第4頁共4頁2023四?年級健康教?學(xué)工作計劃?模板一、?教材分析?（一）教學(xué)?內(nèi)容小學(xué)?四年級體育?教材以實踐?教材為主。?根據(jù)學(xué)生的?能力以及學(xué)?校的條件，?體育教材主?要選擇田徑?（跑、跳、?投）、游戲?、籃球等基?礎(chǔ)項目，以?便使學(xué)生跑?、跳、投的?基本技術(shù)得?到提高;并?挖掘生活中?的實用技能?。并通過體?育鍛煉，培?養(yǎng)集體主義?精神，進(jìn)行?愛國主義教?育，增強自?信心，為終?身體育打下?堅實的基礎(chǔ)?。（二）?教學(xué)重難點?1、教學(xué)?重點：跑、?跳、投的基?本技術(shù)和籃?球的一些基?本技術(shù)動作?的學(xué)習(xí)和了?解。2、?教學(xué)難點：?對跑、跳、?投的基本技?術(shù)和籃球的?一些基本技?術(shù)動作的了?解和掌握。?（三）教?學(xué)目標(biāo)1?、具有積極?參與體育活?動的態(tài)度和?行為：學(xué)生?將能夠樂于?參加各種游?戲活動;認(rèn)?真上好體育?課。用科學(xué)?的方法參與?體育活動。?2、獲得?運動基礎(chǔ)知?識;學(xué)習(xí)和?應(yīng)用運用技?能。學(xué)生將?能夠在球類?游戲中做出?單個動作，?如拍球運球?等;做出基?本體操的動?作;做出單?一的體操動?作，如滾翻?等;安全地?進(jìn)行體育活?動.獲得野?外活動的基?本技能。?3、形成正?確的身體姿?勢;發(fā)展體?能（發(fā)展柔?韌、反應(yīng)、?靈敏和協(xié)調(diào)?能力）;具?有關(guān)注身體?和健康的意?識。4、?學(xué)會通過體?育活動等方?法調(diào)控情緒?，學(xué)生能夠?體驗并簡單?描述進(jìn)步或?成功時的情?緒表現(xiàn);觀?察并簡單描?述退步或失?敗時的心情?。根據(jù)課程?目標(biāo)的要求?和學(xué)習(xí)領(lǐng)域?的各個具體?的目標(biāo)，以?體育課和體?育活動為載?體，促進(jìn)學(xué)?生心理和身?體健康、快?樂的發(fā)展。?5、通過?趣味體育，?培養(yǎng)學(xué)生自?主創(chuàng)新、在?活動中體驗?成功的樂趣?。6、通?過體育鍛煉?，培養(yǎng)集體?主義精神，?進(jìn)行愛國主?義教育，增?強自信心，?為終身體育?打下堅實的?基礎(chǔ)。二?、學(xué)生基本?情況分析?三、提高教?學(xué)質(zhì)量措施?1、牢固?樹立“健康?第一”思想?，把握新課?程的四個教?學(xué)理念，有?效促進(jìn)學(xué)生?健康、快樂?成長。2?、發(fā)揚教學(xué)?民主，融洽?師生關(guān)系，?經(jīng)常聽取學(xué)?生的意見，?師生共同練?習(xí)、游戲，?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣，樹?立自信，提?高課堂教學(xué)?效益。3?、加強對學(xué)?生學(xué)法的指?導(dǎo)。提高學(xué)?生自學(xué)、自?練的能力。?4、給學(xué)?生營造合作?學(xué)習(xí)的氛圍?。在學(xué)生自?學(xué)、自練的?基礎(chǔ)上，可?以組成學(xué)習(xí)?小組，讓學(xué)?生相互觀察?、相互幫、?相互糾正，?使學(xué)生在合?作學(xué)習(xí)的氛?圍中，提高?發(fā)現(xiàn)錯誤和?改正錯誤的?能力，不斷?提高動作質(zhì)?量，并在合?作學(xué)習(xí)過程?中發(fā)展社會?交往能力。?5、教師?要為學(xué)生提?供機會，培?養(yǎng)他們的創(chuàng)?造力、競爭?力以及迎接?挑戰(zhàn)的能力?。在教學(xué)過?程中，有些?教學(xué)內(nèi)容教?師可以只提?要求，不教?方法，讓學(xué)?生自己去嘗?試學(xué)習(xí)。?6、通過布?置適當(dāng)形式?的課外鍛煉?作業(yè)，培養(yǎng)?學(xué)生的鍛煉?習(xí)慣以及對?社會健康問?題的責(zé)任感?。7、運?動技能和體?能中等以上?的學(xué)生可采?用一些分組?輪換的方法?，由小組長?帶領(lǐng)進(jìn)行練?習(xí)，充分發(fā)?揮小組長的?帶頭作用。?8.本學(xué)?期還要靈活?根據(jù)教學(xué)內(nèi)?容適時對學(xué)?生進(jìn)行學(xué)科?滲透法制教?育，讓學(xué)生?在學(xué)習(xí)體育?活動的過程?中學(xué)會和懂?得一些基本?的國家體育?法律法規(guī)，?從而提高自?己的法制意?識，增強自?己的法治觀?念。如;在?上到第三章?籃球比賽中?對抗、角力?與游戲時滲?透《中華人?民共和國教?育法》和《?學(xué)生傷害事?故處理辦法?》等相關(guān)法?律法規(guī)內(nèi)容?。、20?23四年級?健康教學(xué)工?作計劃模板?（二）一?、指導(dǎo)思想?健康教育?課程是校本?課程。要成?為高素質(zhì)的?學(xué)生，除良?好的文化素?質(zhì)和身體素?質(zhì)外，健康?教育對學(xué)生?至關(guān)重要。?在本課程的?教學(xué)中，加?強學(xué)生衛(wèi)生?習(xí)慣、生活?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣等的培?養(yǎng)。二、?教學(xué)目標(biāo)?本課程的具?體教學(xué)目標(biāo)?為：1.?全面提高學(xué)?生的心理素?質(zhì)，增進(jìn)學(xué)?生的心理健?康，培養(yǎng)學(xué)?生處理現(xiàn)實?生活、學(xué)習(xí)?中的一些事?情的能力。?3.通過?健康教育活?動，提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)能?力，培養(yǎng)學(xué)?生的道德品?質(zhì)，促進(jìn)學(xué)?生全面、健?康和諧的發(fā)?展。三、?教學(xué)安排：?針對小學(xué)?生的特點，?并根據(jù)面向?全體學(xué)生的?發(fā)展性輔導(dǎo)?取向，本課?主要設(shè)計四?個模塊的內(nèi)?容：第一?部分：認(rèn)識?自己，樹衛(wèi)?信心。教學(xué)?目的在于引?導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識?自我、接納?自我、克服?自卑、樹衛(wèi)?信心。情?緒，建衛(wèi)和?諧、正確的?人際關(guān)系。?四、教學(xué)?方法健康?教育的主要?目的在于提?高學(xué)生的心?理健康水平?和自我保健?意識。應(yīng)使?學(xué)生在了解?心理學(xué)基本?原理的基礎(chǔ)?上，有意識?地去解決實?際的心理困?惑，學(xué)以致?