：是被蟲子咬壞的。幼兒：是吃糖吃壞的。教師：變黑變壞的牙齒叫什么―齲齒教師：齲齒是蟲子咬得嗎還是其他什么原因2、引導(dǎo)幼兒理解齲齒構(gòu)成的原因。(1)帶著問題看光盤。教師：齲齒是怎樣得的是蟲子咬得嗎還是其他什么原因幼兒：不是蟲子咬得。教師：“那是什么原因”(2)帶著問題重點看光盤邊理解引起齲齒的原因。教師：是什么原因得齲齒的幼兒：留在牙齒上的殘渣是牙齒變成齲齒的。(3)理解齲齒的危害。教師請得了齲齒的小朋友說一說，得了齲齒有什么不舒適的地方幼兒：有時很疼。幼兒：吃東西很容易塞牙。幼兒：我的牙齒不好看，有的小朋友笑話我。教師：怎樣保護好牙齒不得齲齒呢3、引導(dǎo)幼兒利用下面各種方式自由選取學(xué)習(xí)保護牙齒的方法。a.小朋友看保護牙齒的圖書、討論防止齲齒的方法，并作記錄。b.觀察教學(xué)室里預(yù)防齲齒的各種圖片自己學(xué)習(xí)。c.請教保健醫(yī)生。向保健醫(yī)生提出自己對牙齒的各種疑問。教師總結(jié):不想得齲齒，必需要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅持早晚正確刷牙;安康飲食少吃糖;飯后漱口不可少;牙齒定期去檢查。這樣你必須會有一口安康美麗的牙齒。4、教師表演自編的快板詩?！额A(yù)防齲齒》預(yù)防齲齒牙齒安康人人夸，安康的牙齒人人需要，小朋友要記牢，不想得齲齒必需要做到：牙齒早晚正確刷，飯后漱口要干凈，安康飲食少吃糖;牙齒定期去檢查;只要堅持能做到，牙齒肯定會安康。牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身體倍棒!五、教學(xué)延伸：繼續(xù)在教學(xué)區(qū)中投放材料，把雞蛋殼放入醋的溶液里，觀察蛋殼的變化，進一步加深理解齲齒的危害。根據(jù)幼兒興趣繼續(xù)進展與保護牙齒有關(guān)的各種教學(xué)，如：正確刷牙的方法。六、教學(xué)自評：1、齲齒的構(gòu)成，對于中班幼兒理解有必須的'難度，而且這一資料假設(shè)不精心設(shè)計，容易上的呆板、枯燥，易上成說教的形式。因此我在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上動了很多腦筋，首先確定從三方面引導(dǎo)幼兒一、發(fā)現(xiàn)齲齒二、理解齲齒的構(gòu)成三、預(yù)防齲齒2、重難點的打破這個教學(xué)教學(xué)的重難點的打破我采用的是看光盤理解齲齒的構(gòu)成，雖然透過看光盤這一形式，但在理解上還會有很大的難度，因此我利用光盤回放和定格畫面來打破重難點。3、本次教學(xué)教學(xué)根本完成教師所預(yù)設(shè)的教學(xué)資料，課堂效果較活潑，幼兒對本次教學(xué)也很感興趣，開始重視牙齒的保護。基于這些效果，我想要歸結(jié)于一點，就是教師在整個教學(xué)設(shè)計時，把孩子放在心中，注重整個教學(xué)的細節(jié)的設(shè)想，所以教學(xué)連接流暢。一個成功的教學(xué)教學(xué)，細節(jié)的預(yù)設(shè)起著至關(guān)重要的作用。在引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)為幼兒創(chuàng)設(shè)自主的學(xué)習(xí)環(huán)境方面，教師巧妙的運用了多種方法，孩子們構(gòu)成了熱烈的探究學(xué)習(xí)氣氛。最后，教師幽默詼諧的快板詩更把本次教學(xué)推向高潮。幼兒園安康教案反思幼兒園安康教案中班篇六1.理解早睡早起和午睡對身體安康的重要性。2.學(xué)習(xí)制訂起居方案，養(yǎng)成按時起居的好習(xí)慣。1.自制故事動畫《淘氣的小黃鴦》。2.圖片兩幅，內(nèi)容為。(1)一個長得白白胖胖、健安康康的女孩;(2)一個長得瘦弱矮小的男孩。3.投影儀一臺，自制鐘表。4.“我的作息表”，上有姓名、睡覺時間和起床時間三欄。一、幼兒觀看動畫故事《淘氣的'小黃鶯》，理解故事內(nèi)涵師：小黃鶯的歌唱得怎么樣?可它為什么沒有得到大獎?(引導(dǎo)幼兒明白小黃鶯沒有得到歌唱比賽的大獎是因為它遲到了)師：小黃鶯心里怎么樣?第二次小黃鶯參加比賽沒有得到大獎?為什么?二、幼兒比照觀察圖片，感受按時起居和不按時起居對身體安康的不同影響師(出示圖片一)：這個男孩長得怎么樣?為什么會長得又矮又瘦?師(出示圖片二)：這個小女孩長得怎么樣?為什么小女孩長得白白胖胖、健安康康?師：你喜歡哪個小朋友?為什么?師(小結(jié))：按時起居的好習(xí)慣有利于身體安康。三、討論入睡和起床的適宜時間師(出示自制鐘表)：你們覺得晚上什么時間睡覺、早上什么時間起床適宜呢?師(小結(jié))：晚上大約8點上床睡覺，早上大約7點起床，這樣比較適宜。四、幼兒學(xué)習(xí)制定自己的起居時間表師：以后你打算什么時間睡覺、什么時間起床呢?請在表格中的鐘表圖上畫上指針表示時間。(幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，理解幼兒的制訂情況。)五、延伸活動要求幼兒將制訂好的作息表帶回家貼在床邊。請家長催促幼兒按作息表睡覺和起床，用笑臉圖譜和哭臉圖譜對幼兒能否按時睡覺和起床進展評價，鼓勵幼兒做按時起居的孩子。進入大班后，我發(fā)現(xiàn)班上部分孩子有遲到現(xiàn)象，還有部分中午回家吃飯的孩子下午游戲時常常萎靡不振、昏昏欲睡，有的甚至伏在桌上睡覺。經(jīng)過理解得知，這些孩子遲到是因為前一天晚上睡得太晚，導(dǎo)致第二天早上醒得太遲;而一些孩子下午游戲時打瞌睡那么是由于沒有午睡，大腦沒有得到充分休息。為了使孩子養(yǎng)成早睡早起和午睡的習(xí)慣，我設(shè)計并開展了這一活動。幼兒園安康教案反思幼兒園安康教案中班篇七1、通過活動，讓幼兒理解牙齒和牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。2、培養(yǎng)保護牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。3、培養(yǎng)幼兒積極、愉快參與活動的興趣。經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒每天都會進展刷牙牙刷、牙杯各每人一個〔幼兒自備牙刷〕、牙齒模型一個、“刷牙歌‘的磁帶。一、猜謎引題。1、猜謎語。兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。提問：大家猜猜看是什么？小結(jié)：都猜對了，是牙齒，今天是9月20日，是全國愛牙日，我們要開認識下我們的牙齒和牙齒的'衛(wèi)生知識。二、認識牙齒。教師播放ppt，介紹牙齒，讓孩子認識牙齒的樣子。三、認識牙齒的作用。提問：我們每個人都有牙齒，那么牙齒有什么作用呢？提問：對，牙齒使用來咬東西的，怎么咬呢？提問：你是怎么將蘋果咬下一塊的？請幼兒嘗試。小結(jié)：牙齒有許多用途，我們要保護它。四、學(xué)會保護牙齒。1、教小朋友用正確的方法刷牙2、請個別孩子示范刷牙。五、律動：《刷牙歌》活動延伸：孩子們在家可以早晚用正確的方法刷牙幼兒園安康教案反思幼兒園安康教案中班篇八天氣越來越熱，每到下午放學(xué)時都會有陣陣的汗酸味，身上也有時會沾到臟臟的東西，在問到個別幼兒該怎么辦的時候，其他孩子們也會非常起勁的湊過來一起參與討論，他們會說到：“我媽媽幫我洗澡時……”、“我用的是xxx的沐浴露”、“我洗澡的時候是用小青蛙的海綿洗的”等等，他們非常熱衷于這個話題的討論，有的.孩子還會做做洗澡的動作，說起來沒完沒了，興趣濃重?；谛“嘤變旱哪挲g特征和開展程度，他們應(yīng)該對洗澡這一內(nèi)容需要有比較深化的理解，并且能運用到他們實際生活中去，拓展生活和認知經(jīng)歷。本次活動分為三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)通過談話的形式，知道洗澡的好處；第二環(huán)節(jié)在歡快的音樂激發(fā)幼兒嘗試自己洗澡的愿望，在教師有節(jié)奏性、朗朗上口的語言引導(dǎo)下知道洗澡的正確方法；第三環(huán)節(jié)在對洗浴用品的討論中理解洗浴用品的名稱和用途，并將這些內(nèi)容豐富到肢體表現(xiàn)中，積累孩子們的生活經(jīng)歷。1、欣賞歌曲《洗澡》，知道洗澡能讓人變得涼快又干凈。2、逐步積累洗澡的經(jīng)歷，養(yǎng)成夏天勤洗澡的好習(xí)慣。歌曲磁帶、各種沐浴用品〔沐浴液、香皂、浴巾等〕1、師：天氣越來越熱了，你們每天洗澡嗎？為什么要洗澡？你們會不會自己洗澡？洗澡有哪些好處？2、師：洗澡時，需要用哪些東西？3、小結(jié)：洗澡時，用香噴噴的沐浴露或肥皂不僅可以讓我們的身體變干凈，還會變成香寶寶呢。1、師播放歌曲，幼兒欣賞。2、再次播放，請幼兒根據(jù)歌曲中的內(nèi)容作相應(yīng)的洗澡動作。3、小結(jié)：洗洗頭，洗洗臉，洗洗身體洗洗腳，做個干凈的香寶寶。1、出示各種沐浴用品，請幼兒說說它們的名稱和用途。2、我們一起聽著音樂來洗澡吧。3、小結(jié)：有了這些物品的幫助，我們就能洗得香噴噴，每天洗澡，我們來做個香寶寶。幼兒園安康教案反思幼兒園安康教案中班篇九教育孩子們在日常生活中愛清潔講衛(wèi)生，做一個穿戴整潔，人人喜歡的好孩子。1、知道愛清潔講衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。2、要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉?biāo)⒀?，飯前便后要洗手?、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、理解保持個人衛(wèi)生對身體安康的重要性。做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子一定要堅持——持之以恒。課件、圖片、模型、兒歌、卡片。1、講故事課件展示故事邊看邊想，他是一個怎樣的孩子?2、分析^p原因3、教孩子們正確的刷牙方法(利用牙齒模型)和朗朗上口的兒歌，再結(jié)合教師的'動作示范，全班一起練習(xí)正確的刷牙動作。4、師生共同拍手學(xué)唱洗手歌，比一比誰的小手最干凈。5、出示洗澡的圖片，講解洗澡的好處。6、如何才能做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉?biāo)⒀溃埱氨愫笠词帧?、師小結(jié)完成了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，突出重點，打破難點，讓孩子們明白了怎樣做才是一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子，同時幫助他們樹立了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒園安康教案反思幼兒園安康教案中班篇十目的：1、學(xué)習(xí)做有禮貌的小客人。2、練習(xí)團的技能。準(zhǔn)備：湯圓粉子，電飯鍋一個，盤子假設(shè)干，涼的白糖開水。過程：1、帶幼兒到“兔阿姨”家做客，引導(dǎo)幼兒學(xué)做一個有禮貌的.小客人；2、團湯圓〔1〕兔阿姨告訴幼兒招待大家吃湯圓，〔2〕教師啟發(fā)幼兒幫助兔阿姨團湯圓〔3〕教師示范團一次〔4〕幼兒洗手后團湯圓。3、請幼兒把團好的湯圓送給兔阿姨煮。4、共同分享吃湯圓。5、吃完湯圓，提醒愿意喝水的孩子取杯子喝水。幼兒園安康教案反思幼兒園安康教案中班篇十一1.理解洗手的重要性。2.學(xué)習(xí)正確的洗手方法。3.初步培養(yǎng)良好的的衛(wèi)生習(xí)慣。4.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。5.可以將自己好的行為習(xí)慣傳遞給身邊的人。：掌握正確的洗手的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。棉簽、洗手圖片、七步洗手法步驟圖。一、開始部分談話導(dǎo)入：今天，教師給小朋友介紹一位新朋友。請看(出示棉簽寶寶)(它頭上有白白的棉花，身體呢是一根小棍，他是誰呢?沒錯，它就是棉簽寶寶，如今，棉簽寶寶想看一看誰的小手最干凈，我們來用棉簽擦擦小手，看看，會發(fā)生什么事情?)師：你的小棉簽還是白白的嗎?變成什么顏色了?沒錯，它變黑了，為什么會發(fā)生變化呢?(因為棉簽擦了小手，就變黑了)小結(jié)：我們每天都要用手摸很多東西，小手就會沾上很多細菌，這些細菌會趁小朋友吃東西的時候溜進嘴里，那樣的話小朋友就會生病。所以我們要經(jīng)常洗手，養(yǎng)成飯前、便后洗手的好習(xí)慣，把臟東西洗下去。二、根本部分1.教師引導(dǎo)幼兒自由討論如何洗手。師：棉簽寶寶想知道小朋友會不會洗手，那你們知道怎么洗手嗎?如今，小朋友們跟教師怎么正確的洗手。2.觀看幻燈片，洗手順序圖：開龍頭淋濕水——擦肥皂——搓小手——沖小手關(guān)龍頭——擦小手。3.觀看圖片，教師示范七步洗手法。棉簽寶寶希望小朋友們做一位愛干凈，講衛(wèi)生的寶貝。最后小朋友們和教師七步洗手法的正確步驟吧!(教師播放七步洗手法步驟圖，幼兒欣賞)。三、完畢部分師：小朋友，如今我們都知道了洗小手的方法了，讓我們一起將小手洗干凈吧!看誰的'小手洗的最干凈!教學(xué)反思：幼兒在聽故事時很感興趣，并能結(jié)合自己說洗手的重要性，但在實際練習(xí)洗手時出現(xiàn)幼兒嬉鬧現(xiàn)象，如搶香皂、把水弄潑、互相彭水，孩子完全沉浸在歡樂的氣氛里，使課堂有些亂。還有要是把課件放在可最后播放，效果會更好，這就要求我在今后的教學(xué)中多學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)歷，是自己的專業(yè)素養(yǎng)得到盡快的提升。幼兒園安康教案反思幼兒園安康教案中班篇十二《夏天少喝飲料》1、明白飲料中有些成分不利于人體安康，多喝飲料是對人體有害。2、透過傾聽兒歌以及理解飲料中配料的方式，明白多喝白開水的好。3、有初步的保健意識。多種飲料的成分表〔或飲料的包裝盒〕1、透過談話，理解幼兒對飲料的認識。教師：你喜歡喝飲料嗎？你喜歡喝什么樣的飲料？你為什么喜歡喝飲料？多喝飲料對身體有好處嗎？2、理解飲料中的多種成分。在我們喝的飲料中，有哪些配料呢？教師分別向幼兒說明多種飲料的.配料，并逐一向幼兒介紹每一種配料。與幼兒共同討論每一種成分對人體的作用，有什么好處？飲料中含糖份較多，喝多了對人體有什么害處？3、教師朗讀兒歌，使幼兒明白喝白開水好處多。提問：兒歌中說了些什么？你覺得喝飲料能解渴嗎？讓幼兒充分發(fā)表自己的觀點并敢于闡述自己的想法，教師在過程中注意傾聽，啟發(fā)幼兒對假設(shè)自己不理解的問題可以問教師也可以問同伴，還可以回家后與爸爸媽媽進展討論。4、師生討論：假設(shè)飲料喝多了，會怎樣樣？教師提問：飲料解渴嗎？假設(shè)飲料喝多了，人會變得怎樣樣？對我們的環(huán)境又有什么影響？使幼兒明白：飲料不能解渴，假設(shè)飲料喝多了，人會變得胖，不利于身體運動和安康。附兒歌：咕咕太陽大，天氣熱，小胖胖，買汽水，喝可樂，咕嚕咕嚕喝一杯。咕嚕咕嚕喝一杯，一杯，兩杯、三杯咕嚕咕嚕咕嚕喝了好多杯。小胖胖一樣渴，小胖胖一樣熱，還把地上弄了一堆的垃圾。幼兒園安康教案反思幼兒園安康教案中班篇十三小朋友在成長的過程中會需要很多的營養(yǎng)補充，安康的體魄可以增加孩子們的抵抗力，為孩子們以后的人生創(chuàng)造更多個第一次。1.理解合理的營養(yǎng)構(gòu)造。2.為自己設(shè)計營養(yǎng)食譜。準(zhǔn)備制作營養(yǎng)食譜的紙筆人手一份自制安康印章一枚，圖案為太陽或燈泡(一)我最喜歡吃我們小朋友都以自己喜歡吃的東西，要是讓你隨意吃，您能吃多少幼兒自由發(fā)言，可適當(dāng)引導(dǎo)，如你喜歡吃冰激凌嗎你能吃下多少你喜歡吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎(二)營養(yǎng)寶塔1.小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西，這樣適宜嗎哪些東西就應(yīng)多吃，哪些就應(yīng)少吃2.教師出示掛圖。每一天就應(yīng)吃的東西就像一座寶塔，下面的東西就應(yīng)多吃，上面的東西就應(yīng)少吃。3.吃的最多的就應(yīng)是什么(米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣)4.可以吃的第二個多得是什么(蔬菜水果也要多吃一些)5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，但是不能吃的太多)6.吃的最少的`就應(yīng)是什么(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都就應(yīng)少吃)(三)我的營養(yǎng)食譜1.看了營養(yǎng)寶塔，我們明白哪些就應(yīng)多吃，哪些就應(yīng)少吃，不能一個勁的吃喜歡吃的東西，不吃其他東西。2.我們?yōu)樽约涸O(shè)計一分安康食譜好嗎3.將紙折成三折，使它看起來象菜單。把早餐食譜(如水果，牛奶饅頭)畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。4.折攏食譜在封面處美化裝飾5.選取幾那么比較典型的食譜，引導(dǎo)幼兒討論他們設(shè)計的是否合理，是否有利于安康。經(jīng)大家檢驗合格后教師在食譜封面加蓋安康印章。6.我們把自己設(shè)計的食譜放到我們的安康加油站，歡迎大家經(jīng)常光臨，使自己永遠安康。幼兒園安康教案反思幼兒園安康教案中班篇十四1.在辨“對”與“錯”的游戲中初步理解有關(guān)眼睛的科學(xué)知識，萌發(fā)保護眼睛的意識。2.理解并能遵守游戲規(guī)那么。3.喜歡并樂意參與規(guī)那么性游戲。4.初步理解預(yù)防疾病的方法。5.引導(dǎo)幼兒樂于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的平安意識。課件、對錯盒、數(shù)字卡片、紙和筆：重點是理解有關(guān)眼睛的知識并懂得保護眼睛;難點是理解并遵守游戲規(guī)那么。一、引發(fā)游戲，理解規(guī)那么1.根據(jù)已有經(jīng)歷回憶眼睛的組成部分。眼睛里面有什么?(眼珠、眼白)外面有什么?(眼皮、眼睫毛)師：接下來玩的游戲有點難，今天玩什么游戲呢請看大屏幕。(出示眼睛圖片)玩什么游戲呀，玩的是跟眼睛有關(guān)的游戲，你們知不知道眼睛里面有什么?有的小朋友把機密藏在藏在心里。你說(有眼球)眼睛是什么顏色的?(黑黑的)黑黑的是眼球，那白的呢?你說。(白白的是眼白)我聽到了有人說眼皮，眼皮在哪里?我們摸一摸。那你還知不知道眼睛里的.其他的機密?眉毛，眼睛上面有他的毛，這個地方叫做眉毛，那這個的地方叫什么?眼睫毛，你們知不知道眼睫毛有什么用?防止水流到眼睛里面去。就像雨傘幫你