護(hù)理大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告護(hù)理大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文〔精選5篇〕轉(zhuǎn)瞬難忘的社會(huì)實(shí)踐生活就已完畢了，回憶過去的實(shí)踐活動(dòng)，倍感充實(shí)，收獲良多，那么需要好好地作總結(jié)，寫一份實(shí)踐報(bào)告了。到底應(yīng)如何寫一份秀麗的實(shí)踐報(bào)告呢？以下是我為大家整理的護(hù)理大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文〔精選5篇〕，供大家參考借鑒，期望可以幫助到有需要的朋友。護(hù)理大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1為了全面提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生的人文修養(yǎng)和專業(yè)力量，增加同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，培育具有較強(qiáng)的社會(huì)競爭力，能快速適應(yīng)就業(yè)需要的護(hù)理人才，護(hù)理系團(tuán)總支安排每名學(xué)生在寒假期間，自主安排時(shí)間，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。熬煉力量，提升素養(yǎng)，穩(wěn)固在校理論學(xué)習(xí)。從而為下階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)打下良好根底。懷揣著對“白衣天使”這個(gè)稱號的神往，xx年2月1號，我?guī)еf與緊急的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院，開頭觀看的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院狀況。盡管時(shí)間很短，但收獲頗多。剛進(jìn)醫(yī)院，著實(shí)很興奮，感動(dòng)，穎感很強(qiáng)，對臨床護(hù)理操作程序亦格外感興趣，同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)憂，到底是進(jìn)入了一個(gè)穎提與社會(huì)各種人群進(jìn)展溝通。也是對自己的一個(gè)挑戰(zhàn)。護(hù)士長帶著我們所見的第一站是：護(hù)士詢問臺(tái)，以前進(jìn)醫(yī)院醫(yī)院始終把這里看的極其尋常，然而今日卻感覺一點(diǎn)都不尋常呢。面對病人流淌量大，治療工程多且沒有規(guī)律的特點(diǎn)，他們具備隨機(jī)應(yīng)變，合理安排的力量，在最短的時(shí)間內(nèi)，給患者供給最完善的答復(fù)，主動(dòng)熱忱周到細(xì)致，禮儀效勞是提高效勞質(zhì)量行之有效的方法，個(gè)人素養(yǎng)效勞水平與效勞質(zhì)量都表達(dá)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。護(hù)士長給我們介紹環(huán)境，護(hù)理任務(wù)，交接班和護(hù)理程序，了解病人狀況，護(hù)士工作無非就是交接班和護(hù)鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作，觀察人家都很嫻熟的操作這些的時(shí)候，在想自己今后也要做這些一樣工作，不免有些可怕。剛進(jìn)入病房，總有一種枉然不知所措的感覺，對于護(hù)理工作處于比較生疏的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙勞碌碌的身影，有著良好操作技術(shù)和各種護(hù)理工作力量，我才更全面地了解護(hù)理工作，更具體的了解這個(gè)行業(yè)，在這里我學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境，在生疏環(huán)境中成長和生存。護(hù)士工作是格外繁重與雜亂的，盡管在將來之前也有所了解解，但在觀看病房之后，感受又更深了，確實(shí)，護(hù)士們的工作很零碎雜亂。還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們覺察護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力，醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。因此，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成良好工作態(tài)度。顧名思義，病房護(hù)士接觸最多的也是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各種根底護(hù)理操作，如：鋪床，教師說了，鋪床肯定要平坦，病人才能睡個(gè)平穩(wěn)覺，床鋪不是每天都換，但每天都會(huì)清掃。這也是為病人安康著想，有時(shí)候一些病重的病人無法翻身，護(hù)士也要盡力讓其翻身，為其清掃床鋪;量血壓看似簡潔，但也肯定要認(rèn)真，護(hù)士長還給我們介紹了量體溫順測血糖的方法，量體溫時(shí)肯定擦干腋下汗液;測血糖時(shí)，醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測血糖，雖方法簡潔，但易出問題，比方，指尖消毒，測血糖時(shí)最好一針見血，干脆利落，否則病人很苦痛。他們每天至少要側(cè)六次血糖，只有十根指甲，指尖全是針孔，假設(shè)第一次血量不夠，就得從側(cè)，這就無疑增加病人苦痛，還有什么導(dǎo)尿術(shù)，插胃管，口腔護(hù)理，靜脈輸液各種灌腸法等等。護(hù)士不僅要把病人照看好，與病人和家屬溝通溝通也是一門技術(shù)，一門學(xué)問，病人就是上帝，無論怎么樣，我么都不行以與病人吵架，我們的多多站在病人角度想想。思想?yún)R報(bào)專題有時(shí)候，病人要求與護(hù)士職責(zé)相互沖突，護(hù)士必需懂得如何更好地與病人溝通，不能凡事都有著病人來，那樣只會(huì)造成更嚴(yán)峻的后果，和家屬吵架時(shí)，護(hù)士應(yīng)當(dāng)避開不必要的爭吵，選擇沉默。家屬吼罵護(hù)士無視病人，而護(hù)士長卻什么也不說，由于病人就是上帝。護(hù)士長又帶著我們參觀了手術(shù)室，護(hù)士長告知我們，手術(shù)室是最留意干凈，干凈，無菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機(jī)也要放靜音，進(jìn)了手術(shù)室，要認(rèn)真觀看每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械，要記住并認(rèn)真生疏每一種器械，看看器械護(hù)士是怎樣估量到下一步醫(yī)生的企圖，留意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法。一周過去了，我去了幾個(gè)科室，也見到了病人的離去和生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時(shí)，我體會(huì)到了安康是多么重要。對護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格，作為一名實(shí)習(xí)生來說，一天三班倒，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時(shí)如此艱辛。這讓我深深體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的使命感和責(zé)任感。從這次觀看中，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個(gè)操作都要會(huì)做，其實(shí)護(hù)士工作是個(gè)孰能生巧的過程，我們只有不斷學(xué)習(xí)，思考，熬煉，才能擁有更加結(jié)實(shí)的技能，我會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。最深的體會(huì)就是不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無止境，其實(shí)不用多說，我們也知道，學(xué)習(xí)學(xué)問本省就是一個(gè)長期堅(jiān)持，不斷探究的過程，一年半后的我們也要離開校園，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是所學(xué)的書本學(xué)問，更多的是看重我們是否把握了適應(yīng)社會(huì)的力量，一旦踏入社會(huì)，我們必需去適應(yīng)，去融入，那么怎么做呢，怎么樣才能學(xué)以致用呢，就顯得極其重要。其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以學(xué)問為后盾，以不變應(yīng)萬變，而這些都是我們在校學(xué)習(xí)的主要目的。等到大三，都是在醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然只有一年的時(shí)間，但確是為步入社會(huì)，走上工作崗位奠定良好根底。所以，我們必需在校期間盡可能多的學(xué)，只有這樣，我們才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，才能經(jīng)得起社會(huì)殘酷的考驗(yàn)，不被淘汰。“先生不應(yīng)當(dāng)專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！碧招兄逃橇?，民族興盛的標(biāo)記，一個(gè)國家有沒有進(jìn)展?jié)摿吹氖墙逃?，這個(gè)國家富不富強(qiáng)看的也是教育。無論什么時(shí)代，什么社會(huì)，什么制度，這個(gè)國家向哪個(gè)方面進(jìn)展，教育是不行無視的。不行不要的。由于無論什么時(shí)代什么社會(huì)什么制度都需要有文化的人、有學(xué)問的人、有力量的人。在權(quán)威性的《辭海》中這樣寫道：所謂教育，廣義指以影響人身心進(jìn)展為直接目的的社會(huì)活動(dòng)。狹義指由專職人員和特地機(jī)構(gòu)進(jìn)展的學(xué)校教育。教育是作為個(gè)體的人與社會(huì)進(jìn)展必不行少的手段，受社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的.制約，也對社會(huì)整體及其諸多方面產(chǎn)生影響。教育還受制于個(gè)體的身心進(jìn)展規(guī)律。社會(huì)主義社會(huì)的教育是建設(shè)社會(huì)主義和促進(jìn)個(gè)人全面進(jìn)展強(qiáng)有力的工具。不管是教育家的闡釋還是辭書的定義，教育的核心內(nèi)容沒有變，那就是以人為本，處處為了人的進(jìn)展為了人自身素養(yǎng)的提高，為了人類社會(huì)的進(jìn)步和文明。教育是一項(xiàng)塑造人的藝術(shù)工程，它不僅僅是單純的書本學(xué)問的識記，更重要的是對受教育者情感態(tài)度價(jià)值觀的培育，培育他們抵擋和抑制不利于生命進(jìn)展的各種因素的力量。對于這些力量的培育和開發(fā)遠(yuǎn)不是通過書本和當(dāng)頭棒喝能完成的，他需要每一個(gè)教育工作者從點(diǎn)滴做起，從小處做起用自己奇特的人格來感染、熏陶身邊的學(xué)生給他們的生活帶來歡快和自信，給他們的學(xué)習(xí)和自我成長營造一個(gè)樂觀上進(jìn)的環(huán)境，而不是看、守、填和耳提面命。受教育者好比是種子，只有教育者給他們供給適宜的土壤、水分、溫度，他們才會(huì)發(fā)芽才會(huì)安康成長。把簡潔的事情做好了就是不簡潔，把平凡的事情做好了就是不平凡。作為教育工作者，弄清楚教育的意義這個(gè)問題，對于認(rèn)清教育的本質(zhì)、明確自己的職能和職責(zé)，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向是大有好處的。細(xì)節(jié)打算成敗，平凡成就宏大。只有認(rèn)真做好身邊的每一件事，關(guān)愛身邊的每一個(gè)孩子，在給他們學(xué)問的同時(shí)給他們歡快和自信，這樣才能做好自己干好教育。教育應(yīng)當(dāng)讓讀書者明白，讀書是為了修身、為了齊家、為了治國、為了平天下。我信任自己會(huì)朝著一個(gè)合格的教育者的方向前進(jìn)的。歡快進(jìn)展曲五天，為期五天的XX年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在巖溪中學(xué)拉開序幕。7月1日，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)钠嚾覀兒托欣顏淼竭@里，車?yán)餄M滿的，可是我們的心卻是空空的，只因我們期盼著支教生活將歡快注入我們心中。生疏的眼神，手足無措的為難，是我第一天與我的小朋友們相識的感覺。他們眼神游離地坐在我的旁邊，聽我絮絮叨叨地說著我的生活，間或問上幾個(gè)問題，我的小朋友也只是以單音節(jié)答復(fù)。我的困惑讓我很難過，我暗想：我為我的小朋友帶來的不是歡快，而是壓力。歡快的課堂，侃侃而談的教師，是我其次天與我的小朋友相交的歡快。我站在講臺(tái)上，他們的眼睛亮晶晶地瞅著我，似天上繁星，這一刻，我的心里滿是感動(dòng)，他們正用一顆古怪的心期盼著我的課，當(dāng)他們的笑聲毫不吝嗇地穿透耳膜，蕩漾進(jìn)我心里的時(shí)候，我有些鼻頭發(fā)酸。這群得意的小精靈，你們可知道，你們嘴邊上揚(yáng)的角度是對我最大確實(shí)定，而你們的點(diǎn)頭示意又是對我最大的鼓舞。由于有了你們，才有了那個(gè)講臺(tái)上隨心所欲說課的我啊!護(hù)理大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2實(shí)在的，當(dāng)我拿著那張學(xué)校的介紹信和學(xué)生證走入一家醫(yī)院的時(shí)候，心里是忐忑擔(dān)憂的，到底曾經(jīng)根本就沒有這樣的經(jīng)受。甚至，我都不知道進(jìn)去之后該找誰。但是我仍是鼓足了士氣，進(jìn)門問了人家醫(yī)院一個(gè)掛號處的護(hù)士，我告知她我是一個(gè)實(shí)習(xí)生，想要到她們醫(yī)院實(shí)習(xí)看看應(yīng)當(dāng)找誰。她告知我，讓我去樓上找護(hù)理部或人事部。我懷著忐忑的心情敲開了護(hù)理部的門，我告知她我的目的還讓她看我的資料，但我最終還是被拒絕了！理由是，她們醫(yī)院的實(shí)習(xí)生已經(jīng)滿了，沒有人再照看我了！我說了聲打攪了，并微微的向她彎了下腰，就走了。但是我并沒有無望，由于最起碼我知道我有那種嘗試的士氣！在往回走的路上我突然想到大醫(yī)院現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)都被實(shí)習(xí)生占滿了，到底我們學(xué)校的實(shí)習(xí)生都是在這個(gè)時(shí)候進(jìn)醫(yī)院的，所以我就把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到小醫(yī)院身上了。村有兩個(gè)私人醫(yī)院，我選了其中一家，照著以前的閱歷〔固然像這種小醫(yī)院是不會(huì)有護(hù)理部的〕我成功的推銷了我自己。所以我就成了一個(gè)歡快的小實(shí)習(xí)生！第一天上班心里很緊急很感動(dòng)，我告知醫(yī)院的護(hù)士我是來的實(shí)習(xí)生，請她們照看，她們的態(tài)度都很好，我心里自然也就很快活。雖然已經(jīng)學(xué)過一年的專業(yè)學(xué)問了，但是我覺察那些在醫(yī)院里好多都不怎么用得上?；蛟S也是由于這個(gè)醫(yī)院小吧，很多事都省了！但一天下來我覺察這個(gè)醫(yī)院雖不比大醫(yī)院，但病號可著實(shí)不少，一天竟有100個(gè)左右，這還是只光算輸水的！第一天我純粹在看，由于我實(shí)在是幫不上什么忙，甚至連醫(yī)用膠帶都撕不掉，那叫一個(gè)懊惱??！下午，病號很少，我手里始終拿著膠帶在練習(xí)，可最終手都疼死了還是不順當(dāng)！一個(gè)姐姐教給我〔我管醫(yī)院里護(hù)士都叫姐〕怎么省勁，我照做了之后好了點(diǎn)。一天就這樣過去了。其次天再去的時(shí)候心里就有底的多了，我開頭幫著換藥瓶，起針。這都不是什么技術(shù)活，只要細(xì)心點(diǎn)不弄錯(cuò)瓶就行。但是問題隨之就來了，在我?guī)鸵粋€(gè)病號換瓶的時(shí)候，他叫的太晚了，輸液器〔俗稱皮條〕里都快滴空了，一下子存了好多空氣。于是我就學(xué)著別的護(hù)士那樣向外排空氣，可是，無論我怎么努力空氣就是排不出去，急的我一身是汗。還是一姐姐從我旁邊過，看到我這的狀況，三兩下解決了！當(dāng)時(shí)我心里那個(gè)艷羨啊，同時(shí)又覺得很慚愧！回到注射室，我抓緊向那個(gè)姐姐請教，她告知我該怎樣排空氣，我很受教。其實(shí)這一天還是挺高興的，最起碼我能夠幫上忙了，雖然我能干的不多。在幫別人換瓶的時(shí)候，我留意了一下瓶身，每一個(gè)瓶身上都寫有姓名、性別、年齡、共幾瓶藥，假設(shè)是特別的藥，瓶身上也會(huì)注明。在給每一個(gè)病人換藥的時(shí)候都要進(jìn)展三比照，即對姓名、對性別、對年齡。針對那些特別的藥我還特地問過一個(gè)姐姐，由此我知道了在靜脈滴注的時(shí)候紅霉素、酚妥拉明、阿奇霉素不能滴快，其中，阿奇成人每分鐘15滴，兒童每分鐘8滴，否則易引起兒童嘔吐，哭鬧不止等現(xiàn)象。甘露醇在進(jìn)展靜脈滴注的時(shí)候要放開開關(guān)使其快速滴注。這些都要在給病人換瓶的時(shí)候給病人及其家屬解釋清楚，以免造成不必要的結(jié)果。我特別留意了一下處方，但是，那上面寫的實(shí)在是太專業(yè)了，我跟本就看不懂，經(jīng)詢問，我已經(jīng)能夠看懂上面寫的一些根本狀況，如需不需要做皮試，打的什么針等等。我特寵愛給人家做皮試，還寵愛用蒸餾水把藥粉給化開，感覺上挺好玩的。在醫(yī)院可以見到各色各樣的人，光小孩子都有好幾種，我只說幾個(gè)比較典型的吧。一次我拿著藥瓶去換藥，那個(gè)小孩子一觀察我就哇哇大哭，我就對他說“不疼啊乖，阿姨不扎針”。他的家長就說“他不是嫌疼，而是一觀察你們這種穿白大褂的人就哭”。我了解的點(diǎn)點(diǎn)頭，快速換好藥就走了，那個(gè)小孩一觀察我走了立馬就不哭了！我心里特郁悶，什么時(shí)候我也成了別人避之生怕不及的人了！這是最正常的一種了。我還見過一特愛打針的小孩，也就一兩歲吧，說話還不怎么好。我去給他拔針時(shí)，他硬是不讓我拔，我就說“怎么，你還扎上癮了？”他媽媽對我說，這個(gè)孩子就寵愛打針，我只好哄著他說“這個(gè)針不好了，讓阿姨把這個(gè)針拔掉，再換一個(gè)的，給你在扎好不好？”他這才讓我給他拔針。唉，這種孩子真少見！1、紅霉素刺激胃，在進(jìn)展靜脈輸液的時(shí)候不行以滴快。2、酚妥拉明，阿奇霉素不行以滴快，其中，阿奇成人每分鐘 15滴，兒童每分鐘8滴。否則兒童易引起嘔吐，哭鬧不止等現(xiàn)象。3、甘露醇在進(jìn)展靜脈滴注的時(shí)候要放開開關(guān)使其快速滴注。4、肌肉注射部位：十字法：從臀裂頂點(diǎn)向左或右劃一水平線，然后從髂脊最高點(diǎn)上作一垂直平分線，在外上方四分之一處為注射部位〔避開內(nèi)角〕。聯(lián)線法：取髂前上棘和尾骨聯(lián)線的外上三分之一處為注射部位。5、靜脈輸液穿刺方法：無止血帶穿刺法：備齊用物，選擇血管，患者取仰臥位或坐位，一般取上肢血管，使肢體重心向下稍垂，術(shù)者與患者角度適宜操作為宜，一般角度不要大于40度角，用手輕輕摩擦皮膚30秒至1分，常規(guī)皮膚消毒，患者握拳，術(shù)者左手繃緊皮膚，右手持針與皮膚呈15—30度角，正面或旁側(cè)進(jìn)針直刺血管，見針尾部有回血時(shí)再沿血管前行約0.1—0.2cm，有時(shí)靜脈壓力低，須用左手食指在穿刺針上2cm處向下方輕輕推壓血管方見針尾部回血。穿刺成功后，囑患者松拳用膠布固定針頭，調(diào)整輸液速度，在操作過程中除不用止血帶外，其他操作步驟與常規(guī)靜脈穿刺法一樣。將選擇血管部位上端15—20cm處向下握推1—2分，使血管充盈，在所選擇穿刺血管上方2—3cm處用食指或姆指壓迫所要穿刺血管，以此固定血管，然后進(jìn)展穿刺，余下操作方法與上述靜脈穿刺法一樣護(hù)理大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3今年暑期社會(huì)實(shí)踐的第一天，我們的目的地是在湖雷鎮(zhèn)衛(wèi)生院。到了醫(yī)院后，我們換上潔白的護(hù)士服，在婦產(chǎn)科護(hù)士長的帶著下參觀了湖雷鎮(zhèn)衛(wèi)生院。此衛(wèi)生院共有四層，分別有骨科、婦產(chǎn)科等四個(gè)科室。我們從護(hù)士長那里了解到鄉(xiāng)下衛(wèi)生院與城市醫(yī)院在設(shè)備上和護(hù)士學(xué)歷上的差異以及男護(hù)的就業(yè)前景。并且懂得了我們在學(xué)校學(xué)的專業(yè)學(xué)問在以后的工作中是很有用處的。護(hù)士長告知我們作為一個(gè)護(hù)士特別是個(gè)本科護(hù)士工作是很辛苦的。要想作為一名優(yōu)秀的護(hù)士不僅要有結(jié)實(shí)的專業(yè)學(xué)問還必需要有一顆愛心與責(zé)任心。參觀完后我們對醫(yī)護(hù)人員和病人進(jìn)展了問卷調(diào)查。下午我們的任務(wù)是觀看護(hù)基操作，并且在護(hù)士長的帶著下為病人鋪床。我們的任務(wù)就在這充實(shí)的一天中完成了。晚上我們進(jìn)展了對問卷的整理并對其次天的任務(wù)進(jìn)展了預(yù)備。在這一天中我學(xué)到了很多東西，我懂得了作為一名醫(yī)護(hù)人員的不易。作為一個(gè)將來的護(hù)士我必需是努力學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育一顆愛心與責(zé)任心。對自己負(fù)責(zé)對病人負(fù)責(zé)。其次天我們隊(duì)的任務(wù)是為上南村的村民義診。我們的目的地是在上南村村部。早上很早我們隊(duì)十二個(gè)人舉著旗子前往上南村村部。到了目的地后我們借來了椅子和凳子在村部前面擺開，并掛上我們的校旗與院旗。我們的預(yù)備一會(huì)兒就完成了。此時(shí)村部門口已經(jīng)集聚了很多村民等著我們?yōu)樗麄儨y量血壓。我們隊(duì)的兩個(gè)人負(fù)責(zé)為村民測量血壓，兩個(gè)會(huì)講本地話的人負(fù)責(zé)記錄。其余的人在發(fā)宣有關(guān)獻(xiàn)血學(xué)問的宣傳單為村民安康學(xué)問，并且讓村民填寫問卷。村民一個(gè)接一個(gè)地來測量血壓，兩名隊(duì)員急躁地為村民測量血壓，并為村民講解尋常該留意什么，什么能吃，什么不能吃。來測量的村名大多數(shù)是老人，他們格外的感謝我們，并向我們豎起了大拇指。我們雖然做得挺累的，但我們挺快活的，由于我們學(xué)有所用。黃昏我們帶著疲乏和喜悅回家了。此時(shí)此刻我感覺到了作為一名護(hù)士的驕傲?；顒?dòng)開展的第三天。我們的目的地是在湖雷鎮(zhèn)敬老院。我們在街上買好了水果前往敬老院。到了敬老院院長熱忱地招呼我們。我們和敬老院的老人坐在一起陪他們談天，吃水果。從談天中我了解到他們生活在這里的無奈與孤獨(dú)，有些老人說著說著眼淚就從眼角滾落下來。接著我們?yōu)槔先藗儨y量血壓，測量結(jié)果顯示這里的老人幾乎都是高血壓，有的很高，已經(jīng)超過了200了。每個(gè)老人都測完后，全體隊(duì)員開頭清掃衛(wèi)生。期間有媒體來給我們拍攝。上午很快就過去了。下午我們分組教老人手指操，練練手指的敏捷性。等每位老人都練得差不多之后，我們又隊(duì)員輪番給老人唱歌表演節(jié)目。一天的時(shí)間很快就過去了，我們隊(duì)員該走了。老人們握著我們的手格外感謝我們，我們揮著手離開了。這一天我們過得很快活，從這次活動(dòng)中我懂得了每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)敬重老人，帶給老人歡快。不能讓他們感覺孤獨(dú)。社會(huì)實(shí)踐的第四天，我們的目的地是在萬源樓，萬源樓是我國的第一黨支部，是青少年進(jìn)展黨史教育的好地方。我們在萬源樓樓長的帶著下進(jìn)展了參觀。樓長急躁地為我們講解黨的歷史，并帶著我們一個(gè)房間一個(gè)房間的參觀。期間樓長還為我們演唱了救窮歌，聽著這首山歌仿佛回到了從前。參觀完后樓長為我們開了個(gè)黨史報(bào)告會(huì)，聽完這個(gè)報(bào)告會(huì)后使我這個(gè)對黨史一無所知的人對黨史有了較全面的了解。在這個(gè)報(bào)告會(huì)中我知道了我們今日的幸福生活來之不易，我必需好好生活，珍惜生命，寵愛生活。下午我們進(jìn)展了入戶調(diào)查，調(diào)查村民對農(nóng)村建設(shè)的看法以及農(nóng)村建設(shè)的成果。在這個(gè)調(diào)查中我覺察還有很多村民對農(nóng)村建設(shè)還不是很理解，另外一些村民認(rèn)為農(nóng)村沒帶來多大的轉(zhuǎn)變。一天的任務(wù)就在這勞碌中完成了。很累但學(xué)到了很多東西。社會(huì)實(shí)踐的最終一天。我們的目的地是招寶生態(tài)農(nóng)莊。戴教師還有一位秀麗姐姐帶著我們參觀。我們參觀了山雞、綠殼蛋雞、烏雞還有孔雀等等。我們從戴教師那里得知綠殼蛋雞是五黑一綠，即毛色、皮、爪子、雞冠、內(nèi)臟是黑色的，唯有下的蛋是綠色。并且這種蛋比家雞下的蛋養(yǎng)分價(jià)值高很多。戴教師還告知我們在禽類中全部雄性都比雌性好看。接著我們觀看了野豬。我們還觀看了好多野生動(dòng)物的標(biāo)本，好多動(dòng)物都是我沒有見過的。戴教師說一只山雞的純利潤是六百多。接著我們圍著后山走了一圈，這里有好多水果樹，惋惜我們來的不是時(shí)候，已經(jīng)沒水果可摘了。后山有好多世界不同地方風(fēng)格的餐廳，還有很多給顧客住的別墅。我們還參觀了生態(tài)農(nóng)莊的進(jìn)展史，生態(tài)農(nóng)莊是由十個(gè)山雞蛋發(fā)家的。戴教師還教了我們好多做人的道理，告知我們作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生該怎么做。這一天我們見識了很多東西，也學(xué)到了很多。從這次的暑期社會(huì)實(shí)踐我知道了作為一名大學(xué)生應(yīng)當(dāng)多去實(shí)踐，多熬煉自己的力量。把自己所學(xué)的應(yīng)用到實(shí)際生活中。護(hù)理大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4我懷著無比興奮的心情來到xx鎮(zhèn)醫(yī)院，帶著彷徨與緊急的心情，開頭了為期一個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐生涯！當(dāng)我拿著實(shí)踐報(bào)告踏進(jìn)鎮(zhèn)醫(yī)院的門檻時(shí)，心理感到特別感動(dòng)，由于從今日開頭，我將會(huì)以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實(shí)踐。時(shí)至今日，實(shí)踐完畢了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍感珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的時(shí)機(jī)，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。實(shí)踐之前，是科教科教師依據(jù)我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：一、了解醫(yī)院概況簡介。二、了解學(xué)生治理的有關(guān)規(guī)定。三、知道治安治理的一般常識。四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、明白醫(yī)療文書的書寫。六、把握有關(guān)護(hù)理學(xué)問。七、理解院內(nèi)感染。八、了解手術(shù)室的有關(guān)學(xué)問。其間科教科的教師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了根底。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的實(shí)踐和工作打定了良好的根底，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在的環(huán)境中成長和生存。護(hù)士的工作是格外繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。確實(shí)，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們覺察，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。由于有了臨床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的其次個(gè)收獲：正確生疏護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。實(shí)踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的狀況進(jìn)展報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開頭查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁布滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)展詢問，問他們的病癥，比方：有無發(fā)熱，有無苦痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生認(rèn)真觀看病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最終開出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開頭了緊急的比對醫(yī)囑，并且依據(jù)醫(yī)囑進(jìn)展取藥和進(jìn)展治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)展一次巡房，檢查是否有特別狀況消滅。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時(shí)間了熱門思想?yún)R報(bào)?；氐郊遥铱偨Y(jié)了今日的收獲和疑問，覺得今日真是過到好充實(shí)啊！護(hù)理大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5xxxx年金秋，我滿懷著向往的心情來到了流溪河畔的燦爛明珠—xx工傷康復(fù)醫(yī)院實(shí)踐。剛踏入這片熱土，醫(yī)院工作人員的熱忱、實(shí)踐小結(jié)師專業(yè)技術(shù)的年少卻老成和高素養(yǎng)及病人的評價(jià)和感受就讓我很快融入了這個(gè)溫和的大家庭，更讓我對她布滿無限敬意，我深深地知道自己為何而來，來了以后應(yīng)當(dāng)做什么?做完之后應(yīng)當(dāng)實(shí)踐小結(jié)什么?想完之后應(yīng)當(dāng)再做什么?經(jīng)過近8個(gè)月的學(xué)習(xí)和教師的教導(dǎo)，我已具備了步入社會(huì)的根本條件，以下就是我的幾點(diǎn)體會(huì)。1、留意實(shí)踐“方法”的學(xué)習(xí)。工傷康復(fù)醫(yī)院以成人康復(fù)為主，分為骨科康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)和燒傷康復(fù)三大版塊。由于我的實(shí)踐閱歷護(hù)理實(shí)踐小結(jié)，在這里可以充分展