五年級(jí)上學(xué)期語文課外閱讀計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：課外閱讀是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我修養(yǎng)的一條重要途徑。它無時(shí)無刻地陶冶著學(xué)生的情操，塑造著學(xué)生的品質(zhì)。作為五年級(jí)的學(xué)生，他們需要到更廣闊的領(lǐng)域汲取營(yíng)養(yǎng)，從而更好地完善個(gè)人品質(zhì)。為此，我制定了以下課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。二、培養(yǎng)目標(biāo)：1、通過課外有效的閱讀，擴(kuò)大知識(shí)層面，培養(yǎng)語感，積累個(gè)性語言，為其終生發(fā)展奠基。2、通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達(dá)習(xí)慣，提高閱讀、鑒賞能力。3、通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極樂觀的人生態(tài)度和科學(xué)的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。三、時(shí)間安排：周一至周五每天早、中、晚各閱讀20分鐘，周六、周日每天閱讀2小時(shí)。四、活動(dòng)方式：（一）活動(dòng)要求：1、語文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。2、閱讀筆記：學(xué)生抄寫好句好段，每學(xué)期不少于20篇；寫讀后感，每學(xué)期不少于5篇。（二）實(shí)踐活動(dòng)：1、師生共讀：利用讀書課與學(xué)生共讀書或交流讀書收獲。2、我的推薦：每周向其他學(xué)生推薦一篇好文章，或讀給同學(xué)聽，或展示在讀書廊，互相交流。3、好書輪流轉(zhuǎn)：學(xué)生之間定期交換圖書進(jìn)行閱讀，實(shí)現(xiàn)有限圖書無限共享。4、舉行各種讀書活動(dòng)：讀書報(bào)告會(huì)、辯論會(huì)、賽詩會(huì)、演講比賽、優(yōu)秀作文展、手抄報(bào)展覽等。5、背詩大王：根據(jù)學(xué)生的背誦情況，評(píng)選，并授予稱號(hào)。學(xué)期末交教導(dǎo)處。6、班內(nèi)閱讀評(píng)比欄：根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)比閱讀標(biāo)兵。每學(xué)期檢查一次。7、古詩文園地：選擇學(xué)生喜歡的古詩，用板報(bào)的形式，列出來。每學(xué)期檢查兩次。8、背詩卡：要求學(xué)生把背過的古詩抄寫在卡上，保存。每學(xué)期檢查兩次。9、讀書日志：把所讀過的書在日志中有所記錄，有計(jì)劃安排。每學(xué)期檢查一次。五、推薦書目：必讀：1.《水滸傳》施耐庵著2.《青銅葵花》曹文軒著3.《伊索寓言》[古希臘]伊索著4.《昆蟲記》［法］法布爾著5.《愛的教育》［意大利］亞米契斯著選讀：1.《寄小讀者》冰心著2.《藍(lán)鯨的眼睛》冰波著3.《一只狗和他的城市》常新港著