學(xué)校2023寒假工作總結(jié)6篇學(xué)校2023寒假工作總結(jié)篇1

為了增加全校師生的平安意識，仔細落實“平安第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”的主題，接上級通知，我校在防溺水訓(xùn)練活動中內(nèi)開展了一系列的平安訓(xùn)練活動，取得了肯定的效果。

一、高度重視，仔細部署。依據(jù)上級要求，我校結(jié)合實際狀況，成立了預(yù)防溺水活動小組。仔細學(xué)習(xí)了關(guān)于開展防溺水平安訓(xùn)練活動的通知精神，快速制定防溺水平安活動預(yù)案，確保防溺水活動能夠快速實施。

二，加大宣揚力度，營造良好的氛圍。我校在統(tǒng)一熟悉之后，快速利用集會和升旗儀式期間大力向同學(xué)宣揚防溺水重要性，宣揚防溺水學(xué)問，宣揚溺水搶救方法和常識。

三，發(fā)放《告家長書》和《致全國中學(xué)校生家長的一封信》，聯(lián)系家長，告知家長在校外期間應(yīng)負的的監(jiān)護責(zé)任，做到家校一體，嚴(yán)防消失同學(xué)溺水現(xiàn)象。

四，利用洛陽市神鷹救援隊汝陽支隊到我校的機會，邀請神鷹救援隊的同志樂觀宣揚防溺水學(xué)問，并結(jié)合切身經(jīng)受訓(xùn)練同學(xué)最好的預(yù)防就是不去干危急的事情。

五，對學(xué)校周邊進行平安排查，由于近期雨水較多，學(xué)校周邊幾個村寨存在有水庫池塘，我校樂觀進行巡邏，安放危急標(biāo)志。加強同學(xué)平安意識。

總之，通過這次活動，同學(xué)平安學(xué)問得到擴展，平安意識增加，對平安的理解更深了。但是，平安工作是一項長期性的工作，僅僅靠一次活動是遠遠不夠的，我們必需時時樹立"平安第一"的意識，平安訓(xùn)練要每天抓，長期抓，才能抓緊抓好。

學(xué)校2023寒假工作總結(jié)篇2

家訪是老師走進同學(xué)家庭，對同學(xué)和家進步行的一種訪問，也是對訓(xùn)練教學(xué)工作的重要補充。一次勝利的家訪就是一次讓孩子進步的機會，會讓一個同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變。所以家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。

作為我們福渡初級中學(xué)由于地處無為縣的近郊，所以生源比較簡單。有很多孩子是留守兒童，外加家長學(xué)歷水平整體不高，從而減弱了家庭訓(xùn)練的力氣。還有些孩子由于父母繁忙或外出打工，由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得同學(xué)的心理放縱，讓學(xué)校訓(xùn)練工作難上加難。正由于家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了很多不好的生活習(xí)慣，從而影響到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這給學(xué)校訓(xùn)練帶來諸多的難處。所以學(xué)校組織了這次的全面家訪，深化同學(xué)家庭，了解同學(xué)在家里的學(xué)習(xí)與生活。半天的家訪已經(jīng)結(jié)束，感受頗多，感受頗深，現(xiàn)將有關(guān)狀況作如下簡要小結(jié)：

一、基本狀況：

1、我、萬程老師、劉紅梅老師和胡主任深化到我校家住張廟行政村的同學(xué)家庭，真誠地與同學(xué)、與家長溝通，了解狀況，對同學(xué)及家庭的了解更深了。

2、一個上午的家訪我們一共深化到19個家庭，細致地了解了同學(xué)的家庭狀況，同時了解了同學(xué)的共性，同學(xué)在家的表現(xiàn)，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

3、本次家訪，向社會，家長敘述了學(xué)校近幾年來取得的非凡成果、學(xué)校在同學(xué)訓(xùn)練生活上的一些做法和措施，獲得了家長的高度贊揚和相信，也給同學(xué)鼓舞、加油。同時我們也虛心向家長征求了對學(xué)校工作的建議。

二、家訪的幾點感想：

1、家訪深化家庭細致了解，與家長同學(xué)面對面的溝通，加強了社會、家庭、同學(xué)的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了同學(xué)的共性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到樂觀的作用。

2、家訪除了了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些同學(xué)家庭的逆境，增加了我們的責(zé)任感，也讓我們更加喜愛同學(xué)，喜愛工作。

3、家庭是同學(xué)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭對孩子身體的發(fā)育、學(xué)問的獲得、力量的培育、品德的陶冶、共性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的閱歷，讓我們熟悉到，訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)肯定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達到訓(xùn)練的目的。

4、交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會的進展，家訪的方式也隨著轉(zhuǎn)變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素養(yǎng)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，同學(xué)家長可分為好多不同的類型。作為老師應(yīng)當(dāng)詳細問題詳細分析，“到什么山唱什么歌”，假如家訪的方式不轉(zhuǎn)變，有時會事倍功半，甚至適得其反。

總之，家訪工作是學(xué)校工作中不行缺少的方式。但我深知：家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我情愿虛心請教，在“三尺門外”，傾心奉獻，把家訪工作推向一個新階段。本次家訪我體會最深的就是：了解了許多課堂上看不出來的東西，熟悉了更真實、更全面的同學(xué)。比如有些同學(xué)在校緘默寡言，可是在家里卻很活潑，而有些正好相反。有些有共性的同學(xué)，原來覺得很難管，但走進他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)受，便覺得可以更好地把握他們的心理，有助于今后的訓(xùn)練工作。

學(xué)校2023寒假工作總結(jié)篇3

為響應(yīng)市訓(xùn)練局提出的“千名老師訪萬戶，師生情意傳萬家”的活動號召，我們班級由學(xué)校馬成校長帶隊，于年前、年后共計一周的時間走訪了我們班級大部分同學(xué)，家訪中我們與各位同學(xué)家長傾心溝通，檢查了同學(xué)在家的自主學(xué)習(xí)狀況，并對假期的學(xué)習(xí)進行了有效指導(dǎo)，仔細聽取了各位家長對學(xué)校、班級管理工作的意見、建議。總體感覺同學(xué)的自主學(xué)習(xí)意識較之以往明顯增加，各位家長對市訓(xùn)練局組織的老師家訪活動非常支持并深表感謝，下面就本學(xué)年寒假家訪工作的感受及收獲總結(jié)如下：

一、工作收獲：

1、找到適合個體的訓(xùn)練方法。家訪支配伊始，我們班級就召開專題會議統(tǒng)一了思想，力求做到“家訪入門到戶，工作入耳入心”，切實讓每一位同學(xué)都能感受到老師的關(guān)愛，讓每一位同學(xué)家長了解孩子的成長腳印?????，每到一處，我們幾位老師都將同學(xué)的假期學(xué)習(xí)賜予有效指導(dǎo)，同學(xué)在校的學(xué)習(xí)狀況及學(xué)習(xí)中存在的問題與同學(xué)、家長傾心溝通，并就下一步的學(xué)習(xí)思路進行梳理。通過通過溝通，我們有針對性的對個別同學(xué)進行相關(guān)的訓(xùn)練，通過和家長的共同爭論而達成共鳴，找到最適合個體的訓(xùn)練方法。家長們對老師們的工作非常理解，并賜予了高度評價。這對于我們今后的工作帶來了更足的干勁，更大的動力。

2、對同學(xué)的了解更加全面。每個孩子在學(xué)校里和在家里的表現(xiàn)判若兩人，有的在校內(nèi)很活潑大方，在家里看到老師就會很大方，不敢說話，有的則反之，看到老師家訪，過于興奮，想盡情的表現(xiàn)自己，我們可以通過家訪更全面的去熟悉孩子，了解孩子不同的行為習(xí)慣和愛好愛好。

3、進一步感受到了社會、家庭對訓(xùn)練事業(yè)的重視。在家訪中我們通過與同學(xué)家長近距離的溝通，深切感受到了訓(xùn)練事業(yè)是一項非常光榮而又艱難的事業(yè)，家長非常理解并支持老師的工作，并深切關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，家長的殷切盼望使我們感受到社會、家庭對訓(xùn)練事業(yè)的重視，也讓我更加感到肩上擔(dān)子的沉重和責(zé)任的光榮，我要在新的基礎(chǔ)上爭取有更大的進步，做一名無愧于人民的好老師。

4、同學(xué)的自主學(xué)習(xí)意識有了明顯增加。進入初三以來，同學(xué)通過通過半年多的學(xué)習(xí)時間，慢慢適應(yīng)了初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏，并且有部分同學(xué)的自主學(xué)習(xí)意識明顯增加，他們利用假期與同學(xué)結(jié)為學(xué)習(xí)伙伴，相互溝通問題，相互學(xué)習(xí)提高，并且結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實際制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方案，在完成老師布置的作業(yè)的同時，每天抽出時間來彌補薄弱學(xué)科。假期開學(xué)之后，我們對同學(xué)的假期學(xué)習(xí)狀況進行了測試，通過測試狀況來看，有相當(dāng)一部分同學(xué)充分利用了假期的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)的力量有了進一步的提升。

二、發(fā)覺問題：

通過家訪，我也感受到家庭訓(xùn)練存在的問題。這次走訪的同學(xué)，大多數(shù)家長比較忙，家長們無暇照看孩子們的學(xué)習(xí)，有空也是隨口問聲“作業(yè)做好沒有？”這樣致使孩子們的學(xué)習(xí)的自覺性較差，甚至有個別同學(xué)不能夠按時完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)很大程度上應(yīng)付，不仔細。通過這次與家長的溝通，使家長們也知道了照看孩子不僅是關(guān)懷孩子的吃喝，孩子的學(xué)習(xí)也要照看周到。另外，家庭成員內(nèi)部不全都的訓(xùn)練力氣難于與學(xué)校訓(xùn)練協(xié)作。父母雙方訓(xùn)練觀念和方法不全都，還有爺爺奶奶對孩子比較寵愛，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。這些突出的問題需要在今后工作中引起留意。

總之，本次家訪活動給了我們一次與家長深化溝通的機會，讓我們深切地感受到了我們訓(xùn)練過程中的信念與盼望、問題與不足，我們將以此為新的起點，在今后的教學(xué)工作中再接再厲，連續(xù)努力，為訓(xùn)練事業(yè)再貢獻出自己的力氣。

學(xué)校2023寒假工作總結(jié)篇4

20xx年寒假開展消防平安訓(xùn)練活動總結(jié)為了貫徹落實重慶市訓(xùn)練委員會、重慶市公安消防總隊《關(guān)于開展同學(xué)寒假消防訓(xùn)練活動的通知》(渝教安4號)文件精神，提高我校同學(xué)的消防平安意識和疏散逃命力量。在放寒假前，我校集中開展了一次主題為“消防平安學(xué)問培訓(xùn)”的消防平安訓(xùn)練活動，包括“冬季防火平安訓(xùn)練”和“20xx年寒假消防平安家庭作業(yè)”兩方面的內(nèi)容，達到了預(yù)期的效果，詳細做了如下工作：

一、組織機構(gòu)及工作職責(zé)。

我校成立了以校長xxx同志為組長的20xx年寒假消防平安管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由xxx、xxx、xxx、xxx同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織開展同學(xué)的消防平安學(xué)問宣揚訓(xùn)練活動，實施學(xué)校消防工作。

二、提高意識，加強消防平安學(xué)問的培訓(xùn)。

冬季天氣寒冷，風(fēng)高物燥，是一年中發(fā)生火災(zāi)最多的季節(jié)。而寒假期間正值新春佳節(jié)更是火災(zāi)的易多發(fā)時段，為了保證同學(xué)們過上一個平安、歡快、祥和的寒假，我校各班利用假前一節(jié)課用多媒體課件通過豐富的圖片和文字、劇烈震撼的火災(zāi)視頻、生動的案例向同學(xué)深化淺出地具體敘述了正確熟悉冬季火災(zāi)特點、冬季發(fā)生火災(zāi)的主要緣由、留守兒童火災(zāi)案例、遇到火災(zāi)該怎么辦、如何預(yù)防火災(zāi)發(fā)生等消防平安學(xué)問，讓同學(xué)受益匪淺。不僅把握了很多抵擋火災(zāi)和滅火自救的一些基本技能，更重要的是增加了同學(xué)的消防意識。

三、練習(xí)鞏固，加深消防平安學(xué)問的理解。

為了使同學(xué)對消防平安學(xué)問有一個更深的了解，在老師敘述了有關(guān)的消防平安學(xué)問后，還對同學(xué)對所學(xué)的學(xué)問進行了測評，從同學(xué)完成作業(yè)的狀況來看，同學(xué)對消防平安學(xué)問已有了肯定的了解，大大提高了同學(xué)火災(zāi)疏散逃命意識與技能。

四、家校聯(lián)系，共同繪制“疏散平面圖”。

各班利用電話、短信、告家長書等形式向家長明確了同學(xué)寒假消防平安工作責(zé)任的重大，提高家長參加消防的樂觀性，明白做父母的應(yīng)樂觀做好自己孩子的消防平安訓(xùn)練，應(yīng)與孩子相互合作動手繪制家中“疏散平面圖”，使自己和孩子通過繪制“疏散平面圖”后，都知道火災(zāi)的危害性，發(fā)生火災(zāi)知道報火警，會查改火災(zāi)隱患，會逃命自救等學(xué)問，養(yǎng)成注意消防平安觀念的習(xí)慣。

“平安重于泰山”，通過這次消防平安學(xué)問培訓(xùn)，提高了同學(xué)的消防平安意識，讓其真正把握好消防平安學(xué)問，為寒假做好消防平安工作打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校2023寒假工作總結(jié)篇5

根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案我們?nèi)w老師于一月份對同學(xué)進行了一次大家訪，在家訪過程中給我最大的感覺是，家長們埋怨跟孩子很難溝通。雖然目前物質(zhì)生活水平正在逐步提高，但是家長與孩子心與心的溝通正在逐步削減，究其緣由主要有以下幾點：

一、家訪工作

家長工作繁忙，經(jīng)常需要加夜班，沒有時間管孩子，更別說是關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，有的孩子別說和父母交談學(xué)習(xí)的狀況，平常就連見到父母都很困難。

我們在家訪過程中，也遇到幾位家長不在家，一般都要加班到九點多，等到父母加班回來，孩子已經(jīng)睡了，有空時也只是隨口問一聲“作業(yè)有沒有做好了”。這樣長時間下來，孩子在心靈上與家長形成了一道隔膜，產(chǎn)生了距離。到了最終，當(dāng)家長想多關(guān)懷他一些時，他也不能很好的接受，反而會說家長煩，不愿多開口說話。

二、家長的訓(xùn)練方法和手段有所欠缺。

由于我校的特別地理位置，部分家長還是有“不打不成才”的思想，這一點也使部分同學(xué)可怕老師進行家訪。有一次，我對班中的一位同學(xué)說要去他家家訪，他竟然和我商議?，懇求我以后再去。我追問緣由，原來是這次期中考試考得不夠抱負，怕我和他家長說，怕挨家長的責(zé)罵，甚至是打罵。我告知他家訪是為了和他父母進行溝通，而且老師會建議他的父母好好說話的，這時他才放下心來。

三、家長與孩子溝通有所欠缺。

有幾位家長在我們家訪時向我們埋怨說孩子什么都不愿和家長說，學(xué)校里發(fā)生的事從來不和家長談起。其實，“冰凍三尺非一日之寒”，同學(xué)與家長的溝通問題已經(jīng)成為家庭訓(xùn)練中的大問題，而家長往往缺乏這方面的相關(guān)學(xué)問閱歷，家訪無疑是解決這一難題的良方之一。

四、家長的心態(tài)未放正。

此次家訪中，有一位同學(xué)家長表現(xiàn)出對孩子已經(jīng)是放棄的樣子，從與我們談話的口氣來看，好像對兒子已不抱任何盼望了，這讓我們很難過也很意外。其實，孩子本身并不錯，據(jù)了解，主要是家長從小就對他放松要求，致他對自己也放松要求，才會變成這種狀況。其實，只要家長放正心態(tài)，擔(dān)起責(zé)任，給孩子盼望和士氣，那么，孩子肯定能有所進步的。

父母是孩子的第一任老師，可見家庭訓(xùn)練是多么的重要，要給孩子一點時間，親近孩子，關(guān)懷孩子，理曉情動，共同托起明天的太陽；家中無小事，到處是訓(xùn)練。父母要走出家庭訓(xùn)練的誤區(qū)，把握正確的家庭訓(xùn)練觀，把握科學(xué)的家庭訓(xùn)練方法，用“心”培育好孩子；如何看待獨生子女？他們也更需要理解，需要寬容。要堅持以鼓舞為主的正面訓(xùn)練，加強家校的溝通和聯(lián)系，那么訓(xùn)練這朵奇葩肯定能結(jié)出碩果。

學(xué)校2023寒假工作總結(jié)篇6

時如流水，寒假已經(jīng)結(jié)束，新的一個學(xué)期又來臨。在假期中，以“平安和諧、幸福歡樂”為宗旨，在寒假中扎實有效地開展了各項工作，讓每一位同學(xué)度過了一個平安歡快而有意義的假期。

一、“關(guān)愛生命，平安寒假”，提倡寒假平安主旋律

1、切實做好假前的領(lǐng)導(dǎo)、組織、訓(xùn)練和假期活動的預(yù)備工作。學(xué)校成立了以校長為組長的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校寒假工作，做到分工明確、責(zé)任到人，加強對寒假工作的過程管理。

2、做好假前訓(xùn)練。仔細落實《學(xué)校平安工作條例》等有關(guān)規(guī)定，利用期末表彰大會、發(fā)放《致家長一封信》開展了平安宣揚訓(xùn)練活動。尤其加強了交通、飲食、燃放煙花爆竹等方面的平安訓(xùn)練，做到警鐘長鳴，確保同學(xué)的人身平安。從開學(xué)的第一天，各班同學(xué)反饋的狀況來看，沒有消失一例人身損害事故。

3、加強與家長的溝通。通過《致家長一封信》，使家長明確其在校外訓(xùn)練中的監(jiān)護責(zé)任，提高家長的家教水平，使家長能更好地協(xié)作學(xué)校假期的各項訓(xùn)練工作。

4、做好學(xué)校平安保衛(wèi)工作。學(xué)校對平安工作高度重視，做到熟悉到位，領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位。假前對學(xué)校的全部室進行全面的自查，支配好假期值班表。

5、森林防火記心間。寒假期間是簡單發(fā)生火災(zāi)的高峰期，為了實現(xiàn)“小手拉大手，杜絕森林火災(zāi)”，我們建議家長和同學(xué)共編森林防火標(biāo)語，通過檢查，家長與孩子的才智發(fā)揮得淋漓盡致，創(chuàng)編了多條森林防火標(biāo)語。

6、平安平臺嚴(yán)落實

本次寒假平安平臺的內(nèi)容班主任進行了仔細授課，并向家長開放平安課程，要求每個班級100%落實，大部分班級已經(jīng)實現(xiàn)了這一目標(biāo)。盼望通過這種形式能更好的保障同學(xué)的平安。

二、同學(xué)活動豐富多彩

1、仔細開展寒假休閑課程

(1)開展“讀書打卡”活動

為增加每位孩子的書香氣質(zhì)，在寒假中，人人都與好書交伴侶，廣泛閱讀了各類書籍，各科老師都向同學(xué)推舉了閱讀書目，并每天在群里要求家長監(jiān)督并打卡，由班主任和語文老師進行統(tǒng)計和總結(jié)每日讀書狀況?！白x書打卡”活動不僅有助于孩子們語言文字的積累，而且拓寬了他們的學(xué)問面，提高了他們的書香氣質(zhì)。也是我校書香校內(nèi)的重要部分。

(2)學(xué)做家長小幫手。

假期中，我們號召孩子做家長的小幫手，關(guān)懷父母、獨立自強，關(guān)心家長做一些力所能及的家務(wù)。讓孩子在做家務(wù)的過程中，體會勞動的光榮，理解家長的辛苦，明白做家務(wù)是每個家庭成員的責(zé)任。

(3)學(xué)科素養(yǎng)常抓不懈

同學(xué)的素養(yǎng)不是一日而就的，在假期里除了對語數(shù)英科有相應(yīng)學(xué)段的學(xué)科要求之外，對于音體美各學(xué)科，也開展了休閑課程，如針對初四體育中考，同學(xué)們每天針對自己的個人素養(yǎng)練習(xí)各項技能，音樂堅持每天練習(xí)小樂器，美術(shù)則注意動手操作如扎一個小燈籠、制作新年粘貼畫等等。

2、“行萬里路”實踐活動

寒假時，學(xué)校鼓舞同學(xué)走進社會、體驗社會、在社會中成長。通過反饋，大部分同學(xué)都參加到了社會實踐活動中，比較典型的有到社區(qū)做“屬相”、摘草莓、寫春聯(lián)等等。

三、幫扶暖人心

1、走訪困難老師

2月9日上午，新苑學(xué)校劉昌曉校長、梁軍副校長、方靜副校長、于麗萍副校長等工會代表分別走訪慰問了叢海麗、姜曼玉、于晉強、郭芳芳、李淑榮五名克服個人困難依舊堅守在訓(xùn)練崗位，敬業(yè)愛生，無私奉獻，悄悄耕耘的老師。每到一處，劉昌曉校長一行都親切地詢問了教職工的生活和身體狀況，與老師們拉家常、話進展，也給他們送去了新春祝愿，祝福他們度過一個歡快祥和的新春佳節(jié)。

2、走訪困難同學(xué)

臘月29日，助學(xué)部邵勇部長帶領(lǐng)成員一行五人為貧困同學(xué)送去了關(guān)懷，雖然帶的只是米面油之類的日常用品