第頁共頁教研活開工作方案植樹節(jié)活開工作方案模板(8篇)教研活開工作方案植樹節(jié)活開工作方案篇一今年全國中小學(xué)生“平安教育日”主題為“強(qiáng)化平安管理，共建和諧校園”。我校將圍繞這一主題及有關(guān)平安的熱點(diǎn)問題，按照克教傳[20xx]22號文件精神，根據(jù)本校實(shí)際情況，開展一些形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立平安意識(shí)，掌握平安知識(shí)，進(jìn)步自護(hù)自救才能，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)平安工作。20xx年x月xx日——x月xx日強(qiáng)化平安管理，共建和諧校園。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)“克州三小學(xué)校工作平安制度”，完善學(xué)校各項(xiàng)平安條例，有方案、有組織地開展平安教育活動(dòng)，學(xué)校各部門及全體教師親密配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。2、加強(qiáng)對學(xué)生的平安教育，通過豐富多彩的平安教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷進(jìn)步師生自我保護(hù)意識(shí)和才能。3、學(xué)校結(jié)合平安教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再次對本校進(jìn)展全面的平安檢查，預(yù)防校園平安事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。4、各班將開展“平安教育活動(dòng)”的情況做好小結(jié)?！惨弧?、組織發(fā)動(dòng)。1、在開展“平安教育周”活動(dòng)前召開校務(wù)會(huì)，落實(shí)活動(dòng)方案及部署。2、x月xx日〔周一〕升國旗儀式，由教導(dǎo)處對全體師生進(jìn)展以平安教育為主題的國旗下講話，并對平安教育周活動(dòng)進(jìn)展發(fā)動(dòng)和部署?！捕场⑷珕T學(xué)習(xí)。x月xx日—x月xx日各班組織學(xué)生利用地方、思品、綜合理論或班隊(duì)課時(shí)間，學(xué)習(xí)《克州三小體育、課外活動(dòng)要求》《克州三小小學(xué)傳染病防治措施》等平安規(guī)章制度?！踩场⒒顒?dòng)強(qiáng)化。1、x月xx日，“平安事關(guān)你我他”主題班會(huì)2、x月xx日—x月xx日，學(xué)校紅領(lǐng)播送站每天播出“平安教育周專題節(jié)目”，向教師、學(xué)生宣傳食品衛(wèi)生平安、交通平安等平安方面的知識(shí)。3、充分發(fā)揮少先隊(duì)宣傳陣地作用，不斷更新學(xué)校網(wǎng)站登出《中小學(xué)生自護(hù)自救平安常識(shí)》、《家庭平安教育》等有關(guān)內(nèi)容。4、x月xx日，學(xué)校衛(wèi)生室負(fù)責(zé)開展春季流行性感冒等傳染病預(yù)防知識(shí)講座?！菜摹?、制度保障。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開平安專項(xiàng)工作會(huì)議，討論修訂、完善學(xué)校平安制度、條例。2、后勤組織專人檢查學(xué)校電線是否老化，學(xué)校樓層走廊照明燈、緊急疏散通道是否健全，檢查學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施、檢查教學(xué)樓、廁所、圍墻、施工場地等是否存在平安隱患，防止發(fā)生意外傷害事故。教研活開工作方案植樹節(jié)活開工作方案篇二農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)卻一直熟視無睹,覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶賀活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對長輩們的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)展遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，理解相關(guān)的重陽節(jié)知識(shí)。2.激發(fā)幼兒對老人的崇敬，表達(dá)對老人的關(guān)愛。3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。1、幼兒通過搜集資料理解重陽節(jié)的相關(guān)知識(shí)2、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人3、在本班教師的指導(dǎo)下制作小禮品4、老人自備開口上衣和鞋子一雙5、糖果假設(shè)干1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶(爺爺奶奶來園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個(gè)好?！?、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提早安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。3、幼兒為老人表演節(jié)目4、請老人與幼兒一起看段視頻(1)請老人談?wù)勛约旱母惺?(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻師：“其實(shí)老年人更需要愛、需要安康、快樂。他們需要的也許并不是你的`錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候，簡單的關(guān)心或是一個(gè)甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會(huì)很開心?！比缃窬驼埿∨笥阉徒o爺爺奶奶這個(gè)世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。6、互動(dòng)游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。師：“平時(shí)總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱?，今天是您的?jié)日，我們幫您好好放個(gè)假!您來當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮?，換換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實(shí)我們的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長大!7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻(xiàn))完畢活動(dòng)：全體幼兒在教師的帶著下表演《感恩的心》延伸活動(dòng)：請家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的時(shí)機(jī)。教研活開工作方案植樹節(jié)活開工作方案篇三1、貫徹落實(shí)小學(xué)信息技術(shù)教育行動(dòng)方案，全面普及信息技術(shù)教育，進(jìn)步我校教育信息化建立和應(yīng)用程度，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，推進(jìn)我校根底教育課程改革，形成我校計(jì)算機(jī)教育特色。2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、理論意識(shí)、主體意識(shí)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、正確地分析^p問題和解決問題的才能及可持續(xù)開展的才能；擴(kuò)大學(xué)生視野，增長才干，開展學(xué)生良好的個(gè)性特長，促進(jìn)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)和全面開展。第一：充分培養(yǎng)學(xué)生的電腦興趣。第二：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。1、創(chuàng)新意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在各種理論活動(dòng)中積極動(dòng)腦考慮，擅長發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出自己的獨(dú)立見解，樂于研究探究新的事物。2、理論意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在各種活動(dòng)中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，獲得多方面的直接體驗(yàn)和理論經(jīng)歷，培養(yǎng)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的學(xué)風(fēng)。3、主體意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在積極參與各種理論活動(dòng)中加深對自我能動(dòng)性認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，建立責(zé)任感，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的`志趣和情感。4、發(fā)現(xiàn)問題的才能：通過各種理論活動(dòng)，積極開展學(xué)生敏銳的觀察力，掌握科學(xué)的觀察方法，使學(xué)生擅長全面、完好地認(rèn)識(shí)事物，從不同層次、角度提出問題。5、正確分析^p問題的才能：通過各種理論活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思維的開展，掌握正確的分析^p問題的方法，能提出比較恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方案。6、解決問題的才能：通過各種理論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作才能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題。教研活開工作方案植樹節(jié)活開工作方案篇四新學(xué)期伊始，我們院學(xué)生會(huì)文藝部秉承上一學(xué)年的工作精神，在院團(tuán)委的指導(dǎo)下展開新學(xué)期的工作，同時(shí)制定一系列方案來安排下學(xué)期的工作，新的一年工作要有新的氣象，不能因循守舊，要開發(fā)新的思想將文藝部的工作在整個(gè)學(xué)院開展的有聲有色，把萬方科技學(xué)院學(xué)生的熱情調(diào)動(dòng)起來。本學(xué)期每個(gè)部門又迎來了一年一度的招新，當(dāng)然我們部也要把招新工作當(dāng)作本學(xué)年工作的重中之重，因?yàn)椴块T新成員直接關(guān)系到本部的開展，我們部選人仍然遵循要適應(yīng)本部開展的原那么，人員所具有的特點(diǎn)要和文藝部的工作性質(zhì)嚴(yán)密相連，在三輪面試過程中我們會(huì)嚴(yán)密把關(guān)，在提問時(shí)盡可能多的發(fā)現(xiàn)新生的個(gè)人特點(diǎn)，總之，招新是關(guān)鍵的，我們會(huì)盡全力把招新工作做得更好?！靶@歌手大賽”是院文藝部的招牌活動(dòng)，這學(xué)期把校園歌手大賽做的更新穎，更出彩，更成功是我們的目的，我們將憑借文藝部新成員這股力量給歌手大賽增添更多活力，更多亮點(diǎn)，歌手大賽的大致流程仍然遵循以往的流程，初步定于十一月中旬初賽下旬決賽，不會(huì)有太大的變化，但在選手的選拔及比賽的流程上我們將采取一系列的創(chuàng)新措施，例如：我們將會(huì)采取現(xiàn)場淘汰制，以及pk環(huán)節(jié)等給大家?guī)硇碌囊曈X享受，這個(gè)活動(dòng)將提供給大一新生及在校老生一個(gè)純粹的平臺(tái)，以展示同學(xué)們的多才多藝，同時(shí)也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。一年一度的元旦游園晚會(huì)也是我們工作的重點(diǎn)，改進(jìn)以往活動(dòng)形式，注入新的活動(dòng)形式將成為我們這次辦活動(dòng)的重點(diǎn)，元旦游園作為我院的特色活動(dòng)，以游戲?yàn)橹饕问?，旨在新年到來之際，為我院學(xué)生提供娛樂休閑的活動(dòng)平臺(tái)。我們文藝部與其他部門合作開展今年的游園活動(dòng)，但不同的是，我們在游戲上將做出更多的創(chuàng)新，以及汲取過去的缺乏，盡最大努力將本次游園活動(dòng)做好，不管什么活動(dòng)，我們文藝部都會(huì)全心全意去做得更好，為全校師生效勞。倡導(dǎo)本部成員不斷汲取新的思路與活動(dòng)形式，培養(yǎng)個(gè)人活潑、新穎的工作方式，從而才能在所參與組織的活動(dòng)中搞出活潑氣氛。除此之外，進(jìn)一步加強(qiáng)與文藝部各個(gè)成員的交流，以增強(qiáng)本部內(nèi)部凝聚力。文藝部不是一個(gè)獨(dú)立的整體，而是院學(xué)生會(huì)的一部分，因此，在下半學(xué)期中，文藝部將進(jìn)一步加強(qiáng)本部成員與其它部門成員的溝通與聯(lián)絡(luò)，特別是對于干事，更應(yīng)主動(dòng)、積極與其它部門人員接觸，只有各部門之間交流多了，合作多了，才會(huì)有益于院學(xué)生會(huì)的開展。新的一年有新的氣象，我們文藝部也將汲取過去的精華，以新的面孔面對大家。我們將拿出十足的勇氣去迎接將來的挑戰(zhàn)，我們將義無反顧地為文藝部的更好開展，為學(xué)生會(huì)的美妙明天奉獻(xiàn)自己的力量!教研活開工作方案植樹節(jié)活開工作方案篇五“尋找你眼中的春天”主題理論活動(dòng)20xx年4月xx日xx風(fēng)景區(qū)七、八年級學(xué)生乘車xxx(1)“八禮四儀我踐行”主題活動(dòng)(2)進(jìn)展勞動(dòng)紀(jì)律教育，平安、文明教育(3)車輛安排(4)午餐準(zhǔn)備(學(xué)生自備)1、xx地方史社團(tuán)實(shí)地采風(fēng)，理解xx的人文和歷史。2、攝影社團(tuán)采風(fēng)活動(dòng)，電子照片交廖x____師。3、開展“綠色出行低碳生活”環(huán)保宣傳活動(dòng)。4、開展“八禮四儀”主題教育活動(dòng)之——倡導(dǎo)文明旅游，從我做起。5、開展“文明城市創(chuàng)立，我參與”志愿者體驗(yàn)活動(dòng)。6、生物組競賽活動(dòng)。7、游xx風(fēng)景區(qū)。(制止學(xué)生參與水上工程，如劃船等)1、10：00七、八年級乘車出發(fā)，前往xx風(fēng)景區(qū)。2、10：20到達(dá)目的.地。3、11：00--15：00以班級為單位主題活動(dòng)。4、15：15—15：30各班在中心大門口集中，清點(diǎn)人數(shù)?；顒?dòng)完畢。學(xué)生、教職員工發(fā)現(xiàn)意外情況(交通事故、意外受傷等)，應(yīng)立即向部門負(fù)責(zé)人、總指揮層層匯報(bào)，采取必要的自救措施;并視傷害詳細(xì)情況及時(shí)撥打當(dāng)?shù)?10、120懇求救助，保護(hù)好現(xiàn)場并要總指揮立即報(bào)告主管教育行政部門，根據(jù)指示制定詳細(xì)救助方案，并和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門及人員親密合作、妥善處置。出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任何師生、教職員工應(yīng)及時(shí)勸阻并立即向班主任匯報(bào)，班主任立即進(jìn)展處理，情節(jié)嚴(yán)重的要立即向部門負(fù)責(zé)人、總指揮匯報(bào)。教研活開工作方案植樹節(jié)活開工作方案篇六以黨的十六大會(huì)議有關(guān)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)新《綱要》，實(shí)在開展幼兒園藝術(shù)教育改革活動(dòng)，以美術(shù)教育研究為打破點(diǎn)，通過教材改革與修訂、教師教育觀念的更新，加快江東區(qū)美術(shù)教育改革的步伐，進(jìn)步教師美術(shù)教學(xué)才能，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。1、加強(qiáng)新《綱要》的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)突出美術(shù)方面的理論學(xué)習(xí)，幫助教師進(jìn)一步更新觀念，樹立正確的美術(shù)教育觀、兒童觀、評價(jià)觀。2、爭取通過1—2年時(shí)間，搜集整理一批具有教育新觀念、受幼兒喜歡、幼兒有一定生活經(jīng)歷根底、繪畫形式多樣的教材，真正發(fā)揮美術(shù)教育的情感表達(dá)、美的熏陶等藝術(shù)功能，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒健全人格的培養(yǎng)。1、加強(qiáng)新《綱要》的學(xué)習(xí)，更新教育觀念。每次學(xué)習(xí)活動(dòng)中安排假設(shè)干美術(shù)教育理論方面的資料進(jìn)展學(xué)習(xí)，在思想上，形成新的美術(shù)教育觀、兒童觀和評價(jià)觀。充分認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)美術(shù)教育中存在的問題與弊端，努力倡導(dǎo)現(xiàn)代化社會(huì)中對幼兒進(jìn)展藝術(shù)教育的目的，充分認(rèn)識(shí)美術(shù)教育在開發(fā)幼兒潛能、促進(jìn)幼兒現(xiàn)代化素質(zhì)開展中的地位、功能和作用，突出情感的教育功能與地位，學(xué)慣用新的教育方法對幼兒進(jìn)展美術(shù)教學(xué)。逐步改變教師重創(chuàng)造而無視技能的極端做法，能在活動(dòng)中兩者兼顧，進(jìn)步教師適時(shí)指導(dǎo)與評價(jià)的才能。2、進(jìn)展教材的.修訂與改革針對當(dāng)前美術(shù)教材比較混亂，小、中、大班連接性不強(qiáng)等弊病，對目前的教材進(jìn)展修訂，通過1—2年的美術(shù)組教研》活動(dòng)，改革目前不適宜教育現(xiàn)代化開展的幼兒美術(shù)教育的內(nèi)容和方法，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科性教育，強(qiáng)化活動(dòng)性美術(shù)教育，活化浸透美術(shù)教育，開發(fā)環(huán)境性藝術(shù)教育，逐步構(gòu)建幼兒美術(shù)教育的框架體系。從手工、名畫欣賞、繪畫三個(gè)方面出發(fā)，搜集整理一批具有教育新觀念、受幼兒喜歡、幼兒有一定生活經(jīng)歷根底、繪畫形式多樣的教材，真正發(fā)揮美術(shù)教育的情感表達(dá)、美的熏陶等藝術(shù)功能，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒健全人格的培養(yǎng)。3、發(fā)揮區(qū)骨干教師的作用，開展好美術(shù)組的教研活動(dòng)針對本組內(nèi)區(qū)級骨干教師比較多的有利條件，進(jìn)展百家爭鳴式的教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)請一至兩位教師主持，開展教材匯編、教育理念思辯等活動(dòng)，豐富區(qū)活動(dòng)小組的活動(dòng)形式，使大家通過學(xué)習(xí)和活動(dòng)能接收到新信息、同步獲得開展與進(jìn)步。五月份：研討美術(shù)組活動(dòng)的重點(diǎn)六月份：進(jìn)展美術(shù)教材的第一次搜集與整理活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)七、八月份：自學(xué)活動(dòng)——考慮如何進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)的目的制定與有效的教材搜集九月份：教材搜集的途徑、第二次美術(shù)教材的搜集與整理十月份：第三次美術(shù)教材的搜集與整理及理論學(xué)習(xí)十一月份：第四次美術(shù)教材的搜集與整理十二月份：對已搜集的教材進(jìn)展科學(xué)性、合理性、連接性的分析^p教研活開工作方案植樹節(jié)活開工作方案篇七父母是幼兒的第一任教師是孩子的典范。每一個(gè)小朋友都是看著父母的背影長大的他們在觀察著我們向我們學(xué)習(xí)如何做人與做事。一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展“親子共制作”慶賀活動(dòng)的形式來進(jìn)展，為了使慶賀活動(dòng)順利進(jìn)展，特制定此方案。通過開展慶賀“六一”活動(dòng)，讓幼兒和父母一起動(dòng)手制作，感受到父母的關(guān)愛，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參與幼兒的節(jié)日慶賀活動(dòng)中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的典范。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。理解家園共育的重要性，同時(shí)感受體驗(yàn)環(huán)保、閱讀的意義。促進(jìn)孩子身心安康開展。通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。生活處處有精彩1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。3.由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(一)活動(dòng)建議1.目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，鼓勵(lì)全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。2.時(shí)間：20xx年5月28日上午7：30—11：003.對象：本園全體家長、教師和幼兒。4、方法：通過向家長、教師發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送建議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶賀活動(dòng)的配合與支持。(二)“六一”活動(dòng)流程1、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開始白(穿插“幸福拍手歌)2、園長講話和家長代表發(fā)言8：40—9：003、幼兒節(jié)目表演9：00—9：454、親子活動(dòng)9：45—10：455、發(fā)放獎(jiǎng)品，幼兒回教室10：45—11：006、離園11：00(三)系列活動(dòng)親子游戲：1、親子二人行(組織者：)準(zhǔn)備：場地上畫好四個(gè)走道。玩法：一位家長和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長分成四隊(duì)，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的.隊(duì)為勝。規(guī)那么：幼兒的腳不許分開家長的腳。2、拋球接球(組織者：)準(zhǔn)備：海洋球、框子假設(shè)干。玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)展比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。規(guī)那么：掉在地上不能撿起來。幼兒園六一兒童節(jié)幼兒游戲活動(dòng)籌劃：1、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動(dòng)作，表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。2、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲構(gòu)造，初步學(xué)習(xí)游戲方法，嘗試與同伴合作游戲。3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編、愉快合作，感受游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一、幼兒聽音樂進(jìn)場，導(dǎo)入活動(dòng)。二、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動(dòng)作，表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。1、引導(dǎo)幼兒自由講述：洗衣機(jī)洗衣服的過程2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編衣服放進(jìn)洗衣機(jī)后的動(dòng)作。3、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)放在水里的衣服。教師：洗衣機(jī)放水了，衣服會(huì)怎樣?4、引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編洗衣機(jī)是如何洗衣服的。教師：水放好了，洗衣機(jī)要開始工作了，它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的?5、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)脫水。教師：洗衣機(jī)洗好衣服后，還要做什么工作?它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的?三、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲構(gòu)造，初步學(xué)習(xí)游戲方法，嘗試與同伴合作游戲。1、幼兒完好欣賞音樂，熟悉樂曲構(gòu)造。師：聽了這首樂曲你有什么感覺?這段音樂，你感覺可以分成幾段?2、分段聽音樂，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣和脫水的動(dòng)作3、全體幼兒和教師聽音樂完好表演：衣服放入洗衣機(jī)——衣服飄起來——洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)——洗衣機(jī)脫水。四、全體幼兒合作玩洗衣機(jī)的游戲。1、幼兒圍成一個(gè)大洗衣機(jī)，教師指揮，集體玩游戲。2、幼兒做洗衣機(jī)，教師做衣服，再次表演。3、引導(dǎo)幼兒分組玩游戲：一組表演洗衣機(jī)，一組表演衣服4、幼兒自由分組、合作游戲，再次感受游戲的快樂。5、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動(dòng)作。師：教師做衣架，小朋友都是衣服，如今請把衣服晾在衣架上吧。五、出去曬衣服，完畢活動(dòng)。教研活開工作方案植樹節(jié)活開工作方案篇八本學(xué)期課題組主要圍繞課題結(jié)題工作進(jìn)展針對性研究與課題總結(jié)，為此本學(xué)期主要準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面開展研究：在課題近兩年的研究中,我們發(fā)現(xiàn)課題組成員由于學(xué)校教學(xué)工作需要變換著教學(xué)年級，從而變換著研究對象，這給予他們的研究帶來了很大的困難。為此在本學(xué)期中，課題組在原有研究的根底之上,對課題組成員與學(xué)生進(jìn)展調(diào)研,以問卷方式進(jìn)一步分析^p課題研究中存在問題的解決方法，以利用結(jié)題工作的開展，彌補(bǔ)課題研究中缺乏之處，以爭取對前階段課題研究工作進(jìn)一步拓寬研究的深度及廣度。本課題的專題網(wǎng)頁在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，有了一定的開展，但與課題研究的需要尚存在很大的差距，尤其是在發(fā)揮