小學四年級語文教學心得體會回顧這半學期，既忙碌又充實。我發(fā)現(xiàn)了許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學年前段的教學工作做以小結(jié)，以促進提高今后的工作?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)學生良好的習慣，促進學生的全面發(fā)展1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。針對學生的實際情況和好勝心強的特點，采取小組競爭機制，評選出學習認真的好學生，并獎勵他們。每天在早讀和中午練字的時間里，安排兩位學生當“小老師”負責早讀和中午的讀書情況，以此培養(yǎng)學生的組織能力和朗讀能力。經(jīng)過不斷努力，學生的朗讀能力提高了，課文讀熟了，上課的熱情也自然地提高了，同時也鍛煉了學生的自我組織能力。2、規(guī)范學生的書寫習慣，提高書寫質(zhì)量。我在發(fā)作業(yè)本時，強調(diào)表揚優(yōu)秀的、有進步的學生，并鼓勵作業(yè)差的學生向優(yōu)秀學生學習。這樣，學生開始對比了，開始競爭了，對老師作業(yè)上的批語也開始重視了，書寫習慣也逐步向好的方向發(fā)展了。3、養(yǎng)成習慣。正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。（1）正確的上課方法?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學會聽課，學會做筆記。（2）寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。4、培養(yǎng)學生良好的閱讀課外書籍的習慣。本學期結(jié)合閱讀課，為學生配備了課外閱讀書籍，讓學生從中積累好詞佳句，并對有特點的詞句進行歸類，及時摘抄在讀書筆記本上，先摘抄自己喜歡的句子或故事，然后初步寫出自己的感想。二、用全新的教育教學理念，改革課堂教學為了讓學生掌握好語文知識，我做好每一節(jié)課的課前準備，深入教材。并結(jié)合本班的實際情況，采用輕松愉快的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。在語文課堂教學中，創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教學氛圍。運用先進的教學手段，激發(fā)學生的學習積極性，鼓勵他們在課堂上敢說敢想，做學習的主人，真正體現(xiàn)以學生為主體。本學期還特別關(guān)注學困生。給他們以最大的鼓勵，并提供更多的機會，讓他們也能學而有趣，有所進步。三、加強培優(yōu)補差的工作，全面促進學生發(fā)展我認為，對于學生的發(fā)展，既要注重培養(yǎng)優(yōu)秀學生，又要關(guān)注學困生。因此，我采取了一些措施，如提供更多的機會，讓學困生也能學而有趣，有所進步。同時，我也注重培養(yǎng)優(yōu)秀學生，激發(fā)他們的學習興趣，提高他們的學習水平。以上是