第頁共頁2023年遲到檢討書500字(四篇)遲到檢討書500字篇一今天由于我犯得錯誤，所以只得在這里寫這份上班遲到檢討書，遲到檢討書怎么寫。其實，我也一直認(rèn)為上班遲到是一個很大的問題。通過這件事，我感到這雖然是一件偶爾發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風(fēng)松散的必然結(jié)果，這種不良思潮的最直接表現(xiàn)就是自由散漫！在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。如今，我深深感到，這是一個非常危險的傾向！假設(shè)是放任自己繼續(xù)放縱和開展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。我對我個人遲到所犯下的這個嚴(yán)重錯誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到非?？蓯u，感到無以復(fù)加的懊悔與悲哀。雖然，今天遲到確實是個意外，但是我不需解釋什么，因為從中我看到了自己的缺乏之處，那就是好習(xí)慣要堅持，好風(fēng)氣要發(fā)揚(yáng)。前段時間我做的工作得到了大家的一致認(rèn)可，我很欣慰，同時干勁也更足。怎么能讓這一次小小的意外影響到我的積極性呢。通過這一次遲到，我會認(rèn)真反省，深化考慮。我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力做到?jīng)Q不遲到，決不違背公司規(guī)章制度，決不做讓領(lǐng)導(dǎo)絕望的事，同時我也要通過這次事件，進(jìn)步我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化我的時間觀念。最后，我想說，我懷著愧疚和懊悔給寫下這份上班遲到檢討書，表示我對遲到的不良行為，已經(jīng)有了深化認(rèn)識改正錯誤的決心！在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴(yán)重性和錯誤，我感到非常愧疚！檢討人：xxx20xx年xx月xx日遲到檢討書500字篇二尊敬的教師：開學(xué)第一天就遲到是我的不對，第一天就給您留下了這么不好的印象，也給我們班級拖了后腿。上課這些都怪我自己，在上星期學(xué)校和教師一再強(qiáng)調(diào)不要遲到，可我因為在床上多睡了一會兒，導(dǎo)致上學(xué)遲到。遲到違背了學(xué)校里的規(guī)章制度，理應(yīng)受到教師的批評，并且虛心承受。這次遲到給同學(xué)也留下了不好的印象，給同學(xué)們做了一個壞典范，阻礙了班級的開展。遲到，看似微乎其微的一件小事，其實也是非常嚴(yán)重的，反映了學(xué)生態(tài)度的好壞，表達(dá)了該學(xué)生沒有堅強(qiáng)的意志和堅決不移的毅力。這件事對于對我期待很高的教師和家長也是一種傷害，辜負(fù)了教師和家人的期望，同時也違犯了自己的心愿。這些都可以表達(dá)出遲到的嚴(yán)重性，我如今已經(jīng)深化地認(rèn)識到了這些。在今后的學(xué)習(xí)中，一定不能遲到。我希望教師能給我一次將功補(bǔ)過的時機(jī)，雖然問題非常嚴(yán)重，但是我會努力地學(xué)習(xí)，不會再次違背學(xué)校里的規(guī)章制度，把這一次的事情當(dāng)作一面鏡子，時刻戒備自己，約束自己，提醒自己。上課這次我意識到遲到的嚴(yán)重性，僅僅做到以上這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在日常生活中，我要多幫助教師和家人，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，一起努力學(xué)習(xí)，要為班級爭光。以后做事之前要想為別人著想，要為集體著想。此致敬禮檢討人：xxx年月日遲到檢討書500字篇三尊敬教師：這次犯錯誤，學(xué)校停了我一個月的課，在家待了半個多月，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深化認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對教師的不尊重。應(yīng)該把教師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，不能回學(xué)校和其他同學(xué)一樣正常上課，耽誤自己的課程。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，假設(shè)每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違背校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承當(dāng)盡管是承當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校承受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地承受批評，并愿意承受學(xué)校給予的處理。對不起,教師!我犯的是一個嚴(yán)重的原那么性的問題。我知道，教師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違背紀(jì)律，做好自己的事是一項最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，進(jìn)步我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想早日回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我如今才高二，我還有去拼搏的才能。我還想在拼一次，在去努力一次，希望教師給予我一個做好學(xué)生的一個時機(jī)，我會好好改正的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，在家半個月了，自己也受不了這樣的生活，還是想回到學(xué)校上課，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，高中的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費力，這加上自己一個人在家更難復(fù)習(xí)了，預(yù)習(xí)的課程只能自己記一下，重點知識不好掌握，也怕回學(xué)校跟不上課程，所以希望能盡快回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，跟上學(xué)校的進(jìn)度，不要一落在落，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入二中時，班主任朱教師和副班主任對我抱有很大的期望，由其是在高一下半學(xué)期，選我當(dāng)了班里的班長，做什么事也都有了一些責(zé)任感，但是隨著學(xué)校里的事物增多，大局部時間花在了管理班級上，學(xué)習(xí)下降了很多，心理也有了不小變化，在當(dāng)班長的一年多里，也就是高二下半學(xué)期實覺得學(xué)習(xí)有些吃力，便和班主任商量將班長一職辭掉了，主要是想安心學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。經(jīng)過自己刻苦學(xué)習(xí)了一段時間，在高二上學(xué)期期未考試中，學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步，各課都比原來有了進(jìn)步。學(xué)習(xí)是有進(jìn)步了，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，在家的半月中，我不知多少次在家大聲說，校長，教師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床。站在窗前看著那些去上學(xué)的學(xué)生。我的`心在顫。教師讓我上學(xué)，想想我在二中也生活了近兩年了。對二中已有很深的感情，在今后二中的我，會已新的相貌，出如今學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次時機(jī)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，教師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把教師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種宏大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違犯了家長的心愿，也是對家長心血的一種否認(rèn)，我對此很慚愧。相信教師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深化的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)展挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望教師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深化反省，懇請教師相信我可以記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。遲到檢討書500字篇四本人，xxx〔姓名〕，xx中學(xué)高中x年級x班學(xué)生，學(xué)號為xx。前天〔公元20xx年2月2日，星期五〕上午本來是我校學(xué)生回校報到注冊日期。早在放假之前，班主任教師已經(jīng)三令五申，一再要求，全體同學(xué)必須按時回校注冊，辦理有關(guān)重要手續(xù)。其時，教師反復(fù)教誨言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深化認(rèn)識到此事的重要性。于是，我順手就在自己的筆記本上端端正正地寫下了有關(guān)考前須知，字條〔憑記憶〕如下：公元20xx年2月2日，星期五，上午xx點xx分xx秒，應(yīng)該攜同本人身份證、學(xué)生證、圓珠筆、筆記本、學(xué)雜費收據(jù)以及眼鏡、家門鑰匙、乘車月票、錢包〔全部利是錢〕等一應(yīng)急需物資，前往學(xué)校注冊。但是，我不應(yīng)該做錯的事情就是：當(dāng)天教師宣布后，因放假前夕，心情沖動，本人居然把登記如此重要事項的筆記本喪失。更加不應(yīng)該發(fā)生的事情竟然是，在漫長的寒假中，因為春節(jié)應(yīng)酬過多，我竟然把教師的吩咐忘記得一干二凈?。。?！實在太不應(yīng)該！太不應(yīng)該！太不應(yīng)該！……在2月1日上午，我曾經(jīng)努力回憶過，在將來數(shù)天之內(nèi)，學(xué)校的安排將會是什么?？上В?jīng)過春節(jié)的活動，我的腦袋如同被沖洗過一樣，有關(guān)回校注冊日期的印象居然全無?。。。。。?！在2月2日上午，我在睡夢中見到了久未見面的教師和同學(xué)。朦朧中，似乎有人告訴我，3日報到……要注冊！……3日報到，要注冊……3日報到……要注冊！……3日報到，要注冊……3日報到……要注冊！……3日報到，要注冊……3日報到……要注冊！……3日報到，要注冊……3日報到……要注冊！……3日報到，要注冊……3日報到……要注冊！……3日報到，要注冊……從惡夢中驚醒后，我方猛然醒覺，原來教師交代的如此重要事項居然被我這個笨腦袋遺忘了。但可惜的是，當(dāng)時的我并沒有意識到，夢境原是真假難辨。我回憶起事情梗概，卻又誤記了時間??！由于一時的粗心大意，我釀成了今天之大禍——忘記準(zhǔn)時回校注冊。事后，我才明白到，由于我一時大意，造成的極其嚴(yán)重的后果可能如下：畢竟整整一個寒假沒有見面，本應(yīng)該按時回校向親愛的教師問好，但我卻沒有依時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時非常關(guān)心保護(hù)每一個學(xué)生的班主任教師擔(dān)憂。而這樣的擔(dān)憂很可能讓教師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。本來一天就要辦好的手續(xù)，因我一個人的緣故，要拖延到第二天，本來應(yīng)該送進(jìn)銀行的現(xiàn)金也因我之緣故，未能準(zhǔn)時入銀行帳戶。其引發(fā)的后果可能是，學(xué)校保險箱被盜，公共財務(wù)由于我一人過失而遭受宏大損失，教師以及校內(nèi)工作人員人身生命平安收到宏大的威脅！隨后可能引發(fā)的刑事訴訟更加會增添學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作壓力！如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深化檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：試想，假如當(dāng)天我的筆記本沒有弄丟的話，未能準(zhǔn)時回校注冊的錯誤能及時被糾正。試想，假如夢醒后，我對教師有更多的尊重，我會馬上致電班主任教師，請教準(zhǔn)確的回校時間。錯誤不可能發(fā)生。假如不是因為懶散、粗心大意、記憶力程度低，我怎么會把記載重要