考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2022年廊坊市翔宇航空技工學(xué)校

招聘考試筆試試題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.盡管不同歷史時(shí)期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.歷史繼承性B.多元化C.差異性D.可變性【答案】：A2.大學(xué)生對(duì)個(gè)人未來(lái)的社會(huì)角色、社會(huì)義務(wù)、社會(huì)歸屬等方面的思考屬于（）。A.以個(gè)人未來(lái)的前途與發(fā)展為中心的自我探索B.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究C.以自我的社會(huì)價(jià)值為中心的探究D.以社交活動(dòng)為中心的自我探究【答案】：A3.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來(lái)社會(huì)上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競(jìng)相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過(guò)度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的（）特征。A.可減低性B.延遲性C.不合理性D.難以消除性【答案】：D4.堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，把（）落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.社會(huì)主義核心價(jià)值觀B.改革創(chuàng)新C.全面發(fā)展D.教育公平【答案】：A5.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng)，以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.參觀法C.演示法D.實(shí)習(xí)法【答案】：D6.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí)，往往因?yàn)橹豢紤]眼前，很難全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)、多角度看待問(wèn)題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.狹隘性B.敏感性C.強(qiáng)烈性D.波動(dòng)性【答案】：A7.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點(diǎn)之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.教師與高校之間通過(guò)簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)B.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束C.聘任合同是解決教師和高校雙方爭(zhēng)議的法律依據(jù)D.聘任合同主要是對(duì)教師起約束作用【答案】：D8.教師在求職和傳授知識(shí)、學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.與時(shí)俱進(jìn)C.理論聯(lián)系實(shí)際D.實(shí)事求是【答案】：A9.細(xì)胞在氧的參與下，通過(guò)多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量的過(guò)程指的是（）。A.細(xì)胞呼吸B.無(wú)氧呼吸C.氧化呼吸D.有氧呼吸【答案】：D10.三國(guó)時(shí)期，諸葛亮發(fā)明了“木牛流馬”，其作用是用來(lái)（）。A.娛樂(lè)B.戰(zhàn)斗C.運(yùn)輸D.乘坐【答案】：C11.老王是某地的水果零售商，一天，他到果農(nóng)老李處批發(fā)水果。果農(nóng)老李說(shuō)：“我一斤蘋(píng)果成本價(jià)2元，給你批發(fā)價(jià)5元，你零售的話(huà)可以定價(jià)8元?！崩侠钪v話(huà)中的“成本價(jià)，批發(fā)價(jià)，零售價(jià)”對(duì)應(yīng)的經(jīng)濟(jì)環(huán)節(jié)分別是（）。A.生產(chǎn)，交換，分配B.生產(chǎn)，交換，交換C.生產(chǎn)，生產(chǎn)，交換D.生產(chǎn)，分配，消費(fèi)【答案】：B12.詩(shī)句“一山飛峙大江邊，躍上蔥蘢四百旋”描述的是（）。A.三清山B.廬山C.井岡山D.龍虎山【答案】：B13.1945年國(guó)共重慶談判簽署的協(xié)議是（）。A.《和平建國(guó)綱領(lǐng)》B.《國(guó)內(nèi)和平協(xié)定最后修正案》C.《共同綱領(lǐng)》D.《雙十協(xié)定》【答案】：D14.下列對(duì)生活中保存食物的方法理解錯(cuò)誤的是（）。A.真空保存食物可以破壞需氧類(lèi)的生存環(huán)境B.鹽腌制食品是因?yàn)辂}可以形成滲環(huán)境抑制了微生物的生理活動(dòng)C.冷藏保存食物是低溫可以將細(xì)菌殺死D.充入氮?dú)獗４媸澄锸菫榱烁艚^食品與氧氣的接觸【答案】：C15.物質(zhì)在發(fā)生能量轉(zhuǎn)化時(shí)通常都存在一系列的物理或化學(xué)反應(yīng),下列能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程存在化學(xué)反應(yīng)的是（）。A.酒精揮發(fā)B.燒煤取暖C.冰雪融化D.風(fēng)力發(fā)電【答案】：B16.工作計(jì)劃的正文部分主要包括：情況分析、工作目標(biāo)、任務(wù)和要求、（）。A.取得的成績(jī)B.工作的步驟和措施C.工作經(jīng)驗(yàn)D.工作教訓(xùn)【答案】：B17.電影《智取威虎山》是根據(jù)小說(shuō)（）改編的。A.《黑道風(fēng)云二十年》B.《血紅雪白》C.《北大荒》D.《林海雪原》【答案】：D18.下列各類(lèi)市場(chǎng)中，（）。是市場(chǎng)體系的主體，也是要素市場(chǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)。A.信息市場(chǎng)B.金融市場(chǎng)C.勞動(dòng)力市場(chǎng)D.商品市場(chǎng)【答案】：D19.我國(guó)《刑法》規(guī)定的完全負(fù)刑事責(zé)任的年齡是（）。A.已滿(mǎn)20周歲B.已滿(mǎn)14周歲C.已滿(mǎn)18周歲D.已滿(mǎn)16周歲【答案】：D20.公文中的成文日期應(yīng)寫(xiě)成（）。A.二零一四年七月一日B.14年7月1日C.2014年7月1日D.—四年七月一日【答案】：C21.五岳中的北岳是（）。A.華山B.嵩山C.恒山D.衡山【答案】：C22.下列變化過(guò)程與其他三項(xiàng)不屬于同一類(lèi)的是（）。A.冰雪融化B.酒精揮發(fā)C.燈泡發(fā)光D.食物腐敗【答案】：D23.下列（）不屬于新核算體系的五套基本核算表。A.資產(chǎn)負(fù)債表B.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值表C.自然資源實(shí)物量核算表D.資金流量表【答案】：C24.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.學(xué)校規(guī)章制度確立B.雙方平等自愿C.服從學(xué)校發(fā)展需要D.由教師自己申請(qǐng)【答案】：B25.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.保證質(zhì)量B.鼓勵(lì)回國(guó)C.按需派遣D.學(xué)用一致【答案】：B26.學(xué)生具有違紀(jì)行為,應(yīng)當(dāng)以（）為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的,有關(guān)部門(mén)必須查明事實(shí)違紀(jì)。事實(shí)不清的,不予違紀(jì)處分。A.通知家長(zhǎng)B.談心談話(huà)C.警告D.批評(píng)教育【答案】：D27.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專(zhuān)業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.兩年B.一年C.半年D.三年【答案】：A28.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱(chēng)為（）。A.光環(huán)效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】：A29.1963年《羅賓斯報(bào)告》建議“所有有能力并且有希望從高等教育中受益的人都應(yīng)該有接受高等教育的機(jī)會(huì)”，使英國(guó)高等教育進(jìn)入了一個(gè)（）的新時(shí)代。A.“誰(shuí)有資格誰(shuí)升學(xué)”B.“誰(shuí)能受益誰(shuí)升學(xué)”C.“誰(shuí)有意愿誰(shuí)升學(xué)”D.“誰(shuí)有能力誰(shuí)升學(xué)”【答案】：B30.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式即是（）。A.智力B.思維程序C.智力技能D.知識(shí)遷移【答案】：C31.（）是指重新組合已有的知識(shí)，找出新的解決問(wèn)題的思維。A.直覺(jué)思維B.創(chuàng)造性思維C.發(fā)散思維D.求異思維【答案】：B32.單純依靠增加教育要素的數(shù)量，投入教育的人力、物力和財(cái)力，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)模的擴(kuò)大和事業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)象是（）。A.教育的內(nèi)涵式發(fā)展B.教育的外延式發(fā)展C.教育的漸進(jìn)性發(fā)展D.教育的跨越式發(fā)展【答案】：B33.（）是建國(guó)以來(lái)國(guó)家正式立項(xiàng)在高等教育領(lǐng)域進(jìn)行的規(guī)模最大的重點(diǎn)建設(shè)工程，學(xué)校整體條件、重點(diǎn)學(xué)科和高等教育公共服務(wù)體系建設(shè)三大部分。A.研究生院B.“985工程”C.全日制本科院校D.“211工程”【答案】：D34.“人類(lèi)創(chuàng)造了科學(xué)技術(shù)，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術(shù)成了一種無(wú)政府狀態(tài)，成了一種破壞力量?！币陨嫌^點(diǎn)屬于（）。A.技術(shù)決定論者B.技術(shù)價(jià)值中性論者C.技術(shù)樂(lè)觀主義D.技術(shù)悲觀主義【答案】：D35.教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在接到申訴書(shū)的次日起（）內(nèi)，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可以依法提起行政復(fù)議或行政訴訟。A.60日B.10日C.30日D.15日【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項(xiàng)重要要求。A.以身作則B.開(kāi)拓創(chuàng)新C.精通業(yè)務(wù)D.技術(shù)精湛【答案】：CD37.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.思維創(chuàng)新B.團(tuán)結(jié)合作C.集體智慧D.心理支持【答案】：ACD38.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師（）A.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。B.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。C.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)。D.不準(zhǔn)打麻將【答案】：ABCD39.說(shuō)服教育在實(shí)踐層面需要做到的是（）。A.自覺(jué)遵循說(shuō)服原則B.有效把握說(shuō)服環(huán)節(jié)C.合理運(yùn)用說(shuō)服方式.D.深度理解說(shuō)服信息【答案】：ABCD40.創(chuàng)新對(duì)企事業(yè)單位和個(gè)人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）。A.是企事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的重要手段B.兩者沒(méi)有關(guān)系C.是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素D.是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動(dòng)力【答案】：ACD41.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育B.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患C.停止舉行大型集體活動(dòng)D.家校共同教育杜絕紕漏E.明確管理責(zé)任分工【答案】：ABDE42.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.產(chǎn)生時(shí)間不同B.依靠力量不同C.階級(jí)屬性不同D.作用范圍不同【答案】：ABC43.在道德發(fā)展的研究方法中，社會(huì)學(xué)習(xí)論注重實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行的有代表性的實(shí)驗(yàn)有（）。A.言行一致實(shí)驗(yàn)B.模仿學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)C.抗拒誘惑實(shí)驗(yàn)D.延遲滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)【答案】：ABC44.作到教育公正，教師在實(shí)踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意（）A.自覺(jué)進(jìn)行人生修養(yǎng)B.作到公正與仁慈的結(jié)合C.提高教育素養(yǎng)D.正確對(duì)待懲罰的公正【答案】：ABCD45.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來(lái)解決心理問(wèn)題？（）A.學(xué)會(huì)傾訴自己的壓力和情緒B.參加體育鍛煉C.主動(dòng)接受心理健康教育D.保持一種以上的愛(ài)好【答案】：ABCD46.關(guān)于古代文化，下列說(shuō)法正確的有：A.“歲寒三友”指梅，松，菊B.“春秋三傳”指《公羊傳》，《谷梁傳》，《左傳》C.儒家“三達(dá)德”是指“仁，智，勇”D.《三字經(jīng)》屬于古代兒童啟蒙讀物【答案】：BCD47.數(shù)據(jù)管理是指對(duì)數(shù)據(jù)的（）等工作的總稱(chēng)。A.維護(hù)B.組織C.存儲(chǔ)D.檢索【答案】：ABCD48.“相對(duì)剩余價(jià)值”與“絕對(duì)剩余價(jià)值”是資本家提高剝削程度的兩種基本方法。為了獲得更多的相對(duì)剩余價(jià)值，資本家可以采取下列哪些措施（）。A.采用先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備B.改進(jìn)傳統(tǒng)的生產(chǎn)方法C.雇傭更多的勞動(dòng)力D.延長(zhǎng)工人的工作時(shí)間【答案】：AB49.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，文化上出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的良好氛圍，出現(xiàn)了很多思想學(xué)派及其代表人物。以下關(guān)于各學(xué)派代表人物及其著作、思想的表述正確的是（）。A.孔子-《論語(yǔ)》-仁者愛(ài)人、為政以德B.老子-《老子》-天人合一、清靜無(wú)為C.孫武-《孫子兵法》-知己知彼，百戰(zhàn)不殆D.墨子-《墨子》-兼愛(ài)，非攻【答案】：CD50.生態(tài)文明建設(shè)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要內(nèi)容，其基本原則有（）。A.堅(jiān)持把節(jié)約優(yōu)先.保護(hù)優(yōu)先.自然恢復(fù)為主作為基本方針B.堅(jiān)持把深化改革和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)作為基本動(dòng)力C.堅(jiān)持把培育生態(tài)文化作為重要支撐D.堅(jiān)持把綠色發(fā)展.循環(huán)發(fā)展.低碳發(fā)展作為基本途徑【答案】：ABCD51.下列關(guān)于法律解釋的表述，能夠成立的有（）。A.法律解釋一般由待處理的案件引起B(yǎng).并不是所有的法律解釋都具有法律效力C.法律解釋是一個(gè)客觀的過(guò)程，不具有價(jià)值取向性D.法律解釋有時(shí)可以起到彌補(bǔ)立法不足的作用【答案】：ABD52.《行政許可法》的立法宗旨有（）。A.保障和監(jiān)督行政機(jī)關(guān)有效實(shí)施行政管理B.保護(hù)行政相對(duì)人的合法權(quán)益C.規(guī)范行政許可的設(shè)定和實(shí)施D.維護(hù)公共利益和社會(huì)秩序【答案】：ABCD53.適宜采用越級(jí)行文方式的情況有（）。A.需要直接詢(xún)問(wèn)、答復(fù)或聯(lián)系的具體事項(xiàng)B.經(jīng)多次請(qǐng)示直接上級(jí)機(jī)關(guān)而問(wèn)題長(zhǎng)期未予解決C.情況特殊緊急，如逐級(jí)上報(bào)下達(dá)會(huì)延誤時(shí)機(jī)造成重大損失D.上級(jí)機(jī)關(guān)交辦并指定直接越級(jí)上報(bào)的具體事項(xiàng)【答案】：ABCD54.19世紀(jì)70-80年代，在中國(guó)邊境地區(qū)制造危機(jī)，使中國(guó)陷入“邊疆危機(jī)”的帝國(guó)主義國(guó)家有（）。A.法國(guó)B.日本C.沙俄D.英國(guó)【答案】：ABCD55.公文登記的形式主要有（）。A.條據(jù)式B.簿式C.卡片式D.聯(lián)單式【答案】：BCD56.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法是（）。A.一旦與物質(zhì)利益掛鉤，便無(wú)法體現(xiàn)職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)B.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責(zé)任的范疇C.職業(yè)責(zé)任包含社會(huì)責(zé)任D.履行職業(yè)責(zé)任要上升到職業(yè)道德責(zé)任的高度看待【答案】：CD57.下列作品的作者、國(guó)別或朝代及體裁對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.《六國(guó)論》——蘇洵——宋朝——史論B.《裝在套子里的人》——契訶夫——俄國(guó)——短篇小說(shuō)C.《孽海花》——曾樸——清代——散曲D.《項(xiàng)鏈》——莫泊?！?guó)——中篇小說(shuō)【答案】：AB58.