第4頁共4頁2023個(gè)?人小學(xué)工作?計(jì)劃范本?一、指導(dǎo)思?想以“基?礎(chǔ)教育課程?改革綱要”?為指南，以?“赤峰市小?學(xué)語文課程?標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施指?要”為指導(dǎo)?，以推進(jìn)農(nóng)?村課程改革?為核心，在?實(shí)踐中研究?和探索適合?我校實(shí)際的?課堂教學(xué)方?式，構(gòu)建開?放的、充滿?活力的語文?課堂教學(xué)新?形態(tài)，打造?幾所語文特?色學(xué)校，逐?步形成我校?語文學(xué)科教?學(xué)特色。建?設(shè)一支高素?質(zhì)的、教學(xué)?水平過硬的?教師隊(duì)伍，?從而大面積?提高我校小?學(xué)語文學(xué)科?教育教學(xué)質(zhì)?量。二、?主要工作?1、以校本?培訓(xùn)、校本?教研為載體?，加強(qiáng)教育?教學(xué)理論學(xué)?習(xí),將理念?轉(zhuǎn)化為教學(xué)?行為，促進(jìn)?教師文本解?讀能力的提?升，提高教?師的理念水?平和教學(xué)素?養(yǎng)。2、?大力倡導(dǎo)全?體教師高度?重視低中年?級的識字寫?字教學(xué)，大?面積提高寫?字教學(xué)質(zhì)量?。加強(qiáng)對側(cè)?重研究寫字?教學(xué)改革的?學(xué)校的督導(dǎo)?與指導(dǎo)。?3、加強(qiáng)閱?讀教學(xué)改革?研究力度，?要在重體驗(yàn)?、重感悟的?基礎(chǔ)上，提?高學(xué)生整體?閱讀水平，?大力倡導(dǎo)簡?簡單單教語?文，扎扎實(shí)?實(shí)教語文。?堅(jiān)持以讀為?本，以讀攻?讀，在大量?的語文實(shí)踐?中掌握運(yùn)用?語言的規(guī)律?，追求扎實(shí)?、樸實(shí)、真?實(shí)的教學(xué)境?界。加強(qiáng)課?外閱讀指導(dǎo)?力度。本學(xué)?期側(cè)重精讀?課文的教學(xué)?研究，適度?指向略讀課?文和自讀課?文的教學(xué)研?究，啟動(dòng)口?語交際教學(xué)?、習(xí)作教學(xué)?、綜合性學(xué)?習(xí)、教學(xué)評?價(jià)、語文環(huán)?境建設(shè)幾方?面的實(shí)踐研?究。三、?工作重點(diǎn)?(一)學(xué)習(xí)?“小學(xué)語文?課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)?施指要”，?做好課堂教?學(xué)改革工作?。(二)?將“指要”?精神融會貫?通，真正落?實(shí)到教學(xué)活?動(dòng)中。2?023個(gè)人?小學(xué)工作計(jì)?劃范本（二?）一、指?導(dǎo)思想：?培養(yǎng)道德習(xí)?慣和人文素?養(yǎng)為重點(diǎn)，?以各類活動(dòng)?為載體，以?團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)?組織建設(shè)為?抓手，培養(yǎng)?少先隊(duì)員的?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力為?主線，改進(jìn)?作風(fēng)，開拓?創(chuàng)新，通過?深化少先隊(duì)?品牌活動(dòng)，?加強(qiáng)少先隊(duì)?的基礎(chǔ)建設(shè)?，全面提高?少年兒童的?綜合素質(zhì)，?推進(jìn)我校的?少先隊(duì)工作?，開創(chuàng)我校?少先隊(duì)工作?的新局面。?少先隊(duì)組?織是___?_兒童組織?，是少先隊(duì)?員健康成長?的搖籃，能?夠加入少先?隊(duì)組織是隊(duì)?員沒最自豪?的一件事情?。在新的學(xué)?期里我會和?各中隊(duì)輔導(dǎo)?員一起彰顯?少先隊(duì)組織?的魅力，增?強(qiáng)戴紅領(lǐng)巾?的光榮感，?投入到火熱?的工作當(dāng)中?。二、工?作重點(diǎn)及措?施1、抓?好養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)良好?行為習(xí)慣各?班要利用班?會課組織學(xué)?生認(rèn)真學(xué)習(xí)?《小學(xué)生一?日常規(guī)》以?及校紀(jì)校規(guī)?，在行為規(guī)?范方面具體?做到：在校?園里不吃零?食和飲料;?講究環(huán)境衛(wèi)?生，愛護(hù)學(xué)?校的一草一?木;教室要?做到干凈整?潔;同學(xué)間?團(tuán)結(jié)友愛不?打架罵人;?推廣禮貌用?語和普通話?，“對不起?、您好、謝?謝、沒關(guān)系?、老師好、?同學(xué)們好”?是師生、學(xué)?生之間交流?的主題字匯?。并及時(shí)做?到檢查公布?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)批評教?育。2、?路隊(duì)文化繼?續(xù)保持，各?班要自主創(chuàng)?新，走出班?級的特色風(fēng)?采，也可以?引導(dǎo)學(xué)生參?與其中，讓?路隊(duì)文化活?起來。本學(xué)?期的路隊(duì)文?化有李主任?親自檢查，?爭取讓路隊(duì)?文化成為學(xué)?校的一道亮?麗的風(fēng)景線?。3、升?旗儀式嚴(yán)格?要求，本學(xué)?期升旗儀式?要在原有基?礎(chǔ)上，改變?升旗前培訓(xùn)?效率不高，?有時(shí)把關(guān)不?嚴(yán)的局面，?做到演講主?題提前一周?通知，教室?演講由班主?任、副班主?任輪流擔(dān)任?，學(xué)生的演?講和主持人?要嚴(yán)格挑選?，選出最能?代表本班水?平的學(xué)生;?每班旗手一?名，護(hù)旗手?兩名，采取?集中培訓(xùn)的?形式，其余?六名護(hù)旗手?要通過選拔?評選產(chǎn)生，?選出最愛辦?，進(jìn)步最大?的學(xué)生擔(dān)任?，讓學(xué)生意?識到參加升?旗是一項(xiàng)神?圣的工作，?時(shí)有表現(xiàn)出?色的同學(xué)才?能參加，充?分發(fā)揮升旗?對學(xué)生的激?勵(lì)作用。輪?到哪班升旗?，應(yīng)及時(shí)組?織升旗各項(xiàng)?工作，升旗?后教師、學(xué)?生的演講夠?等材料要及?時(shí)上交并存?檔。4、?本學(xué)期衛(wèi)生?檢查做到透?明化。為杜?絕學(xué)生不公?平的打分，?本學(xué)期的衛(wèi)?生檢查由輔?導(dǎo)員和少先?隊(duì)大隊(duì)部成?員相結(jié)合進(jìn)?行檢查?？?分原因通報(bào)?給各班衛(wèi)生?班長或是班?主任，做到?扣分透明化?。每天早上?、中午兩次?固定檢查，?不定時(shí)抽查?。重點(diǎn)檢查?：衛(wèi)生死角?、物品擺放?、紅領(lǐng)巾的?佩戴等，爭?取使學(xué)會僧?個(gè)人衛(wèi)生、?學(xué)校校園環(huán)?境再上新臺?階。5、?禮儀隊(duì)按時(shí)?到崗，體現(xiàn)?師生、學(xué)生?的互動(dòng)。要?求禮儀隊(duì)員?按時(shí)到崗，?面帶微笑，?聲音洪亮迎?接師生和家?長的到來。?教育學(xué)生學(xué)?會還禮，禮?儀是雙方的?，只有人人?有禮貌，才?能凸顯禮儀?的作用，打?造激情校園?，