家長建議書范文家長建議書范文篇1

習(xí)慣培育方面

1、建議校內(nèi)對(duì)同學(xué)的培育要有序列、層次性。如定期開展讀書活動(dòng)，要提前支配，組織更加有整體性。

2、家長到校與老師溝通，進(jìn)門比較困難，門衛(wèi)看法惡劣。建議校內(nèi)專設(shè)接待室，供與家長接待。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素養(yǎng)教化、自主教化，提高孩子的自覺意識(shí)。

4、期望校內(nèi)重視同學(xué)思想品德的'教化，重視綜合素養(yǎng)的培育。如：培育同學(xué)樂觀開朗自信的品德;教化同學(xué)懂得感恩;教化同學(xué)學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我愛惜。

5、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，并剛好與同學(xué)、家長溝通。

6、建議校內(nèi)多培育同學(xué)獨(dú)立生活的潛力。

期望上課期間，能夠經(jīng)常去教室聽一下上課狀況，了解一下同學(xué)狀況，能夠隨時(shí)和老師溝通。

期望校內(nèi)加強(qiáng)同學(xué)非智力因素的培育，好好利用校內(nèi)的硬件設(shè)施，強(qiáng)制規(guī)定晨訓(xùn)，經(jīng)常進(jìn)行一些體育競(jìng)賽，參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

請(qǐng)老師多加嚴(yán)管。在校內(nèi)如不聽老師的話，能夠關(guān)在老師房中。

特別感謝校長和各位老師，對(duì)同學(xué)特性有職責(zé)心，在家訪中能夠抓住同學(xué)的特性，訂正同學(xué)的缺點(diǎn)，體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神。

家長建議書范文篇2

感謝老師對(duì)孩子的教育與培育，感謝你們辛苦付出了！

作為同學(xué)家長，我想向老師提一些建議。這些建議也是我們很多同學(xué)家長的心愿。

1、盼望老師為同學(xué)供應(yīng)更多的能夠展現(xiàn)才藝的窗口和舞臺(tái)，讓同學(xué)在老師的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。

2、建立全部老師和家長及老師的聯(lián)系方式簿，便于老師、老師、家長的聯(lián)系。

3、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)同學(xué)特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

4、對(duì)成果不好的'同學(xué)老師能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培育同學(xué)的吃苦力量。

6、讓同學(xué)多實(shí)踐學(xué)到的學(xué)問。

7、號(hào)召同學(xué)用英語交談提高口語力量。

以上是我的建議，盼望接受！

此致

敬禮!

同學(xué)家長：xxx

x年xx月xx日

家長建議書范文篇3

創(chuàng)良好家風(fēng)助孩子成才。家風(fēng)是家庭成員文化修養(yǎng)、行為準(zhǔn)則、人格品位、人際關(guān)系等方面的詳細(xì)體現(xiàn)。家風(fēng)雖然是無形的，但對(duì)孩子的影響卻是巨大的。它既是一種耳濡目染、潛移默化的教育力氣，又是孩子行為規(guī)范的自動(dòng)“調(diào)整器”，更是孩子陶冶道德情操的“自然?熔爐”。家風(fēng)端正的家庭，其子女成才北高，犯罪率低。此外，家風(fēng)還具有繼承性和連續(xù)性，即凡是在具有良好家風(fēng)的家庭中成長起來的孩子，其將來又會(huì)成為合格家長。所以形成良好的家風(fēng)，其意義非同小可。要形成一種有助于孩子成才的良好家風(fēng)，家長應(yīng)從以下幾方面著手：

其一，制造和諧的家庭氛圍，讓孩子能在和諧、暖和的家庭環(huán)境中健康成長。古人云：“家和萬事興?！奔彝コ蓡T之間相互敬重、理解是教育子女的先決條件。家長的關(guān)懷，家庭成員彼此間的愛惜，民主公平的關(guān)系，文明禮貌的風(fēng)氣，奮勉向上的精神等，這些對(duì)孩子成長都是樂觀的動(dòng)力因素。

其二，制造良好的家庭環(huán)境，讓家庭的每個(gè)角落都能發(fā)揮教育功能。良好的家庭環(huán)境不是時(shí)髦、豪華生活用品的'積累，而在于其干凈化、條理化、學(xué)問化，使孩子置身其中，能得到賞心悅目的精神享受，受到美的熏陶，進(jìn)而產(chǎn)生愉悅向上的動(dòng)力。

其三，樹立良好的家長榜樣?！皩W(xué)高人之師，身正人之范”。要想讓孩子喜好讀書，家長就不能通宵達(dá)旦地打牌搓麻將、聚眾酗酒；要想讓孩子講文明有禮貌，家長就得首先從自我做起，自尊、自重、自愛，不斷提高自己的品質(zhì)和素養(yǎng)。

家風(fēng)如春雨，潤物細(xì)無聲。良好的家風(fēng)有利于孩子成長成才，望子成龍的家長們，不妨從自己做起，給孩子制造一個(gè)寬松美妙的成才環(huán)境。

家長建議書范文篇4

敬重的老師：

您好！

經(jīng)過高校一年多的學(xué)習(xí)和對(duì)于現(xiàn)在中國高校教育的些許了解我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議。盼望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)關(guān)心。

1、在開頭一門課的教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)首先向同學(xué)介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的應(yīng)用以及是否會(huì)為以后的一些課程供應(yīng)學(xué)問預(yù)備等這樣可以讓同學(xué)學(xué)習(xí)得更有方向和動(dòng)力。

2、合適的講課速度。由于高校的一些課程在理解上還是有肯定的難度的，我覺得老師講課的速度略微快了點(diǎn)，依據(jù)實(shí)際狀況適當(dāng)調(diào)整講課速度。

3、在上課的過程中，老師最好能聲情并茂，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┯幸饬x的'活動(dòng)。

4、在不影響您的狀況下，在下課后可以盡量多留一會(huì)可以讓同學(xué)去找您爭(zhēng)論問題，由于一些問題當(dāng)堂解決會(huì)更好。

5、老師應(yīng)當(dāng)多和同學(xué)溝通。在課間時(shí)間可以與同學(xué)溝通詢問在關(guān)于課業(yè)的問題，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓同學(xué)和您的關(guān)系更親近。

6、可以在課上提一些即將或正在進(jìn)行的相關(guān)專業(yè)的競(jìng)賽，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)了解和做一些預(yù)備，也可以做一些簡潔指導(dǎo)。

7，盼望老師可以允許同學(xué)不經(jīng)過導(dǎo)員請(qǐng)假，有時(shí)候同學(xué)會(huì)有一些急事不能準(zhǔn)時(shí)上課，真心盼望老師在這方面可以放寬一點(diǎn)。真心地盼望上面的建議有能關(guān)心到老師。如有什么不合理之處，望老師諒解。

祝老師：

身體健康

工作順當(dāng)

建議人：

日期：

家長建議書范文篇5

友愛的家長伴侶們：

信任你的孩子。

孩子沒有考好，或者沒有受到表揚(yáng)，或者進(jìn)步不快，有人就認(rèn)為自己的孩子不聰慧，其實(shí)這樣熟悉是沒有依據(jù)的。假如因此而埋怨孩子，甚至訓(xùn)斥、打罵孩子，更不是科學(xué)的，它會(huì)對(duì)孩子的成長造成嚴(yán)峻的損害。

我想告知你的是：要信任自己的孩子。所謂聰慧或才智，是一個(gè)人智力因素表現(xiàn)的程度。人的智力因素主要是指觀看力、留意力、思維力、想象力、記憶力這五種力量。凡是一個(gè)健全的人，都具有這五種力量。兩只眼睛就是用來觀看，正常的大腦是用來思維、想象、記憶，留意力更是人的一種本能。

大量討論表明，智力因素超常的兒童只占百分之一至百分之三，也就是說，百分之九十九的兒童智力水平是相同或相近的。既然這樣，懷疑自己的孩子智力低下，不夠聰慧，就沒有科學(xué)依據(jù)，要信任你的孩子。

但是，智力因素本身并沒有樂觀性，只有當(dāng)它和情感、意志、毅力、愛好、愛好、行為、習(xí)慣這些非智力因素結(jié)合在一起的時(shí)候，才會(huì)顯得特別主動(dòng)、活躍。比如，當(dāng)孩子對(duì)某件事特別有愛好的時(shí)候，他的觀看力、留意力就會(huì)非常集中；當(dāng)他對(duì)某位老師特別崇敬的時(shí)候，對(duì)這位老師所說的話和所代的課必定有劇烈的愛好；當(dāng)他對(duì)某門課付出了艱辛的努力，這門課肯定會(huì)取得優(yōu)秀的成果；當(dāng)他的情感特別感動(dòng)時(shí)，想象力就會(huì)插上翅膀，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；當(dāng)孩子不怕吃苦，意志和毅力得以充分發(fā)揮的時(shí)候，記憶力就會(huì)令人驚異。

全部這些都說明，是非智力因素調(diào)動(dòng)智力因素的樂觀性。為了充分激發(fā)孩子的智力因素，使孩子變得更加聰慧，父母要從愛好入手，細(xì)心呵護(hù)孩子已有的愛好，大力激發(fā)與培育有利于孩子成長的愛好；讓愛好成為孩子最好的.老師和最大動(dòng)力。要培育孩子的愛心，愛自己，愛父母，愛他人，愛社會(huì)，愛世界上全部的生靈，讓愛心成為孩子的情感的主流。要有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受挫折，體驗(yàn)苦難，既要生在福中需知福，又要生在福中能吃苦，讓意志和毅力成為孩子走向社會(huì)后的重要支柱。

要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，凡是要求孩子做到的，自己首先做到；凡是要求孩子不做的，自己首先不做，言行全都，表里如一，這是父母最基本的行為準(zhǔn)則。廣泛的愛好愛好，豐富的感情世界，頑強(qiáng)的意志毅力，良好的行為習(xí)慣，是孩子健康成長并獲得勝利的重要因素。

家長建議書范文篇6

1.與老師保持聯(lián)系，了解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。

2.設(shè)置一張時(shí)間表,包括開頭和結(jié)束的時(shí)間。不要把時(shí)間支配在快要上床的時(shí)間，由于這時(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了。周末的作業(yè)最好支配在星期六，不要等到周日的晚上再焦急寫。

3.鼓舞你的孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨(dú)立完成的`”，和“我需要關(guān)心的”。家長應(yīng)當(dāng)只關(guān)心做好孩子不能獨(dú)立做的那部分,例如聽寫等。這是在培育孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。

4.給孩子定個(gè)法規(guī)，在完成作業(yè)之前，不容許看電視或玩耍。

5.為孩子供應(yīng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線光明，環(huán)境寧靜無噪音，有利孩子集中留意力，也有利孩子的眼睛衛(wèi)生。

6.對(duì)孩子完成作業(yè)好的表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，留意表揚(yáng)要詳細(xì)、直接。比如，說:“聽寫20個(gè)生詞，你答對(duì)了19個(gè)，比昨天有進(jìn)步了。”

7.當(dāng)你的孩子正在做家庭作業(yè)時(shí)，家長最好離開這個(gè)房間，讓孩子獨(dú)處，不要給孩子造成有機(jī)會(huì)依靠家長，什么都問，要讓他獨(dú)立思索。

8.當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤，那樣不會(huì)讓他有深刻的印象。讓孩子自己檢查，假如錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。另外老師也可以依據(jù)作業(yè)的狀況了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。

9.可以關(guān)心孩子組織一個(gè)學(xué)習(xí)小組，兩、三個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)，有利孩子的進(jìn)步。

10.允許孩子在寫作業(yè)的過程中有片刻的休息時(shí)間，喝喝水，上個(gè)廁所什么的。

家長建議書范文篇7

敬重的各位家長：

你們好！

感謝您始終以來對(duì)我系工作的大力支持！寒假將至，為使您的孩子度過一個(gè)平安、歡樂、充實(shí)而有意義的假期，_系特對(duì)他們?cè)诤僦械钠桨?、思想、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、社會(huì)責(zé)任感等方面提出幾點(diǎn)要求和盼望。望家長您能樂觀地賜予督促和協(xié)作。

（一）關(guān)注同學(xué)寒假時(shí)間：1月17日全系考試結(jié)束，1月18日至2月19日同學(xué)放寒假。

（二）平安教育方面：對(duì)孩子加強(qiáng)平安教育，孩子按時(shí)回家，按時(shí)返校。孩子到家或返校后能準(zhǔn)時(shí)以短信或電話方式向班主任（輔導(dǎo)員）或家長報(bào)平安。若有特別狀況，家長要盡快與班主任（輔導(dǎo)員）聯(lián)系。加強(qiáng)防騙意識(shí)，時(shí)刻警惕電話、網(wǎng)絡(luò)詐騙；增加防火意識(shí)，把握防火、用火平安常識(shí)；遠(yuǎn)離黃、賭、毒，不做有損國家利益和社會(huì)穩(wěn)定的事情；不去營業(yè)性消遣場(chǎng)所（如舞廳、嬉戲廳、夜總會(huì)、網(wǎng)吧等），不結(jié)交有不良習(xí)氣的伴侶；不要在人群密集的地方進(jìn)行圍觀，不要在機(jī)動(dòng)車車道上步行，嚴(yán)防扒、竊、搶奪及擁擠踩踏等。

（三）思想教育方面：關(guān)注同學(xué)的.思想動(dòng)態(tài)，并與學(xué)校保持聯(lián)系。引導(dǎo)同學(xué)常常收看新聞，關(guān)懷國家大事和時(shí)事政治。加強(qiáng)親子溝通，教育孩子要懂得珍惜親情，學(xué)會(huì)感恩，知道體恤父母，做有道德的人。

（四）學(xué)習(xí)方面：孩子要制定寒假學(xué)習(xí)方案，合理支配時(shí)間復(fù)習(xí)功課，查缺補(bǔ)漏。家長要鼓舞孩子多看有益的書籍，拓寬視野、陶冶情操。

（五）行為習(xí)慣方面：養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣，留意飲食衛(wèi)生，不過分節(jié)食。調(diào)整好孩子假期的作息起居，不睡懶覺，不無節(jié)制地上網(wǎng)、看電視。樹立健康的審美觀，不攀比吃穿，不染發(fā)、不燙發(fā)、不佩戴首飾，著裝大方得體，懂得觀賞自然美。

（六）社會(huì)責(zé)任教育方面：鼓舞孩子樂觀參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，仔細(xì)填寫個(gè)人的《_系同學(xué)社會(huì)責(zé)任學(xué)分認(rèn)定審核表》等相關(guān)材料，積累社會(huì)閱歷，培育社會(huì)責(zé)任感。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

家長建議書范文篇8

為了落實(shí)每天一小時(shí)的體育熬煉的要求，切實(shí)提高您孩子的`身體素養(yǎng)，加強(qiáng)孩子與父母的情感溝通，激發(fā)同學(xué)、家長參與體育熬煉的熱忱，將體育熬煉延長到家庭，我們學(xué)校提出每天10分鐘的家庭體育作業(yè)，還請(qǐng)各位家長樂觀參加，仔細(xì)協(xié)作。詳細(xì)要求如下:

一、體育家庭作業(yè)的內(nèi)容(本內(nèi)容僅為參考，家長可視狀況調(diào)控):

低段同學(xué)(一、二班級(jí)):必練內(nèi)容:

1、跳繩二次，每次一分鐘。

2、柔韌性練習(xí)五分鐘，如踢腿、壓腿、坐位體前區(qū)等。

選練內(nèi)容:橫劈、豎劈、踢毽子、仰推成橋等。

中段同學(xué)(三、四班級(jí)):必練內(nèi)容:

1、跳繩三次，每次一分鐘。

2、仰臥起坐三次，每次一分鐘。

選練內(nèi)容:踢毽子、10M來回跑、單腳跳等。

高段同學(xué)(五、六班級(jí)):必練內(nèi)容:1、仰臥起坐三次，每次一分鐘，每次不少于20個(gè)。2、高抬腿三次，每次一分鐘。

選練內(nèi)容:羽毛球、踢毽子、10M來回跑、俯臥撐等。

二、體育家庭作業(yè)的詳細(xì)要求:

1、每個(gè)同學(xué)或者家長自行設(shè)計(jì)成果記錄表，每天記錄測(cè)試成果。

2、每次練習(xí)之前，仔細(xì)做好預(yù)備活動(dòng)，身體有病或者受傷的同學(xué)請(qǐng)避開練習(xí)，請(qǐng)家長監(jiān)督。

3、學(xué)校每個(gè)學(xué)期組織一次體育考試，每個(gè)學(xué)年進(jìn)行一次國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，體育成果將做為評(píng)比優(yōu)秀同學(xué)的重要依據(jù)之一。

4、請(qǐng)家長伴隨同學(xué)進(jìn)行練習(xí)，有效與同學(xué)溝通。并做好平安教育工作。

家長建議書范文篇9

敬重的家長：

誰不盼望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰不盼望腳下的大地綠草如茵，誰不盼望身邊的湖水清亮明凈，誰不盼望眼前的陽光絢爛如金城市環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣、衛(wèi)生水平的凹凸事關(guān)人民群眾的健康與平安，事關(guān)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，事關(guān)城市的進(jìn)展進(jìn)步。我們需要文明干凈、秩序井然、生活舒適的環(huán)境。提高城市文明程度是我們每個(gè)公民義不容辭的.責(zé)任，打造“環(huán)境美麗、文明和諧、秩序井然、經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)、生活舒適”的現(xiàn)代文明城市是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。

在踐行和宣揚(yáng)文明禮儀工作中，我校特別重視“文明禮儀進(jìn)家庭”和“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”的實(shí)踐活動(dòng)，著力開展了“小手拉大手，文明伴我行”宣揚(yáng)教育活動(dòng)。并通過同學(xué)帶動(dòng)家長，通過學(xué)校帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì)，營造深厚的創(chuàng)建氛圍。在校內(nèi)內(nèi)，全體同學(xué)樂觀行動(dòng)，廣泛開展了以創(chuàng)衛(wèi)宣揚(yáng)、革除陋俗、環(huán)境愛護(hù)、衛(wèi)生清掃、植樹護(hù)綠等為主要內(nèi)容的各種活動(dòng)：

一、帶頭踐行“三管六不”：管好自己的嘴（不說臟話，不隨地吐痰）；管好自己的手（不亂扔垃圾，不亂涂亂畫）；管好自己的腳（不橫穿大路，不踐踏綠地）。

二、培育文明健康的生活方式：飯前便后洗手；每天早晚刷牙；定期洗澡、理發(fā)；不吸煙、不酗酒；每天進(jìn)行一次熬煉；主動(dòng)學(xué)習(xí)衛(wèi)生學(xué)問。

三、舉辦“小手拉大手，文明伴我行”主題班會(huì)；樂觀參與愛護(hù)生態(tài)環(huán)境和凈化校內(nèi)環(huán)境、城市衛(wèi)生的清掃勞動(dòng)等；利用廣播、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)樂觀宣揚(yáng)“小手拉大手，文明伴我行”活動(dòng)的意義，形成人人參加，個(gè)個(gè)出力的良好氛圍。

四、作為同學(xué)，我們要儀表規(guī)范、著裝文明，不穿拖鞋上課，不穿吊帶裝到校，不留長發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā)，不留長指甲；講究禮儀，不說臟話；遵守交通規(guī)章，行走靠右，做文明守紀(jì)的行路人。

家庭、社區(qū)共文明是人們心中一個(gè)漂亮的抱負(fù)，它需要全社會(huì)的廣泛參加，但我們行走在城市街頭仍時(shí)常觀察路人隨地吐痰、順手丟棄指間的煙頭和廢棄物、脫口粗言穢語、橫穿公路、踩踏花草破壞綠化、任由私人寵物隨處大小便、乘車前呼后擁、排隊(duì)時(shí)插隊(duì)我們的親人們是否會(huì)這樣呢？

在此，我們倡議各位家長：行動(dòng)起來吧，讓我們小手拉大手，一起加入“小手牽大手，文明社區(qū)伴我行”行列，共建美妙家園！倡議家長學(xué)習(xí)文明守則，增加文明意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，為創(chuàng)建文明社區(qū)和創(chuàng)建和諧美妙的家園共同努力。

今日播下一份綠色種子，明天收獲一片綠樹藍(lán)天！

家長建議書范文篇10

敬重的老師：

您好：

我是家長，對(duì)老師說幾句心里話，有不對(duì)的地方請(qǐng)諒解。

孩子生活和學(xué)習(xí)時(shí)間主要是在學(xué)校，孩子每天和老師生活，學(xué)習(xí)的時(shí)間最長，所以老師即是她學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，也是她人生成長的領(lǐng)航者。也是她的一名家長。教育好孩子，很大一部分得歸功于老師的教育。

我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)首先要有一個(gè)仔細(xì)，負(fù)責(zé)的老師。許多孩子都是不聽父母的話，但是聽老師的話，所以老師在孩子心中是很神圣的。

其次學(xué)習(xí)環(huán)境很主要，班級(jí)要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛。這樣才能保質(zhì)保量的完成教學(xué)內(nèi)容。孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)慣也很重要。在學(xué)校知道留意聽講，回到家知道按時(shí)完成作業(yè)，在每天寫完作業(yè)后，把當(dāng)天沒有把握的學(xué)問重新學(xué)習(xí)一下，做到當(dāng)天的學(xué)問當(dāng)天把握，不留到明天，明天何其多。星期六，星期天要把一星期的課程復(fù)習(xí)一下，做到溫故而知新。這樣孩子就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，老師可以把自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)閱歷介紹給孩子。雖然每個(gè)人會(huì)有她自己的學(xué)習(xí)方法，但對(duì)孩子來說，可以借鑒，這在學(xué)習(xí)上就會(huì)有事半功倍的效果。

要讓孩子樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要讓孩子明確讀書的作用。對(duì)孩子的管理要嚴(yán)，孩子是蘸水的海綿，只要去擠，總會(huì)有水出來的，要每天擠，要時(shí)時(shí)擠。我也會(huì)嚴(yán)格要求自己的孩子要聽老師的話，尊守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)。

孩子即將進(jìn)入青春期，要讓她樹立正確的人生觀。正確對(duì)侍同學(xué)之間的真誠友情。珍惜青春，珍惜生活，珍惜歡樂！

最終，對(duì)老師兩個(gè)月來對(duì)孩子的付出表示感謝。在今后的學(xué)習(xí)過程中，老師和我齊抓共管，讓孩子不斷進(jìn)步。

此致

敬禮!

同學(xué)家長：xxx

x年xx月xx日

家長建議書范文篇11

英語教學(xué)上，在提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子，淡化分?jǐn)?shù)，使同學(xué)喜愛校內(nèi);期望語、數(shù)、外主要課程不要常常更換老師;

1、作業(yè)量方面，是不是就應(yīng)有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高;

2、作業(yè)質(zhì)量反面，就應(yīng)嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧

3、在讀書方面就應(yīng)做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度是否寫讀書筆記

4、在作文方面，就應(yīng)不止必需數(shù)量的作文，而且要求必需仔細(xì)寫好，從字?jǐn)?shù)到資料到質(zhì)量都要出名求的要求，才能夠使孩子努力寫好;

5、日記的數(shù)量方面，大體就應(yīng)假期最起碼就應(yīng)些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅僅能夠?qū)倨谏钭龊糜涗?，也能夠熬煉寫作潛力，積累寫作素材不是嗎總之，在假期中，我對(duì)你在做業(yè)方面的不知不是很滿足，但是我提出的建議也不必需是對(duì)的，假如我說的不對(duì)，期望諒解，對(duì)你個(gè)人沒有什麼，只是期望我們能夠攜手把孩子教育好。感謝老師對(duì)孩子的關(guān)照!

習(xí)慣培育方面

1、建議校內(nèi)對(duì)同學(xué)的培育要有序列、層次性。如定期開展讀書活動(dòng)，要提前支配，組織更加有整體性。

2、家長到校與老師溝通，進(jìn)門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議校內(nèi)專設(shè)接待室，供與家長接待。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素養(yǎng)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識(shí)。

4、期望校內(nèi)重視同學(xué)思想品德的教育，重視綜合素養(yǎng)的培育。如：培育同學(xué)樂觀開朗自信的品行;教育同學(xué)懂得感恩;教育同學(xué)學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我愛護(hù)。

5、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，并準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)、家長溝通。

6、建議校內(nèi)多培育同學(xué)獨(dú)立生活的潛力。

期望上課期間，能夠常常去教室聽一下上課狀況，了解一下同學(xué)狀況，能夠隨時(shí)和老師溝通。

期望校內(nèi)加強(qiáng)同學(xué)非智力因素的培育，好好利用校內(nèi)的硬件設(shè)施，強(qiáng)制規(guī)定晨訓(xùn)，常常進(jìn)行一些體育競(jìng)賽，參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

抓住同學(xué)的共性，訂正同學(xué)的缺點(diǎn)，體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神。

家校溝通方面

1、校內(nèi)開展的兩次家長授課活動(dòng)，資料好，形式豐富。期望校內(nèi)多進(jìn)行這樣的家長授課活動(dòng)。

2、通過對(duì)校內(nèi)各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹，家長對(duì)校內(nèi)的工作充分確定。尤其是校內(nèi)特色活動(dòng)，通過視頻的方式向家長匯報(bào)，家長反饋好。

3、校內(nèi)要成立家長委員會(huì)，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動(dòng)。

4、每月召開一次家長會(huì)，增加一些教育孩子方面的學(xué)問，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，開展家長、同學(xué)、老師互動(dòng)，多渠道溝通。

5、利用網(wǎng)絡(luò)，把校內(nèi)、班級(jí)的活動(dòng)、方案、資料等與家長溝通，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解校內(nèi)、班級(jí)和同學(xué)的動(dòng)態(tài)。

6、每個(gè)月給孩子寫一些評(píng)語。平常對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)寫在家庭作業(yè)本上，便于家長協(xié)作督促。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解狀況。

7、開設(shè)開放課，讓家長和孩子一齊聽課學(xué)習(xí)。

8、期望老師能提高校信通的使用率，擴(kuò)大信息量。資料不僅僅限于布置家庭作業(yè)，還能夠?qū)⑼瑢W(xué)在校的其他表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)告知家長，便于家庭教育的跟進(jìn)。

特別感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今日變得聰慧、可愛、和善、樂于助人、敬重師長。我知道，教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作，也是我們家長的責(zé)任，所以，今后，我們肯定會(huì)與老師相互協(xié)作，爭(zhēng)取讓我的孩子以后在各方面有更大的進(jìn)步!

1、多開展一些有益于同學(xué)的文體活動(dòng)，留意同學(xué)的全面進(jìn)展。

2、多舉辦一些周末培訓(xùn)班，進(jìn)展同學(xué)的特長。

3、老師多與家長溝通溝通。

4、多開展各種平安紀(jì)律教育活動(dòng)

5、不亂訂書刊，不亂收費(fèi)，收費(fèi)制度應(yīng)透亮?????。

6、老師要把握同學(xué)的實(shí)際狀況，以便于因材施教，不要卑視差生。

7、對(duì)同學(xué)要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。

8、老師應(yīng)多做急躁教育，多表揚(yáng)同學(xué)，少用打罵威逼。

9、留意食堂衛(wèi)生，特殊不應(yīng)當(dāng)一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。

10、優(yōu)化育人環(huán)境，排解社會(huì)不良青年到校擾亂。

11、上課時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，留意同學(xué)的平安。

12、老師要多關(guān)懷愛護(hù)同學(xué)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

13、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的品德教育，有部分同學(xué)在路上違反群眾紀(jì)律。

14、家庭作業(yè)要少而精。

15、老師要留意身心健康。

16、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培育同學(xué)的吃苦力量。

17、讓同學(xué)多實(shí)踐學(xué)到的學(xué)問。

1、感謝老師始終以來對(duì)孩子的關(guān)懷與培育，感謝老師對(duì)孩子的鼓舞，更要感謝老師提出的看法，接下的時(shí)間我們會(huì)專心督促孩子改正自己的缺點(diǎn)與不足。不但會(huì)常常關(guān)注孩子的狀況，并且會(huì)急躁地與他溝通，讓他在將來的學(xué)習(xí)時(shí)間里更加努力，更加專注。我們會(huì)仔細(xì)協(xié)作老師的教學(xué)與建議，也盼望老師更加嚴(yán)格地要求我們的孩子，讓他獲得更多的進(jìn)步。

2、我們特別感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們孩子的急躁教育。盼望老師再接再勵(lì)，對(duì)孩子多加鼓舞，啟發(fā)孩子的愛好，潛力和奮斗精神，還盼望老師多與我們聯(lián)系，報(bào)告孩子的狀況使我們能夠更好地協(xié)作你們的教育工作。

3、特別感謝老師始終以來對(duì)孩子的關(guān)懷和理解，孩子在家里的表現(xiàn)較好，真誠地盼望老師在有事情的時(shí)候與我們家長準(zhǔn)時(shí)溝通，孩子在成長過程中難免會(huì)遇到一些困難和叛逆，也盼望通過老師這么一扇窗戶來更全面地了解孩子.孩子的健康成長離不開老師的教育，同學(xué)夠遇到一位這么善解人意的老師是我們最大的勸慰.盼望我們一起努力，使孩子在學(xué)校階段的健康成長，有更大的收獲!

4、我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)良好，雖然學(xué)習(xí)成果中上，但品德優(yōu)秀，孝敬父母，在學(xué)校為同學(xué)老師效力，在家?guī)透改竸趧?dòng).是個(gè)說一不二的好孩子.我們都很喜愛他，而且都對(duì)他很觀賞，盡管成果不是很好，但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上，對(duì)品德是可取的，品德是重要的`這點(diǎn)我們很興奮.我們也信任他會(huì)更加進(jìn)步，進(jìn)入高中后更加向上.畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，反而是學(xué)習(xí)的再次起航，這是個(gè)重要的里程碑，我們翹首以待!看著孩子一每天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。

我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教導(dǎo)，離不開同學(xué)們的無私關(guān)心，也離不開家長的辛勤付出。感謝老師對(duì)我們孩子的教育。我們對(duì)孩子在德、智、體、美、勞方面的教育始終抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可。孩子表現(xiàn)很好，自理力量也在不斷提高，作業(yè)速度也在不斷加快。為了他進(jìn)步更快，我們將樂觀協(xié)作老師對(duì)他的教育。作為同學(xué)家長，我由衷感謝老師們。孩子在勝境中學(xué)讀書學(xué)習(xí)的三年，由懵懵懂懂漸漸學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)思索。孩子由白紙漸漸變得豐富多彩，有自己正確的生活目標(biāo)和人生態(tài)度，樹立起科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，越來越講紀(jì)律、講道德、講文明、講科學(xué)。孩子回到家也越來越懂事，經(jīng)常幫我們做事，體諒我們的難處，堅(jiān)持熬煉身體?？偠灾?，高中三年，學(xué)校關(guān)心孩子全面進(jìn)展，讓他成了一名合格的中同學(xué)。

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